拓展游戏：红黄帽子

分类：拓展游戏作者：夏夏阅读量：下载此文档

篇1：拓展游戏：红黄帽子

　　游戏目的：

　　开动你的大脑，充分发挥自己的思考能力。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：不限。

　　场地：不限。

　　材料：帽子(红色和黄色)。

　　游戏步骤：

　　10个人站成一队，每个人头上都戴着一顶帽子，帽子的颜色是红的或者是黄的。等讲完游戏步骤后，让参与者在看不见帽子颜色的情况下将其戴上。

　　最后一个人能够看到前面9个人的帽子颜色，倒数第二个人能够看到前面8个人的帽子颜色，以此类推，第一个人什么也看不到。

　　组织者讲解游戏程序和规则：

　　1、现在你们10个人可以事先商量好一种策略之后从后往前报自己帽子的颜色，每个人只能说一次，并且只能说“红”或者“黄”。

　　2、有一种策略，编号为偶数的人报前一个人的帽子颜色，编号为奇数的人将听到的颜色报出来，这样，至少有5个人报对了自己帽子的颜色。

　　3、参与者根据上面的提示分析：采取什么样的策略能够让至少9个人报对自己帽子的颜色?如果商量好了，可以戴上帽子，检验刚才商量的策略是否正确。如果不对可以再次商量，重新检验一次。

　　事先规定好，最后一个人报的是前面所有人中戴红帽子人的个数，“红”代表前面有偶数个人戴红帽子，“黄”代表前面有奇数个人戴红帽子。

　　这样，从第9个人开始，每个人都可以根据前面已经报告的颜色和他所看见的帽子的颜色算出自己帽子的颜色。所以至少有9个，如果足够幸运，第10个人可能碰巧报对了。

　　【游戏心理分析】

　　分析问题才能找到解决问题的方案，分析的意义在于细致地寻找能够解决问题的主线，并以此解决问题。这是一种科学的思维形式，也是建立在大量的知识累积的基础上的。这个游戏中，人们通过对事物的理性认知，作出最合理的判断，也就找到了解决方案。

篇2：拓展游戏介绍：红黄帽子

　　游戏目的：

　　开动你的大脑，充分发挥自己的思考能力。

　　游戏准备：

　　人数：不限。

　　时间：不限。

　　场地：不限。

　　材料：帽子(红色和黄色)。

　　游戏步骤：

　　10个人站成一队，每个人头上都戴着一顶帽子，帽子的颜色是红的或者是黄的。等讲完游戏步骤后，让参与者在看不见帽子颜色的情况下将其戴上。

　　最后一个人能够看到前面9个人的帽子颜色，倒数第二个人能够看到前面8个人的帽子颜色，以此类推，第一个人什么也看不到。

　　组织者讲解游戏程序和规则：

　　1、现在你们10个人可以事先商量好一种策略之后从后往前报自己帽子的颜色，每个人只能说一次，并且只能说“红”或者“黄”。

　　2、有一种策略，编号为偶数的人报前一个人的帽子颜色，编号为奇数的人将听到的颜色报出来，这样，至少有5个人报对了自己帽子的颜色。

　　事先规定好，最后一个人报的是前面所有人中戴红帽子人的个数，“红”代表前面有偶数个人戴红帽子，“黄”代表前面有奇数个人戴红帽子。

　　【游戏心理分析】

篇3：拓展游戏：帽子里的问题

　　游戏类型：复习技巧/提高注意力/动力

　　活动形式：全体参与

　　所需时间：10分钟到15分钟

　　场地要求：会议室

　　所需材料：一顶西部风格的帽子、问题纸若干

　　活动目的

　　提高听众的注意力及用心学习程度，使他们在培训期间扮演更积极的角色。

　　操作步骤

　　1、培训师在课程开始前，即针对课程内容准备好各种各样的问题，写在问题纸上，在每张问题纸的背面要写上各种各样的惩罚方式，最后将所有问题纸折好，放入帽子中。

　　2、课程开始，培训师将帽子放到讲台上的醒目位置。

　　3、当培训进行到一个小时左右(即将课间休息时)，培训师突然问大家，是否好奇讲台上为什么放了一顶帽子?有谁能猜到帽子中有什么?

