师范大学从师技能大赛策划书

分类:策划书范文 作者:依依 阅读量:          下载此文档

  现在的我们都已经是师范大学的学生了,毕业后很有可能就成为一名人民教师,这是我们的光荣。但是一名人民教师不是那么容易就能当的,你必须要有扎实的文化素质和良好的口头表达能力以及普通话的标准问题,这些都具备了,你才有当好一名老师的潜质。最重要的是你要有做好吃苦的准备和药对自己未来岗位的热爱的心,这些才是最重要的。

  所以为了我们学校的学生在以后毕业后的工作不出现问题,我们学校准备开展“从师技能大赛”,提高和锻炼学生的能力。

  活动目的:如今高速、高质、高效发展的社会已越来越离不开高素质的人才。为求在职场的竞争中拥有足够的自信,为求在实践竞争占有充足的优势。为求在创新的社会中永远做前进的精英。那么培养自己就应从现在做起。为展示我校风采,为培养优秀的教师人才为目的。更为满足同学们对实践磨练的需要。我校学习部将与生命科学学院合办一场以“从师技能大赛”为主题的实践活动。

  主    办:校团委

  承    办:生命科学学院团总支

  校学生会学习部

  活动时间:各院系于10月31日以前将各院系优秀选手名单报至新大学生活动中心501

  初赛时间: 200*年11月10日

  决赛时间:200*年11月23日

  活动流程:

  一、由各院系选出12名优秀选手,并于10月31日下午4:30--5:00将优秀选手名单以及联系方式交至新大学生活动中心501。

  二、此次比赛将分为初赛和决赛两部分进行。

  1、初赛:由各院系优秀选手进行比赛,初赛分为精品课程和机智教育两个环节。

  2、决赛:由初赛选出8名选手进入决赛。决赛为授课风采展示。安排同学现场听课。

  活动安排:

  一、初赛。大赛分为两个阶段:

  ㈠、精品课程(本环节时间为8——10分钟)

  基本要求:

  1、熟练程度:基本脱稿。

  2、自我介绍:简洁大方,口齿清楚,形式新颖

  3、说课:要说清楚教什么(教学重点、难点)、怎么教、(尽量体现新的教学理念)、为什么这样教(教学原理)、以及学生怎么学;

  4、基本技能要求:能够熟练使用powerpoint的基本操作。课件设计创新者可酌情加分。

  5、仪表形象:服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满,具有亲和力和感染力;

  6、题材形式新颖,与内容结合恰当;

  7、语言表达:用普通话,口齿清晰、准确流利;

  ㈡、机智教育(本环节时间为2——3分钟):

  基本要求:

  本赛事以真实情景模拟进行,要求参赛者根据情景进行展示。参赛者抽签决定参赛内容,要求面对真实情况迅速做出反应,现场解决问题,不需要阐述思路。

  评分标准:

  1、反映敏捷,善于挖掘并转化消极因素中的积极因素。

  2、当机立断;

  3、处理迅速合理,不伤害学生;

  二、决赛:比赛地点:综合楼101

  主要内容:授课风采大赛

  基本要求:

  本环节时间为10--15分钟。决赛将分为:自我介绍;授课风采展示;评委点评三个阶段(其中评委点评所需时间不包括在选手限定时间之内)。

  具体安排如下:

  一、选手提前以抽签的形式决定出场顺序,现场同学入座后,评委老师准备就绪,由主持人介绍评委老师,并简单介绍参赛选手,即可宣布比赛正式开始。

  二、前三名选手表演完毕之后由报分员将各评委老师对前两位选手的评分报出,由计分员计算分数。由主持人公布成绩,以后每3名选手授课完毕由报分员报出前3位选手的得分,主持人公布最终选手的得分情况。

  三、选手授课完毕后,由计分员评出选手名次,由主持人公布选手名次级成绩。

  四、请评委老师对现场选手的表现做简要点评。

  五、为选手颁发奖品。

  六、由主持人代本次活动的举办方以及选手对评委老师的到来表示感谢。宣布活动圆满结束。

  这一次大赛对我们的以后的教师生涯很重要,也比我们出去实习简单一些,但是学到的东西不会少,这样可以锻炼你的口头表达能力和你的不怯场的能力,使你能够面对众多的师生而做到最好。

  希望大家积极的参与,我们的比赛大门向你敞开,这是一次公平竞赛的机会,有很多益处,不要浪费这一次机会。

  预祝我们学校的从师技能大赛取得圆满成功!

