推广普通话主题团日活动策划书

分类：校园活动策划书作者：小饼阅读量：下载此文档

篇1：推广普通话主题团日活动策划书

　　一、活动单位：承德县三沟镇三沟中学实习小组

　　二、活动参与者：实习小组成员、初二年级部分学生

　　三、活动主题：推广普通话，重建校园广播站

　　四、活动时间：20xx年9月

　　五、活动目的：为提高实习学校广大师生的普通话水平，配合国家推广普通话的相关规定，完成顶岗支教指导中心党总支下达的任务。

　　六、具体计划

　　前期准备。小组长代表全组找校领导讲明我们的设想。在初二年级抽十名普通话较标准，朗读有感情的学生组成广播小组。然后带他们整理广播设备，教他们使用方法等。

　　活动展开。在20xx年9月19日，正式开播。在学生开始之前，我们审查他们搜集的材料，检查他们的朗读情况，以确保他们广播的高标准。

　　调查改正。广播进行几天后，调查学生和老师，听取了他们的意见和建议，随后及时指导广播小组改正发现的问题。

　　六、活动预期效果

　　通过此次团日活动，不仅提高我们的普通话水平，增强教育、指导学生以及与学生的沟通能力，而且也要使学校的广大师生的普通话水平有明显的提高。

　　承德县三沟中学张玉蕊

篇2：“推广普通话”主题班会

　　活动目的：

　　1、认识到说好普通话的重要性。

　　2、引导学生养成说普通话的习惯。

　　参加人员：四年级一班全体同学

　　活动过程：

　　1、由主持人谈谈推广普通话的重要性

　　我们日常生活中，普通话应该是每个人不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半能说普通话，同时有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92%的人坚持使用繁体字书写。这是26日在人民大会堂揭晓的“中国语言文字使用情况调查”的结果。调查结果显示，全国能用普通话进行交际的人口约为53%，8%的人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话的使用频率越高;其中在家讲的最少，在单位最常用。目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25%的人平时主要书写简化字，3.84%的人简化字和繁体字同时使用。

　　2、讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

　　例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分，其实是想说“我要查一个人”。

　　例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”(shang)“下”(xia)不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。

　　与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。XX年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

　　让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

　　小结：其实以上几位同学说的都有一定的道理。但是，虽然闽南话和普通话一样都能作为一种人与人交流的工具，但是它们的适用范围不一样。闽南话只适用于闽南地区，而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。

　　3、绕口令比赛

　　语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的中学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。

　　4、教师总结

　　普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

篇3：普通话推广策划方案

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，坚持“建设、推广、监管、服务”的工作原则，努力提高国民语言文字应用能力，为提高国家文化软实力、增强国家综合实力，建设人力资源强国和构建社会主义和谐社会做出积极贡献。

　　二、活动背景

　　二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代;是信息化、国际化的时代;是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求;是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件;也是提升国家形象的一项重要基础工程。三、活动目的

　　为积极响应全国推广普通话的号召，全面推广普通话，推行规范汉字，做到你我齐参与，推普率先行，增强我院师生语言文字规范意识，促进语言文字应用规范化，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，营造校园和谐语言氛围的重要作用，我院将围绕第13届全国推广普通话宣传周，以“大力推行、积极普及、逐步提高”为方针，结合学院实际情况，通过经典诵读、主题班会、学习小组等多种方式，开展“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推广普通话宣传活动。

　　四、活动主题

　　诵读经典，品味语言，感受传统文化

　　五、活动对象

　　数学学院全体师生

　　六、活动时间

　　XX年9月25日——XX年10月25日

　　七、活动地点

　　师范大学大学城校区

　　八、活动形式

　　1.成立学习型小组

　　我院在学习、领悟了XX年师范大学“推广普通话宣传月”活动的相关文件精神、要求的基础上，组建了学习型小组，对“推广普通话宣传月”活动的开展进行责任分工与人员部署工作，切实确保XX年“推广普通话宣传月”活动顺利开展。

