培训心得体会：人生中一笔宝贵的财富

　　不常外出的我，怀着忐忑的心情，踏上到xx培训中心的旅途，还好事先几个贵州同事约好，一路作伴，让我少了几分惶恐。初到郑州，便受到接站人员的热情接待，一切都安排得井然有序，如家的感觉涌上心头，让我对这陌生的城市好感倍增，对接下来的日子也多了几分期待。

　　鼓励让我自信，成功只在一步之遥

　　第一天上午开学典礼后的第一节课－拓展培训让我记忆深刻，老师把我们全体学员分成五个小组，我被分到第四小组，培训的项目是高空作业。作为女生，老师安排我第一个上去，开始还好，当我到梯子顶端圆盘上的时候，我吓得腿直打哆嗦，心里害怕极了，不敢往下看，更别说再迈到对面会晃动的圆柱上了，手也老拽着背后的保护绳，不敢跨过去，但同学们在下面喊着“没事，把手放开，别看下面，一步就好了…”听到同学们的鼓励，我告诉自己“不能失败，后面还有好多女同学呢，要做好榜样”，慢慢的我克服了恐惧心理，放开绳索，把腿迈了出去…啊，就一步，原来就一步，其实我可以做到的呀，原来成功也不是那么遥远。联想到在平时的工作当中，我们总是会因为考虑太多而畏首畏尾、裹足不前，其实只要我们确定了目标，就要相信自己、甩开束缚、勇往直前，就一定能获得成功。

　　学无止境，要在央行事业发展中主动成长

　　短短十天的培训即将结束，整个培训课程安排科学合理，张驰有度，有理论、也有实例，老师的讲解生动有趣、深入浅出，让我受益良多。李处长的《在中央银行事业发展中主动成长》一课让我们明确了今后自身能力建设与培养的方向，鲁处长对当前反洗钱工作的新形势、问题及行政执法相关问题的研究和分析，让我对反洗钱工作有了新的了解和认识，黄局长对征信业务知识的系统讲解，廓清了基层央行征信管理工作的思路，具有很强的指导作用，陆院长渊博的知识，以及对于我国宏观经济波动、货币政策与金融稳定所面临的变局等的精辟独到见解，让我深深折服，还有郑主任、马部长、康教授、张总编…让我学到了很多之前没有接触到的知识，拓宽了我思考问题的视野和角度，有利于今后自身解决问题的能力提升，但更让我感动的是老师们的无私奉献和敬业精神，以及孜孜不倦求知态度。“书到用时方恨少”，“学无止境”，作为基层央行的一员，我们要适应央行事业发展的需要，端正自己的学习态度，培养学习和自我发展的能力，超越自我，不断提高创新思维水平，从而提高自身的履职能力和水平，套用李处长课程中的话“我们要在央行的事业发展中自我学习、自我成长”。

　　在感受博大精深的中原文化中收获友情

　　河南，地广物博，人杰地灵，地处中原腹地，是中华文明的发源地，课程之余，劳逸结合，学校精心组织安排了文体和外出考察活动，云台山、小寨沟等秀美的自然风光尽收眼底，对少林寺、龙门石窟等精深的佛教文化感慨万千。此外，我也利用课余时间和同学们相约去了六朝古都开封和河南省博物院，在惊叹于中原源远流长的历史文化中被深深折服，黄河－中国的母亲河，中原文化的发祥地，从古至今，孕育了一代代中华儿女，从一个繁荣走向另一个繁荣，我为之感叹，为之骄傲。

　　此外，让我收获最大的是，在感受中原文化的博大精深的同时，和同学们结下的深厚友情，不论我们来自何处，来自何地，大家都有一个共同的名字－人行，游览时的相互帮助、学习时的相互交流、会餐时的开怀畅饮，让我们的心聚在一起，很近很近，我们都是一家人，来自同一个中国，来自同一个人行。12

