校园国庆节文艺晚会策划方案

2023-11-27 01:48:02 来源:公文写作范文 作者:小饼 阅读量:          下载此文档

文艺晚会节目策划方案 - 校园国庆节文艺晚会策划方案

  校园庆祝国庆节怎么能少了国庆节文艺晚会?下面是小编给大家整理收集的校园国庆节文艺晚会策划方案,供大家参考。

  校园国庆节文艺晚会策划方案1

  一、晚会主题名称:《携手今朝—喜迎国庆》

  二、活动时间:x4年9月下旬 7:30 ~9:30。

  三、地点:

  四、主办:

  五、协办:

  六、晚会目的:

  1、一年一度的国庆晚会,让我们在校学生时刻铭记祖国的伟大成就,时刻以祖国为荣。

  2、锻炼学生的舞台的表现力,增强勇气,提升自信。

  3、加强师生之间的交流,构建和谐社会。

  七、晚会形式及内容:形式不限,可单人或团体表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、等舞蹈、相声、小品,节目题材要求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻等不同风格。

  八、晚会筹备工作管理方式:项目式管理晚会宗旨:展现师生风采,共祝祖国富强九、晚会基调:积极向上,和谐雅致,温馨喜庆。

  十、节目分配:(每个节目各设一个负责人,负责节目的纪律和安排)。

  1、第一乐章: 春潮 激情篇以新中国成立以市民富国强、万象更新的音乐歌舞为主。表达盛世明月光芒,玩家团圆喜庆的欢乐之情。

  2、第二乐章: 江魂 豪情片以国庆65华诞,为祖国自豪和骄傲的节目为主,表达四海笙歌、普天共庆,盛世和谐的豪迈之情。

  3、第三乐章: 花信 温情篇以表达对祖国的热情之情的节目为主,其中可包括自创歌曲、小品等节目。

  4、第四乐章: 温情 深情篇爱是人类恒古永恒的主题,以此章传递人与人之间爱的传递,让世界充满爱。

  十一、具体活动分工项目组晚会组织委员会主 任:

  副主任:

  委 员:

  十二、项目组:

  第一项目组:

  节目组 组 长:

  副组长:

  组 员:

  任 务:

  a、9月x日晚完成第一次彩排;

  b、9月x日早晨将晚会节目定下来,并把节目单发到个班手中。

  c、9月x日之前准备好主持人的形象设计及台词。

  d、晚会之前准备好晚会所需的一切服装道具。

  e、晚会之前联系好演员化妆单位。

  2、第二项目组:

  礼仪组 组 长:

  副组长:

  组 员:

  任 务:

  a、9月x日晚上之前准备好请柬、接待到场嘉宾,及负责来宾签名。

  b、9月x日晚上之前挑选出六个女礼仪。

  c、9月x日晚上之前准备好会场服务物品,如水杯、茶叶等。

  3、第三项目组:

  舞台组 组 长:

  副组长:

  组 员:

  任 务:

  a、舞台搭建;

  b、舞台灯光设备、音箱设备的安装;

  c、演出中道具的递送,灯光、音响的调试

  4、第四项目组:

  机动组 组 长:

  副组长:

  组 员:

  任 务:

  该组核心任务在于晚会期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况,保证晚会取得圆满成功。

  5、第五项目组:

  后勤组组 长:

  副组长:

  组 员:

  任务:

  会场的打扫及布置(盆景、横幅等),物资(矿泉水、胶卷、礼品等)的准备,相关用具的购买和回收。

  6、第六项目组:

  信息传递组组 长:

  副组长:

  组 员:

  任务:负责各组之间信息的传递,传递灯光师、音响师的信息,并通知演员准备上台,舞台道具的准备和搬运工作,确保工作紧张有序。

  7、第七项目组:

  宣传组

  组长:

  副组长:

  组员:

  任务:为活动进行宣传

  8、第八项目组:

  志愿组

  组长:

  组员:组员在全校学生中产生。自愿即可注意:

  a、各项目组应该认真负责的完成本组的任务,若碰到紧急情况应及时向晚会负责人通报。

  b、各项目组人员任务发生严重冲突时,可是情况重新调整各组的人力资源,并可随时启用机动组。

  c、各项目组之间应配合协调,共同协作完成本次晚会任务。

  十三、晚会节目及早期准备

  一、宣传计划:(宣传组负责)

