教务处主任岗位职责

　　1.根据学校总体计划精神，制订全校教学工作计划与实施办法，编排、修订校历，布置实施性教学计划，制定教学常规管理规则，建立与维护正常的教学秩序。

　　2.组织管理教学工作，领导教务处各部门贯彻教学计划和教学大纲，制订教学工作学期计划，完成教学任务，并组织好期中、期末和学年的教学工作总结。

　　3.根据学校实际及社会需要情况，制订年度招生计划，组织安排招生报名，考试和录取工作，保证学校招生质量和录取工作的原则性。

　　4.检査教师教学和学生的学习情况，教学计划的执行情况，经常听课，召开部分教师和学生座谈会，深人各教研室参加教研活动，了解教与学的效果和存在问题，分析研究情况，改进教学方法，提高教学质量。

　　5.领导教务处的日常工作，管理好教学文件，负责好学生的招生、编班、考勤，处理审核奖惩,成绩考查，升学留级，休、退、转、复学，结业、肄业、毕业等工作，建立和健全教务管理制度及学籍、档案。做好教师月工作量统计审批上报工作，及时安排调课、代课，建立教师业务档案，制定教学常规管理守则。检査集体课及个别课上课情况，组织和安排期中、期末、毕业的复习和考试工作。

　　6.制定琴房使用和管理办法。有效利用，合理安排,发挥好学校琴房为教学服务的功能。

　　7.负责落实教务处各项工作职责，协调上下左右各教学部门的关系，保证教学、教研、教改工作的顺利进行。

　　8.组织教务处成员的政治学习及教学研究活动，负责对全体教师进行职业道德教育,督促教师提高本职工作的质量。

　　9.协同学校加强教学管理，负责全校教师的教学进度、教学计划、教学方案、教学实践及教学质量的检查、评估。

　　10.组织各教研室制订各学期工作计划，明确工作重点。

　　11.坚持按规定听课、评课及将意见反馈给教师，帮助教师提高业务水平和工作能力，向学校提出教师考核及评聘意见。

　　12.每月一次向校长报告教学、教研工作开展情况。

　　13.每学年组织一次全校教育教学研讨会，内容包括公开课观摩、论文宣讲等。

　　14.负责全校教师的培养和进修工作，做好新教师调入的考核工作。

　　15.负责完成学校临时交办的各项工作。

篇2：教务处主任、副主任岗位职责

　　1、在分管副校长的领导下，具体负责教育教学的管理工作。

　　2、贯彻执行学校教育教学管理的决策，拟定教学工作计划和教学管理的规章制度，指导、协助各教研室工作。期末根据教学执行情况做出教学工作总结。

　　3、负责督促、检查教务管理、师资管理、教材管理和教学研究等工作。

　　4、组织教学例会等教学会议，检查、督促会议决议、决定的执行情况。

　　5、负责检查、考核教研室执行教学管理规章制度的情况。

　　6、建立教学质量评估检查监控体系，加强教师教学水平考核，做好每学期教学检查和教师的业务考核工作。

　　7、深入实际，调查研究，及时了解掌握教学情况，积极进行教学改革。

　　8、完成校领导交办的其它工作。

　　9、教务处副主任协助教务处主任完成以上工作。在主任离职期间，代行主任职责。

篇3：教学教务处主任职责

　　教务处主任协助分管教学副校长负责全校的教学工作。按照学校的培养目标，策划指导全校的教学工作，提高教学质量，创立符合我校实际的教学特色。具体要求：

　　1 、每学期开学前，制订本学期工作计划；期末写出工作总结。每月按时填写月考核评审表，每周均有工作重点。

　　2 、每学期开学前做好开学的一切准备工作，并向分管校长提出教研组长和任课教师的配备建议。

　　3 、指导教研组长开展工作，参加教研组活动，共同研究解决教学中的有关问题。及时掌握全校各科教学现状，每学期至少听每位教师 2 节课。不定期抽查教案和作业批改情况，做好教学反馈收集工作。

　　4 、组织好期中、期末考试，定期进行教学质量分析，提出改进教学工作、提高教学质量的方案，发现问题及时采取措施。

　　5 、组织指导学校的教育科研活动，指导教师进行科研。不断地更新教学方法，有计划地组织教师参加校内外的各种形式的业务学习，做好教师的业务考核工作，建立教师业务档案。