　　时光匆匆，十天的时间即将结束，在这短暂的十天里，从感知到感悟，从陌生到熟悉，我们收获了知识，更收获了深深的同学情，就要离开了，心里多了几分不舍。套用我们在拓展培训时的队歌“咱人行的人，就是不一样，郑州培训的日子永远难忘”，这必将是我人生中一笔最宝贵的财富。

篇2：国防教育小结：人生一笔重要的财富

　　为期5天的东方绿舟国防教育结束了。这次军训风格同上次暑期军训不同，这次军训较为注重团体以及自主管理的能力。虽然没有上次军训的严格体能训练但这里的活动项目丰富多彩，让我们体验了不一样的军训。

　　吾日三省是一种良好的品德，于是在军训时每一个进入梦乡前的即兴节目便是自我思考，我想，在这一次军训中，我所收获的足以让我今后在社会上立足。

　　这一次军训对于我们4班来说，最大的物质收获便是那金光闪烁的荣誉了吧，优秀连队！只要谈到这件事情，便足以让我们全连挂上一抹餍足而自豪的笑颜！只是更值得铭记的是，我们是如何获得这份荣誉的？其实，这并不困难，只是，我们每一个人在教官为我们授课的时候都认真而专注的倾听着，如果当时每个人的神情都被记录了下来，我相信，照片上每一个人的神情都是对知识的渴求与跃跃欲试的期待。所以，每一次的考验我们都能够获得不错的成绩。我想，这与我们懂得如何倾听是分不开的，尤其是在攀爬成人墙，定向越野，两人三足这些集体项目，更是需要倾听！这些项目，参与的人数又比较多，大家意见比较杂，于是一番激烈的争执和讨论是必不可少的，只是最后，大家都学会了倾听，综合了大家的意见，汇聚成了一项又一项有条理而又比较完美的计划。一个人的智慧如何与大家智慧的结晶相提并论？所以，倾听是一种智慧更是一种品性。我想，这是这次军训生活中，我最大的收获，它不止帮助我在这次军训生活中交了一份满意的答卷，更是会帮助我在今后的人生中交出一份满意的答卷！

　　其次，我所收获到的便是学会理解他人。每当看到其他学校的人无论在什么场合都能肆无忌惮的掏出手机时，心里难免会颇有微词；每当骄阳焦灼了我们之后，我们却只能看着其他学校的同学吃着冰淇淋时，心里也难免会犯嘀咕。只是看着我们身边的“战友”连续倒下两个之后，便豁然开朗学校的用意，不让我们带手机，是为了保证我们的睡眠并且防止遗失，不让我们去饮料冰淇淋也是害怕我们到时候生病。其实相信学校的领导心里也是有些纠结的，明明是好意却不被理解还要忍受无声的抗议。但是我相信，经过这次军训之后，老师们，我们都能理解你们的苦心了。

　　虽在军训期间依然有不尽如人意的地方，但人无完人，有不好的地方正证明我们还有进步的空间，我们的潜了依旧巨大，我相信：下一次的活动我们一定会做的更好、更出色。

篇3：培训总结：难忘的经历　宝贵的财富

　　x年x月x日,我怀着期盼和激动的心情踏上了盐城至郑州的火车，来到了久仰已久目的地――中国人民银行郑州培训学院，参加了第二期总行中级职称干部（经济类）培训班。这次培训将是理论联系实际的一座桥梁。体现了总行领导对基层央行干部的关心和高度重视。聆听专家的精彩报告，吸取知识的精华，深感受益匪浅。以下是我在郑州培训学院学习的几点感受：

　　一、学院人性化的服务，体现了总行以人为本的人文关怀。工作人员的贴心服务、温馨的客房、洁静的用餐环境、现代化气息的校园以及学院老师的热情让我们感受到了家的温暧，体现了总行以人为本、关心员工的理念。

