如何做好学校的安全工作感想
人们都知道,安全教育是学校工作的重中之重。可是在众多繁忙的工作中,人们又常常忽略了安全工作,认为安全事故的发生概率是万分之一,所以使学校的安全工作流于形式,走过场,那么在常规教育教学中怎样才能做好安全教育呢?看了这个案例,颇受启发,谈谈我的几点想法。
一、 要提高领导教师的安全意识。正像教育专家所说的那样,安全问题是以一万对万一的问题。也就是说它可能仅仅在一万次中发生一次,但是我们必须以一万次的教育、一万次的管理、一万次的培训、一万次的重视应付这可能发生的一次事故。因为这种事情发生的时候,它涉及到人命,只要发生一次,可能有些人就在这个世界不存在了。所以学校的领导老师必须得高度关注。
二 、学校要开设安全教育课。在课上老师要精心备课,课上教会学生如何面对各种可能出现的安全事故,提高学生自护,自救意识,交给学生逃生的方法,程序,教会学生懂得互相帮助,培养团队意识,并在确保学生绝对安全的情况下组织学生进行演练。这样在危险来临的时候,学生才能够从容地面对。
三 、要把安全演练不定时地贯彻到学校的日常工作中。学校校长首先要设计一套安全教育的有序性的程序,让每一个老师,每一名同学都知道逃生的顺序,逃生的方法,而且要经过实践,不断改正,使演练达到最佳效果。另外,一切都形成习惯后,要搞突然袭击,而不是事先通知,这样在灾难突然来临的时候,师生才能不乱,按照往常形成的习惯一样顺利逃生。
同学们盼望已久的暑假来到了,在假期中他们有更多的空间和时间来放松自己,走亲访友、外出旅行……但暑假也是安全事故高发季节,安全事故不胜枚举。怎样增强学生的安全意识,提高自我防范能力,杜绝或减少安全事故的发生。我认为应该树立“安全第一、预防为主”的观念,注意以下几方面的安全问题:
一、交通安全
假期里,同学们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,交通安全格外要注意:
1. 穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2. 不横穿马路,不翻越栏杆,不在公路上玩耍。
3. 禁止在马路上骑车带人,快速超车。
4. 骑自行车禁止做危险动作。
5. 遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。
6. 文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
7当发生意外时及时拨打110、112等电话。
二、饮食安全
1 .自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。
2. 购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3. 生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。
4. 不暴饮暴食,防止消化不良。
除此之外,还要做到生活规律,放松心态,做好预防工作,增强抵抗力,少熬夜,多吃清淡健康食品。
三、游泳安全
1.不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。
2.暑假期间,游泳一定要到正规的游泳池并有家长陪同,无论水性好坏都要慎防溺水。
3.下水前要做准备运动。
4. 遇到溺水者要呼救,不可亲自去救人。
四、其他方面的安全
1.不要接近和随便触摸带电物件,以防触电。
2. 不要自己动燃气灶、热水器等,以防烫伤或煤气中毒。
3.不进网吧和游戏厅、歌舞厅,不能沉迷上网和玩游戏。
4.不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动
5. 独自在家,注意关门,拒绝陌生人进屋。
6.记住家中、父母、老师的电话号码,记住119、110、120等特殊电话号码。如遇危险情况尽快联系。
总之,只要我们处处小心,注意安全,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,同学们就一定能度过一个平安、祥和、愉快的暑假。