　　4、请几个人来回答，之后，培训师告诉大家，帽子里面放着许多问题，有些问题的背面还有惩罚方式，帽子是在课程的复习阶段使用的。

　　5、培训进入到复习阶段时，培训师将帽子传给大家，让大家轮流从中抽取一个问题，并且回答。如果回答不正确，就要按问题背面的惩罚方式去做。

　　6、当所有人都抽取过后，游戏结束。

　　提示

　　1、在《你吃活苍蝇吗》这个游戏中，我们谈到了“追求快乐”和“逃避痛苦”这两种力量，因为后者要比前者的力量大4倍以上，所以《帽子里的问题》这个游戏巧妙地使用了“逃避痛苦”的力量。

　　2、在了解帽子的用途后，听众因为不知道自己会抽到什么问题，不知道回答错误要面临怎样的惩罚，因此会更加专心地听讲，使被动的听讲变成主动的学习。

　　3、培训师设计的惩罚方式应另类、风趣、引人发笑，从而活跃课堂气氛。这里举几个惩罚的例子供参考：唱一首幼儿园里小朋友唱的儿歌;将头左转10下右转10下;跑到最近的异性旁边，唱一首情歌;像大猩猩那样猛拍自己的胸脯;站到椅子上伸懒腰打哈欠，等等。

　　4、培训师还可以请听众来设计问题和惩罚方式，这样参与性与趣味性会更高。

篇4：拓展游戏：寻宝游戏

　　项目人员：所有学员参与其中，要求5人一组为最佳。

　　项目时间：20分钟

　　项目控制：拓展培训师让全体学员自由组成几个5人小组，每组选出一位代表作为组长。然后把寻宝游戏工作表分给各组的组长，让他们在5分钟之内收集齐表中的说有物品，并展示在全体学员面前。拓展培训师检查最快完成的小组是否收集到了所有的物品，而后给他们一些奖励。寻宝游戏表要求小组收集一下的物品，其项目时间限制及评分标准由拓展培训师来解释。

　　物品有：回形针、一把泥土、肥皂、牙刷、小组学员名单、石头、衣架、一包香烟、红圆珠笔。

　　分享回顾：在经过了一段项目时间的讲课后，教师可以利用这类破冰游戏来改善课堂气氛，也可以借此游戏让学员体会一下团队合作效果。

　　(1)分享回顾一下活动的项目控制，是否小组的全体学员都有参与?

　　(2)做事之前是否有一个计划，哪怕是这样的简单活动?

　　(3)大家是否能体会到以投资项目时间来争取项目时间的道理?

篇5：拓展游戏——破冰游戏

　　交换名字

　　内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。

　　方法：

　　(1)人数在10个人最适合

　　(2)参加者围成一个圆圈坐着。

　　(3)围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。

　　(4)以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。

　　(5)当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床?”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床!”。。。。。。

　　(6)当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。

　　(7)最后剩下的一个人就是胜利者。

　　大树与松鼠

　　适合人数：10人以上

　　材料及场地：无

　　适用对象：所有学员

　　时间：5-10分钟

　　操作程序

　　1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

　　2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

　　3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

　　4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

　　一寸光阴一寸金

　　游戏类型：时间管理

　　道具：细绳若干，细绳长度大约40寸长，和剪刀

　　操作说明：

　　1、绳子的长度象征一个人的寿命，1寸代表1年，正常人1-20岁和60-80岁都无法工作，人的一生真正能用于工作的可能只有40年的时间，让我们看看我们的时间是如何分配的