　　学院成立“推广普通话宣传月”活动领导小组，任组长，副组长，、程伟为组员，负责全面指导“推广普通话宣传月”活动;学院成立“推广普通话宣传月”活动工作小组，毛霞任组长，任副组长，隆小霞、付科程、卢雅婷、刘强、屈洋为组员。我院团总支学生会与各支部均组建相应工作小组与负责人，协助我院“推广普通话宣传月”活动开展的相关工作。

　　2.营造活动宣传氛围

　　学院将围绕“诵读经典，品味语言，感受传统文化”的宣传主题，悬挂宣传横幅、设置专题宣传栏、张贴宣传海报，利用校园广播站、电子屏、学院主页等媒体，在全院营造活动宣传氛围。

　　3.拓展活动宣传平台

　　学院将以第13届全国推广普通话宣传周活动为契机，按照学校的统一要求，结合学院的实际情况，开展《国家通用语言文字法》发布10周年系列宣传纪念活动，认真组织院内语言文字规范化专题培训、讲座等丰富多彩的语言文字类活动，继续开展经典诵读活动，加强普通话、三笔字等培训力度。具体开展方式：

　　以“《国家通用语言文字法》发布10周年”为主题，举行手抄报比赛，开展《国家通用语言文字法》发布10周年系列宣传纪念活动;(生活部负责) 

　　举办语言文字规范化专题培训、讲座等丰富多彩的语言文字类活动;

　　在“推普月”期间，学院利用早读课广泛开展经典诵读活动，引领广大师生热爱经典、传承经典，热爱祖国语言文字，提高语言文字应用水平;(早上5分钟演讲)。

　　举办“书写经典，传承文明”为主题的规范汉字书写大赛，弘扬祖国优秀书法文化传统，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力;

　　学院还将结合新生入学教育进行推普宣传教育，使学生一入校就自觉讲普通话，用规范字，增强学生语言规范意识和提高语言文字应用水平和能力。

　　各班级以学习小组为单位，开展三笔一话强化训练。

　　4.开展“诵读经典，品味语言，感受传统文化”互动交流活动

　　在推普月结束前，邀请学校有关专家、学者和学生代表共聚一堂，探讨推广普通话、品味经典、弘扬传统文化，进一步优化人才培养环节、落实素质教育精神、提升校园文化品味，努力提高我校人才培养质量。全院各班自主组织一次以“说普通话•写规范字•做文明人”为主题的班会，全体学生参与活动，分享心得体会，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。 5.以特色专业验收为契机，构建长期推广普通话宣传举措

　　以“诵读经典，品味语言，感受传统文化”为主题，各班级长期开展早上五分钟演讲;

　　各班级以学习小组为单位开展三笔一话技能训练，定期开展“比学赶帮超”的三笔一话技能比赛，检验各小组的学习情况，交流各小组的学习经验，促进三笔一话技能的快速提高;将三笔一话纳入奖学金评定的一个指标，增强三笔一话练习的力度;

　　在学院办公室、学生寝室悬挂宣传横幅，营造推广普通话宣传氛围;(生活部：寝室文化周活动)

　　利用周日集中时间，定期进行“诵读经典，品味语言，感受传统文化”为主题的视频学习。

　　九、活动预测

　　通过数学学院推广普通话宣传月活动，增强了我院师生语言文字规范意识，促进语言文字应用规范化，弘扬了中华优秀文化，增进了人际沟通，为营造校园和谐语言氛围起到了重要作用。

篇4：推广普通话

　　学校是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容，也是提高教师专业化水平的重要组成部分。回顾这一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下，在我园全体教职员工的共同努力下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将本学期的工作情况总结如下：

　　一、充分利用我园内的宣传栏优势，积极宣传国家语言文字规范化的各项政策及法规，指导教职工学习《国家通用语言文字法》，强化讲普通话、用规范字的意识，切实落实语言文字规范化的各项要求。我们组织全体教职员工对《语言文字法实施办法》进行了专题学习，同时要求教职工通过不同的途径进行自学有关语言文字规范化方面的知识，从思想上加强对语言文字工作的认识，加强对语言文字法规的宣传力度。特别对青年教师的规范字的使用、普通话提出了要求，从而提高了他们用语用字的规范化水平。组织教师针对自身及幼儿运用普通话的实际情况，摸索工作的新思路、新办法，新对策。不定期检查校园内的宣传栏以及班级中家长园地、教室墙面文字使用情况，杜绝宣传标语中的不规范字，使园内环境得以净化。各班都创设了“语言角”、设立了小小推普员和老师一起督促大家都来讲普通话，形成良好的语言文字环境。

