“严以修身”专题学习研讨会发言材料
6月16日上午,市中院召开党组学习中心组“严以修身”专题学习研讨会。会议采取座谈交流形式召开。市中院领导班子成员及副处级以上干部参加了会议。市中院党组书记、院长熊毅主持会议并作总结讲话。
会上,领导班子成员重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观,忠于党、忠于国家、忠于人民和审判事业;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,坚决抵制歪风邪气。部分领导班子成员还结合个人工作和思想实际谈如何坚定理想信念、如何加强作风建设和如何严以修身做好表率。
熊毅院长在总结讲话时说,大家的发言讲的实在深入,很多内容值得我们检讨和思考。坚定的理想信念是能否做到严以修身的基础,严以修身又是做好个人事业的基础,更是做好我们审判工作的基础。领导班子成员和副处级以上干部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要性和紧迫性,切实增强责任感和使命感;要把集中学习与日常学习结合起来,落实好党组中心组的专题学习任务;要始终坚持统筹兼顾,把专题教育与当前的司法改革和审判执行工作有机融合、相互促进,为完成全年工作目标打下坚实基础。
在“三严三实”中,严以修身列在首位,可见修身是生命的支点、修道的重点、立业的起点。
各位同志们:
大家好!
今年“两会”期间,来到安徽代表团参加审议时指出,各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。在深入开展党的群众路线教育实践活动的大背景下,提出的“三严三实”,是对各级领导干部提出的新希望、新要求,也为改进作风确立了新的更高标准。我市各级党组织和领导干部一定要认真学习,深刻领会,坚决贯彻,全面落实。
“三严三实”的第一条,就是“严以修身”。严以修身,根本要求是加强党性锻炼。强调:“严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。”加强党性修养是广大党员干部必须坚守的修身之本、为政之道、成事之要。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”,可见,“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求,又是对中华优良传统的弘扬和继承,是价值观层面作风建设的新境界。
修身以养性,做“官”先做“人”。“人”要讲人格,“官”要讲官品。人格是人的道德品质、气质修养、能力才干、作风素质等的综合反映,也是一个人思想境界高低的重要标志。领导干部加强人格修养,塑造高尚人格,还是要落脚在解决好世界观、人生观和价值观这个“总开关”问题上。滚滚红尘,诸多诱惑,只有牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,始终保持崇高的精神追求,不断提高自己的人格修养,时时自我反省体察,防止价值观扭曲,始终坚守道德阵地,才能淡泊明志,宁静致远,才能提升境界,追求高尚的“官品”。
修己以安人,做官为百姓。为官一任,理应造福一方,加强作风建设,归根结底是为了百姓福祉。坐上了“位子”,就要对得起信任;握住了权力,就要担得起责任。没有优秀的修养操守,就不可能有好的作风能力。一个领导干部,只有时刻约束自身言行,勤于修身,勤政廉洁,以己正立信,以无私树威,以务实兴业,为人民执好政、用好权,方能不辜负党和人民的信任,方能担当起带领群众推进全面深化改革的历史使命。
领导干部是党和国家的骨干力量,是广大党员和人民群众的带头人,其作风如何,对党和人民事业的发展有着极为重要的影响,关系着一个单位、一个地区的党风政风民风。只有时刻约束自身言行,保持清醒,勤于修身,才能始终管住自己,把住小节,真正做到“挡得住诱惑,耐得住清贫,经得起考验”。
我的发言完毕,谢谢大家。
近日,中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,对XX年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
