职工征文.金泰,我为您奉献什么
金泰,我为您奉献什么?
我为您奉献忠诚。
忠于金泰,视金泰的事业、金泰的声誉为生命,金泰荣我荣,金泰兴我兴;为金泰的现在,金泰的未来而工作。每一个员工都视金泰为自己的衣食父母,金泰就长盛不衰!
金泰,我为您奉献什么?
我为您奉献形象。
服饰整洁,态度温和,举止大方有度,言谈礼貌亲切。热情满腔,视顾客为上帝;话语春风,待来宾如至亲。几人形成氛围,众人形成气候。金泰的每一分子汇聚起来,就能构成金泰光彩夺目的形象!
金泰,我为您奉献什么?
我为您奉献勤奋。
坚守岗位,尽职尽责,踏踏实实工作,认认真真办事。少说漂亮话,多做实际事,勤勤恳恳,任劳任怨。刻苦钻研业务,技术精益求精。中国人勤劳是本份,一个成功的企业,要靠靠勤奋的员工支撑!
金泰,我为您奉献什么?
我为您奉献品德。
尊敬领导,团结同事,善于协作;不媚上,不欺下。说真话,办实事;取人之长,补己之短;以能者为师,以贤者为友。虚心接受批评,勇于改正错误。“吾日参而醒乎己,则知明而行无过矣。”
金泰,我为您奉献什么?
我为您奉献我的才能。
年轻正当时,金泰好环境。一个人能在适宜的环境里运用自己的知识,施展自己的才能,挖掘自己的潜力,做出自己的奉献,证明自己的价值,是十分快慰的事。我愿为金泰的发展壮大,献出自己的光和热。
作为金泰人,我还想奉献上学习意识,竞争意识和拼搏精神。
学专业,学管理。知道陈嘉庚,懂得比尔·盖茨;了解温州人的经营之术,研究犹太人的行商之道。当今世界,物竞天择,适者生存,知识更新快,科技发展迅猛,不时常从思想上,知识技能上提升自己,就会有落伍的可能,所以,我们要勇猛;严谨认真,自强不息!只要每个金泰职工,具有蓬勃的生命力,金泰就能兴旺发达。
忠诚,勤奋,拼搏,进取;外塑形象,内强素质。金泰,这就是我,一个年轻一兵能为您奉献的全部!
XX年11月3日我有幸走进金泰,成了金泰的一员,不觉已经度过两个年头。近两年来,不仅领导和同事们对我的关心、支持和帮助让我感受着温暖,收获着前行的动力与勇气,更见证了金泰公司的改革、创新和发展。“兴企富民”, “品牌金泰、和谐金泰、活力金泰、效益金泰”,“创新金泰、超越发展”,建设“百亿金泰”,这都体现着金泰永不满足,再攀新高的雄心壮志,令人鼓舞,催人奋进,使我更加珍惜热爱金泰。我为自己是金泰人而骄傲。
可是我拿什么奉献给你,金泰?
说起奉献,曾经以为是个很大气的词汇,是需要作出惊天地的大业绩才能够提及的赞美。而我只是金泰华云公司写字楼物业的一名普通管理员,惊天动地,轰轰烈烈与我是那么遥远,我的工作细小而琐碎,平凡而普通,办公室里打打字整理整理文件,绘制一些表格,填报各种报表,催收客户房费,提供客户发票,检查卫生和安全,查水查电,带领客户看看房间,为客户提供办理证照所需要的证件,服务客户认真听取客户意见……整天忙碌不得清闲,做的都是一些具体的小事,可是正是从这简单平凡的小事中,我感受到充实,体会到奉献就蕴藏在自己平日里真实而又细小的工作里边。面对客户做到“您字当先,请字当前,微笑不断”。委屈服务做到“忍”,微笑服务做到“甜”,文明用语做到“响”,热情服务做到“诚”,让客户满意,为企业树立良好的形象;认真检查,及时发现并消除一个安全隐患;及时传达贯彻落实上级公司的文件精神,更好地促进公司的发展;有时为了工作的需要加班加点,其实这些都是奉献。奉献是一种精神、一种品质、一种风尚,只要你愿意,真诚奉献并不难,不能长成参天大树做栋梁之材,不妨做一棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川,不妨做一条小溪为孕育我们的土地捧上甘露;不能成为天之骄子,不妨做一名普通的劳动者,为改革发展尽心尽力。奉献并不遥远,就在自己的身边、眼前。
