小学艺术节活动部署方案

　　一、指导思想

　　以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

　　二、活动主题

　　优美校园·青春风采

　　三、活动时间

　　2011年3月7日至2011年6月1日

　　四、活动要求

　　本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

　　五、活动内容

　　1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）

　　2、个体项目：

　　①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏

　　②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

　　3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。

　　六、奖项设立

　　1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。

　　2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。

　　七、组织领导

　　学校成立2011年学校艺术节活动领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　八、注意事项

　　1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。

　　2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

　　3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

篇2：小学艺术节倡议书

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好。

　　今天是一个令人难忘的日子，因为我们隆重地迎来了我校的第一届校园艺术节。在此，我代表全体同学，向本届校园艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺！向为艺术节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢！

　　艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的“闪光点”，帮助同学们挑战自己，超越自己，走向成功。

　　让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音；去访问莫扎特与贝多芬；去拜会聂耳与

　　（xiǎn）冼星海。让高山流水的琴音雅乐和交响乐的合声共鸣激荡我们的心灵。

　　让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸、齐白石的精细、徐悲鸿的奔放；去感觉达芬奇的专注、凡高的奇思和毕加索的抽象。

　　本次校园艺术节，也是一个我们展示自我的大舞台，这里有我们思想的翱翔、感情的抒发、青春的旋律、技能的展示、科学的探索和毅力的体现……本次校园艺术节可以说是我们学生的盛大节日，因为她不仅能启迪我们的才智灵性，提高我们的身体素质、展示我们的才艺特长、培养我们的科学头脑，开阔我们的知识视野，还能培养我们的竞争意识、团队精神，增强集体荣誉感，是一个让我们施展才能、张扬个性的舞台。

　　同学们，在素质教育的今天，德、智、体、美全面发展是我们追求的目标和成长的方向。我们要把这次盛会，做为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。在此，我们决心：要积极参加活动，赛出成绩，赛出水平，提高自己的艺术素养，展现自己的聪明才智，展示自己的才艺特长，努力提高自己的综合能力。

　　艺术，永无止境；运动，永无止境；创造，永无止境；我们的追求，永无止境-----

　　让我们尽情地唱吧，用我们的歌声唱响天空；让我们尽情地跳吧，让我们轻盈的舞姿在舞台飞旋，让我们提起笔来，尽情写画吧，我们笔走龙蛇，遒（qiú）劲如钩；我们笔法娴熟，写生写意。

　　我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与高雅同行，我们与时代同行-----

　　老师们，同学们，帷幕即将拉开，梦想在这里飞扬，期待同学们的风采在这里绽放。

　　西安黄河实验小学第一届校园艺术节。我们衷心祝愿她——圆满成功！

篇3：校园艺术节活动方案

　　一、指导思想

　　进一步贯彻落实教育部《学校艺术教育工作规程》、《关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》和《全国学校艺术教育发展规划（－2020年）》精神，启动中小学课外文体“2+1”工程；坚持先进文化导向，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生艺术素养。

　　二、内容要求

　　充分反映中小学生、幼儿热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。

　　三、参加对象

　　全县各级各类学校、幼儿园在校（园）学生、幼儿。

　　四、时间安排

　　本届艺术节分学校和县级两个阶段进行。

　　（一）校园艺术节（XX年3月—XX年元月）

　　1.成立组织。各校按《xx县教育局关于下发第九届中小学幼儿园艺术节活动方案的通知》要求，成立本校艺术节组委会，制定本校艺术节的具体工作方案，落实活动经费，认真做好组织实施工作。组建丰富多彩的学生艺术社团，组织学生艺术兴趣爱好者成立艺术社团，如：学生舞蹈队、合唱队、管乐队、民乐队和中学生剧团等艺术团体。有专人负责，经常开展训练，组织活动，做到有计划、有组织、有落实，师资、时间、场地、人员、经费五落实，坚持提高与普及相结合的原则，逐步形成艺术教育特色。届时将举行优秀艺术社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　2.开展活动。以学校为单位，组织、开展内容丰富、形式多样的学校艺术活动，广泛发动全体学生参与。每年举办1次综合性的校园“艺术节”活动，活动内容包括音乐、美术、书法3大类，每类设置不少于2个项目，学生参与率不少于学生总人数的95%。在XX年3月—XX年元月完成本校艺术节各项活动。

