班主任工作制度

2024-01-18 05:03:01 来源：规章制度 作者：沐沐 阅读量：          下载此文档

班主任工作制度

　　一，做好班主任常规工作

　　（一），重点落实四项工作

　　1制定切实可行的班主任工作计划。计划的具体内容要细化到周、月、学期。做到班主任工作有方向、有目标；操作有方法、落实有举措。

　　2树立班级整体形象，创设班级魂魄精神。各校根据年级的不同，每个年级要创设班级精神，提出班级口号，预定班级学习目标。创设一切条件，把班级打造成一个团结向上的集体。

　　3强化“四种”教育。即：对学生进行1爱国教育；2学习教育；3感恩教育；4亲情教育。

　　4强化班级组织管理机制，营造班级文化氛围。除班级的组织建设，“三表”，《学生守则》、《学生行为规范》张贴上墙外，班级的大字块、名人名言、条幅、学习园地等的选择与布置，要体现班级的学习氛围，班级文化品位。班级的学习氛围、文化品位能给人以赏心悦目的感觉。

　　（二）抓好班主任常规工作的落实。

　　1班主任要掌握所在班级各类学生（特困生、父母离异生、特长生、暂差生等）的基本情况，对他们进行平等的学习教育，适时公平的人格尊严，并留有各类生的文字材料。

　　2班主任要记好班级大事记，填写好班级日志。设计好班会课教案，上好班会课。

　　3组织开展好班级的两个“活动”。即：班级活动；团队活动。

　　4学生、家长、班主任经常沟通，建立交流平台。通过家访、座谈、电话交流、短信沟通等形式，把班主任工作延伸到社会，让学生家长，社会各界人士和班主任一道关心学生成长，关心学校发展。

　　5指导学生填写好学生成长记录册。

　　6开展好课外阅读活动。

　　7搜集整理学生全面发展成果展示材料。

　　8撰写班主任工作经验材料。

　　二，重视班主任工作的课题研究工作。

　　班主任工作课题研究，要从以下方面着手研究，并确定研究子课题。

　　研究学习教育；研究感恩教育；研究亲情教育；研究课外阅读内容、方法和途径。

　　三，班主任工作行事安排

　　1深入各校检查班主任工作计划的制定落实情况。征集优秀班主任工作计划。

　　2深入各校了解检查班级文化建设落实情况。

　　3征集班主任工作研究课题，参与各校班主任工作研究课题的设计制定工作。

　　4举办学生课外阅读成果展。

　　5举办班主任工作研讨会

　　中心学校

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标签: 工作制度 班主任

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