　　2、以下是一个正常人的时间帐目表

　　项目　　　每天耗时　　　　　40年耗时　　　　结余

　　睡眠　　8小时　　13.3年　　　26.7年

　　一日三餐　　2.5小时　　4.2年　　　22.5年

　　交通　　　1.5小时　　2.5年　　　　20年

　　电话　　1小时　　1.7年　　　18.3年

　　看电视上网　　3小时　　　5年　　　13.3年

　　看报、聊天　　3小时　　　5年　　　　8.3年

　　刷牙、洗脸、洗澡　　1小时　　1.7年　　　　6.6年

　　休假、白日梦、闹　　2小时　　3.3年　　　　3.3年

　　情绪、身体不适

　　真正工作的时间只有3.3年!!!!!

　　3、培训师可以根据以上的时间帐目表，每发生一个项目，就将原来的细绳剪掉相对应绳子的长度。也可以准备绳子让学员自己剪绳子，这样可能学员的感触更深。

　　引出一个话题：我们只有3年的时间去创造价值，我们如何管理时间呢?

　　奇数偶数

　　人数队形：没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。

　　游戏方法：

　　1、将全队人分成红白两对。

　　2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。

　　3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。

　　4、如果主持人说：“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说：“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。

　　5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。

　　6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。

　　7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。

　　诺亚方舟

　　有关诺亚方舟的传说：

　　叙述地球遭洪水袭击时,只有诺亚一家乘舟得救的故事。

　　现在请你想象，如果你正搭乘这艘诺亚方舟，除了诺亚一家之外，你还想让动物搭上这个方舟，你会如何抉择?

　　在你眼前，只剩下六种动物。由于方舟的容量有限，只能让三种动物上船。

　　你会让哪些动物搭乘呢?

　　首先请把最想让他上船的动物表示在第一、其次表示在第二、最后则是第三。

　　a.马　b.兔子c.鹿　d.羊　e.鸡f.猪

　　[编辑]分析与解答

　　精神游戏中，诺亚方舟是经常被引用的测验。

　　动物，象征我们各自潜在心底的愿望。

　　最想让他搭乘的动物，代表呈现在外表的自我，也就是自我期待的【自我】，而这【自我】也同时受到周遭人的认可。

　　而第二优先想让他搭乘的动物，代表现在的你，也就是自我期待的东西。

　　最后想让他搭乘的动物，则代表自我认为不可能的梦想，也就是意味着未来的自我。

　　a马

　　强烈渴求别人注意他，希望得到周遭的认可。

　　有尝试、接受挑战的勇气，和远大的梦想与野心。

　　马，象征【自我和虚荣心】，而具有聪明、耐力特质的马，极有扬啼狂奔的强大活力。

　　这类型的人，喜欢规律和秩序，也同时会要求别人遵守、维护。

　　有时，容易忘了自己的缺点，而唠叨地指责情人或另一半，或者喋喋不休地对着别人发牢骚。

　　你在穿着上颇有个人的见解和判断力，打扮总引来惊艳的目光，而不会人云亦云，跟着流行走。

　　现在的你，强烈渴求爱情,也极想领导情人[或是妻子、丈夫]。

　　一旦自己的爱得不到满足,便想发牢骚,或者因而动恕、生气。

　　b兔子

　　选兔子的人,基本上个性温和、善良而且恋家。

　　不会无理强求别人，而且如果碰到喜欢的对象,会不惜以身相许。

　　处事待人方面，不喜欢花俏、追求变化，总是尽本分地在岗位上孜孜不倦。

　　现在的你，身边环绕着许多好朋友，可以在你失败、寂寞时给安慰和鼓励。

　　如果是女性,大概身边也有一些慈父型的男性可以帮助你。

　　现在，你最讨厌的事，恐怕是与人争吵这回事了!