我深深地知道,只有立足本职,努力的工作,把自己琐碎的工作一件件认真做实、做细、做好,才是最好的回报与感恩。自己的工作虽然细小琐碎,但却很重要,是保证企业正常运转的重要环节,即使小的细节出现问题,也可能酿成大的祸患,给企业带来意外的损失。因此自己在工作中不敢有丝毫的马虎和懈怠,同时也体会到要做好自己的琐碎工作也不是一件容易的事情,需要高度的责任心、细心、耐心、用心和永不满足积极进取的上进心。
高度的责任心是做好工作的前提和基础。只有认识到自己所从事的工作的重要性及所承担的责任,认识到做好工作是义务,是本分,是不容推卸的责任,才能有干好工作的决心和动力,才能在困难和挫折面前不退缩,不彷徨,积极想尽办法加以解决和克服。
做好自己所从事的琐碎工作,细心是必不可少的,稍有疏忽,就可能出现纰漏,带来不利影响。为此,我养成了一个习惯,就是每天上班前,先梳理一下当天要做的工作以及需要解决的问题,简单记录到纸上或本上,根据轻重缓急进行工作排序,按顺序工作。出现临时性工作也要简单记录,避免遗忘。下班后再检查一下记录的工作完成情况,没有完成需要明天继续的工作记录到明天的安排里。这样就避免或者大大减少了自己的工作疏漏,对自己的工作起到了较好促进作用。
耐心对我们从事服务行业来说是至关重要的,如果缺少耐心,服务质量就会大打折扣,会引起客户的不满,也会影响企业的信誉。相反,如果有良好的耐心,就会提供良好的服务,赢得客户的认可,提高公司的形象和美誉度。面对客户的投诉,即使是不合理的投诉,我们也要耐心倾听,给予耐心解释说明,做到有礼、有节、有度,体现出我们对客户的真诚,让客户理解和满意。如按时收取客户租金时,有的客户会表现出不满的情绪,牢骚满腹,言语不友好也不礼貌,即使这样我们也不能与客户发生争执,要耐心向客户解释按时按合同约定收取客户租金是公司的制度,我们不能违反,希望客户给予理解和配合。
做任何事情只有用心才能做得更好。尤其是我们所从事的服务行业,只有用心服务,才做到想客户只所想,急客户之所急,才能将服务工作做细做好,为客户提供良好的服务。在平时琐碎的工作中,只有用心,才能及时发现问题并加以解决。如在工作中发现提供客户开水的电开水器24小时自动开关,这样会有很长时间浪费用电,于是安排员工定时开关电开水器,这样既能满足客户的用水需求,又能节约用电,还可以延长开水器的使用寿命。平常安全检查要用心,才能及时发现隐患,并果断整改,才能为企业的正常经营提供良好的安全环境。卫生检查要用心,才能发现细节问题,确保为客户提供良好的办公环境,树立良好的公司形象。总之用心是做好工作所应具有的一种工作态度。12
工作无止境,服务无止境,立足岗位,做好本职工作,还需要一颗永不满足积极进取的上进心。作为一名物业管理员,要协调部门处理各方面的工作,这不仅要学习掌握物业管理专业理论知识,懂得相关的操作、规范,更需要良好的沟通协调能力。为此,不仅要认真学习业务理论知识,而且要在实践中细心揣摩,好好体会,不断总结经验,提高自己的综合素质,更好地做好自己的本职工作。
在这平凡琐碎的工作中,我体味着酸甜苦辣,喜怒哀乐,也感受着平凡中的重要,欢欣着琐碎中的收获,体验着奉献的快乐。在以后的工作中,我将继续努力,加强学习和实践,做一颗永不生锈的螺丝钉,永远坚守着自己的岗位,为企业的发展贡献自己的最大力量。
展望未来,我对企业充满希望,金泰就像一艘崭新的巨轮已经启航,巨轮上的船员在各自的岗位上有条不紊的忙碌着,操纵着巨轮驶向更加广阔的海面,乘风破浪,勇往直前,接受新的挑战。面对挑战,只要有你、有我、有他真诚的奉献,团结一致,众志成城,一定会开创更加美好的明天。
12职工征文. 金泰,我拿什么奉献给你
金泰,我拿什么奉献给你?