1、在实际生产过程中,要不断学习安全生产知识,增强安全意识,提高操作技能,识别身边的危险有害因素。
操作规程、操作技能,都是在实际生产生活中探索出来的,有的不乏血的教训。只有在生产中遵守这些准则,才能干好工作,远离工作中的危害因素,真正做到安全生产。
2、发现身边的隐患,及时整改报告。
古语云:失之毫厘谬以千里。在生产中,我们经常会发现这样那样的问题,比如电动机缺螺栓、接地不规范、电线裸露等等,却时常没有引起重视,殊不知就是这貌似很小的问题,却是巨大的隐患。真是到了出了事故,后悔就来不及了。正所谓思想上的隐患才是最大的隐患。没有清醒的头脑、放眼于未来的高瞻远瞩,没有这种敏感性,我们就会看到不该发生的事故。
3、要团结友爱,对身边的违章行为要敢于制止,不可“事不关己高高挂起”。
在工作中,我们要具备责任感。身边的违章行为要及时制止,从源头上彻底消除隐患。这不仅是关爱同事的体现,更是为企业负责的体现,是每个员工的权利和职责。
4、要深刻认识到安全生产不仅关系到自己的安危,更关系到家庭的幸福、企业的发展和社会的稳定。
我们寄托着家人的牵挂,我们每一个人都应该时刻牢记“安全第一”。否者,换来的则是亲人的泪水。
有句话说:安全是效益的保障。如果连员工的安全都得不到保障,出了事故,造成巨大的损失,那他们的效益又在哪里?我们要时刻牢记安全的重要性,在生产生活中规范自己的行为,为企业及社会多做贡献。
这里包含了二个方面:一是做为企业如何做好销售,有这么多领导在,这个问题我还不敢谈。二是销售人员如何做好销售。今天作为一名基层的销售人员站在业务员的角度和大家探讨一下我们销售人员应该如何做好销售。
爱迪生说过一句话:“世界上没有真正的天才,所谓的天才就是99%的汗水+1%的灵感”;著名的推销之神原一平也说过一句话:“销售的成功就是99%的努力+1%的技巧”;乔基拉德也说过:“销售的成功是99%勤奋+1%的运气”。不可否认,他们都是成功人士,因此他们的话都有道理,从这三句话可以:任何的成功都是要有代价的,都需要我们付出很多、很多,而“灵感”、“技巧”、“运气”也是成功不可缺少的因素,想一想我们可以得到如下的公式:
销售成功=勤奋+灵感+技巧+运气
那如何做好销售有了答案:
第一:勤奋。(脑勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、腿勤----六勤)
要想做好销售首先要勤奋,这也是一名业务人员所必备素质。在营销界有这样一句话:“一个成天与客户泡在一起的销售庸材的业绩一定高于整天呆在办公室的销售天才”。这句话讲得很好,“勤能补拙”吗!
勤奋体现在以下几个方面:
一、勤学习,不断提高、丰富自己。
1.学习自己销售的产品知识,本行业的知识、同类产品的知识。这样知己知彼,才能以一个“专业”的销售人员的姿态出现在客户面前,才能赢得客户的依赖。因为我们也有这样的感觉:我们去买东西的时候,或别人向我们推荐产品的时候,如对方一问三不知或一知半解,无疑我们会对要买的东西和这个人的印象打折扣。我们去看病都喜欢找“专家门诊”,因为这样放心。现在的广告也是:中国移动---通信专家、九牧王---西裤专家、方太---厨房专家。我们的客户也一样,他们希望站在他们面前的是一个“专业”的销售人员,这样他们才会接受我们这个人,接受我们的公司和产品。
2.学习、接受行业外的其它知识。就像文艺、体育、政治等等都应不断汲取。比如说:nba休斯顿火箭队最近胜负如何、姚明表现状态、皇马六大巨星状态如何、贝利加盟皇马了吗等等,这些都是与客户聊天的素材。哪有那么多的工作上的事情要谈,你不烦他还烦呢。工作的事情几分钟就谈完了,谈完了怎么办,不能冷场啊,找话题,投其所好,他喜欢什么就和他聊什么。
3.学习管理知识。这是对自己的提高,我们不能总停止在现有的水平上。你要对这个市场的客户进行管理。客户是什么,是我们的上帝。换个角度说,他们全是给我们打工的,管理好了,给我们多用几支血清,我们的销售业绩就上去了。
二、勤拜访。