　　面对喜欢的人，不能巧妙地传达自己的情感，是你的一大缺点。

　　c鹿

　　不在乎周遭的事情，以自我为中心，把自己和他人区分得一清二楚。

　　在生活上，积极自我打算,并且努力朝实现目标而前进。

　　鹿，是代表【努力和谦虚】的动物，因此，你会在尽可能范围内孜孜不倦努力。

　　而且希望得到你在乎的人的认可，而不致爱出风头,期盼得到满堂采。

　　同样地，你也不企求别人对你太过礼遇。

　　对待他人，你向来好恶分明，一旦第一印象欠佳，便很难再博得你的好感。

　　现在的你,正是应该确定目标，立即行动的时刻。

　　d羊-

　　羊象征【顺徒与善良】。

　　你向来敬重比自己年长的人和值得信赖的人，为了你所信赖的人，你一定赴汤蹈火，在所不惜。

　　当然，这样和善的你也绝对不会背叛盟友。

　　由于个性温顺、柔和,有时不免太过自我牺牲，因为服务别人，而导致自己的失败。

　　现在对你而言，注意与人交际往来是当务之急，不然你很容易陷入迷恋而不可自拔的困境。

　　多参加读书会或同乐团体，应该可以帮肋你找到适合交往的异性对象。

　　e鸡

　　从外表来看，你是一个对人态度良好、非常顾家又温柔的人，

　　其实你常以先入为主的观念，去判断他人【这个人不行】、【那种类型最合乎理想】。

　　说实在地，现在的你必须调整自己的态度，好好试着和各种类型的男性【女性】打交道。

　　原因是，你虽然很想进一步和男性【女性】亲切交谈,但是自己总是拒人于千里之外。

　　尝试开阔视野，增广见闻，你会在身边发现机会。

　　和异性交往，光是靠等待对方主动是不行的。

　　你心中所想和行动，应该互相结合，然后主动出击,才是正本清源之道。

　　此外，你非常容易意气用事而坚持己见。

　　f猪

　　你是一个有幽默感又喜欢热闹的人。

　　和朋友一起饮酒作乐、喧闹欢唱，是你的一大嗜好。

　　不过，有时候你会感到自己很不行，而陷入自卑、自怜的境中。

　　相信你一定常常自我反省，会在事后为了某句话而后悔不已。

　　或许不了解你的人，会觉得你有些肤浅、轻率，不然就是太过讨好别人。

　　即使面对这种批评，你似乎不以为意。

　　稍微反省之后，你不会为了无聊的中伤而苦恼，而这正是你的最大魅力

　　踩气球

　　游戏简述：

　　利用个人或团体对抗的方式，以增加小队间的向心力。

　　游戏流程：

　　★介绍规则：每个人的脚上绑上一(两)个气球，哨音响后，每个人一方面必需去踩破敌队的气球，同时必需保持自己的气球不被踩爆。

　　★发下道具：每个人一(两)个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑上。

　　★开始游戏：记得要宣布进行时间，并统一以吹哨来开始及结束。

　　趣味玩法：

　　★可以变化的方式之一：所有过程采取单兵作战，没有队形。

　　★可以变化的方式之二：同一小队的人两两一组(最好是一男一女一组)，以勾肩或一只手绑在一起的方式进行。

　　★可以变化的方式之三：同一小队排成一列，以搭肩的方式进行。

　　★可以变化的方式之四：所有的人围成一个圈，每次回合各队派出三个人在场中比赛，有点像是摔角赛的味道。

　　★可以变化的方式之五：每个人发给四个气球，分别绑在双脚及双手腕上。

　　★可以变化的方式之六：一男一女一组，只有女生有气球，让男生一方面负责踩对方气球的工作，另一方面还必需保护自己的伙伴。

　　注意事项：

　　一、地形是好是平坦的草地或水泥地，不要有高来高去的地形，免得受伤。

　　二、一定会有的人作弊，将气球吹得很小，主持人必需主持公道。

　　三、这个游戏往往会造成男生很强势、女生很弱势的情况，所以建议尽量以团体作战的方式，让男生一方面还要分心来保护女生比较好。

　　四、在进行的过程中，如果气球不心小漏气或是跑掉了，一律当做被踩爆了!