　　二、开展形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动

　　语言文字工作作为幼儿园精神文明建设的一部分，推广普通话的活动，也丰富了幼儿园的生活，拓宽了幼儿的生活空间，开阔了他们的视野。本学期我们进行了“迎奥运、庆六一幼儿故事赛”，通过活动不仅提高了幼儿的语言表达能力，同时培养了幼儿大胆表现的能力;结合师德征文活动，各个年级组开展了“师德演讲赛”，教师们声情并茂的演讲道出了对幼教工作的一片深情;组织团员青年参加了“第四届全国语文规范化知识大赛”，通过比赛极大地培养了团员青年热爱祖国语言文字的情操，有效地纠正了在语言文字应用上的不规范现象，进而为构建和谐社会贡献自己的力量;针对当下流行的“电脑失写症”现象，组织教师进行了“测测看”填字测试，通过活动测试教师们的文字功底是否扎实，对于汉字是否能说会写，同时也是给教师们敲警钟：不要有了电脑就不会写字!

　　每周在中大班轮班进行的“小喇叭广播”也受到了教师、幼儿和家长的积极支持，成了我们蔡幼的一大特色。

　　此外我们还利用我园的家委会成员，充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之，我们将认真总结经验、不断借鉴和探索更有效的方法，推动我园语言文字规范化工作再上一个新台阶。

篇5：普通话大赛活动策划书

　　随着国家文化水平的的增长,普通话作为我国的国语被极力推广.普通话的地位在日见提高.通过举办普通话比赛,可以让同学们认识到普通话的重要性,同时也可以增加同学们对普通话的学习.现在，就来看看以下三篇关于普通话大赛活动策划书的文章吧!

　　普通话大赛活动策划书

　　一、前言

　　普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。随着中国经济的发展和政治地位的提高，世界上越来越多的人开始学习普通话，而作为一名新时代的大学生，讲一口标准的普通话更是义不容辞。

　　二、活动介绍

　　1、活动全称：机械工程系首届普通话大赛

　　2、活动目的：通过比赛的形式，在欢乐的氛围中提高大家的普通话水平，引起同学们学习普通话的兴趣与热情，并争做推广普通话的模范。

　　3、主办单位：机械系工程系团总支

　　4、活动时间：20xx年12月1号至5号

　　三、活动安排

　　1、前期宣传：28号晚到大一及大二各班进行此次活动的宣传，29号晚各班将报名人数上交至学习部

　　2、初赛：1号晚自习大一分班进行初选，每班派一至两个评委到班上监督评选。各班最后选出优秀的两名学生进入决赛(如有非常不错的可视情况而增加个别人数)。

　　比赛形式：

　　1、一分钟以内的自我介绍;

　　2、八个字词的朗读(当场随即抽取);

　　3、段落朗读，分为新闻稿散文两大类，比赛者可任意选取一个类型，再当场随即抽取稿子朗读。

　　比赛时间一个人大概是3分钟。评委再根据选手的情况，按照评分标准对选手进行打分，最后选出两名最优秀的进入决赛。

　　评分标准如下：(附表1)

　　3、决赛：

　　时间：5号18：30

　　地点：

　　选手：

　　大一20人

　　比赛形式：

　　1、一分钟以内的自我介绍;

　　2、自备文章朗读，内容自选，时间1至4分钟。

　　比赛时间一个人大概是5分钟。评委再根据选手的情况，按照评分标准对选手进行打分，最后选出一等奖二等奖和三等奖分别1人。

　　评分标准如下：(附表2)

　　五、备注

　　1、奖项说明：

　　一等奖1名

　　二等奖1名

　　三等奖1名

　　2、奖品说明：分别颁发荣誉证书

　　普通话大赛活动策划书方案

　　一、活动主题

　　《文化传承与时代追求》普通话比赛

　　二、活动背景

　　普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。首先，从语言文字同社会关系上看，政治、经济、文化、科技、教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。受经济、文化、科技、教育的制约。另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。那语言文字规范化、标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。