“三严三实”是xx去年在全国“两会”期间,参加安徽代表团审议时提出的,他说“作风建设永远在路上,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”如今,这一讲话又以专题教育方式具体落实,体现了新一代领导集体从严治吏的坚定决心。
如果说重拳整治是从外部肃清党员干部队伍,解决“不敢”的问题,那么“三严三实”教育活动就是要从内因清除思想病灶,达到“不想”的疗效,旨在从思想根源铲除党员干部作风毒瘤,重塑清风正气的党员干部形象。笔者以为“三严三实”教育是一剂解决“总开关”问题的“良药”。
辩证哲学告诉我们,内因是决定事物发展的根本原因。然而,我们常从落马官员的忏悔中窥见,他们习惯于将腐败的根源归咎于外部环境诱惑太大,以“温水煮青蛙”、骑虎难下,进退两难,身不由己等说辞为自己的罪行开脱,殊不知,“物必先腐而后虫生”,苍蝇不叮无缝的蛋,归根结底还是意识出了问题,是“自己扳倒了自己”。由此,开展“三严三实”主题教育活动正当时,它是“刮骨”后的“疗伤”环节,是“服药”、“补钙”的关键步骤,是一个由表及里、从外到内,从治标到治本的转变过程。
一言以蔽之,各级党员领导干部务必服好“三严三实”这剂“良药”,有病治病,无病强身,要将其作为修身之镜,当做行为之尺,时常照一照思想是否纯洁,量一量行为是否端正,看看自己是不是自觉抵制歪风邪气,是不是坚持用权为民,是不是慎独慎微、勤于自省,是不是脚踏实地、敢于担当,是不是表里如一、公道正派,常此修身静心,自然能达到固本清源的效果,回归初心,一心为民,做无愧于时代的好干部。
严以修身学习研讨发言
围绕坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,增强道路自信、理论自信、制度自信;站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民;保持高尚道德情操和健康生活情趣,自觉远离低级趣味,树立良好家风,坚决抵制歪风邪气,坚守共产党人精神家园的主题,紧密联系思想和工作实际,谈认识和体会。
市委书记严以修身发言要点:
1.要把“慎”、“省”作为严以修身的重要途径。三严三实”是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。践行“三严三实”,首先要把严以修身作为为官做人的基本要求。要重修养、讲德行,养成高风亮节,做到以德修身、以德服众。组织把我们放在领导干部的重要位子上,若德不配位,不仅肩负不了党和人民赋予的重任,也带领不了广大干部群众干事创业,必须做严以修身的典范。
2.把党性修养作为严以修身的核心内容。必须始终坚定理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,强化辩证唯物主义和历史唯物主义观点,增强对马克思主义的信仰,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。严守党的政治纪律和政治规矩。必须始终坚持党和人民立场。最重要的是分清公私,明辨是非,正待义利。必须始终坚守精神家园。要做道德模范,自觉践行社会主义核心价值观,加强思想道德修养。要培育健康的生活情趣。要重视家庭建设,落实好市委关于进一步规范领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业的规定。
3.要把“慎”、“省”作为严以修身的重要途径。“慎”就是要心怀敬畏,手握戒尺,自我约束,决不逾规越矩。“省”就是要不断反躬自省。自觉接受严格的党内生活锻炼,用好批评与自我批评的武器;见贤思齐,多向优秀人物、先进典型学习,多向基层干部、人民群众学习。用实践检验和提升修为。时时处处严以修身,不断提高党性修养,以更加严实的作风推动上海改革发展稳定工作。
分管宣传文化市委副书记严以修身发言:必须做到“三个始终”
严以修身就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以修身之“严”,就在于它是党性修养的水准不断提升、理想信念之根越筑越牢、思想和行动的总开关越把越严的过程,需要一辈子的修炼、磨砺和提升,需要在学习、工作、生活、实践中常修勤修的高度自觉。
做到严以修身,对党忠诚,头脑清醒,必须做到“三个始终”。