一定要有吃苦耐劳的精神。业务人员就是“铜头、铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿”。
1.“铜头”---经常碰壁,碰了不怕,敢于再碰。
2.“铁嘴”---敢说,会说。会说和能说是不一样的。能说是指这个人喜欢说话,滔滔不绝;而会说是指说话虽少但有内容,能说到点子上,所以我们应做到既敢说又会说。
3.“橡皮肚子”---常受讥讽,受气,所以要学会宽容,自我调节。
4.“飞毛腿”---不用说了,就是六勤里的“腿勤”。而且行动要快,客户有问题了,打电话给你,你就要以最快的速度在第一时间里赶到,争取他还没放下电话,我们就已敲门了。勤拜访的好处是与客户关系一直保持良好,不致于过几天不去他就把你给忘了。哪怕有事亲自去不了,也要打电话给他,加深他对你的印象。另外,我们要安排好行程路线,达到怎样去最省时、省力,提高工作效率。 123
三、勤动脑。
就是要勤思考,遇到棘手的问题,仔细想一下问题出现的根源是什么,然后有根据地制定解决方案。
销售工作中常存在一些假象:有时客户表面很好,很爽快,让你心情很好的走开,可是你等吧,再也没有消息。有时表面对我们很不友好,甚至把我们赶出去,我们可能因此不敢再去拜访。这是因为我们没有分清到底是什么原因,所以我们一定要静下心来,冷静思考,才不会被误导。
四、勤沟通。
人常说:“当局者迷”,所以我们要经常与领导和同事交流沟通自己的市场问题,别人的市场可能同样存在,了解他们是如何解决的,也许经过领导和同事的指点,你会恍然大悟,找到解决问题的办法,共同提高。
五、勤总结。
有总结才能有所提高,无论是成功还是失败,其经验和教训都值得我们总结,成功的经验可以移植,失败的教训不会让我们重蹈覆辙。
第二:灵感。
灵感是什么?灵感就是创意,就是创新。要想做好销售,就不能墨守成规,需要打破传统的销售思路,变换思维方式去面对市场。灵感可以说无处不在。
1.与客户谈进货时受阻。突然得知客户生病了或者是亲人、家属生病了,灵感来了,买点东西前去慰问一下,这样可以打破僵局,客户由开始的拒绝,可能会改变态度---进货。
2.产品导入期:推广受阻时,突然得知别的厂家召开新闻发布会。灵感来了,我们不妨也召开一次新闻发布会。
3.逛商场时,看见卖鞋的有鞋托。灵感来了,给防疫站打个电话,就说被狗咬了,问有血清吗?他们一听有人要买,可能就会进货。
第三:技巧。
技巧是什么?就是方法,而且销售技巧自始至终贯穿整个过程之中。我们所面对的客户形形色色,我们都要坚持有一个原则:一是投其所好;二是围魏救赵;三是软磨硬泡。
与客户交往过程中主要有三个阶段:
一、拜访前:
1.要做好访前计划。
(1)好处是:有了计划,才会有面谈时的应对策略,因为有时在临场的即兴策略成功性很小。
(2)事先想好可能遇到的障碍,事先准备好排除方案,才能减少沟通障碍。
(3)事先考虑周全,就可以在临场变化时伸缩自如,不致于慌乱。
(4)有了充分的准备,自信心就会增强,心理比较稳定。
2.前计划的内容。
(1)确定最佳拜访时间。如果你准备请客户吃饭,最好在快下班前半小时左右赶到,如果不想请吃饭最好早去早回。
(2)设定此次拜访的目标。通过这次拜访你想达到一个什么样的目的,是实现增进感情交流,还是促进客户进货。
(3)预测可能提出的问题及处理办法。
(4)准备好相关资料。记清是否有以前遗留的问题,此次予以解决。
二、拜访中:
1.要从客户角度去看待我们的销售行为。如从推销人员的立场去看,我们拜访的目的就是推销产品,而换一个立场从客户的角度来看,就是把客户当成“攻打对象”。
2.拜访的目的重点放在与客户沟通利益上。不要只介绍产品本身,而应把给客户带来的利益作为沟通的重点。这样,客户在心理上将大幅度增加接受性,这样我们可以在买卖双方互惠的状况下顺利沟通。
3.不同的客户需求是不一样的。每个客户的情况都不同,他们的需求和期待自然也就不一样,所以我们在拜访前就要搜集资料,调查、了解他们的需求,然后对症下药。 123
下面给大家介绍在沟通中的“fab”法则。
f---fewture(产品的特征)
a---advantage(产品的功效)
b---bentfit(产品的利益)