　　三、活动前准备工作

　　1活动时间及场地安排

　　报名时间：11月20日-11月21日

　　比赛时间：11月25号晚上6：00-10：00

　　比赛地点：学术报告厅

　　2主办者：

　　策划、承办者：院学生会宣传部

　　3主持人选定

　　由宣传部选定男女主持人各两名

　　主持恩简介:各自介绍自己的专业和名字，再说自己主持本次比赛的感受

　　4评委和嘉宾的邀请

　　嘉宾：，，，

　　评委：，，，，，

　　统计整理数据(2人)：，

　　后勤保障(5人)：，，，，

　　拍照(3人)：，，

　　5比赛内容和资料

　　(1)比赛共四个环节，第二个和第三个中间安插两个节目

　　(2)即兴表演资料由收集整理制作，协作

　　(3)为保密起见，不能让其他人知晓

　　6对参赛选手的要求

　　(1)参赛对象:在校学生

　　(2)参赛人数：15人

　　*选拔赛以本校学生进行初赛，在参赛选手中选出30人

　　*由通过初赛的30位选手参加复赛，在参加复赛的选手中选出15人

　　*由通过复赛的15位选手参加决赛

　　(3)举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言

　　(4)如有背景音乐，则自带光碟

　　(5)自备服装和道具

　　四、普通话比赛

　　1比赛规则

　　(1)比赛以公平公正为原则，以丰富校园生活，促进交流与沟通为宗旨，分为初赛，复赛和决赛三个阶段。初赛和复赛都在明德楼进行。决赛在学术报告厅，进行

　　(2)决赛时，再最终选出一个一等奖，一个二等奖，二个三等奖，一个优秀奖

　　2活动流程

　　(1)主持人开场白

　　(2)嘉宾讲话致辞

　　(3)选手按照比赛具体步骤依次上台表演

　　(4)评委总评

　　(5)主持人宣布成绩和名次

　　(6)颁奖

　　(7)嘉宾讲评

　　(8)活动参与者合影

　　(9)按照统一安排依次退场

　　3比赛具体过程

　　(1)现场比赛分四个环节

　　第一个环节：选手简要做自我介绍，大约每人两分钟，由评委打分。分数靠后的三位选手淘汰

　　第二个环节：命题演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人5分钟，分数靠后的三位淘汰。

　　*第一个小节目：选五个台下的同学们上来念一份准备好的绕口令，再选出两个最好的颁发奖品

　　*第二个小节目：表演一个舞蹈

　　第三个环节：即兴演讲

　　*第一个小节：大屏幕给出一个题目，30秒准备时间，30秒后个选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约每人3分钟

　　*第二个小节：大屏幕上给出15个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序第一个选手选择题号，30秒后准备时间后开始即兴演讲，时间约为3分钟。其他选手照此依次进行。总评分，分数靠后的4位选手淘汰

　　第四个环节：用普通话介绍现场情况和对此次比赛的感受。评委给分，从高到低依次第一名一个，第二名一个，第三名两个，优秀奖一个

　　五、具体评分细则

　　1仪表形象(20%)

　　(1)着装整齐，大方得体5%

　　(2)礼节，礼貌5%

　　(3)姿态自然，动作适度10%

　　2内容

　　(1)主题鲜明，内容健康5%

　　(2)行文流畅，用词精炼，详略得当5%

　　(3)结构(15%)

　　构思新颖，层次分明5-4

　　结构简单，层次较清晰4-2

　　结构混乱，层次模糊2-0

　　(4)论点15%

　　论点突出5-4论据切题

　　论点隐晦4-3轮据较切题

　　论点非常不明显2-0

　　(5)论据5%

　　旁证博引5-4

　　列证有局限性3-2

　　论据缺乏力度，没有列证2-0

　　3语言艺术(50%)