　　3.总结提高。XX年元月上旬以前将艺术节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。材料包括学校艺术节活动实施方案与总结、学生艺术社团组建情况、学校各类艺术活动相关材料、活动简报、经费落实情况等方面的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道、碟片等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

　　（二）县级艺术节（XX年5月—XX年11月）

　　在各校举办艺术节活动的基础上，积极参加由县教育局举办的艺术节系列活动。县艺术节活动包括音乐、绘画和书法三大类。其中，音乐类包括舞蹈、声乐、器乐、表演剧或校本剧、曲艺或戏曲；绘画类包括国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）、儿童画（命题创作）和手工制作（命题创作）；书法类包括毛笔书法、钢笔书法和篆刻。

　　每校至少参加音乐、美术、书法3个类别的2个及以上的项目，其中音乐类至少有一个集体项目。

　　1.音乐类参赛要求及参赛组别

　　（1）舞蹈

　　参赛要求：以群舞为主，人数16-32人，时间不超过6分钟。

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　（2）声乐

　　参赛要求：无伴奏合唱（具体安排另行通知）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　(3) 器乐

　　参赛要求: 包括管弦乐合奏（乐队人数不超过60人，指挥1人）、管乐或弦乐合奏（乐队人数不超过40人，指挥1人）、小合奏（不设指挥，人数5-10人）等，时间不超过6分钟。

　　器乐演出曲目一首，难度规定。（详见附件1）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（4）校园剧或课本剧

　　参赛要求: 校园剧或课本剧（人数不超过8人，节目时间不超过10分钟，鼓励创作或改编，要求现场对白）。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（5）曲艺、戏曲

　　参赛要求:各剧种的表演片段和经典唱段、戏歌、相声、快板及各地方曲艺形式等（人数2—8人，节目时间不超过10分钟）。

　　音乐类节目严格按参赛人数、时间规定要求，如有超时、超人数现象，扣0.2分。同一学校上报的音乐类节目在内容上不得与往年雷同。

　　参赛组别：中学组、小学组

　　2.绘画类内容要求及参赛组别

　　（1）参赛内容

　　国画（命题创作）、西画（景物写生）、漫画（命题创作）

　　参赛组别：中学组、小学组

　　（2）参赛内容

　　儿童画（命题创作）、手工制作（泥工，命题创作）

　　参赛组别：小学组、幼儿组

　　命题创作（国画、儿童画、漫画和手工制作）要求：主题明确，表现自由生动，能准确地运用各类美术语言；景物写生（室外景物）、速写、素描、色彩、版画等表现形式不限，内容不限，大至风景、小至一个物件等，要求能准确把握客观对象整体特征，有一定的表现力。12

　　命题创作不得带资料参考临摹，儿童画创作、景物写生的形式、材料不限，手工制作材料自备。组委会可提供宣纸和铅画纸，其余工具材料自备。比赛时间为2小时。幼儿园儿童画纸张为8k,其余为4k。

　　3.书法类内容要求及参赛组别

　　（1）参赛内容毛笔书法

　　参赛组别：中学组、小学组、幼儿组

　　中学组、小学组比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，尺幅不超过4尺，幼儿组形式自选（内容在四字以上），宣纸由组委会统一提供，参赛选手自带毛笔、砚台、毛毡、墨汁等写字工具和材料，也可带工具书。

　　（2）参赛内容钢笔书法

　　参赛组别：中学组、小学组

　　限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，比赛用纸由组委会统一提供，参赛选手自带钢笔。书写须符合语言文字规范的要求，比赛时间为两个小时。

　　（3）参赛内容篆刻

　　参赛组别：中学组、小学组

　　限中学组、小学组学生参加，比赛将采取现场抽签的方式决定书写内容，一个章刻两个字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具书自带，纸张由组委会统一提供，比赛时间为两个小时。