　　二、培养团队精神，增强了合作，沟通和自信。培训的第一天上午，学院老师精心安排了我们拓展训练。时间虽短我相信这次训练给每个人留下了难忘印象。我怀着激动和好奇的心情来到了拓展训练营。在这里，我们暂时忘记了年龄、忘记了身份、忘记了性别，心情得到了放松，一切是那样自然...，我们迅速组建五个团队，每个团队在十分钟里选出队长、班委和说出队名、队训和队歌。虽然大家来自不同的城市，相识还不到四小时，但是团队精神已深深埋在了各个队员心理。大家引吭高歌，毫无顾忌地畅所欲言、各尽所能。我们队名叫“打虎队”。在教练的评判中我们队迎得了最高分，当然任务是最艰巨了。最终我们的挑战项目是－－攀岩。哇，好高！岩壁有十层楼高。对自身体能的怀疑和心理的恐惧油然而生，怎么办？一个个队友迎头而上，我们努力地喊着:“加油、加油”，也许是队友们不畏艰险地精神打动了我，也许是要抱试试看的心理，队友们的鼓励，我终于下定决心去尝试一下，虽然由于体能的弱势，只能让我攀到三分之一，但是在我的精神世界里，却又增添了一份自信和从容。

　　三、汲取知识精髓，拓展思维方式，增强了创新理念。　紧张而短暂的拓展训练结束后，为期十天的业务知识培训渐渐拉开了序幕。明亮、宽敞地现代化报告厅里，摆放着舒适的座椅，桌子上每个人的姓名牌清晰可见。一杯清茶无不体现总行领导和学院老师的深切关怀。如果说拓展训练是培养了我们的一种团队协作精神，那么业务培训更是提高了自己的理论素养，增强了自身工作能力。这次培训的内容比较丰富，主要课程有：《反洗钱工作现状与发展》、《征信体系问题与研究》、《存款准备金制度在我国的发展现状》、《履职能力与创新思维》以及《货币政策与金融稳定》等。

　　聆听了总行领导深入浅出、通俗易懂的演讲授课，我从中收获颇多：一是通过学习《算盘会议―庞村会议》到《华北财经会议》课程，了解到了人民银行名称的历史和由来。二是通过对反洗钱课程的学习，我对反洗钱的核心问题、反洗钱过程中央行所具备的职责、反洗钱工作的发展趋势有了更深感性和理性认识，提高了反洗钱的政策水平和业务技能。三是通过学习总行研究局王局长讲述的《如何做好金融研究工作》回归常识一课，对gdp、cpi、cfi、ppi等一些基础性的指标有了更深层次的理解,对央行前期未加息的原因有了清楚的认识,认识到理论回归常识的重要性。四是通过学习，了解到了当前中国准备金制度存在的主要问题和它的发展方向。当前国内国际经济形势日益复杂，我们已不能停留在对事物固定的思维上，必须要用所学的知识突破禁锢，创新工作思维，与时俱进，把多元化思维方式用在自已的本职工作中，用拓展性思维方式解决工作中所遇到的实际难题。在固有基础中加强创新，在创新中谋求发展。

　　四、收获了友谊，提升了境界，感悟了人生。这次学习我们收获的不只是丰富的知识，<莲山课~件 >还结交了兄弟行许多真诚的朋友。学员们来自全国各地、五湖四海，地方经济文化、人文习性一一展现在眼前。在短短的十天里，大家在生活、学习上互相帮助、互相关心、互相交流。在我们分组讨论的座谈会上，大家先进行各自自我介绍，然后都勇跃地争作精彩的发言。当我们敞开心扉，和他们畅所欲言时，温暧的握手、微笑的面容，让我突然间感觉到什么是缘份、什么是友谊、什么是央行这个大家庭。另外专家、学者们的精彩演讲和敬业的精神更是让人钦佩。特别是总行党委宣传部马教授的讲课更是让人感动。为了讲课达到更好地效果，这位已近七旬的老者，汗流夹背地硬是站着演讲了三个半小时，为让学员对人民银行历史沿革有一个更系统地了解，他查遍了整个档案馆，踏遍了中国人民银行曾经的历史轨迹，对历史资料进行了深入地研究、归纳、总结、整编，最终一张张系统的图片和一幅幅生动的历史画面展现在我们学员的眼前，使我们对人民银行成立的历史背景、沿革有了更确切的了解。他这种对工作的热爱、执着、敬业精神，让我们所有学员都钦佩不已。我深深地觉得追求卓越是人生的一种境界，更是一种享受。我瞬间明白了人活着就得有追求，这才是生命存在的意义。当一个人转过头回望走过的历程之时，突然觉得有所追求是一种美妙的享受，并热爱这种成长的历程。因为它让我领悟了人生、提升了境界。12