　　(1)普通话标准程度15%

　　发音较标准，吐字较清晰8-6

　　发音含糊，吐字不清晰6-0

　　(2)节奏处理得当15%

　　语速适中10-8

　　语速较快或语速较慢8-6

　　语速过快或过慢6-0

　　(3)技巧运用自如，表现力强，说服力强15%

　　用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8

　　用词较贴切，面无表情，缺乏感染力7-5

　　用次不贴切，使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

　　(4)现场观众气氛5%

　　观众反应热烈，情绪高亢5-4

　　观众反应一般，情绪不热烈3-2

　　观众没有反应，情绪低落1-0

　　4现场随机应变能力5%

　　台上表现镇定，即兴准备不超过30秒5-4

　　台上缺乏镇定，即兴表演准备时间超过30秒3-0

　　六、注意事项

　　1参赛者必须提前到场到指定区域就坐

　　2观众也一样

　　3话筒每半个小时换电池

　　4话筒要编号

　　七、经费预算

　　海报：20元

　　奖品：260元

　　奖状：30元

　　小礼品：30元

　　气球：5元

　　普通话大赛活动策划书范本

　　随着国家文化水平的的增长,普通话作为我国的国语被极力推广.普通话的地位在日见提高.通过举办普通话比赛,可以让同学们认识到普通话的重要性,同时也可以增加同学们对普通话的学习.通过一次该类比赛可以让同学们在准备比赛的过程中认识到自己作为中国人,在普通话方面的不足.让他们复习及学习自己的语言.随着工作环境的高层次化.越来越多的毕业大学生跨入了外资企业的大门,对普通话的需要尤为明显.普通话作为我国的母语被世界各个国家认同,因此我们更加应该加强普通话的学习.并且在当今社会,普通话在大学校园里是一钟通用的交流语言因此强调它是很药铺必要的.

　　同时由于各地方言的盛行,致使普通话被错记、漏记甚至被遗忘.因此希望通此次比赛能让同学们意识到自己的不足.以及希望通过此次比赛能让同学们认识到我们中华民族语言的精华与美妙之处!

　　一：活动宗旨

　　征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为推广普通话服务的宗旨。将我们的情感、理想、信念通过我们自己的语言展现在众人面前。语言是人与人沟通的桥梁,普通话是中国使用最广泛的统一语言.推广普通话是每个中国公民的义务,学院为了推广普通话和提高在校生的普通话意识,学院基础一部分团委学生会将开展本次"同一片天空,同一种语言"普通话大赛.

　　二.主办单位:

　　三.承办单位:

　　四.活动主题:"同一片天空,同一个梦想"

　　五.参赛对象:

　　六.宣传口号：同一片天空,同一个梦想

　　七.活动形式

　　本次活动将在山西财经大学华商学院中进行，分为初赛复赛和决赛。我们将会由各班至少推选两名同学参赛，其次按照通过预赛决出四十七名同学进入复赛，再次按照通过复赛决出十名同学进入决赛，再后由评委老师进行筛选，选出最终的优胜选手

　　八.参赛要求: 1.每班至少2名选手参赛

　　2.可以自发组织报名

　　3.参赛选手普通话较标准,吐字清晰.

　　4.个人基本气质佳

　　九.比赛具体时间安排:

　　初赛选拔 5月20日 (星期三)

　　5月21日(星期四)

　　复赛 5月25日 (星期一)

　　决赛 6月4日(星期三)

　　十.参赛地点:HS2202(初赛)

　　HS2202 (复赛)

　　阶梯教室(决赛)

　　十一.报名方式 1各班将推选出来的选手上报各班团支书处

　　2 团支书于团支书例会上交基础一部负责人组织部长

　　十二.赛前准备工作:

　　宣传:需得到以下几个部门的积极配合

　　宣传部—负责本次比赛的宣传工作，主要以海报版画宣传为主要宣传手段.力求做到宣传力度足影响时间长，影响范围广.

　　广播站—播放有关我国语言文化的专题节目.

　　组织部—主持召开团委干部会议，向各班团支书传达比赛信息，令其在班上做好动员工作.

