党支部民主评议工作总结

2023-09-07 03:33:02 来源:党委党支部工作总结 作者:倩倩 阅读量:          下载此文档

党支部民主评议工作总结

  【篇一】

  在过去的一年中,本人一直以一名合格党员的标准要求自己,认真学习,努力工作,积极思考,力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,现将一年来的工作总结如下。

  认真学习领会**大精神,在思想上同党中央保持高度一致

  党的**大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。大会批准的xx同志代表xx届中央委员会所做的报告,描绘了在新的时代条件下继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图,为我们继续推动党和国家事业发展指明了前进方向,是我们党团结带领全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路、在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。

  大会通过的党章修正案,体现了党的理论创新和实践发展的成果,体现了党的**大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,对坚持和改善党的领导、加强和改进党的建设提出了明确要求。

  本人认真学习xx大精神,撰写心得体会三篇,认真领会党的路线、方针、政策,积极实践执政为民的思想。在实际工作中坚持理论联系实际,认真履行共产党员义务和用共产党员的标准规范自己言行,提高自身思想政治素质,投身改革及管理和服务工作中。

  认真贯彻落实惩治和预防*体系《实施纲要》

  按照市局制订的《贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防*体系实施纲要》20xx年底前工作要点》,从加强反腐倡廉教育,筑牢拒腐防变的思想道德防线;推进从源头上防治*的制度建设和改革工作;加强对权力运行的监督制约,确保权力正确行使;依纪依法惩治*四个方面工作要点进行任务分解,要求全局认真按任务分解抓好落实,坚持教育、制度、监督并重,以教育为基础,制度为保证,监督为关键,立足教育,着眼防范,强化监督,将三者统一于反腐倡廉工作之中。坚持近期目标与长远规划相结合,抓好反腐倡廉各项工作任务的落实,切实推动党风廉政建设和反*工作的深入开展。

  进一步落实党风廉政建设责任制。坚持把党风廉政建设和反*工作摆在重要议事日程,与其它业务工作同安排、同部署、同检查、同落实,同考核。全局内认真贯彻一把手负总责和班子成员一岗双责制,班子成员与各科、所签定了20xx年党风廉政建设责任书,进一步明确领导班子成员和部门负责人的责任,全面推行阳光收费工程,使工商的行政执法、行政收费更广泛地接受社会监督。

  党组对阳光收费工作高度重视,客观分析了全市工商系统阳光收费的实际情况,积极找出差距,探讨新的举措,进一步加大推行力度,逐步将管理与收费工作纳入规范化、制度化轨道,将其与绩效管理有机结合,并通过与绩效考核挂钩,做到责任明确,分解到人,落实到位。并以此作为对执行党风廉政建设责任制的检查和考评工作的标准之一。

  结合工商系统党风廉政建设工作的实际提出四点要求:一要正确树立新时期的指导思想,对当前的大背景有个清醒的认识;二要增强服务意识,体现行政职能的转变,增强服务意识,增强办事效率;三要落实好各项有关制度。确保队伍不出事,确保市场不出事;四要确保各项工作任务的完成。

  加强法制建设,推进依法行政工作。

  今年,开展法律法规培训4次,其中,11月下旬对全体执法人员及辖区大中型食品经营户专门开展了两天流通领域食品安全法规培训,培训结束后对干部进行了考试并将考试成绩纳入绩效考核;配合市局开展行政执法案卷评查工作2次,开展行政许可执法检查和行政征收执法检查2次,组织和工商业务考试4次参加行政应诉1起、简易程序案件备案251件,强制措施备案23件,举行听证1次。到11月20日止,共核审案件179件(其中县局核审104件)。

  在案件核审工作中要求核审每一个案件,对案件退回办案机构的案件,实行书面退回制。开展说理工处罚决定和理性案件调查终结报告工作,认真做好优秀行政处罚文书的选拔评比工作(选拔评比的优秀行政处罚文书已送市局)。同时,继续开展**普法工作。

  廉洁自律情况

  本人充分认识党员廉洁自律的重要性。通过开展党风廉政建设和以两个条例为主要内容的作风教育,加强廉洁自律。我牢记自己是一名共产党员,为人民服务是党的宗旨。在长期的工作实践中,养成了良好的工作作风和严格遵守党纪、政纪的自觉性。我始终按照中央、省、市、区有关廉政建设的制度严格要求自己,带头廉洁自律,自觉接受党组织和群众的监督,坚决贯彻中纪委四大纪律、八项要求。

  在支部生活会等都有对照检查,找差距、添措施,力争做得更好些。本人不打牌赌博、不相互吃请,未投资入股煤矿,以实际行动作出表率。坚持拒收礼品、礼金,对偶有送礼的情况都尽量婉拒,以实际行动保持了廉洁。对所做的承诺、所提的工作要求要自己带头,模范遵守。

  一年来,我能自觉遵守领导干部廉洁自律的规定,严格遵守《六条禁令》,要求自己做到:

  1.按守则自律。上级规定不准做的我绝对不做,上级要求达到的我争取达到,不违章、不违纪、不犯法,做个模范党员。

  2.用制度自律。我严格按本局制定的各项制度,秉公办事。在考虑问题、处理事情当中,凡是要求群众做到的,自己首先做到,珍惜党和人民给予的荣誉和权力。

  【篇二】

  一年来,在学校党支部的领导下,我积极参加每次的政治学习,自觉学习马列主义、*思想,学习邓**理论,学习江**同志“三个代表”重要思想和“xx大”文件精神,学习党章的要求。通过学习,不断提高思想认识和政治觉悟,在思想上、政治上与党中央保持高度的一致。平时,积极参加党组织的各项活动,自觉交纳党费,并以共产党员的标准严格要求自己,注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生,一言一行都起到共产党员的先锋模范作用,成为学生的表率。

  此外,为了充实、提高自己,我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训,认真阅读各种教育教学刊物,学习教育学、心理学的理论,认真学习新课程标准,领会新的教学理念和学习别人的先进经验,做好笔记,写好心得体会,运用新的教学理念去指导自己的教学工作,改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中,运用“自主、合作探究”的学习方式,充分发挥学生的主体作用,并认真总结教学经验,写好教学后记,通过不断的反思、总结,不断提高自己的教学水平。

  一年以来,我都能够爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作。这学期我教学两个班的语文,还要兼任一个班的班主任,工作琐碎、繁重,但我从不计较个人的得失,想方设法把工作做好。一年级的孩子刚到学校什么都不懂,作为班主任的我就耐心地指导和教育他们,抓好学生各种行为习惯的培养,根据学生的特点,采取各种不同的教育方法,做到因材施教。特别是注意对留守学生的耐心教育,尽量找出他们身上的闪光点,做到少批评,多鼓励,对于学生的过错,尽量采取无伤痛有效果的教育。经过努力,现在孩子们基本都能端正学习态度,上课专心听讲,作业认真完成,同学之间互助合作。

  一年来,虽然取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处,剖析如下:

  一是学习不够深入。当前工作形势对我们的综合素质提出了更大挑战,学习是刻不容缓的事情。但是自己在政治理论学习和业务学习上都不够深入细致,对于一些新知识、新理论,只是一知半解,缺乏刻苦专研的精神,尤其是在工作繁忙的时候,忙于平时的教学工作,学习还不够深入。今后要进一步端正学习态度,进一步探索学习方法,在理论深度上下工夫。二是小节问题需要改进。比如:工作方法有时比较简单,处理方法不够周全等。

  当然,这些感想还比较粗浅,可能还有许多没有察觉的缺点,需要在与同志们的进一步交流中发现和改进,需要各位领导和同志们给予批评指正。总之,今后我还要加倍努力,不断学习,不断提高,使自己的工作成绩与日俱进!

  结合本年度思想、工作、学习的情况,我为自己评定等级为合格。

  【篇三】

  一年来,本人在党组织和单位领导的正确带领下,能按照中心所党支部制定的“思进思变思发展、创业创新创一流”主题教育实践活动的严格要求,认真加强政治理论学习,不断提高自身的政治思想素质,认真学习了“三思三创”活动的意见和各级领导的重要讲话,系统地认真学习了xx大精神、党章,按时参加中心所党支部组织的各项集中学习、传统教育和党课教育等活动,写出心得体会多篇。按时交纳党费。通过理论学习,提高理论水平和思想觉悟,对党员要求有进一步的认识和理解。

  在思想工作上,思想稳定,爱岗敬业,能尽心、尽力、尽责完成领导下达的目标任务及日常收费岗位工作任务,能做到领导在不在一个样,工作上积极主动,能做到干一行爱一行,发现问题及时解决。在新同事进入较多的情况下,认真的做好了“传、帮、带”工作,一切以党员的标准带头干,完成年初制定的承诺事项上述的内容。

  在日常生活中,态度健康向上,心胸开阔,关心同事,认真做好从群众中来走到群众去的原则。与同事们之间的工作能积极配合,不讲条件;遵纪守法,团结同志,充分发挥党员的先锋模范作用。

  但是,对照党员的标准,本人对一年来的工作、学习、生活等方面认真剖析,认为存在一些不足之处,表现在学习上的不足,在了解xx大精神内容不是很透彻、工作中努力创新意识不强、对于新同事的管理不强。

  作为一名党员,不但要认识到自身的不足,更要及时改进自己的不足,才能体现党员模范带头作用,才能影响带动同事。所以我将在今后的工作、学习中,勤于学习,善于积累,努力提高服务工作的本领,同时,要多向其他优秀职工学习,向身边的优秀党员学习,不断在实践中充实自己,锻炼自己,提高自己。本人真诚希望同志们批评帮助我。从总的来讲,对照党员的标准要求,结合一年来工作、生活和学习情况,作为一名党员,我认为自己合格。

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