　　紧张而难忘的培训已接近尾声了，我想把这次学习经历作为我的人生财富，不断地激励着我更加勤奋工作，学习总行领导敬业和追求卓越的精神。做到：一是严格要求自己，不断地挖掘自身潜力，发挥自己在工作中的主观能动性，追求卓越，既要一丝不苟，又要创造性工作。二是加强学习、勤于思考，多读书多实践，努力提高工作技能，在日常工作中，既注重基础知识的积累，又注重新业务知识的更新换代。三是在日常工作中做有心人，及时发现工作中存在的问题、善于总结，吸取经验教训、不断提高。四是向领导和同事们学习，虚心接受同事们在工作中的建议。

　　为了更好地发挥中级职称员工的工作积极性。拟提以下几点建议：一是每年能够多举行类似的大规模的培训，让基层央行的员工有一个学习并与高层学者们面对面交流的平台，提升中级职称员工的理论水平和综合素质。二是适当放宽基层央行高级职称干部的评审标准和数量让中级职称员工有一个向上发挥的空间，另辟技术类职业晋升的通道。

　　通过这次培训，我最大的感触是:丰富了知识、拓宽了视野。对央行员工的岗位职责和中级职称干部应具备的素质与能力我感悟了很多、收获了很多、成长了很多。能来郑州深感荣幸，感谢总行人事司和xx培训中心学院老师和盐城中支的领导给了我一个难得学习的机会。我将运用这次学习到的理论知识运用到日常工作实践中去，不断提升自己的工作能力和水平，尽心尽职，为央行的发展贡献自己的微薄之力。

篇4：政治经济亲情“三笔帐”心得体会

　　算好政治、经济和亲情“三笔帐”，对于一名普通职工来说，是多么的至关重要，它不仅关系到个人的自由和政治生命，更关系集体和国家的利益。

　　一要算好政治帐。廉洁自律是党员职业道德的基本内容，诚实守信是我们做人的基本原则，每位职工应时刻牢记。当今我国社会正处于转型期，人们的思想和利益呈现出向多元化方向发展的趋势，这是社会的进步。然而某些不正之风也在乘机而入，经济犯罪屡见不鲜。如果我们缺乏警惕，就很容易走上邪路，最后失去却的不仅仅是来之不易的工作和可贵的人身自由，更重要的是会丢失自己的道德情操和政治生命。我所从事的线路前期工作是很重要的，能够当一名合格的职工感到很光荣。我们应当自觉加强学习和修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，正确认识自己工作的重要性，象珍惜自己的生命一样珍惜自己的荣誉。我们应当廉洁自律，自尊自爱，严格要求自己，做诚实人、说老实话、办老实事，始终保持优良的情操和高尚的职业道德。

　　二要算好经济帐。作为电力企业的职工，我们是很幸运的。社会和经济的发展给我们带来了可观的收益，虽说不上金山银山，却也衣食无忧。俗话说得好，“薪水如溪水，细水长流；肥水如洪水，凶猛如虎”。用自己辛勤劳动换来的果实，可以让我们心安理得；而获取不义之财，却会让人如坐针毡，惶惶不可终日。金钱能够给我们带来食物，却不能带来食欲；金钱能够给我们带来熟人，却不能带来忠诚；金钱能够给我们带来一时的欢乐，却不能带来终生的安宁。我们应当牢固树立正确的物质观，彻底摒弃“金钱至上”的人生哲学，面对不义之财不动心、不贪占，洁身自好，精神富有。