　　五、设奖方法

　　城镇组与农村组分开设奖。

　　高中组和城镇初中组进行同一项目比赛，参加率分别达60%时，高中组和城镇初中组分开设奖。如低于60%则不分开设奖。

　　1.优秀组织奖：根据各校上报开展本校艺术活动的组织情况材料进行评选。

　　2.精神风貌奖：奖励参加本届艺术节精神风貌表现良好的参演学校单位。

　　3.优秀节目奖：音乐类节目城镇学校设一、二奖；农村学校设一、二、三等奖；个人比赛设一、二、三等奖。

　　4.指导教师奖：获奖节目给予指导教师奖。音乐类节目可报2人（器乐可报3人），绘画、书法报1人。

　　5.优秀音乐创作奖：专门为本届艺术节创作的、具有校园特色、学生特点的优秀音乐节目给予优秀音乐创作奖。

　　6.优秀艺术社团奖：根据学校上报开展艺术社团情况材料进行评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

　　六、参赛方法

　　1.各校组织统一报名。

　　2.上报名额分配：音乐类各项目各组别各校均可上报１个。

　　绘画类各项目各组别各校均可上报２-３个。（城镇组3-4个）

　　书法类各项目各组别各校均可上报１－２个。（城镇组3-4个，省书法实验基地学校可报3-4名）

　　音乐类节目以集体形式参加。

　　3.报名时间：

　　各项目的上报及比赛时间详见附件2《xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表》。上报节目名称及主要演员，一旦上报，不得更改，逾期不得补报，不得超名额上报。

　　4.报名地点和联系人

　　音乐类报名联系人：联系电话：,邮箱

　　绘画类报名联系人：联系电话：邮箱

　　书法类报名联系人：联系电话：, 邮箱

　　请各校认真组织，积极参加，具体比赛时间、地点和办法另行通知。

　　附件：

　　1.xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

　　2.xx县第九届中小学幼儿园艺术节时间安排表

　　3.xx县第九届中小学幼儿园艺术节报名表

　　附件1：

　　xx县第九届中小学幼儿园艺术节器乐比赛规定曲目

　　一、小学组

　　器乐比赛规定曲目

　　城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上。

　　农村组：曲目难易程度相当于考级水平三—四级以上。

　　二、中学组

　　器乐比赛规定曲目

　　城镇组：曲目难易程度相当于考级水平五级以上

　　农村组：曲目难易程度相当于考级水平四级以上

篇4：校园艺术节活动方案

　　校园艺术节活动方案

　　活动目的：

　　通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

　　活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民

　　活动原则：人人参与，人人受益

　　活动内容及要求：

　　一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

　　⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用16开白纸书写）剪纸尺寸不限。

　　⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

　　⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

　　⒋各班在人人参与的基础上，于5月20日将每项比赛选送优秀作品至少4幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

　　二、读书知识竞赛：

　　5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

　　5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

　　三、征文比赛

　　1.内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

　　2.本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

　　四、演讲比赛

　　⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

　　⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

　　⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

　　五、作品展示：

　　⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

　　同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

　　六、篝火晚会

　　1.艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

　　⒉每班选报一个节目，形式不限。

　　⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

篇5：校园艺术节活动方案

　　校园艺术节活动方案活动目的：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民活动原则：人人参与，人人受益活动内容及要求：一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。 ⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。二、读书知识竞赛：1． 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。2． 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）三、征文比赛1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。五、作品展示：⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。3．同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。六、篝火晚会1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。 ⒉每班选报一个节目，形式不限。 ⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

篇6：小学校园艺术节活动方案

　　2012年水心小学第七届校园艺术节活动方案

　　一、

　　指导思想

　　本届艺术节要本着以育人为宗旨，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，丰富校园文化生活为每位学生搭建展现舞台的精神，做到人人参与，让每一位孩子都能在不同的舞台上展示自己的风采，将艺术节开办成学生的艺术盛会。

　　二、

　　主题：

　　三、

　　活动项目

　　1、艺术表演类

　　①集体项目：班级课前准备歌唱比赛（班班有歌声

　　）

　　②个体项目：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏；

　　2. 艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。

　　四、

　　活动要求

　　1、

　　班级海选

　　要求各班依照校艺术节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合音乐、美术、综合课等举行小小音乐会、美术作品展、书法展等形式多样的艺术节活动，让每一位学生至少参加一项比赛，在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向各校区大队部上报相关资料。