我拿美好的青春奉献给你。
从当年刚毕业第一次踏进你的大门,
到如今两鬓斑白。
从一个不懂事的学生,
到一名光荣的中国共产党员。
十五年来,倍受关爱
是你培育了我,
促我成长,帮我进步。
金泰,我拿什么奉献给你?
我拿辛勤的汗水奉献给你。
从自编程序,协助各级财务实现电算化,
到办理产权,上千平方米面积确认增加,
走遍了几十个经营网点,
留下了无数次脚印。
盛达园饭店从筹备到开业运营,
再次让我经历了忙与累的考验,
使我充分体验到了工作的快乐。
金泰,我拿什么奉献给你?
我拿毕生的精力奉献给你。
十五年的时光一路走来,
今后的工作还很艰巨。
为了你,我可以抛弃所有业余爱好,
一心一意,与你同生长,共患难。
为了你,我无怨无悔,
付出全部时间和精力,奋斗终身。
你就是我的精神支柱,我的寄托。
金泰,我拿什么奉献给你?
我拿骄人的成绩奉献给你,
为你增光,为你添彩。
我拿美好的祝愿奉献给你,
祝你兴旺,祝你腾飞。
我要永远与你一起,
超越发展,实现梦想!
规划宏伟蓝图,
创造辉煌未来!
不知为什么,由这面鲜艳的党旗,我想到了我身边的那些奉献着的老师,或者说,他们的光彩是一致的!下面是小编为大家整理的我为党旗添光彩征文演讲:奉献着 美丽着,希望大家能够从中有所收获!
奉献着 美丽着——我为党旗添光彩征文演讲
他们奉献着自己的青春,走进我们的技能训练团队,你会听人说起一些传说,那是关于老一辈指导教师的。他们的青春曾经在这里闪光,培养出一批又一批技能高手,成为我们仰慕的榜样。其实,我觉得,奉献者的青春,是不老的。正如那面旗帜,一直鲜红!
各位领导,各位评委:
大家好。今天我演讲的题目是《奉献着,美丽着》。
火热的情怀,六月的天。收割麦子的季节,勤劳的人们挥起手中的镰刀,在金黄的麦穗的前,深深弯下腰。国与家的粮仓再一次装满一粒又一粒饱满的希望,等待着,七月。
七月,有一面旗帜特别鲜艳。那是一面党旗。红色的党旗。有人说,为什么这面旗帜那么得动人,那么的有力量感,因为党旗飞扬,意味着有一批优秀的人追随着她,在为我们古老而又年轻的国家做着无尽的奉献!那些闪耀着奉献之光的汗水,洒在大地上,就是一株茁壮的麦穗!
奉献着 美丽着
也许有人会说,你不就是个九零后么,谈论这么大的话题,你懂么?是的,我承认,我们这一代虽然没有经历过战争年代革命先烈在枪林弹雨中厮杀冲锋,也没有经历过和平时期炼钢的火炉旁激情四射的国家建设。但是,这并不意味着我们就没有发现生活中那些真诚的奉献者,并不意味着我们只能看到这面党旗那鲜红的颜色。慢慢长大的我们,年轻的目光会抵达这面旗帜的本质;渐渐成熟的我们,终究会明白并追随身边那些优秀的奉献者。因为,这面党旗曾经告诉我们:奉献着,美丽着。
不是么?至今我还记得我们丁蜀职中技能训练团队的那些可敬的老师,我深深地觉得,他们,就是美丽的奉献者!
他们奉献着自己的时间,每一个周末,他们总是准时出现在训练场,和我们一起打磨工序,铸造零件,寻找瑕疵,改进工艺······
他们奉献着自己的智慧,面对全省技能竞赛团队的激烈竞争,不仅仅是狭路相逢勇者胜,更主要的是智慧决定未来的成功。我们都休息了,他们会挑灯思考,精心设计训练方式,精细谋划竞赛技巧,精准判断竞赛趋势······
他们奉献着自己的青春,走进我们的技能训练团队,你会听人说起一些传说,那是关于老一辈指导教师的。他们的青春曾经在这里闪光,培养出一批又一批技能高手,成为我们仰慕的榜样。其实,我觉得,奉献者的青春,是不老的。正如那面旗帜,一直鲜红!