　　三要算好亲情帐。亲情是我们一生最可宝贵的财富。我们之所以能有今天，谁也离不开父母的养育和师友的帮助。小时候，每当有了一点成绩，父母的眼神就会格外明亮；而当犯了一点错误，父母就会惊恐不安。十年寒窗，伴随我们的是老师的谆谆教诲和学友们的切磋砥砺。工作后，当我们工作取得了点滴成绩，领导与同事就给我们热情的鼓励；当工作遇到了困难，又是领导与同事给了我们无私的帮助。回想这一切，掂量掂量父母的养育之恩和师友的相帮之情，常常会激动不已。如果一旦走上犯罪之路，那给亲友所带来的岂止是打击和痛苦！因此面对不义之财的诱惑，我们都应当高度警惕，切不可一失足而成千古恨！

篇5：心理培训的心得体会

　　心理培训的心得体会

　　我参加了沙坪坝区中小学心理健康教师培训班。此次心理健康培训的时间虽然仅7天，但在我的心理却激起了层层涟漪。我相信这次培训给与我的东西决不止心理学的理论知识，它会有一种延续性，影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生……它会让我更为自信更为坦然地接受一次次的挑战！心理健康教育我还处在初步的学习、摸索阶段，但我相信它肯定能帮我解决工作中遇到的很多难题。只要我不懈地努力，一定会迎来学校心理健康教育灿烂明天！

　　在培训学习中，聆听了教授与从事心理工作一线老师的讲座，他们都以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述了心理健康这门学科的魅力所在，给了我强烈的感染和深深的理论引领，并且通过理论学习、小组讨论、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提高学生心理素质的基础教育，同时也让我们知道，加强对学生的心理教育，可以减少甚至杜绝学生心理问题的发生。通过培训我还意识到要实现提高学生素质，促进学生的人格健全发展的目标,教师的作用是无可替代的，尤其是班主任。所以在这几天的培训学习中，我都认认真真地上好每一节课，做好笔记，学好心理健康方面的知识，帮助学生学得更好，生活得更好！

　　在培训学习中，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行朋友探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我的教育有了一个新的认识。

篇6：远程培训的心得体会

　　利用现代远程教育的技术和手段发展职业技术教育具有一定的现实意义和十分广阔的市场前景 ,是我国职业教育发展的一个重要举措。下面是小编为大家整理的远程培训研修心得总结，供你参考!

远程培训研修心得总结篇1

　　新的课程教学课程改革，关注学生的课堂生活，很幸运成为其中的一员，我怀着激动的心情和很大的热情来学习，我从心里很珍惜这次机会，更想学到更多的知识，想结识教育界的精英，向他们学习，也很感谢指导老师的帮助，感谢你们这一段时间的帮助和指导，给了我很大的启发，也洗涤了我的思想!赋于课堂以生活意义和生命价值，从理性生活，道德生活，审美生活等方面重建课堂生活，注重认知体验感悟等生活形式的统一现实生活与可能生活，科学世界与生活世界的结合，真正赋予课堂教学生活意义和生命价值，把学生培养成为学习活动的主体个体生活的主体和社会生活的主体。新课程，昭示了教师角色发展的一般趋势：在教学过程中更多的履行多样化的职能，更多的承担组织教学的责任，从一味的强调知识的传授转向着重组织学生的学习;注重学习的个性化，改进师生关系;实现教师之间更为广泛的合作，改进教师与教师的关系;更密切与家长的合作等等很幸运感受了全新的一种模式。天天坐在多媒体室和电脑前，聆听精彩的报告。原来以为这样的培训只不过是走形式，但深入其中后，才发现在这里，专家的引领，同伴的互助，自己的思考相互促进。大的信息量，迅捷的交流。网络的培训以独特的魅力发挥着强大的作用。这是一次全新的培训模式，让全国许多的老师同时相聚一起，给我们提供了一个学习、交流的平台，能在这里畅所欲言，能看见自己熟悉和不熟悉的老师的文章，还有他们教学中的精华和经验!让我体验到了，新的形式新的收获!。

