2015年空压站工作总结

2023-10-05 18:12:01 来源:年终工作总结 作者:依依 阅读量:          下载此文档

空压站运行工工作总结 - 2015年空压站工作总结

  XX年,在动力公司的总体工作部署下,各相关部门、站组的综合统筹和积极配合中,空压站结合自身的具体情况,克服困难,认真落实各项任务要求。同时为了确保动力设备安全稳定运行和优质供能,促使团队整体素质提高,空压站在现场管理的强化,执行力的提升,沟通渠道的疏通,和谐班组的打造,学习型站组的创建等环节积极尝试,带来了好的改变。

  XX年,空压站设备总体均安全运行。高压、中压、低压空压机各项供能指标符合运行大纲要求,乳化液设备处理及排放符合环保要求,无安全事故和质量事故,各项费用均处于公司下达指标控制范围。

  1.主要运行指标的完成

  XX年空压站设备运行台时、产量统计表

  设备名称

  运行台时(小时)

  产量总计(㎡)

  备注

  35#高压机

  83.45

  9654

  运行台时较去年减少6.9%,产量较去年减少24.1%

  406#中压机

  2672.5

  2793541

  运行台时较去年减少9.3%,产量较去年减少2.4%

  620a空压机

  441650.50

  149788422

  运行台时较去年增加13倍,产量较去年增加17.2%。

  乳化液处理

  431.83(吨)

  处理量较去年增加34.8%。

  2.细致管理,克服困难,练好内功,保障安全生产与稳定运行

  管理总是需要同具体的生产实践相结合,空压站根据各个工作点的实际工作情况,将设备的运行监控、维护保养、生产现场一流环境建设等方面都明确划分,落实到每一位职工身上。站长坚持每天检查和每周组织综合检查,每月召开全站大会、班长会议,及时发现生产管理过程中未完善的部分并加以调整,同时通过检查加以验证责任落实情况,结果纳入当月双文明考核。

  XX,是空压站面临多方位挑战积极应对的一年。尤其是620a空压站,因配套设施尚未完工,控制方式也未达到设计要求;完全不同于以前活塞式空压机操作方式的螺杆式空压机和该系统的工作流程是大多数职工理解和熟练掌握的难点;时常出现如10千伏断电,致使空压机呕油;压空系统循环冷却管道水垢严重,影响系统设备正常运行;几位职工先后退休,给工作安排带来较大难度。为了保障620a正常压空供应,空压站做了大量工作:站长每天现场巡检,了解设备状况,及时解决问题;通过组织培训,向职工传授系统设备工作原理和操作技能;拟定系统设备试运行期间操作规程,讲解可能出现的故障甄别和检测方式;强调生产现场人员及设备安全并制定相应制度;与职工沟通谈心,同时关注现场操作中出现疑问的沟通及反馈;制作螺杆式空压机工作流程喷绘彩图,帮助职工尽快熟悉设备;把工作中出现的问题整理成学习资料下发,鼓励有更高需求的职工自主学习等途径,有效地加快了职工掌握设备,为620a安全优质供能打下了良好的基础。

  除了对620a工作的关注,保障406#中压站对复材厂的中压供应、35#高压站因设备搬迁带来的安全生产矛盾,乳化液处理站面对废乳化液量的快速增长带来的处理矛盾,与用户交流沟通同样是站里关注的重点。面对工作中的诸多头绪,空压站一方面通过多方位与相关部门协调沟通,力求改善外部条件;同时积极从内部整理资源,化解不足,改善现状,通过这些工作,有效地解决了空压机呕油、管路结垢、雷电时水泵停机,软化水化验、废乳化液处理、高压站通过省、市质监局验收、安全阀效验等问题。通过促进小改小革实施,解决了620a软化水压力不足、冷干机滤芯受损、乳化液处理耗能、高压站气瓶充装安全隐患等,为全年全面完成空压站工作做出了积极有效的努力。

  3.针对性开展技能学习培训、制定应急方案并落实演练

  空压站作为集团公司的集中供能部位,安全稳定运行一直都是站组工作的重中之重,为了防止系统设备故障引起的压空停供给公司科研生产造成损失,空压站高度重视职工专业技能的学习培训工作。针对620a空压站这个较大的系统,7次开展由专业技术员和厂方人员进行的系统知识培训,同时站里还为每位职工发放相关的学习资料;制作螺杆式空压机彩色喷绘流程图,结合现场设备进行讲解,使职工尽快掌握设备的工作原理,确保安全稳定供能。

  为避免或减少人员、动力设备受火灾、误操作、电源事故、设备故障等突发因素的影响。除了在管理细节上下功夫,使日常工作进入一个良好的循环途径外,空压站还根据设备与运行环境的具体情况,针对性的制定了《620a空压机低压失电应急措施》、《空压站火灾应急措施》并进行演练。以求达到在突发事故中减少人员伤害,避免设备受到更大损失的目的。123