奉献本身是美丽的!
当我被选进丁蜀职中竞赛团队的时候,第一次集训,就是重温团队的那些光荣:XX年江苏省技能大赛一等奖、全国技能大赛一等奖、XX年全国中等职业学校学生技能作品展洽会学校获得二等奖、XX年江苏省技能大赛一等奖······省赛和国赛是我们飞翔的舞台,我们飞翔时的优美弧线是我们的精彩,更是背后那些奉献着的老师们的精彩!
不知为什么,由这面鲜艳的党旗,我想到了我身边的那些奉献着的老师,或者说,他们的光彩是一致的!
奉献着,美丽着。
谢谢大家。
五千年的文明光辉灿烂着华夏,四大发明的美誉灿烂着中华。炎黄子孙都为我们中华民族而骄傲、自豪。
我们自豪,因为中国历史悠久、文化灿烂。中华民族五千年光辉历史,沉淀了东西方文明古国的精髓,显露出人类科学事业的曙光,在世界文明史上具有经久不衰的魅力。四大发明改变整个人类的面貌,《诗经》开创了世界文学史上现实主义的先河,屈原的浪漫主义诗风带给人类非凡的想象力,先秦两汉的散文,唐诗、宋词、元曲、明清小说,孔孟学说还有《孙子兵法》等等,无不展示出中华民族先民的丰富情感与智慧。
我们自豪,因为中国地大物博。大自然千万年的雕塑,构成了一幅绚丽多彩的画卷,奔腾的黄河哺育着世世代代的炎黄子孙,滔滔的长江年年岁岁奔涌着智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巅的珠穆朗玛峰,就是中华民族坚韧不屈的品格的象征,还有许多数不清的江河湖泊、名山、大川、人文景观等,这不都是中华民族的骄傲和自豪吗?
然而,历史不会每天都是朝霞丽日,中国曾有过光辉灿烂,也曾有浩劫磨难。但也造就了我们引以为豪的中华民族不屈不挠的伟大性格,铸造了中国坚强的脊梁。新中国成立50几年来,无数奇迹又在这块神奇的土地上诞生。经济高速发展,科技硕果累累。两弹一星先后上天,一座座大桥象一道道彩虹跨越长江两岸。三峡工程、青藏铁路、香港、澳门的回归、中国加入wto;杂交水稻新品种的实验成功,填补了世界农业科技研究领域的空白,这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力,充分显示了其伟大而辉煌的成就,难道我们不该为这些成就而感到骄傲和自豪吗?几十年的励精图治,几十年的上下求索,我们的祖国已经屹立于世界东方,自立于世界民族之林!
我们青少年最富活力,就象早晨八、九点钟的太阳,是中华民族的希望。世界是我们的,21世纪是我们的世纪!让我们刻苦求知识,潜心学文化,掌握本领,携手并肩,共创我们中华民族更加灿烂辉煌的明天!
目的
1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程,使学生互相教育,在教师的引导下,树立正确的环境保护意识。
2、锻炼学生的语言表达能力,增强学生的参与意识。
过程:
(1) 引题: “我为环境做了什么?”
(2) 引发学生思考并讨论:: “我们周围有哪些破坏环境的行为?”“我为环境做了什么?”“我们为环境究竟应该怎么做?”
(3) 进行分组讨论,学生依据自己准备的材料,轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上,并推举一名学生在全班发言。
(4) 各组讨论后,开始全班交流,每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”,“乱倒剩饭菜”,“大量的生活垃圾”,“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题,教师有意识地引导学生关注“温室效应”,“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。
对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾,参加社会公益活动等的经过与体会,教师应给予肯定和鼓励。
(5) 介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》:
*亲近大自然,爱护每一块绿地,积极参加植树活动。
*改变不利于环境的饮食习惯,使用可再生的材料,制成工业生活用品。
*关心并积极参加科技事业,使之成为改善环境状况的动力。
*从事每一项活动时,都充分考虑到其对环境的影响,并采取预防措施。
*动员周围的人为保护生态尽心尽力。
6、教师进行总结时。
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