  一.活动宗旨:共同参与,提高你我的实验技能

  二、活动主题:手动灵感,成就理想

  三、活动目的

  1.提供平台,提升大学生的实验技能,从而提升大学生自身的价值与社会竞争力;

  2.与外校进行实验大赛的联谊,促进与外校的实验知识交流。

  四、活动背景:随着社会的发展,国际化、规范化和专业化的要求越来越强,对实验操作人员素质和能力的要求越来越高。化学也日益彰显出社会化、科学化、实验化,而由于各方面的成原因,当代大学生在这方面能力出于弱势,基于这方面的考虑,化学化工学院团委于前年成功举办了首届湖南师大“手动灵感”实验技能大赛,院团委与化学与社会协会于去年成功举办了第三届湖南师大“手动灵感”实验技能大赛。大赛的成功举办,为本届大赛的策划筹备提供了宝贵的经验。我们特地将参赛选手分三组,以年级为分组单位,非专业参赛选手与10级参赛选手同台竞技。

  五、活动地点:化学化工学院无机实验室、有机实验室及分析实验室

  六、参赛对象:分为a、b、c 两组

  a组:xx级化学化工学院全日制本科生

  b组: xx级化学化工学院全日制本科生

  c组:化学化工学院全日制本科生和非化学专、本科生

  七、参赛条件:

  1.遵纪守法,遵守《湖南师范大学学生管理办法》,思想道德素质高。

  2.态度端正,对实验操作感兴趣,有一定的动手能力。

  3.遵守《化学化工学院实验管理办法》及《化学化工学院仪器使用规则》

  4.无学院,无专业限制

  5.遵守《湖南师范大学xx年度实验技能大赛章程》

  八、报名方式及时间安排

  (一) 报名方式

  1、                 到邮箱下载报名表,填好报名表交到三楼活动室,交表时间11月2日中午12:00——2:00

  2、                 到木兰路设置定点报名。

  邮箱地址:

      密码:123456

  (二) 时间安排

  报名时间:10月29日——11月2日截止

  初试时间:启动仪式11月8日12:00——12:40

  笔试时间12:50——14:20

  复试时间:11月13日

  联谊时间:11月27日14:00——19:00

  九、比赛时间与地点:

  时间

  地点

  a组初试

  11月8日

  化工院302、202、313

  b组初试

  11月8日

  化工院202、30212345

  c组初试

  11月8日

  化工院202、302

  a组复试

  11月13日

  化工院物化实验室

  b组复试

  11月13日

  化工院分析实验室

  c组复试

  11月13日

  化工院无机实验室

  十一、具体工作如下:

  1、        赛前准备工作

  a.  制作初试的试卷,安排初试教室;

  b.  确定复试考查的内容和详细的评分细则;将每一组的指导老师安排到位。

  c.  展出大赛的第一期宣传海报(说明活动内容及报名参赛方式),并在化工院、生科院及木兰路展出;

  d.  设点报名,报名表在指定时间回收;

  e.  发表活动预告到院网、翔网、入党申请书、新闻网。

  2.赛事组织工作流程:

  a.启动仪式:

  (1)邀请老师,嘉宾,以及通知好参赛选手。

  (2)主持人介绍嘉宾。

  (3)指导老师讲话,并宣布第四届“手动灵感”实验技能大赛开始

  (4)学工办老师讲话

  (5)主持人宣布此次启动仪式结束

  b.初试:

  (1)初试通知:海报通知、班长及化协组长电话短信息通知;

  (2)试卷打印:学院教务处;

  (3)进行活动的启动仪式;

  (3)赛事主办方视报名参赛的人数,安排考场。大赛初试将在11月8日于相应的考场内进行。初试的每一个考场安排两个监考员,同时安排一名总监考员进行巡视;

  (4)成立评分委员会,对初试试卷评分(邀请指导老师及其他老师为评委会委员长)及公布复赛名单。

  c.培训:

  (1)前期安排:

  ①制作海报,以及组长电话短信通知。

  ②申请实验室,邀请指导老师。

  (2)活动中期:

  ①上午9:30在化工院教室集合参赛会员,由相关负责人申明培训过程中应该注意的事项并宣读参赛规则。

  ②在实验室,由指导老师向大家讲解实验的基本知识和试验的操作方法。(带好实验教材)

  ③培训结束后清理好实验室卫生,然后离开实验室。

  d.复试:

  (1)复试参赛对象:

  a组 取初试成绩的前20%名直接进入复试

  b组 取初试成绩的前30%名直接进入复试

  c组取初试成绩的前40%名直接进入复试

  (2)复试通知:12345

  海报通知、班长及化协各组组长电话短信息通知;

  (3)赛事主办方将安排实验室,进行复试;

  (4)复试评分方式:

  成立复试评委会,进行相关培训;复试过程中,一名评委负责两名参赛选手,并按照《复试评分细则》的标准对这两名选手进行评分;每一个复试场地由一名总评委监督。

  3.赛后:

  a.成绩公布:制作海报公布或发表通讯稿公布;

  b.评奖方式:

  总成绩=初试成绩*30%+复试成绩*70%

  a组:活动主办方将最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,总成绩入围前8强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品

  b组:活动主办方将最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,总成绩入围前10强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品

  c组:活动主办方将最终评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,总成绩入围前20强的选手颁发“实验能手”的荣誉证书及奖品。

  (结果公布:海报和通讯稿)

  c.颁奖:

  活动主办方将在化趣文化艺术节的闭幕式上对获奖选手进行颁奖仪式

  d.赛事总结:

  将在赛后全面总结此次活动的成功与不足之处,为下一届实验技能大赛能够更好的举办提供借鉴

  4.外校联谊:

  与同期举行实验技能大赛的化学性质的社团进行联谊,从本校实验技能大赛中选取表现优秀的6名会员作为代表,由指导老师带队,参加湘潭大学学社社团联合会主办的“求索杯”化学实验技能竞赛。

  a.实验内容:

  * 开放性实验:题目由各校参赛选手自行制定

  * 指导性实验:题目由指导老师自行制定

  * 开放性实验要求:

  ①要贴近于生活,趣味性与知识性相结合。

  ②要保证实验的可执行性和可操作性。

  ③实验要确保参赛人员的安全。

  *注意事项:

  ①各校参赛选手以进行文理搭配的组队形式参加比赛;

  ②时间控制在5小时之内。

  b.评分细则:

  ①开放性实验根据实验内容(30%)、实验难度(30%)、完成情况(40%)三方面评分;

  ②指导性实验根据试验时间、实验操作及熟练程度等方面由指导老师进行评分;

  ③总分按开放性实验(60%)和指导性实验(40%)计分。

  十二、活动安排:

  1.    活动材料:素拓部

  2.    活动流程具体人员安排:

  1)    报名:学术部,化协

  2)    初试:

  (1)初试教室联系及试卷打印:素拓部

  (2)初试报名通知:学术部

  (3)初试监考、评委会:素拓部、学术部、化协

  (4)初试试卷准备:

  a组指导老师、试卷准备 化协

  b组指导老师、试卷准备 素拓部

  c组指导老师、试卷准备 学术部12345

  3)人员安排:

  申请实验室、邀请指导老师:马福祥

  培训过程拍摄:郭夏、罗蓉蓉

  实验室卫生清理:参与培训者

  培训监察:祝巧、王娟、田发同、阳斌

  联谊负责人:祝巧

  4)复试:

  (1)复试实验室联系:按组各进行分配

  (2)复试通知:学术部

  (3)复试监考人员联系:素拓部,化协

  (4)复试实验操作内容和评分细则制定:各组负责人先制定,然后找指导老师进行修改

  5)荣誉证书制定: 素拓部

  6)宣传工作:

  此次大赛的宣传主要分为三大块:

    (1)赛前宣传

  1、出比赛简介以及历届比赛的相关相片展 ;

  2、学院橱窗将展出历届化学竞赛的的学子风采相片以及相关文章(化协、学术部)

  3、前期网上宣传,及时发活动预告(化协)

  4、下寝宣传(化协、素拓部)

  (2)赛中宣传

  a、b、c三组将分开报道,初、复试后以及总评后海报展出和通讯稿报导,及时的报道赛事进程(化协,学术部);

  (3)赛后宣传

  ⑴制作手绘海报,展出比赛过程的相片展;

  (2)学院橱窗将展出此次化学竞赛的的优秀学子风采相片及其参赛心得;

  (3)后期网上宣传,及时进行活动总结。

  (4)联谊赛前、后宣传:

               (1)网上发表通讯稿,发布活动预告、联谊赛后活动报导;

  (2)制作手绘海报,于木兰路上展示联谊活动中参赛者风采。

  十三:经费预算:

  名称

  规格

  数目

  价格(元)

  海报纸

  1.2*0.8

  4张

  8

  喷绘海报

  1.2*2.4

  1张

  40

  操作试卷

  a4

  40份

  4

  资料打印

  a4

  50份

  4012345

  评分细则

  a4

  100份

  10

  荣誉证书

  普通

  38份

  76

  申报书

  a4

  1份

  2

  预计经费总额:180.0元

12345

  为提高大学生的整体素质和历史文化素养,展现学生风采,丰富课余生活,倾力打造我院特色精品社团,旅游与环境学院旅游管理系、旅游学社拟于xx年10月启动“陕西师范大学第二届导游技能大赛”。

  一、活动主题

  相约同游 一路有我

  二、活动目的

  1、 贯彻落实中共中央关于加强大学生思想政治建设的重要精神,提高学生语言表达能力与日常交际能力。

  2、 与国家培养全面发展的大学生理念相结合,提高学生的专业能力,为学生提供展现自己的平台。

  3、 丰富课余生活,提高学生的历史文化素养。

  4、 促进学生间思想交流,感情交流,增进了解。

  三、组织机构

  主办单位:陕西师范大学旅游与环境学院

  策划、承办单位:旅游与环境学院团总支学生会

  旅游与环境学院旅游管理系

  旅游与环境学院旅游学社

  四、活动时间

  xx年10月10日——10月30日

  五、活动地点

  陕西师范大学雁塔校区及长安校区

  六、参与人员

  陕西师范大学在校学生(包括硕士生、博士生)

  七、活动步骤及比赛内容

  1、报名:

  (1)报名时间:xx年10月10日——xx年10月15日

  (2)内容:参赛选手各自撰写一份导游词。

  要求:①要注意口语的表达和运用,不能堆彻辞藻;

  ②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言,又要有亲切柔婉的文学艺术手法;

  ③导游词要讲求科学性;

  ④以讲解时长控制在7分钟之内(可有最多30秒的延时)

  (3)可选景点:①秦兵马俑博物馆 ②陕西历史博物馆

  ③西安碑林博物馆 ④华清池

  ⑤大雁塔及曲江旅游区 ⑥华山

  ⑦法门寺 ⑧延安革命旧址

  注:导游词后附以个人资料(年级、专业、姓名、学号、联系方式),并以打印版的形式交予旅游学社两个校区导游组组长。

  长安校区:王艳秋()