　　6 、做好学生的学籍、档案管理。

　　7 、做好教师的招聘工作及新教师的培训指导工作。

　　8 、做好招生的宣传、组织工作。

　　9 、负责图书馆、实验室、阅览室的工作，审核教学用具的购置。每学期末做好教材征订及教学开支的预算。

　　10 、组织对教研组长、教师及教学有关的人员的考核工作，并向校长提出月考核奖和期末奖发放等级的建议。

　　11 、根据我校教学特色目标，制订符合我校实际的各项教学管理规章制度，并负责组织实施。

　　总务处主任职责

　　1、认真贯彻党的教育方针、政策和上级部门的指示及学校各项规定，组织后勤人员树立为教学服务，为全校师生员工服务的思想。

　　2、管好、用好教育经费，年初做好经费预算，年终做好结算。

　　3、负责制定本科的年度、月度工作计划、总结，主持一切后勤工作。

　　4、负责组织教学器材、家具用品、劳动工具、文体器材等的购置、制作、发放，并制定贯彻执行教学物品、仪器、设备的使用、保管、赔偿制度。

　　5、负责收发更夫、水房人员的管理工作。

　　6、负责管理全校教职员工的劳动纪律、工资、资金的核算与领发工作。

　　7、配合学校负责搞好教职工的生活福利工作。

　　8、监督检查后勤各部门的服务工作。

　　9、领导学校的防暑降温与防寒取暖工作。

　　10、发动和鼓励本岗职工在完成各项任务的前提下，充分挖潜、资源节流，宣传“勤俭节约”提高学校经济效益，增强办学能力和生存能力，当好参谋作用。

　　11、有对损坏公物行为提出批评处理意见。

　　12、带领全体全勤工作人员负责校容、校貌的建设与管理工作，加强校舍维修，美化、绿化校园，并经常提出改善校园建设的合理化建设。

　　13、完成领导交办的其它工作。来源

篇4：竞聘教务处主任岗位演讲

　　尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：

　　大家上午好！

　　首先，感谢领导给予我展示自我的机会和舞台。感谢与我同舟共济、朝夕相处的同事们对我的帮助和信任。我89年毕业以后，先后在葛源中学，铺前中学任教。96年8月调入二中工作后，一直在担任班主任，从XX年8月开始，先后担任了学校的政教处副主任、团委书记、教务处副主任、教务处主任等职。从XX年9月至今一直在教务处负责学校的教学管理工作。多年来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。我个人在XX年被评为市优秀教师,并多次被评为县优秀教师，县优秀班主任。辅导学生参加竞赛,多人次在县，市，省级获奖。学校学科竞赛捷报频传，中考成绩连续几年创佳绩。借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同志们表示衷心地感谢！

　　我今天竞聘的岗位是教务处主任。之所以要竞聘这个职位，我认为我具备以下三个条件和优势：

　　第一、具有良好的政治思想素质和任劳任怨的敬业精神。

　　政治思想素质是做人做事的灵魂。多年来我一直勤勤恳恳、任劳任怨，不计得失，树立了正确的世界观、价值观。一直在努力做一名优秀的人民教师，一名优秀的教育工作者，一名优秀的共产党员！

　　第二、具有比较丰富的教学管理实践经验和较全面的业务能力。

　　随着学校各项工作的稳步推进，顺应时代发展的要求，近几年来，无论是教务处的建章立制、教学工作安排、教师调配，还是课堂教学的组织、全面现代教育技术的运全面深入的调查、研究、改革和创新。总结积累了许多宝贵的经验，为我今后的工作打下了扎实的基础。

　　第三，具有较强的组织协调能力

　　组织协调能力是一名干部的重要素质。我一直注意协调各学科之间的平衡关系；注重学校各项教学工作的齐头并进；注重学生身心俱健，全面发展；注重协调处室工作人员尽责尽力，维护学校的日常教学次序、精心组织好每一次考试、做好质量分析，使学校的各项教学工作都能够较顺利地开展。