  设备能否安全稳定运行在很大程度上同职工对相关设备知识的有效掌握及工作责任心密切相关。为检验学习培训效果,增强职工责任心,站里制订了《空压站职工年度专业技能考试考核规定》、《空压站小改小革、合理化建议奖励规定》对考试不合格的人员进行考核;对及时发现设备安全质量隐患的人员进行奖励,达到促进职工主动学习、树立工作责任心的目的。

  4.真诚关爱赢得职工信任

  实现管理和谐既是现代企业制度的具体要求,也是创建和谐社会的必然趋势。空压站力求在坚持管理原则的基础上对职工加以真诚的关爱,在夏季620a厂房内高达40°以上的高温天气中,站长坚持到现场职守,稳定职工情绪,为职工树立榜样;有段时间空压站内出现跳蚤,给工作生活造成很大影响,站组急职工之所急,及时想办法扑杀;同时站组还积极为职工办实事:探望生病住院职工,购买饮水机、微波炉,欢送退休职工,协调施工单位,解决厕所通风等问题,在根本上得到职工信任。

  5. 精神文明建设取得成果

  职工对站组的信任与关注程度决定着他们是否愿意为站组进步付出努力。空压站组织职工向汶川灾区捐款捐物;鼓励职工在公司媒体发表稿件、信息;参加公司文体活动。谢子德获中航集团书画展三等奖,洪映春获成都市冬泳比赛蛙泳第一名,在“庆祝成飞公司创建50周年”的文体活动中,还有多位同志参加了健身跑、青春活力操、游泳、“神鸟之梦”大型文艺汇演等展示个人风采的活动,通过宣扬健康文明的生活方式,塑造良好的团队形象,增强团队影响,凝聚团队力量。

  6.身体力行构建沟通渠道

  在站组的生产活动中,不仅要发挥管理监督作用,还需要建立在良好沟通渠道。在日常工作中,站长经常到现场与职工谈心,从职工的言行中去捕捉观点,掌握职工思想动向。同时站长还积极参加对设备的保养和一流环境整改,在劳动中和职工沟通,更容易形成相互间的坦诚交流。我们对中肯、实用的建议及时反馈、采纳,使职工获得认同感,增加工作情趣。

  7.营造氛围打造和谐团队

  空压站注重在日常工作交流中对员工思想的正面引导。结合今年的“六型”班组创建工作,我们搭建了班组之间交流心得的平台。先通过向职工推荐学习资料,撰写心得、再将班组之间的资料互动,如《积极态度带来的转变》、《细节构成完美》、《格言新说-宁折不弯》等,弘扬工作中的阳光心态,激活员工本质心灵中的开阔地。因为高尚心灵所产生的影响不仅能使自身行为升值,还会在团队中形成一种温和、积极的感染力,使更多职工激发本性的高尚,把平和的心情带到工作中,从而在工作中变要我做为我要做,在工作中各尽其力。

  由于空压站工作以集体作业为主,工作中更强调多方位协同。因为团队力量的展现,在于团队中人员的搭配、融合。我们提倡以班组为团队的有效协作,空压站几个班,有的重沟通而显民主,有的强执行而有力度,有的因稳重而显踏实,有的显活跃而有韧性。在这些因包容而呈现不同气质的团队中,许多员工都以自己的团队为荣,都以自己的团队进步为喜,因而使团队工作有声有色。在这种通过提高自己来达到使团队进步的氛围中,我们看到的是一种激情进取的精神,一种阳光的心态。

  8.  XX年工作亮点

  ¨       基础管理稳步推进,职工团队意识得到增强。

  ¨       620a系统设备原理与操作技能基本为职工掌握。

  ¨       空压机冷却水管路清洗未影响压空供应。

  ¨       高压站通过四川省质监局、成都市质监局的验收合格。

  ¨       协调落实小改小革,为稳定优质降成本运行打下好的基础。

  9.         XX年工作存在的不足

  ¨       基础管理存在针对性不强的薄弱环节。

  ¨       职工安全意识有待加强。

  ¨       同职工的沟通交流有待完善。

  ¨       班组长工作作风、管理技巧有待提高。

  ¨       技师骨干作用发挥不够。

  ¨       职工技能培训成效不足。

  ¨       宣传报道力度不够。

  123

  XX年工作计划

  1.    进一步加强各项基础管理,特别是安全管理工作,完善细节管理,确保安全稳定运行。

  2.    加强管理人员工作作风,组织班长学习管理知识,提高管理技巧,提升班组管理水平。

  3.    发挥技师骨干传、帮、带作用,组织针对性职工技能培训,提高培训效果。

  4.    配合620a厂房控制系统调试工作与一流环境规划建设。

  5.    进一步完善站组考核奖励机制,确立公平、公正的奖惩依据。

  6.    加强现场管理,改善生产环节存在的问题,提高设备运行的可靠性。

  7.    开展技术练兵和应急预案演练。

  8.    促进和谐团队建设。

  9.    加强宣传报道力度。

  10.            关心关爱职工,保持职工思想稳定。

  11.            定期回访用户,改善不足,提高服务质量。

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标签: 工作总结 空压站 2015

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