　　五、主持人应特别小心伙伴的安全。

　　六、可以配乐以助声势。

　　串名字游戏

　　游戏方法：

　　小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：我是后面的后面的，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

　　分析：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解

　　面对面的介绍

　　游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。

　　注意事项：

　　(1)排成相对的两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。

　　(2)歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。

　　猜猜我是谁

　　目标：使初步认识的队员再次彼此认识

　　道具：不透明的幕布一条

　　规则：

　　1)、参加的人员分成两边

　　2)、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己

　　3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下

　　4)、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。

　　5)、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号)，以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。

　　6)、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

　　引导讨论：

　　(1)、各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?

　　(2)、我们所设计的这个游戏是noloser\nowinner

　　(3)、那这是什么意思，也就是双赢的概念

　　注意事项：

　　(1)、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　　(2)、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。

　　(3)、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

　　(4)、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。

　　(5)、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。

　　(6)、本活动不适用于不熟悉的团队。

　　变化：

　　(1)、可增加幕布前代表人数;

　　(2)、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。

　　(3)、可在排球场进行，以海滩球互相投掷时，需要叫出对方队友姓名或绰号，全部叫完前不可重复。

篇6：拓展游戏：“杀人游戏”

　　参与人数：10～20个人较好，最佳人数12～16个人，另设法官1名

　　时间：不限

　　场地：不限

　　道具：与人数相等的扑克牌，很多场合可以用名片代替

　　游戏规则

　　示例：参加游戏人数共13个人，选1个人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A，6张为普通牌，3张K。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。自己看自己手里的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不要作弊。

　　法官说：黑夜来临了，请大家闭上眼睛。等都闭好眼睛后，法官又说：请杀手杀人。抽到A的3个杀手睁开跟睛，杀手此时互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉一位“好人”。法官看清楚后说：杀手闭眼。稍后说：警察睁开眼睛。抽到K牌的警察可以睁开眼睛，相互认识一下，并怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。完成后法官说：所有人闭眼。稍后说：天亮了，大家都可以睁开眼睛了。

　　待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者现在可以指认自己认为是杀手的人，并陈述理由。遗言说罢，被杀者本轮游戏中将不能再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。

　　意见陈述完毕后，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决，选出嫌疑最大的两人，并由此二人作最后的陈述和辩解。再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。

　　被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。如此往复，杀手杀掉全部警察，或所有的良民即可获胜。警察和良民的任务就是尽快抓出所有的杀手。

　　目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。

　　攻略

　　参加“杀人游戏”有3种角色。

　　1、如果你是“好人”：

　　(1)做好充分心理准备——被“杀”死的准备。在第一夜，“杀手”会无情地“杀”死一个好人，在座的每个人都可能成为第一个受害者。天亮时，你已经死了，而每个人看上去都很无辜。但你还要留下线索，这时往往“直觉”的作用很大，判断失误率也较高，很可能误导剩下的好人。此后惨案陆续发生，好人的神经也更紧张，黑夜里你可能死于“杀手”刀下，白天你可能死于好人们的“误杀”。

　　(2)要用自己的“风格”(沉默、微笑、辩解或澄清)让大家相信你真的是“好人”。太多时候，真诚是很重要的，尤其在人多时，你的犹豫和不坚定会掀起群体性的怀疑和攻击。

　　(3)一定要指出你的怀疑对象。因为比较嫩的“杀手”总是指东指西，一副犹疑不决的样子。作为好人，你一旦表现得不确定，其他的好人们不会对你手软的。

　　(4)注意观察被“杀”者顺序。任何一个“杀手”都有自己的“杀人”风格。比如先“杀”男再“杀”女、先“杀”身边的再“杀”对面的等。而且，当有两个或两个以上“杀手”时，你要考虑什么样的“杀手”组合会以什么样的顺序“杀人”。这里的经验是：优秀的“杀手”总是先“杀”不太受人注意的人物，因为他们留下的线索最少。