　　秘书处— 负责海报及复赛决赛名单的写作张贴工作

　　网通部—负责将本次活动的进展近况仔细整理并且一通讯稿的方式发送给山西财经大学报

　　心理健康部—机动部门负责随时帮助任何一个人员紧张的部门

　　1.由基础一部分团委学上会秘书处协助，在5月18日前完成15张初赛宣传海报,横幅.

　　2.由基础一部分团委学生会宣传部协助，同期制作与本次活动相关的宣传版画. 3.由学院新闻中心广播站协助，同期在校园广播与本次活动相关内容，制造舆论优势。

　　4.5月22日完成进入复赛的名单海报并张贴

　　5.6月2日完成决赛海报,横幅张贴.

　　6. 发送文件:每班一份本大赛细则文件 5月18日前发送.

　　7. 初赛场地整理及布置评委邀请基础一部分团委书记各部部长学生党支部代

　　8. 复赛场地整理及布置评委邀请基础一部分团委学生会副书记主席学生党支部代表

　　9. 决赛场地整理及布置备注另行详细计划

　　十三.比赛程序:

　　1.初赛海选:本阶段主要考核选手的普通话音准及基本素质

　　选手准备1分钟左右有特色的自我介绍.

　　此阶段为自由表演,该时间内为选手自由发挥.

　　朗读一段文字材料(由主办方事先准备,当场抽取).

　　此阶段为能力测试阶段,将以指定文章朗诵,绕口令的方式进行测试,实行记分制.

　　评分细则 (满分10分制)

　　短文朗诵：

　　要求忠于朗读作品(2分)，语音规范、标准(2分)，不添字、漏字、改字和回读(2分)(每添字、漏字、改字，一个扣0.1分;回读一次扣0.2分，扣完为止)，理解深刻、感受到位(1分)，状态积极、声音自如(2分)，富有感染力、与观众产生共鸣(1分)。

　　绕口令：

　　要求吐字清晰(3分)，发音标准(3分)，中途无不适当停顿(2分)(每停顿一次扣0.2分，扣完为止)，富有节奏感(2分)

　　负责人:牛洁王宇支珊5月20日 (星期三)

　　侯星星李刚刚芦静 5月21日(星期四)

　　评委 : 5月19日选定由基础一部分团委书记，各部部长，学生党支部代表担任

　　2.复赛本阶段主要考核选手普通话临场应变解说能力

　　1.精彩有创意的自我介绍

　　2.现场抽题目(包括新闻娱乐深夜访谈资讯等，模拟电台主持人播音的形式，做两分钟的节目)

　　3.评委现场提问准备题行为"咬文嚼字"、文化知识抽答等(暂时未定,有待商讨).

　　负责人王竹欣陈杰蔡斯璇

　　由评委根据选手表现,从高分到低分筛选出进入决赛的选手.

　　决赛：本阶段主要考核选手的综合素质及现场表现能力

　　1.形象篇。选手按抽签的顺序依次上台自我介绍。要求大胆新颖，富有自我特色。

　　2.妙语连珠篇. 选手现场抽题，用所给的一组毫无关联的词语连成一段富有特色的精彩的片段。限时2分钟。

　　3.强项展示篇。比赛内容自定,可为诗歌朗诵、话剧、演讲、小品、相声等.凡是能够准确表现普通话的节目均可，演讲内容和主题可由参赛选手自由发挥，但必须健康向上，可邀请好友助阵。

　　4.最后冲刺篇。选手进行才艺表演，要求新颖，能吸引观众的眼球。选手可任选唱歌、舞蹈、器乐、韵律操等表演。服装、道具自备，如对音响灯光有特殊要求的，需提前书面报呈组委会和导演组

　　评分细则

　　强项展示阶段：

　　一 .内容(40%)

　　1、主题(15%)：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。

　　2、材料(15%)：材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现中华民族传统美德与现代文明结合的时代精神。

　　3、结构(10%)：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。

　　二、表达(60%)