在使用本法则时,请记住:只有明确指出利益,才能打动客户的心。从销售产品的立场来说,我们很容易认为客户一定关心产品的特征,一直是想尽办法把产品的特征一一讲出来去说服客户,其实不然,产品的利益才是客户关心的,所以大家记住,在应用本法则时,可以省略f、a,但绝不能省略b,否则无法打动客户的心。
三、拜访后:
1.一定要做访后分析。
(1)花一点时间做,把拜访后的结果和访前计划对比一下,看看哪些目的达成了,哪些目的没达成。
(2)分析没达成目标的原因是什么,如何才能达成。
(3)从客户的立场重新想一想拜访时的感受,哪些地方做的不够好。
(4)分析自己在拜访过程中的态度和行为是否对客户有所贡献。
(5)进一步想一想,为了做得更为有效,在什么地方需要更好的改善。
2.采取改进措施。
(1)只做分析不行,应积极采取改进措施,并且改善自己的缺陷和弱点,才能更好的提高。
(2)“天下只怕有心人”,对于拒绝与排斥的客户,要多研究方法,找出最佳方案,反复尝试,一定能带来好的业绩。
123演讲的本质
正确认识演讲,必须道德确立正确的演讲观。唯有正确的演讲观,才能透过演讲的现象,认清演讲区别于它种口语形式的本质属性,才能恰当而准确地掌握住其内部规律和特点,以便驾驭它,发挥其最大的社会效益和作用。
也正是基于这个目的,一些演讲学的研究者和演讲家,都根据自身对于演讲这一现象的认识一理解,下着不同的定义,以企揭示出演讲的本质。这一探讨,无疑对于演讲学的研究,是有其积极意义的,是值得肯定的。但由于过去对演讲学的研究不够深入,再加每个人站的角度不同,理解的不同,因而说法不一。
从三十年代以来,直到近年也有些著作,都在下着这样或那样的定义,但总是不够全面,因而也就难以揭示出本质。究竟什么是演讲,也就是演讲的本质到底是什么?这确实是目前急需回答的问题。因为定义揭示着事物的本质,只有正确地回答了什么是演讲,才有可能掌握其内部规律和特点、以发挥演讲最神圣的社会作用。
列宁曾指出:“物质的抽象,自然规律的抽象,价值的抽象以及其他等等,一句话,一切科学的(正确的、郑重的、非瞎说的)抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”(转引《毛泽东选集》第一卷,第263页。)揭示演讲的本质,使其符合“科学的抽象”,需要从演讲这一现象入手,抓住其最普通、最基本的东西。
演讲是人类的一种社会实践活动。具有综合性、直观性、现实性和艺术性,是它的主要特征。作为整个的演讲活动,索必须具备以下四个条件:演讲者(主体),听众(客体),沟通主客体的信息,及主、客体同处一起的时境(时间环境)。这四者缺一不可,也就是说,离开任何一个条件,都构不成演讲活动。但是仅仅具备这四个条件,这不足以揭示出演讲的本质属性。因为,任何一种带有艺术性的活动,都有其自己独特的物质传达手段,形成了自己特殊的规律,揭示着自身活动的本质特点。演讲活动自然也不例外,演讲者要想发表自己的意见,陈述自己的观点和主张,从而达到影响、说服、感染他人的目的,就必须通过与其内容相一致的传达手段。作为演讲的传达手段主要有:有声语言、态势语言和主体形象。
一、有声语言(讲),是演讲活动最主要的物质表达手段,是信息传递的主要载体。
它是由语言和声音两种要素构成的。它以流动的声音运载着思想和情感,直接诉诸听众的听觉器官,产生效应。
我们对有声语言的要求,则是吐字清楚、准确,声音清亮圆润、甜美,语气、语调、声音、节奏富于变化,要注意形式美和声音美。它具有时间艺术的某些特点,是听众听觉接受对象和欣赏对象。
二、态势语言(演),就是演讲者的姿态、动作、手势、表情等,它是流动着行体动作,辅助有声语言运载着思想和感情,诉诸听众的视觉器官,产生效应。
由于它是流动的,因此,它存在于一瞬间,转眼即逝,这就要求它准确、鲜明、自然、协调和优美,要有表现力和说服力。这样,才能在具备“能感受形式美的眼”的听众心理引起美感,并得到启示。它具有空间艺术的某些特点,是听众视觉接受对象和欣赏对象。然而,态势语言虽然加强着有声语言的感染力和表现力,弥补着有声语言的不足,但如果它离开了有声语言,它就没有直接地、独立地表达思想情感意义了。