　　回想自己穿行于每天的课堂，为了一个神圣的信念，为自己寻找一个更为美好的未来一个不完美的人领着一群不完美的孩子一起追寻更完美的生命。每天的学习我都震撼着，从而也引发了我的思考：基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场变革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，可以说，新一轮国家基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。学习是一种有意义的行为，我们要将我们的学习变成有意义的学习，培养孩子们的兴趣是点燃孩子学习积极性的武器，将有趣有用来提升我们的课堂，作为一名教育者我们要改变长期以来形成的传统师生关系，多年来，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，他们总是千方百计地将学生虽不大规范、但却完全正确、甚至是有创造性的见地，按自己的要求"格式化"。听了讲座，让我恍然大悟，我认识到自己需要改进的地方! 老师说要善于挖掘错误的价值，要将错误转换成新的知识点。

　　我想我们可以这样去做： 1、积极的旁观。学生在进行自主学习时，教师要积极的看，积极的听，设身处地的感受学生的所作所为，所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。 2、给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛。教师要善于用各种适当的方式给学生以心理上的安全感或精神上的鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索热情更加高涨，使课堂更加生机盎然。

　　3、注重培养学生的自律能力。要注重教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。教会学生自律并不会妨碍他们创造性的发挥，而只会促进他们的学习。教师作为促进者的关键在于如何促进学生自主学习，使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。

远程培训研修心得总结篇2

　　教育部师范教育司司长许涛在远程培训班开班仪式上的讲话，我深受启发， “教育大计，教师为本，有好的教师才有好的教育” 这让我记忆深刻。由此，我认真参加远程培训学习，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加互动学习，使我拥有了全新的教学理念，对教材教法有了更新更全面的认识。培训转瞬之间就要结束了，现将远程培训学习心得总结如下:

　　一、师与生的关系有所改变。看了视频教学，聆听了专家们的讲座，我发现教师角色的变更尚在凸显学生主体地位。自主学习的课堂，应该是师生有效互动、互助共进的天地。与他主式学习相比，自主学习的教学情境更具张力和复杂性。这种张力与复杂性主要体现在自主学习情景的开放性、学习形式的多样性，学习反馈的及时性。在这开放性的教学空间里，学生的学习充满了主动性和特殊性，学生的探索呈现出多方面性和多层次性，要使这种学习活动避免流于散漫和轻率，并最终指向一定的价值目标，教学控制显得格外重要。教师转变角色，从“台上”走到“台下” 从“台前”走到“台后”成为学，生学习的引导者、促进者、协作者。自主学习中的师生互动，不能满足于学生 “零距离接触”的表面文章，要让学生积极思维，主动地探索。不仅着眼于学生的发展，而且着眼于教师的提高。师生间要共同分享对方的思想、经验与知识、交流彼此的感情、体验和观点、以丰富教学内容、求得新的发现，从而达到共识、共享、共进、实现教学相长和共同发展。学生都有自己的兴趣王国，在课堂学习中，他们容易使自己的探究心性持续地逗留在那里，就像小孩上街，呆在游乐场里不想走一样。教师要特别注意在探究场景里是不是掉队和迷路，一旦发现须采取措施，使学生始终沿着正确的方向进行有效、高效的探究。学生遇到疑点，要合理引导帮助明晰;遇到难点，要合理点拨帮助突破;出现偏差，要极时处理帮助矫正。当然，给学生引导，一定要等待时机，如果担心学生越轨，而始终拉着学生的手，要他们一直紧眼自己，就容易挫伤学生探究的积极性和主动性，也就难以保证学生的“自主” 。这就要求把握好其中的度，就像小孩在娱乐场可以被允许离开父母，但也被要求不时地回到父母身边一样。这样才能把自主学习不断引向深入。