一是始终要有知行合一的自觉,有笃学之功、务实之果。宣传系统的改革发展,必须坚持在大局下思考和行动,服从服务于国家文化发展战略,服从服务于上海的改革发展战略,把握好阵地和市场的关系、导向和效益的关系,不断增强宣传思想文化工作的影响力、竞争力、说服力、感召力。
二是始终要有明辨是非的清醒,慎思明辨,善行至远。考虑问题,看准、看深、看远;抓工作,敢抓敢管敢负责,立场坚定、旗帜鲜明。
三是始终要有成就“大我”境界的追求。政治坚定、对党忠诚,胸襟宽广,人格高尚,事事出于公心,在一心为公为民中成就“大我”。
市委常委、组织部长严以修身发言:要把“三严三实”作为培养选拔干部的重要标准
xx关于“三严三实”的论述,思想深刻、内涵丰富,指明了共产党人的价值追求、政治品格和做人准则。“三严三实”是有机整体,相互贯通,“严以修身”是基石。从思想来源看,它是中国传统文化的传承,探究的是为官做人之本;从核心价值看,它是共产党人自我净化、自我提高的体现,夯实的是理想信念之根;从实践需要看,它是改进思想作风的“良药”,解决的是管党治党之本。当前,落实全面从严治党要求,营造党内良好政治生态,基础是每个党员干部在修身做人上,有更高的标准和要求、觉悟和境界,汇聚在一起,全党就有清风正气。
严以修身,首先要引领思想、夯实根基,要把“三严三实”作为干部经常性教育的重要内容;关键要用人得当、导向鲜明,要把“三严三实”作为培养选拔干部的重要标准;同时强化管理、形成习惯,把“三严三实”作为监督约束干部的行为准则,把住关键环节,如干部的家事家产情况;抓住突出问题,当前要落实好市委出台规定,进一步规范领导干部配偶、子女及其配偶经商办企业行为,强化制度执行。
其他常委委员-统战:修身重在修“信念”
xx强调,“先禁己身而后人,打铁还需自身硬”。“修齐治平”者,律己修身先行; 修身不足,“齐家治国平天下”就是空谈,这不仅是古人对从政者要求的起点,更是共产党人执政的底线思维。践行“三严三实”,理当“修身为先”。
做到严以修身,保持清醒头脑,关键在于“严以修心”。
1.修身重在修“信念”,信念的本色在忠诚。要始终忠诚于党的事业,脚下走稳中国特色社会主义道路,肩上背负起为人民服务的天职。
2.修身重在修“情怀”,情怀的本源在为民。搞统一战线就是为了壮大共同奋斗的力量,说到底就是在凝聚人心,我们同党外人士交朋友会有私谊,但私谊要服从公谊,出于公心为党结交一大批肝胆相照的诤友挚友。要通过深入群众、联系群众和服务群众,加深同群众的感情,坚定为民的情怀。修身重在修"品德",品德的本质在干净和高尚。
3.修身重在修“作为”,作为的本义在实干。要把践行“三严三实”,坚持严以修身,与学习贯彻中央统战工作会议精神结合起来,在精神上提振信心,在工作中加强实干。
严以修身专题发言
通过学习
严以修身专题研讨会学习心得体会一:
“严以修身”是“三严三实”中的第一名句话,可见这句话在“三严三实”中的分量是最高的,说“严以修身”就是要切实加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。如何做到“严以修身”?我个人谈几点看法。
一、要树立坚定的政治理想信念。共产党人的信念就是对共产主义和中国特色社会主义的信念。必须要强调共产党人竖立的是共产主义和中国特色社会义,而不是什么其它主义,现在有的同志在党不信党,在党不信共产主义和中国特色社会主义,而去信奉什么资本主、自由主义、享乐主义、拜金主义等等,这是有些党员干部不学习,不修身造成的,我们必须要高度重视这些问题,去年开展的党的群众路线教育实践活动和提出“三严三实”“忠诚干净担当”就是要解决这些方面的政治理想信念问题。
二、要树立正确的思想路线。树立正确的思想,就是要求人们的思想、观念以及制定的方针、路线、政策与策略等主观的东西,必须适应不断变化的客观形势和社会实践,使主观与客观、理论与实践始终保持具体的、历史的统一。毛泽东同志把马列主义同中国具体实践相结合,提出了实事求是的思想路线,探索出了农村包围城市,最后夺取全国胜利的革命道路,建立了社会主义新中国;邓小平同志科学阐述了解放思想,实事求是的思想路线,科学回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,并引领中国实行改革开放取得了举世瞩目的伟大成就;以xx为核心的党的第三代领导集体提出了三个代表重要思想,为怎样建设党,建设一个什么样的党,如何提高党的执政能力提供了理论依据;现在的系列讲话,为我们提出了如何在新常态下共产党人带领全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的中国梦指出了方向。