这里值得我们注意的是,有声语言也好,态势语言也好,它们既不同于其它现实中的有声语言和态势语言,因为它们都带有一定的艺术性;也不同于舞台艺术中的有声语言和态势语文,因为它们不是纯艺术。
三、主体形象。
演讲者是以其自身出现在听众面前进行演讲的。这样,它就必然以整体形象,包括体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等直接诉诸听众的视觉器官。而整个主体形象的美与丑、好与差,在一般情况下,不仅直接影响着演讲者思想感情的传达,而且也直接影响着听众的心理情绪和灵感享受。这就要求演讲者在自然美的基础上,要有一定的装饰美。而这装饰美,是以演讲本人为依托的现实的装饰美,这决不同于舞台艺术的性格化和艺术化的装饰美。而这就要求在符合演讲思想情感的前提下,注意装饰的朴素、自然、轻便、得体,注意举止、神态、风度的潇洒、大方、优雅,只有这样,才有利于思想感情的传达,有利于取得演讲的良好效果。 123456789101112131415161718192021222324
“岗位竞聘机制”作为实现这一目的的良好手段越来越受到hr的关注,它通过内部竞聘和外部选拔激活人才沉淀层,促进优秀人才的脱颖而出,同时不断提高员工素质,优化人员结构,实现人力资源的有效开发和合理配置。近期中人网邀请了廖泉文教授就岗位竞聘问题与网友进行了在线交流。
问题:(by高歌)经理人员竞聘打分的评价维度,除了通常考核员工的知识技能、工作业绩、工作能力和工作经验外,主要应考察应聘者哪些方面的特质呢?
解答:我这里回答的主要是企业经营管理者的评价维度:1. 战略和规划能力;2. 决策能力和组织能力;3. 对下属的教导力;4. 对市场的把握能力;5. 创新能力;6. 沟通能力和协调能力;7. 应变能力的现场解决问题的能力。
问题:(by rebeccaliu)我是在一家台资与港资合资企业从事人力资源管理工作。因公司是从一家国营企业合资发展形成,虽然企业从成立到现在已经有十几年的时间了,但是人力资源管理工作还是处于刚刚起步的阶段。我到这家公司刚刚两个月的时间,与老板沟通还是很顺畅的,老板对人力资源管理工作很支持而且对我的一些想法比较认可。内部竞聘工作,是我到这家公司做的第一项工作。前期的制度出台、汇签都很顺利。但是在第一个岗位的实际竞聘过程中却出现了很多的阻力:生产部门经理对竞聘工作不支持,因为我公司是一家以生产为主的公司,所以本次参加竞聘的候选人全部是生产部门的员工,一些主管认为竞聘岗位应为一些管理职位,本次竞聘的是工程师岗位。我想向您请教的是:1. 如何能够得到竞聘员工所在部门的支持?2. 竞聘一定是向上竞聘吗?同阶有何问题?
解答:1. 竞聘通常指管理岗位,技术岗位应由专门的机构加以鉴别和选择;2. 竞聘最重要的是领导的决心,员工的态度是可以根据领导的决心大小和竞聘的实效而改变;3. 你主持的首次竞聘遇到的阻力可能有以下几个原因:(1)选择的竞聘岗位不恰当;(2)确定的竞聘资格把握不够好;(3)事先的准备不足;(4)您本人是否未得到竞聘方面的专门训练,存在着技术性的失误。
问题:(by 张贵)请教专家,如何保证岗位竞聘中面试的效率性、成功性?对内部和外部两种不同的竞聘人员的面试有何不同?
解答:面试题的制作技巧:1. 必须有一定的情境或背景资料。2. 没有统一答案,给每一个应聘者留有充分的回答问题的空间。3. 每一种答案都能表现应聘者某一方面的能力或特征。4. 应聘者无须事先准备,均可从过去的知识和经验中获得自己的答案。5. 应能留给面试考官继续提问的线索。
对内部竞聘人员着重面试的是:1. 他的潜能;2. 他承担这个岗位的能力;3. 他角色变换后可能产生的某些涟漪反应的应对能力。
对外部竞聘人员着重要面试的是:1. 他在过去的经历中所表现的能力和业绩;2. 他跳槽的真实原因;3. 他在过去岗位的协作精神,对企业的忠诚度和个人的道德品质;4. 考核他的能力与竞聘岗位的匹配度,价值观与企业的融合度。
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