  1、海报宣传。

  晚会前2周在北中校园各个宣传栏及醒目地方粘贴吸引眼球的宣传海报2、宣传板宣传在学校允许的地方悬挂我们活动相关的信息,让同学与老师可以在上下课、走路散步时都能了解我们的晚会。

  二、节目搜集(节目组负责)。

  从报名的学生中选出质量高、受观众喜爱的节目参加国庆晚会的筹备。

  三、晚会协调及进展期。

  本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

  a、节目筛选及排练、确定入选节目、节目名单每个节目的负责人名单及联系方式、主持人名单、音乐的确定及存盘工作并进行排练(节目组负责、统筹组监督)。

  b、中期宣传、该阶段展开海报、展板宣传(宣传组负责)、传单宣传(志愿组)。

  c、舞台确定。

  十四、要求

  a、演员要求

  一、有勇气 不怯场 舞台上能放的开 会控制并且了解自己的面部表情。

  二、要有强烈表演欲望。

  三、熟悉人生百态,随时都能入戏

  四、要熟悉一定的肢体语言配合

  五、要有一定才艺 学(模仿)很重要

  七、要有强烈的艺术被感染力

  八、要有团队精神,能明白编排者的意图并能够将之实现。

  九、一定要有自己的特点 或者是声音 或者是容貌 或者是身材。

  2、节目要求一 要求节目在6分钟以内(特殊初外) 人数宜多不宜少二 要反映出主题的内容三 能表现青春活力 积极向上的思想四 有助于提高同学们的思想与文化素质五 对于语言类的节目,其创作均来源于生活3、晚会要求一 本次晚会举办各环节必须遵纪守法,内容健康向上,达到主题要求二 参与者必须接受组织者的统一指挥、严密组织、分工协作、精心实施三 本次活动要求组织者和参与者之间相互配合、相互支持、保障晚会各环节顺利完成四 遇各类突发问题,有关方面应本着相互理解的原则、友好协商解决五 各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务,耐心处理面临的工作,协助晚会筹备组其他部门的工作,主动帮助他们完成应该负责的。

  十五、晚会流程

  第一部分

  b 开场节目

  c 主持人介绍到场院系领导 老师和各个组织学生代表d 邀请领导致辞 完毕 燃放烟火 切入节目第二部分1 节目中2 节目互动环节第三部分1 节目中2 闭幕 请所有演员领导上台留影

  十六、节目应急方案:

  一、表演时应急方案

  1、台上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。

  2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。

  3、其它紧急情况发生时,由机动组负责处理。

  二、停电应急措施

  1、若晚会前停电,晚会最多推迟半小时举行,此时观众可在教室休息,若半小时仍不能正常供电,由主持人宣布改天举办。2、若在晚会后半部分停电超过10分钟由主持人宣布晚会闭幕。3、在停电期间由节目组负责演员的组织与道具的看管。

  三、节目应急方案。

  1、上一个节目演出时,其后的2个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目及时跟进。

  2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行时,有节目的领演人迅速组织演员重演此节目。若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次出演或取消。

  3、其他紧急情况发生时,有后勤组负责处理。

  十七、总结提高:

  晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结。

  校园国庆节文艺晚会策划方案2

  一、活动目的:

  通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

  活动主题:“祖国在我心中”

  活动对象:全体师生

  活动时间: x0年9月29日——x0年9月30日

  二、活动准备: 各班布置教室 黑板板画主题 悬挂标语 气球、彩带若干

  三、活动内容:

  1. 出一期“祖国在我心中”为主题的黑板报。请各班于9月29日前完成。

  2. 全校开展“歌颂祖国、爱我中华”的经典诵读比赛。时间为9月30日下午两点。

  3. 评比标准:

  (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

  (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

  (3)普通话标准、声音洪亮。

  (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

  (5)表达诗歌的情感准确自然。

  (6)现场演出效果好。

  四、活动具体要求:

  1. 以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

  2. 诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

  3. 1-3年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

  4. 活动主要负责人及分工:

  评委: ××

  统分员:××

  会场布置:××(音响) ××

来源: https://www.512406.cn/view/3tao.html

标签: 国庆节 晚会 文艺 策划 方案 校园

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