　　1、语音(20%)：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范

　　不得分。

　　2、感染力(20%)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思

　　想感情的起伏变化，具有感染力。

　　3、熟练程度(10%)：因不熟练，每停顿一次减0.1分。

　　4、态势语(10%)：自然得体，端庄大方。

　　三、时间：总时间为5分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减

　　0.1分，不足10秒按10秒计算。

　　附表分数制度

　　形象篇 10分

　　妙语连珠篇20分

　　强项展示篇 50分

　　最后冲刺篇 20分

　　评委按各比赛环节所占比例对选手进行打分,得出最后得分

　　十四.分数统计

　　1.评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，评出平均分

　　2.由秘书处，组织部各抽调处5名干事进行分数统计

　　3.分数现场揭晓

　　负责人基础一部分团委学生会各部部长

　　十五.奖项设置

　　一等奖 1名

　　二等奖 2名

　　三等奖 3名

　　最佳表现奖 1名

　　最美声线奖 1名

　　最佳形象奖 1名

　　最具智慧奖 1名

　　十六.奖品设定

　　一等奖荣誉证书咬文嚼字一本

　　二等奖荣誉证书厚笔记本一本

　　三等奖荣誉证书薄笔记本一本

　　最佳表现奖荣誉证书最美声线奖荣誉证书

　　最佳形象奖荣誉证书

　　最具智慧奖荣誉证书

　　十七.评委讲话邀请评委上台讲话并抽取处本次活动幸运观众5名

　　十八.经费预算

　　初赛横幅 100元海报 10元写字笔 5元

　　复赛比赛用题复印 20元

　　决赛会场布置 350元

　　证书 5*10=50元

　　奖品咬文嚼字1本*24=24元

　　厚笔记本 2本*10=20元

　　薄笔记本3本*5=15元

　　幸运观众奖5名*2元=10元

　　决赛选手号码制作费 10元

　　决赛现场观众号码制作费 5元

　　茶水费 20元

　　不可预计支出 181元

　　总计 820元

　　十九.活动后期

　　1.费用结算分配

　　2.主办方做好活动总结

　　3.评委与选手合影留念保存照片

　　二十.活动预期效果：

　　通过本次活动激发学生学习普通话的兴趣与热情，并争做推广普通话的模范。普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调，讲好普通话是我们作为新世纪大学生的责任与义务

　　二十一.备注：决赛有关注意事项

　　评委邀请院学生会主席院团委副书记基础二部学生会主席基础二部分团委副书记基础一部学生会主席基础一部分团委副书记

　　.具体安排：

　　1.秘书处负责联系活动场地(包括预选和决赛的场地)

　　2. 准备比赛内容，网通部制作ppt(胡磊负责)

　　3.场地布置包括场地打扫及整理，搬桌椅，和话筒的试用

　　(宣传部组织部干事负责)

　　4.统计分数由心理健康部，秘书处干事等13人负责

　　5. 活动报道及摄影(新闻中心协助摄影，记者站陈杰，王竹欣负责活动报道的书写)

　　礼仪(女工部协助)

　　主持人(待定)

　　观众号码分发及抽奖礼仪 (学生会协助)

　　赛后现场整理清扫 (学生会生活部协助)

　　望学院的有领导和学生会给予大力的支持和帮助，也希望广大学生踊跃报名，并敬请关注本次“同一片天空,同一个梦想”普通话大赛总过程。

　　基础一部分团委学生会记者站

　　策划人

　　20xx年xx月xx日

篇6：普通话比赛策划书

　　一、活动主题

　　《文化传承与时代追求》普通话比赛

　　二、活动背景

　　普通话在中国人得日常生活中占据着不可或缺的地位。首先，从语言文字同社会关系上看，政治·经济·文化·科技·教育等是基本的社会形态，而语言文字是人类社会最重要的交际工具，信息载体，他无处不在，随时随地为社会服务。因此，一方面，社会上语言文学的应用水平。受经济·文化·科技·教育的制约。另一方面，语言文字的应用水平在社会发展起着促进作用或牵制，促退作用。那语言文字规范化·标准化工作来说，它是社会变革的基础工程和先导工程，对各种性态都能起到促进发展的作用。所以，语言文字工作不仅应该跟社会发展同步，而且更应先行。语言文字是社会的重点，更是一个学生的重点。他可以促进同学们的口才才能力提高和交际能力的加强。同学们的应变能力也能起到作用，更能适应社会发展的高需求。

　　三、活动前准备工作