三、要保持先进的无产阶级觉悟。共产党人应自觉站在无产阶级的阶级立场,站在中华民族的立场,以人民和国家的利益为最高利益。保持先进的阶级觉悟就是共产党人应以先进理论为指导,明辨是非,旗帜鲜明地为党、国家和人民的最终利益服务。《党章》指出:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。每一位共产党党员,在重大问题面前,必须坚定地站在无产阶级立场上,维护人民的根本利益;在处理一般社会问题时,应该自觉地从无产阶级、中华民族的立场出发,去思考和解决问题;在日常生活中,要自觉保持无产阶级本色,谦虚谨慎,艰苦朴素,全心全意为人民服务。党员自觉坚持党的根本宗旨,保持党的先进性的觉悟,诚心诚意为人民谋利益,同人民同呼吸共命运,同人民群众保持鱼水关系,始终保持同人民群众的密切联系。
四、要强道德情操修养。就是以共产主义的高尚道德情操去处理社会上人与人之间的关系,以崭新的精神风貌去影响社会,促进和净化社会风气。《党章》要求共产党员发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德。它要求人们自觉做到全心全意为人民谋利益,《中国共产党章程》指出:为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险的时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。这就要求共产党员自觉做到大公无私、公而忘私、先公后私。只有加强个人道德修养,不断提升道德境界,追求高尚情操,我们才能自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,才不会在工作中出现这样那样的“四风问题”,才能使我们始终保持好共产党人的先进性。
严以修身专题研讨会学习心得体会二:
一直以来注重修身养性,不管是群众还是领导干部都需要注重修身,保持廉洁清明!
5月22日,我县组织召开“严以修身”专题学习研讨会。这是我县开展“3+1”专题学习研讨的第一个专题会议,研讨的主题是“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的‘总开关’”。李国才、王玉和、庆德超、王秀平、陈广立、黄承卫、方世根等县委中心组成员参加会议。
县委副书记王玉和在主持会议时指出,“严以修身”要做到干净做人,敢于担当。干净做人要坚持扎扎实实地做事,清清白白地做人,干干净净地做“官”;依法守法依规办事,坚持为民、依法、廉洁;正确对待和用好手中的权力。敢于担当要坚持守土有责、守土尽责,为官有为、尽己本分,树立一心为公、无私无畏的为官准则。
县人大会主任李国才指出,提出的“三严三实”的重要论述,旨在教育和引导广大党员干部推进作风建设,加强党性修养,修正人生观、价值观、荣辱观,用全新的态度来对待“为民服务”,用实际行动为群众做好事、办实事。如何检验“三严三实”的学习效果就是要从自身做起、自我警醒,加强自我教育,提高自我认识。
会上,县委、组织部长庆德超宣读了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》,并交流了学习心得;县政协副主席方世根,县人民检察院检察长王志明分别围绕本职工作,就落实“三严三实”作了交流发言。
严以修身专题研讨会学习心得体会三:
6月24日,按照吴忠市委要求和市人大会机关“三严三实”专题教育实施方案安排,市人大会党组成员带头围绕“严以修身,加强党性修养,坚定理想信念,把牢思想和行动的总开关”这一主题,开展专题学习研讨。机关全体干部职工参加了研讨会。