　　(5)注意投票裁决“杀”人时的举手情况。稚嫩的“杀手”容易跟风，他会在关键时候最后举手(或不那么坚定)，以便到达“杀”一个人要求的半数票。

　　(6)找出比较嫩的“杀手”，用逻辑，但遇到手段高超的“杀手”，你就要凭感觉了。有一个秘诀：当游戏进行到最后，那个表现最成熟、理由最充分、看起来最无辜的家伙，必定是“杀手”。

　　2、如果你是“杀手”：

　　(1)绝对镇定。第一次当“杀手”的人总是按捺不住激动，这从脸色、小动作、谈话语气中就暴露了。而真正的“冷面杀手”最好面无表情，至少在刚刚拿到“杀手”牌的时候要做到。

　　(2)尽量自然。在游戏进行中，你要像往常一样，该说就说、该乐就乐、该沉默就沉默，不要让人家看出你与上局游戏中的表现差别太大。

　　(3)“杀”人要狠。无论是单个“杀手”行凶还是多个“杀手”合谋，“杀”人时一定要迅速决绝，不要心慈手软。一般“杀”死大家认为与你很亲近的人，最能赢得别人的信任，好人们会以为你不可能这么无情。

　　(4)先杀那些不爱说话的。因为这样的好人多是还没想清楚。他死了，一般不会留下对你不利的“遗言”。不过这也要见机行事，有时候留下那些摇摆不定的好人，会让局面更乱，你就可以乱中取胜了。

　　(5)指证“杀手”时要明确，举手投票“杀人”时要坚定。“杀手”要明确，除了在黑夜里你可以肆无忌惮地“杀”人，在白天你可是个“大好人”，你要坚决地指认你认为是“杀手”的人，还要为你认为是好人的人辩护。学会帮好人说话，往往可以赢得好人的好感，你自己隐蔽得就更深了。

　　(6)当人数越来越少，局势越来越清晰的时候，“杀手”一定要思路清晰。

　　每次发言你都要澄清两个问题：你为什么不可能是“杀手”;谁为什么一定是“杀手”。但是，别忘了人是有感情的动物，这时候，诚恳、简洁的解释更为有力。

　　3、如果你是裁判：

　　(1)按程序办事。因为事关“生死”，每个人都想说话，这个游戏容易造成一片混乱的局面。裁判要像法官，严格按程序办事，发言者言尽则止，不许反复陈述。所有判决都要经过举手投票表决。因为人们往往在投票的刹那，念头会发生变化。

　　(2)严防“死人诈尸”。这会使得游戏的趣味减少很多。在“杀人”游戏中，最有趣的情况就是，死去的人什么都明白，但他已经失去了说话的权利。就像我们常说的：天堂里都是明白人。

　　(3)威严。裁判要说话算数，不要反复。在辩论出现混乱和僵持的时候要果断决定：现在投票，让我们举手表决。

　　(4)注意节奏。在游戏开始的时候，往往大家发言不很踊跃，这时可以让发言者尽量快些，加快节奏有助于调动参与者的积极性;而越到后面，情况越紧急越微妙，裁判越要让节奏放慢，给每个人充分辩解和考虑的时间。

　　(5)中立。绝对不能流露出一点带倾向性的评论，不要和发言者讨论。你最常用的词应该是：“大家闭眼”、“好，天亮了”、“说完了吗”、“还有其他的吗”、“确定?”、“请举手”、“某某死了”等。最后，任何参加“杀人”游戏的人千万不要把游戏和现实生活对号入座。这纯属是一种智力和心理游戏，与个人道德无关。这一点非常重要。

　　游戏编排目的

　　活跃气氛，使已经相互认识的团队成员迅速熟悉起来。

来源: https://www.512406.cn/articles/rgh.html