　　各位领导、评委、同事：

　　假如我能继续在教务处任职，我有以下四点打算：

　　一、摆正位置，当好参谋。要积极、主动地辅助校长、分管副校长开展工作，尊重、服从校长、分管副校长的领导，做到多请示汇报，多交流沟通。并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，做到不越位，不缺位、遇事不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。对工作中出现的问题，要妥善处理、勇于负责，努力把工作做好。

　　二、岗位工作目标：我将努力把教务处建设成制度健全，管理规范，运转和谐、工作高效的创新型岗位。要争取广大教师的信任，为广大教师的做好服务工作。要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展需要大家的齐心协力，需要大家拧成一股绳，才能办好人民满意的教育。12

篇5：教务处岗位职责大全

　　教务主任职责：

　　一、坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，全面贯彻落实党的教育方针，积极推进素质教育。认真贯彻执行《教育法》、《教师法》等法律法规，坚持依法治教和以德治教相结合。

　　二、坚持学习先进的教育思想、教育理论，与时俱进，不断更新教育教学理念;加强和改进作风建设，牢固树立服务意识，坚持一切为学校发展服务，一切为教师成功服务，一切为学生成才服务，努力提高工作效率。

　　三、在校长、分管校长的领导下，依据学校工作计划和上级主管部门有关教学工作的指示，制定和组织实施学校的教学工作计划，抓好学校现代化实施工程;审查各年级教学工作计划，做好对各年级部教学的宏观指导、协调工作，并对各年级进行教学评估。

　　四、负责抓好教师队伍业务建设，制定教师的进修、外出学习培训计划，组织教师学习现代教育理论，加大对青年教师、骨干教师、名师的培养力度。

　　五、加强对教学内容、教学结构、教学方法、教学手段的管理;抓好课堂教学改革，提高课堂教学效率。组织学校各种教学比赛活动和学生课外学习活动。

　　六、深入课堂，了解、掌握任课教师教学水平，检查、指导教师课堂教学，不断提高教师课堂教学水平和教学质量，每学期听课、评课不少于120节。

　　七、注重规范和落实常规教学，会同各年级定期对教师的常规教学进行督导、检查、考核。

　　八、加强对教务处、图书馆、实验室、信息技术中心四部门的管理，为教学提供优质高效服务。

　　1、抓好教务常规、文印、学生档案及学籍管理等工作，严格休学、复学、转学、退学等手续。

　　2、提高图书馆图书的利用率、开架率，创造条件，全天开放图书馆。

　　3、提高实验仪器、药品、实验教室的利用率，实现实验教学的“全部分组、全员参与、全程管理、全天开放”。

　　4、督促引导教师积极利用现代教育技术辅助教学，充分发挥现代化教学设施的作用。要提高电教设备及各功能室的利用率，及时完善、充实、更新网站和校园网上内容，为教学提供大量的有参考价值的教学资源。

　　九、加强与其他科室的合作，完成学校安排的其它有关任务。

　　教务员职责：

　　1、政治思想过硬，热爱本职工作，熟悉业务。

　　2、协助教务主任处理教务处日常工作。

　　3、负责考务，安排考试时间、监考人员，准备考题试卷，收发保存试卷。

　　4、制发收管成绩册，做好成绩统计，填发成绩单。

　　5、管理学籍：制订、填写、办理、保管学籍，管理学生入学注册工作，统计学生基本情况的各种教学、填报学生报表，办理学生休、退、复、转学的各种手续，办发毕业证书。

　　6、保管教务、教师业务档案。

　　7、协助教务主任制定教务行政表册并及时印发，定期完成各种报表。

　　8、做好有关教务工作的分布、公告工作。

　　9、搞好各种竞赛的报名、组织、上报、登记、存档工作。

　　10、协助教务主任做好教师的排课和调课工作，杜绝失误，并做好统计记载。

　　11、上班时间要比教师上班提前10分钟，不得提前下班，同时要保持本室的整洁干净。

　　12、上班时间内不得做与工作无关的事，不能离开工作岗位。

　　13、做好学校安排的其它工作。

　　14、负责办公室的清洁卫生工作。

　　年级组长职责：

　　1、开学初根据学校工作计划和本年级的特点制定本年级教育工作计划，并推动工作落实。期末做好本年级教育工作小结。

　　2、组织本组教师的政治学习和业务进修，不断帮助教师提高政治业务水平。

　　3、了解并掌握本年级学生思想、学习、身体情况，(每学期至少召开两次年级任课教师会)分析学生情况，研究出现的问题。组织全年级或各班的教育活动，负责对全年级学生纪律作风的培养和检查。逐步积累摸索学生思想发展变化的规律，摸索按本年级学生特点进行教育的经验。