市人大会党组副书记、副主任胡东升主持会议。研讨会上,市人大会党组成员围绕如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念,坚持和完善人民代表大会制度,坚决贯彻党的路线方针政策,增强道路自信、理论自信、制度自信;如何站稳党和人民立场,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观,忠于党、忠于国家、忠于人民等方面进行了专题学习研讨。
市人大会党组成员、副主任张卫国结合自身学习体会及工作、生活经历,重点围绕“严以修身”主题,作了专题党课报告。党组其他成员结合自己的学习和认识,进行了讨论交流。
胡东升要求,市人大会党组成员一定要高度重视,加强领导,把专题教育抓严抓实,抓出成效。要着重抓好学习教育,内化于心、外化于行,突出问题导向,强化问题整改,把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程。要深挖根源,闻过则改,立行立改,严格正风肃纪,同时要建制度、立规矩,强化刚性约束,以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
XX年初中历史
尊敬的各位领导、老师们:
大家好。首先感谢领导给了我这次发言的机会。我感到很高兴也很荣幸。今天我给大家汇报的题目是实干加巧干,再创新佳绩。以期抛砖引玉,得到大家的批评指正。
我国当代著名桥梁专家茅以升,80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。有人向他请教记忆诀窍,他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘,一分收获。记忆就是如此。为了让学生非常牢固的掌握历史基础知识,我采用了一些方法。
一 、复述历史事件。
要想取得较好的成绩,学生一定要过硬,准确、完整、系统、牢固地掌握历史基础知识,在此基础上灵活地加以运用。为了达到这一目的,在第一轮复习中,做到踏踏实实,稳扎稳打。在扎实中提高学生对基础知识的掌握度,并紧跟难度不大的目标达成检测题,做到堂堂清。对中考中经常涉及到的重点反复、变相的训练,所以我要求学生能熟练复述历史上的每一事件,复述的内容包括时间、地点、人物、名称、影响五要素,但不能超过十句话,并要脱离课本。学生刚开始复述课文,往往不能顺利进行:或者抓不住要点 ,或者东一句,西一句,意思不全面,不连贯。为了帮助学生掌握复述的要领,先给他们背诵的机会,引导学生讨论哪些重点一定要讲出来,哪一些应该删除,按怎样的顺序讲,并做些必要的示范。复述事件,把学生的听、读 、思、记都带动起来了。让他们在听课和读书时有一个明确的目标,产生有意识记忆的自觉性,能口脑并用,扎扎实实地学。训练几节课之后,学生领会了要领,不仅能很快记住课文中主要的历史知识,也加深了对课文的理解,从课文中直接吸取精髓,从而避免了泛泛而读,乱背乱记,内容多,负担又重的现象。能使学生很好地掌握当堂学习的历史知识,而且也能使学生养成良好的学习习惯,提高学生的口头表达能力。
二、充分利用晨读
我们学校的晨读是政史合一的,周二、周四各20分钟,在晨读期间,明确学生的背诵内容,一般只布置两个答题。并规定好组长要检查表现不太用功的组员的背诵,并在晨读结束后把检查结果汇报给课代表,检查结果优秀的话,课代表不用找我,如果有没复习好的同学,必须在第一时间找我重新背诵,我也会抽查四个班级的某一个同学,并在黑板上公布姓名,这样日积月累,就会把全部学生检查一遍,受检查的学生对晨读的内容掌握的非常熟练,我也在第一时间了解学生对历史知识的掌握情况,做到有的放矢。
三、归类专项复习
1、在复习中,等学生对基础知识的掌握达到熟知的程度之后,再对教材内容进行有效地归纳整理,构建完整系统的学科知识体系,组成八大体系:中国封建制度发展过程、文化发展史、侵华史、探索史、社会主义道路探索发展过程、资本主义制度确立过程、三次科技、经济政治格局全球化过程。对于社会主义道路探索发展过程,这一体系,跨度大,知识点零散的特点,又细分为两大历史人物——毛泽东时代、邓-小-平时代,以这两位历史人物的活动、思想为核心进行归纳。对每个历史专题,都有起主导作用的、体现历史进程的历史事件或历史人物,例如封建制度发展中丞相的立废,文化发展中的世界之最,等等,从而抓住基本线索和阶段特征,应对各类题目。12
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