  雁塔校区:王丽丽()

  2、初赛

  (1)具体时间、地点另行通知

  (2)初赛内容:

  ①现场讲解。讲解内容自定,时长要求在5分钟左右。

  ②评委提问。主要考察选手的应变能力。

  (3)组织形式:面试

  (4)评选规则:由大赛专业评委老师、旅游学社相关负责人依据选手形象、气质、亲和力、仪容仪表,着重考察讲解水平和应变能力。届时将从参选选手中挑选30人进入复赛。

  3、复赛

  (1)复赛时间:xx年10月下旬(具体时间、地点另行通知)

  (2)复赛内容:

  ①所选景点讲解。时长控制在7分钟之内(可有最多30秒的延时);每人准备参赛ppt,要求ppt上只出现相关景点的图片。

  ②才艺展示。根据个人特长,可选择演唱、舞蹈、戏曲等形式参赛,表演所需器材、伴奏等由选手自行准备。时长要求5分钟左右。

  (3)组织形式:面试

  (4)评分规则:每位评委评分后,去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者,增加比赛内容,进行答辩,按高低分排序。届时将从参选选手中挑选15人进入决赛。

  (5)分值分配:形象气质、仪容仪表、礼仪礼节15%、才艺展示25%、语言表达30%、讲解内容30%。

  4、决赛

  (1)决赛时间:xx年10月下旬(具体时间地点另行通知)

  (2)决赛内容:

  ①所选景点现场讲解。时长控制在7分钟之内(可有最多30秒的延时);每名同学可邀请4-5名模拟游客配合自己的讲解;每人准备参赛ppt,要求ppt上只出现相关景点的图片。12

  ②才艺展示。时长要求5分钟左右,表演形式不限,可为歌舞类、语言类、乐器演奏、朗诵等。

  ③知识问答。每名选手才艺展示完毕后,将由任意一位评委提出一个与旅游相关的问题,选手作答,选手在此环节的表现将计入总分。

  (3)组织形式:面试

  (4)评分规则:每位评委评分后,去掉最高分和最低分后取平均分作为选手的最后得分。分数相同者,增加比赛内容,进行答辩,按高低分排序。

  (5)分值分配:形象气质、仪容仪表、礼仪礼节25%、语言表达及讲解内容40%、知识问答10%、才艺展示25%。

  另:选手在准备期间可根据个人实际情况,聘请相关专业老师对自己进行指点和引导以期取得更优异的成绩。

  八、比赛原则和评分办法

  (一)比赛原则

  坚持公开、公正、竞争、择优的原则,规范操作,严肃纪律,精心组织实施,确保比赛顺利进行。

  (二)评分办法

  采取每位评委现场亮分的办法,由专人计算参赛人员的平均分。现场知识问答由指定评委根据标准答案确定是否得分。

  九、奖项设置

  比赛取前10名,分一、二、三等奖(其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名),另设优秀奖4名,对选手予以奖励。

  十、评委组成

  评委团由陕西省导游资格证部分评委、专业老师及大赛相关负责人担任。

  陕西师范大学旅游与环境学院

  旅游与环境学院旅游管理系

  旅游与环境学院团总支学生会

  旅游与环境学院旅游学社

  xx年10月10日

12

  一 学校简介

  我院是一所以培养外经贸应用型高技能人才为主的省属国有公办高等职业院校,始建于1985年6月。XX年7月,经海南省人民政府批准,升格成立,同年8月,经国家教育部核准备案。从XX年开始面向全国招生。现有在校生6000余人。

  学院位于海口市桂林洋高校区,占地面积1032亩。目前已经基本完成校区各主要建筑的建设。东西两幢教学大楼可满足五年内近万名在校生的课堂教学需求;实训大楼拥有各专业实验训练功能区及先进的现代化实验训练教学设备,可满足各种专业的实训需求;图书馆大楼建筑面积达2万平方米,馆藏图书达30万册,将根据学院发展的要求建立健全图书现代化借阅查询系统、电子图书资源库和数字图书馆,;学术交流中心为我院开展教学科研、国际及校际学术交流活动提供了现代化的平台;拥有标准化足球场和田径比赛跑道以及各种球类场地的运动中心以上各项设施已完工并投入使用;学生宿舍、多功能食堂、商业一条街等各类服务娱乐设施以及校园区域网已经建成开通。

  新校园气势恢宏、环境优美安宁,周边与海南师范大学、琼台师专等高校相邻,形成了良好的人文环境,距海口美兰机场仅五分钟路程、与海文高速公路相邻、正在动工修建的海口环城公路将穿越高校区,交通方便快捷,是广大求学者学习生活的乐园。

  我院根据我国国民经济总体发展情况以及海南的经济发展需求,提出了以大教育观统领全院各项工作,以企业家精神构建校园主体文化,以提高综合职业能力为中心引领教育教学改革方向,以经贸化、外语化、信息化促进教育教学水平不断提高等全新的办学理念,促进学院办学机制转变与完善以及办学模式的改革。