　　二、学习氛围着力营造很重要。平时我的课堂教学都喜欢严谨务实的氛围，学生显得紧张，并且学习兴趣不浓厚，我看了视频资料，感受到和谐气氛的创设有效地激活学生的内部需要。自主学习的课堂，应该是学生情绪自然，心境放松的场所。当然，也不能想方设法地创设宽松和谐的学习氛围，这是应该肯定的，必须把激活学生的内部需要作为和谐气氛创设的根本目标。科学课程教学实际是一种探究，也是建立在师生之间的一种对话。对话的前提是地位的平等、关系的和谐;对话的关键是情感的沟通、气氛的融洽，创设富有挑战性、趣味性、目标性的教学情境。教师要变权威为伙伴，蹲下身子与学生相处，对学生尊重、理解、宽容;变俯视为平视，俯下身子与学生相近，和学生讨论、高谈、争论、从而使教师给学生亲近感，课堂给学生安全感，学习给学生轻松感。需要指出的是，和谐宽松的课堂气氛与自主学习并无必然联系。如课堂气氛宽松，而学生无所事事;课堂气氛热烈，而学生闹闹哄哄，结果只能适得其反。因此通过和谐气氛的创设，让学生心境平和，尽情舒畅，放飞心灵，放飞情思，以更好地激活他们内部的学习需要，激发内部学习动机。这就需要把握“自主” 与“自流”“放开”与“放任“的界限，使学生放开、放胆而不放任，自主、自、由而不自流。

　　三、教学方法与达成学科学习目标要统一。课堂以自主学习为目的，这和张力人教授提出的《后茶馆式教学》是相关联的，课堂教学应该是学生享受学习、成功的乐园。这里享受的是学习，是成功，决不是外在形成的花哨，表面现象的热烈。要使教学方法的选择、学习形式的生动始终指向于教学目标的达成。要处理好 “外在形式”与“内在因素”的关系。借助外在的教学手段激发学生探究欲望是必要的，而挖掘知识潜在因素引发学生探究心理更是必要的。教学媒体只是教学的辅助手段，作用只能定位于“辅助上” 。教者须居高临下地审视教材，设身处地地揣摩学生，以有效的方法显现学科活力，凸现知识魅力，发挥知识本身对学生 “自主探究”的诱惑作用。学习虽然辛苦，但是让我更加热爱我从事的教育，默默收获着快乐。通过培训，我的理论和专业教学水平同时得到提升，使我懂得了发达地区的教育为什么远远先进与我们农村教育，只有不断学习才能适应现代化的教学模式。要想给学生一碗水，作为教师你必须有一桶水，这是孩提时代老师的观念，而现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，“问渠那得清如许，为有源头活水来”这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，既是我远程的心得，也将是我今后所追求的目标。最后，我真诚的说声谢谢!谢谢教育部对教师的重视，谢谢专家们的讲座!

远程培训研修心得总结篇3

　　人们都说，教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明与未来的火炬手。我作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的社会寄托和责任。我清楚要成为优秀的教育工作者，就要不断提高自己的师德素养和专业技术水平。因此，要与时俱进，就必须参加远程培训学习。远程培训是时代所需，势在必行。通过本次培训，我明白了作为新时代的教师，要去学的，要去钻研的还很多，而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台，也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。我将重新对自己的角色定位，明白自己肩负的历史使命和责任，努力向前. 在优质案例课的学习中，我感受最深的是教师在课堂教学中要让学生畅所欲言，各抒己见。这样使得学生人人都参与到教学活动中。我真正认识到讲课时一门艺术。另外教师在教学反馈中，要善于评价学生学习的过程，评价学生的学习态度、方法。在远程培训学习中，我深刻感受到教学是实施“新课程标准”的主渠道，课堂是实施“新课程标准”的主阵地。教师应根据自身发展需要，开发利用课程资源，最大限度地发挥教材所提供的空间，教师是课程实施的主体，要充分发挥“以学生为本”的理念。 .这次培训对提高农村一线教师的素质，推动学校教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益良多。我必须坚定不移地去钻研和接受新的教学思想，让我在教学上能有一个更大的提高。我决心以这次培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进、尽职尽责，使自己成为一名新时期合格乃至优秀的人民教师，为我国的教育事业贡献出应有的光和热。

来源: https://www.512406.cn/articles/u4jt.html