　　4、组织好年级三好生、先进班集体的评选和平时对学生的批评、表扬活动。组织并协助班主任加强对个别学生的教育。

　　5、组织本组教学研究活动。如学习大纲、研究教材、改进教法，组织观摩教学，组织专题讲座、经验交流等。同时组织好本组教师个人备课和集体备课工作及互相听课活动。

　　6、对本组教师的教学质量和教学工作情况经常进行了解检查，深入学生，听取意见，帮助教师解决教学工作上的困难。

　　7、协助教导处做好本学科教学进度、教学质量检查工作。组织并协助班主任开展好主题班团会及主题讲话活动。

　　8、做好期中、期末检查总结工作。

　　9、以身作则，贯彻“互相学习、互相帮助，共同提高”的原则，团结本组教师，为提高教学质量而奋斗。

　　10、组织开展形式多样的知识、技能竞赛，对教师课外活动的开展进行安排指导。

　　11、及时反映教师教学过程中，学习过程中遇到的各种问题，与学校有关部门共商解决办法，以保证正常的教学秩序。

　　12、每学期至少找班主任谈心一次。

　　13、协调本年级班、团、学生会活动的安排。

　　14、努力完成学校下达的教学目标。

篇6：教务处主任述职报告

　　朋友们：

　　大家好！我是王志江。在过去的一年中，我任职教学处主任、高中数学教研组组长、高三年级数学备课组组长、高三年级1班与2班的数学课，并主管高三工作。我的工作重点有二：一是管理，二是研究。严格管理是取得成绩的基础，科学研究是取得成绩的保证。但是，仅靠管理，我们将缺失智慧；仅靠研究，我们将失去意志。所以，我认为二者应该是相辅相成、缺一不可的关系。在这种思路的指导下，我的工作历程如下：

　　一、高三工作：

　　1．倡导对考试结果作科学的分析与管理。先后有数学、语文、化学、物理等备课组在历次月考之后，从分数——频数分布曲线、试题的难度、区分度、考试的信度、试题库的建立等方面做了较为深入的探讨和研究。

　　2．对高三各备课组进行课堂教学调研。以备课组为单位，每位高三老师上一节公开课，在听评课的基础上，探讨提高课堂教学质量的方法与途径。

　　3．组织高三老师以备课组为单位，每人去12中至少听课一节，借以交流学习，开阔眼界。

　　4．在非典最严重的时期，与电教组的老师们，倡导并发起了丰台二中的网站建设，使各年级的网上答疑成为可能。在随后的非常时期，与全体高三老师一起，以“智者不乱，仁者有钢”的意志和信念，圆满完成非常时期的非常高考。据可靠消息，今年的文理科总平均分皆排名全区第二。

　　二、教研组工作：

　　1．组织数学组开展Z+Z的系列培训，强化大家运用现代教学媒体的行为和意识（原定的数学组电脑作图大赛因“非典”而延误）。

　　2．在数学组内进行课堂教学的调查与研究，要求每位老师在连续两周内上两节公开课（进行一半时，因“非典”而延误）。一方面分析与诊断教学现状，另一方面积极渗透新课标的理念与精神。

　　3．多次邀请特级教师明知白来我校指导工作，积极推动教研组的建设与发展。

　　三、备课组工作：

　　1．与同备课组的三位教师一起团结奋战，在今年的高考中，文理科数学的平均分与及格率均取得全区第2名的优异成绩。

　　2．我们备课组合作研究的论文多次获奖，并有一篇在国家级数学杂志上发表。近期，我们合作召开的高考研讨会获得与会专家的高度好评，合作研究的关于今年高考的两篇论文分别被两家杂志社约稿。