  学院坚持“以教育为本、以教师为本、以学生为本”的办学理念,强调经贸特色校园文化的培育功能,确立培养学生的可持续发展、可迁移的职业能力作为主要办学目标。

  现有专任教师273人,其中博士、硕士学位及教授、副教授等高级职称以上的教师56人,兼职教授22人。“双师型”教师77人,占全院中高级专业技术职称教师的80%,已形成经贸化、外语化、信息化、专业(学科)鲜明特色,结构日趋优化与合理的“双师型”教师队伍,其整体实力达到海南高等职业院校的先进水平。

  现设有国贸系、财经系、外语系、信息系、旅游系、机电工程系、艺术系、公共教学基础部七系一部,XX年共有国际商务、报关与国际货运、营销与策划、连锁经营管理、商务英语、旅游英语、电子商务、计算机信息管理、会计(涉外)、会计电算化、投资与理财、审计实务、旅游管理、酒店管理、旅游工艺品设计与制作、物流管理、税务(税务筹划)、涉外旅游、会展服务与管理、计算机网络安全与管理、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、艺术设计(出口商品包装与广告设计)等26个专业面向全国招生。

  经过坚持不懈的努力,现已逐步形成集高职(专科)学历教育、职业培训与技能鉴定、本科函授教育、本科远程教育、对外汉语教育、对外合作办学为一体的多层次、多元化办学格局。学院现设有国家第37职业技能鉴定所、全国公共英语等级考试考点、全国计算机等级考试考点、全国国际商务单证员培训中心、全国外贸跟单员培训中心、海南省出国劳务人员培训中心(海南省唯一的培训基地与考点)等职业技能鉴定、职业培训和岗位培训机构,开展多形式、多层次的职业技能培训和岗位培训,近几年培训人数逾万名。还分别与美国伊利诺东联学院、澳大利亚塔斯马尼亚洲教育部联合办学,成功输送了数十名学生赴美学习。还与美国北美集团、丹麦哥本哈根大学、澳大利亚西澳洲中央技术教育学院等达成合作意向;XX年11月,根据我院与丹麦弗雷德里克斯伐克学院所签定的合作协议中确定的“双方将开展定期的师生互访和短期培训活动”约定第一批丹麦学生到我院来进行短期培训和开展文化教育交流。。12

  学院在“以人为本,以就业为导向”的思想指导下,进一步明确“专业+技能+双语(汉语和英语)+计算机”的强化实践与职业能力的人才培养模式,建立了“订单式、模块式”的培养模式和就业体系。现已与企业共建67个校外实验实训基地,与100多家省内外企业建立了长期的合作关系并签订学生顶岗实习或订单培养协议,使人才培养与企业的岗位实际融合,职业技能与综合职业能力衔接,提高了学生的综合竞争力。在今年初举行的供需见面会上,本院首届专科毕业生赢得了用人单位的欢迎和好评。

  二 活动主题

  树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象,迎评创建,提高大学生职业就业技能。

  三 活动流程

  (一)前期准备

  1、时间:6月10日——6月20日

  2、策划人员:院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组

  3、内容:集中商讨技能大赛的相关事宜

  (二)实施阶段

  1、设计宣传板,组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报,可供直接使用

  2、设计及复印海报和宣传单

  3、在校园网发布消息,征集采纳各方意见

  4、大力开展本院的内部宣传,通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召

  5、活动地点:学术交流中心会议厅

  四 商家赞助计划

  冠名权: 本次活动可以冠名。

  海报宣传: 海报上商家以赞助商的身份出现,并可印上公司标志物。海报由河海南经贸职业技术学院财经系设计。

  展板宣传: 展板上可帖海报和宣传纸(宣传纸右下脚可印有赞助商的标志)

  横幅宣传: 在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

  现场宣传: 现场可用到印有商家特色的道具进行布置。

  媒体宣传: 可有赞助商独家赞助字样的字幕,会场可出现条幅,海报等软性广告。

  我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传,尽力为你们提供你们所需要的宣传手段,从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基矗

  五 奖项设置

  1、一等奖 三名

  2、二等奖 七名

  3、三等奖 十名

  4、最佳创意奖一名

  5、最佳人气奖一名

  六 经费预算

  条幅10条400元 宣传单5000张 600元 一等奖奖金 300元二等奖奖金 700元 三等奖奖金500元 最佳创意奖50元 最佳人气奖 50元

  评委(约四人):400元奖状:50元 其它费用 200元

  总计:3250元

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会计技能大赛策划书

  一.活动背景

  会计是一个基于理论和实践相结合的学科,对于经管学院,会计专业是一个新创建的专业,缺少相应的会计实践。作为会计专业的学生,在不断学习理论的同时,我们更应该加强实践操作能力。

  二.活动目的及意义

  为响应院团总支发出的“我与祖国共奋进,我与钱江同发展”的号召,更为了激发学生对会计专业学习的积极性,提高会计学生的专业技能,丰富同学们的第二课堂生活。特此,我们班开展一次会计技能大赛。

  三.活动时间

  xx年11月17日(星期三)13:00~15:30

  四.活动地点

  教学楼5—214

  五.活动形式

  竞赛与游戏并举

  六.参与对象

  会计083班全体学生

  七.参与指导、评委老师

  会计专业老师待定。

  八.前期准备

  前期筹备工作于11月16日前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

  基本如下:

  (一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计知识;

  (二)将班里40位学生(除工作人员、主持人8人)分成6组,每组7人;

  (三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;

  九.大赛流程

  (一)活动正式开始,首先由主持人致开幕词,预祝本次活动成功进行;

  (二)主持人介绍各个参赛队伍;

  (三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;

  (四)正式进入比赛环节:大赛一共5个环节,按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规则。

  (五)大赛实行计分制,最后按分数由高到低取前三名。奖状、奖品由老师当场颁发。

  十.具体环节介绍

  (一)会计基础知识问答

  该环节由每组派一名选手选题作答,共有6套题目,每套题目有5个填空题和5个选择题,其中选择题必答,填空题选答。必答题答对每题得5分,答错及不答不扣分。选答题对每题得5分,答错扣5分,不答不扣分。每组限时3分钟。

  环节用时:20分钟

  (二)点纸钞大赛

  该环节每次两组,每组派一名选手参加,工作人员发给他们不定张数的点钞券,在规定时间即2分钟内进行点钞,中间主持人会问他们问题,来扰乱他们的思路(问题由主持人自己出)。时间一到,立即停止点钞。工作人员当场点清,来判断参赛人员的准确度,加分按照原则进行:数的准确加数量多加10分;数的准确加5分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)的队伍均加10分,可以有多组,但不得多于3组。

  环节用时:20分钟

  (三)会计实务

  本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务,在8分钟内每队要分配好工作,作出会计分录,登记完记账凭证。规定时间过后,主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核,工作人员计分。此时,赛场进入游戏环节,当游戏过后,将审核依据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分:分录和凭证。每个分录(一个经济业务算一个)5分;分录对应的一张记账凭证20分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣5分,直至20分扣完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加20分。

  环节用时:15分钟

  (四)游戏环节

  该环节纯粹游戏,不涉及加分,考验组内人员的心有灵犀成度。

  每组派5位同学出来参加,分六次进行,横向排列,工作人员将准备好的提示牌,提示牌上写明要演示的动作,给第一人看,后面的同学是背朝第一位,第一个同学想好之后就展示给第二位,第三位给第四位,依次展示下去。最后一位结束,主持人将问她对这个动作的理解,答对了的组则给予一定的奖励。12

会计技能大赛策划书

  环节用时:30分钟

  (五)估价

  共有5样物品,将依次放映于大屏幕上,依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上,在90秒钟之后亮价格,取正确价格或相近价格的组加10分,另外不加分也不扣分。

  环节用时:20分钟

  (六)数据统计

  每队派1名选手到台前进行比赛,给一套(共30个涵盖6个会计要素)的会计题目,要求选手将所给的会计科目按会计要素在1分钟内进行归类(分为资产类,负债类,共同类,所有者权益类,成本类,损益类)且每个队伍所要统计的要素是不同的,每套会计科目上均有说明。要求找的每类会计要素里每个科目5分,答对一个得5分,答错不答不得分。

  环节用时:15分钟

  (七)老师点评

  (八)比赛结束,工作人员计分,评出一、二、三名,颁奖。

  十一.预算

  奖品、奖状、资料、场地布置共230元,分别是:后期海报:100元;奖品加奖状:80元;前期资料派发:25元;布置场地: 25元。

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  活动背景:

  针对于提高我院在校本专科学生的专业技能和动手操作能力,经过长期的准备,我院学生会决定组织此次专业技能大赛,本次大赛在学工处、团委老师的直接领导下,由计算机科学学院团总支学生会提出并承办。

  大赛主题:

  提高专业动手能力,展示技能人才新风采。

  活动时间:xx年11月9日——12月13日

  主办单位:计算机科学学院

  承办单位:计算机科学学院团总支、学生会

  参赛对象:计算机科学学院09级、08级、07级学生

  邀请嘉宾:各专业老师,学生会干部等

  一、比赛报名时间 :xx年11月9日——13日,具体比赛时间见后面方案。

  二、主要项目:

  本次大赛主要分为四个项目,分别是

  打字比赛:负责人甘巧15828845277(生活部)

  网页设计与制作:负责人余伟15828845236(学习部)

  flash设计比赛:负责人王叶13890475263(办公室)

  课件制作:负责人兰新崴13568009991(实践部)

  各项目具体细则

  1、打字比赛(生活部承办)

  活动主题:为了丰富同学们的校园文化生活,活跃学习气氛,展现计算机科学学院学子风采,特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。

  报名时间:

  xx年11月9日---13日

  报名方式:

  到各班生活委员处报名(填写姓名、班级、学号),每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课,到系办交给生活部干事王翔处。

  参赛对象:

  计算机科学学院09级、08级、07级

  比赛内容:

  此次比赛为一次性决赛,采用金山英文打字软件,在其专业文章中抽签一篇,即比赛文章。

  比赛时间:

  xx年11月21日(即周六)下午3:00

  比赛地点:

  五教北503(若比赛时间或地点改变,就另行通知)

  比赛流程:

  1、工作人员提前检查好设备,并排好序。

  2、参赛者提前15分钟到场,工作人员引导其按秩序入座。

  3、比赛开始前5分钟,由分管“打字比赛”主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

  4、进入金山打字,找到比赛题目。

  5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

  6、请注意比赛的时间(20分钟之内完成,超时直接淘汰)。

  7、打字完成之后请举手示意,将有工作人员为你记录成绩。

  8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

  评分标准:在保证正确完成比赛的情况下,用选手比赛结果的正确率×速度(排名由分数高到低)得分,分高者胜。

  比赛规则:

  1:参赛者及工作人员坚守公平、公正原则,严惩作弊违规人员。

  2:比赛过程中不能交头接耳,保证赛场安静,禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毁坏设备等)。

  3:无特殊情况,中途不得退出赛场,否则视为弃权。

  4:若比赛过程中电脑等设施出现故障,请举手向工作人员反映,我们将为你更换计算机,重新比赛。

  5:离比赛结束15秒时,工作人员给予提醒,请参赛者注意提交。

  6:比赛时间到时,请全体参赛者停止任何操作和修改,如有改动者将被取消参赛资格。

  7:在成绩统计结果完成后,会将比赛结果张贴于系办公示栏。

  奖项设置:

  一等奖:2名

  二等奖:3名

  三等奖:5名

  比赛所需物品:

  抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

  2、 网页设计与制作(学习部承办)

  活动背景:网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛,更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际,在我院领导的带领下,给广大学生创造了一个实践的平台。1234

  参赛对象:计算机科学学院09级——07级学生

  参赛方式与作品要求:

  a、 大赛可以个人或团队形式参赛。团队参赛者可以自行组成跨学科、跨年级、优势互补的小组,但每一参赛小组的人数不得超过3人。

  b、 作品要求;

  1) 核心内容:以专业介绍和我院学生的生活为主题展开,如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

  2) 技术要求:网页设计的软件不限,尽量多使用辅助软件。(有适当的加分)

  大赛安排与要求:

  a、 报名时间:xx年11月9日—xx年11月13日

  b、 报名要求:报名表由各班学习委员统一收齐,于xx年11月13日下早上第一大节课,交到学生工作办公室,过时不收。除大一以外其它每班至少推荐3份作品,大一有能力有兴趣的同学也可以参加。

  c、 准备时间:xx年11月13日—xx年11月27日,在这三周期间各团队积极筹划并努力做出成品。

  作品收集:xx年11月27日下早上第一大节课,由各班负责人统一收齐打包交到学生工作办公室,过时不收。(作品打包:成品、制作软件、演示环境)

  1、 初赛:

  xx年11月28日早上9:00在系办会议室,由专业老师和学生会成员进行初赛海选,最后晋级15份作品。(装好相关软件的笔记本两台、投影仪)

  2、 决赛:

  xx年11月29日晚7:00,教室待定。

  决赛专业打分和现场观众投票两部分。由选手上台演示操作,把你们团队作品的优势展现出来,并且要求要有现场操作,演示你是怎么做这个效果的。专业打分由专业老师点评打分,现场观众投票由现场观众将票投给他最喜欢的作品。(专业打分占60%,观众投票占40%;笔记本两台,评分表)

  专业打分评分细则:(满分100分)

  1、内容30分

  10分 明确的主题、内容

  10分 内容健康向上、积极向上,构思新颖,风格鲜明,表现独特

  10分 创意水平的高低

  2、常规技术45分

  2分 页面布局:页面的布局是否合理、美观

  2分 内容充实:网站内容对用户的吸引力

  3分 内容分类结构:整个网站的内容分类是否清晰完整

  3分 数据积累:是否有大量的资料性和内容积累

  5分 整体视觉效果:整个网站在设计上是否统一和谐

  5分 页面易用型:用户使用时是否方便、操作提示是否准确

  5分 可修改性:对整个网站进行修改时是否方便

  5分 技术含量:网站整体的技术评价

  5分 动静搭配:动与静的搭配合理,动而不乱,静而不僵

  10分 美工设计:页面的美工设计含量

  3、多媒体技术5分

  5分 有体现自己作品主题的风格特色的东西

  4、作者讲解20分

  20分 讲解自己网页制作的结构、制作网页所用的软件。并且能现场流利的演示其作品某些特效和结构的制作。

  现场观众投票

  由选手得票数来折合,分数=(得票数/总人数)*40

  总得分=(专业打分/100)*60+(得票数/总人数)*40

  奖项设置:一等奖:2名  二等奖:3名  三等奖:5名

  3、flash设计比赛(办公室承办)

  活动背景:

  随着网络技术的发展,各种软件的开发层出不穷。而flash在各软件的竞争中显示出了它特有的魅力,成为各种项目开发必不可少的软件。flash应用范围越来越广,例如软件系统界面开发、应用程序开发、手机领域的开发及游戏开发等等。由此可见,flash对于我们的生活也越来越贴近1234

  活动目的:普及电脑知识,丰富学生课余生活,培养学生对计算机技术的兴趣爱好和创新意识,提高学生的动手能力及对计算机专业知识的掌握

  作品要求

  核心内容:以专业介绍和我院学生的生活为主题展开,如有抄袭或主题偏离者直接淘汰。

  参赛说明:

  (1)此次设计大赛均可组队参加,每队不得超过3人。

  (2)每个参赛者可同时参加多项比赛

  (3)作品大小不得超过20m, 请自己适当删除歌曲、视频等

  (4)我们鼓励原创,盗用他人作品者一律无条件退出比赛

  (5)凡进入复赛的参赛作品均要求在复赛时作者能对作品的制作方法,技术进行解说,并再次演示制作过程

  报名方式:以个人、团队(不得超过三人)的方式

  09级选报、07、08级每班至少三份

  报名时间:xx年11月9日---13日,13日10点统一将报名表上报到系办

  作品收集:xx年12月3日下早上第一大节课,由各班班长统一收齐打包交到学生工作办公室,过时不收。(作品打包:成品、制作软件、演示环境)

  初赛时间:xx年12月5日早9:00

  决赛时间:xx年12月6日晚7:00

  比赛地点:待定

  评比规则:

  1)①先以个人或小组形式报名,然后等候通知具体的比赛地点。比赛分为初赛和决赛两场,初赛由学生会干部进行评比,决赛由学校专业老师指导、评阅进行比较选出出色的作品8份进入复赛

  2) ① 内容健康积极向上;

  ② 内容具有观赏性、艺术性和可读性,丰富多彩;

  ③ 设计思路清晰,能够明确表达出设计意图。

  ④ 页面清晰,布局合理,有较强的视觉吸引力;

  ⑤作品需为原创作品。

  ⑥页面有较强的个人创意,有创新意识。

  ⑦ 作品整体具有新风格。

  公布结果:时间待定

  奖项设置:一等奖:2名  二等奖:3名  三等奖:5名

  学生会准备物品:笔记本电脑若干、小蜜蜂若干、矿泉水若干、活动所需奖品八份

  4、课件制作(实践部承办)

  为全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,充分展示我院教育成果,展示我院学生才华和我院美好的对外形象,同时为了活跃校园文化生活,丰富同学们的课余生活,提高学生的现代化教育技术应用水平和专业技能水平。

  比赛时间安排:

  报名阶段:xx年11月9日至13日

  在13日10点将报名表交于系办实践部。

  参赛要求:单人参赛

  作品制作阶段:xx年11月13日至12月10日

  作品收集:xx年12月10日下早上第一大节课,由各班团支书统一收齐打包交到学生工作办公室实践部,过时不收。(作品打包:成品、制作软件、演示环境)

  初赛:xx年12月12日早9点

  决赛:xx年12月13日早9点

  地点:待定

  活动形式:

  比赛分为初赛和决赛。初赛参赛者将制作的作品交于实践部,由评委选出优秀作品进入决赛。决赛参赛者将进行上机现场制作比赛。大赛最终结果按照成绩进行排名。

  评委人员:(初拟)

  周业友   张瑞  苟全登  卿立兴  吴丽  等

  参赛作品要求:

  参赛者的作品必须是本人制作,不得抄袭。抄袭者一律取消比赛资格,并进行全院通报批评。

  必须以计算机专业知识为课件内容,不得使用其他课目的内容制作课件。

  课件主体制作只能使用ppt软件。课件中间可以嵌入flash动画。

  制件的课件必须符合教学使用。1234

  课件参考题目:  计算机网络    计算机基础教育    数据结构二叉树讲解    excel知识讲解   等等

  初赛评分细则:

  作品教学目的明确,能够激发学生的学习动力和创造力(1分)

  作品内容紧扣教材主线,围绕主线展开;内容表现明确,术语、符号、数据、例证等使用准确,附和相应的规范(2分)

  作品内容层次清楚,结构合理,重点突出,符合教学原则,有吸引力,能激发学生学习兴趣; 界面显示简洁、美观,声音播放协调适宜,不妨碍学习,视、听觉配合和谐,有美感(2分)

  作品易学易用,安装简单,操作方便,易于掌握;能方便灵活的控制软件的进入、运行、暂停和退出(2分)

  作品能够科学合理的利用计算机系统的各种资源,实现教学目标,在正常条件下教学软件能无障碍运行,完成预定的教学任务(0.5分)

  作品便于互动教学,交互明显(0.5分)

  作品能够合理运用文字、图形、声音、动画等表达教学内容,其组织结构与呈现方式适合教学需要(1分)

  作品充分表达了作者的教育理念和个性(1分)

  奖项设置:

  为鼓励全院同学参与到本次技能大赛中来,大赛共分一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖,其中:

  一等奖:2名    二等奖:3名     三等奖:5名   优秀奖:8名

  活动具体准备:

  活动场地时间的确定,通知到每个参赛者

  布置赛场,电脑,桌椅,插座,电源线等

  比赛中分配工作人员维持赛场纪律

  比赛结束组织离场清理工作

  安排人员搬桌椅器械

  活动总结:

  各部自行完成,主要是对整个活动过程中出现的问题进行总结,归纳,好的地方要继续保持,做的不周全的地方要加以改进,以保证下次活动的更加有序,顺畅。

  经费预算:待定

  所有报名请使用附件1

  各单位登记情况请用附件2

  计算机科学学院团总支、学生会

  .11.9

  附件2

  计算机科学学院技能大赛各单位登记表

  序号

  学号

  姓名

  班级

  联系电话

  作品名

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

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来源: https://www.512406.cn/articles/t7t0.html

标签: 从师 师范大学 技能 大赛 策划

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