　　2、

　　学校联评

　　要求各项目负责人安排好比赛的事项，与校区大队辅导员协调完成各项比赛工作，并做好参加区里比赛选手的培训工作。

　　五、

　　奖项设立

　　（一）

　　个体项目：分设一、二、三等奖

　　（二）

　　班级评奖：分设一、二、三等奖

　　1、

　　班班有歌声活动（30分）。

　　2、

　　准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。（20分）迟交一次扣5分，填写不清一次扣5分。

　　3、

　　班级学生单项获奖：一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。(不设参与奖)

　　声乐、器乐、舞蹈比赛规程

　　一、项目设置　　（一）声乐：分小合唱或表演唱、重唱、独唱。　　（二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）、群舞(四人或四人以上)。　　（三）器乐：独奏、小合奏或重奏

　　二、比赛形式　　本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目，合唱、群舞、合奏由音乐组直接选拔。　　三、参赛要求　　（一）声乐节目：

　　1.小合唱或表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律用伴奏带，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲；独唱（1-3人），节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟；

　　3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。

　　4.比赛时间：4月7日星期六

　　第一场：8:30开始

　　六年级、五年级

　　第二场：12:00开始

　　四年级、三年级

　　第三场：14:30开始

　　二年级、一年级

　　5、地点：新村校区四楼展示厅。

　　（二）舞蹈节目：

　　1.群舞，独舞、双人舞或三人舞时间不超过5分钟。

　　2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。

　　3.少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛；

　　4.比赛时间：4月7日（周六）

　　第一场：8:30开始

　　六年级、五年级

　　第二场：12:00开始

　　四年级、三年级

　　第三场：14:30开始

　　二年级、一年级

　　5.比赛地点：三校区音乐室。

　　（三）器乐节目：

　　1.小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。

　　2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

　　3.节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓外）。

　　4.所有参赛节目全部进行现场比赛。

　　5.除钢琴外，其他乐器一律自备。

　　6. 比赛时间：4月7日（周六）

　　第一场：8:30开始

　　六年级、五年级

　　第二场：12:00开始

　　四年级、三年级

　　第三场：14:30开始

　　二年级、一年级

　　7.比赛地点：二校区电教室。

　　（四）其他注意事项：

　　1、

　　所需音乐带必须周五15:00前送至相关老师处，比赛现场不接受任何带子。写清楚，第x场，X号，最好独立光盘。支持格式：CD、VCD、DVD（不支持MP3）

　　联系人：独唱，新村校区陈超

　　电话：655320

　　独舞，三校区

　　夏晓岚

　　电话：616547

　　2、

　　各参赛选手必须严格遵守时间，迟到15分钟取消参赛资格。

　　3、

　　家长一律不得进入现场，参赛选手必须严格遵守现场秩序，否则将取消参赛资格。

　　绘画、书法比赛规程

　　一、作品要求

　　（一）绘画：分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间2个半小时。作品应围绕“童年生活-寻找雷锋的足迹”的大主题，要有创意，并附上名称。

　　（二）硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。时间2小时。

　　二、比赛形式

　　本次艺术节绘画、书法为现场比赛项目。

　　三、比赛时间和地点：

　　(一)绘画：3月21日下午14:30，新村校区。（陈莱谛、吴昕负责）

　　(二)书法：3月21日下午14:30，二校区。（徐青青、林强负责）

　　四、其他说明：

　　（一）绘画、书法比赛均为现场统一命题。

　　（二）现场比赛所需用品一律由参赛选手自行准备。

　　（三）绘画比赛，学校原则上只提供每人一张4开铅画纸。其它纸张自带。

　　普通现场比赛用纸规格如下：

　　1.绘画

　　（1）国画：四尺三开；

　　（2）水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；

　　（3）卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格；

　　2.书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸；

　　（三）所有资料及习稿不得带入比赛场地。

　　篆刻比赛细则

　　一、比赛准备

　　1、材料

　　篆刻用石（如：青田石、寿山石等篆刻练习石）尺寸在1×1至3×3之间。

　　2、工具

　　篆刻刀（非木刻刀）

　　印床（可带可不带，个人喜好）

　　印泥

　　铅笔或小楷毛笔（写字用）

　　砂纸（磨石用，建议在家将石头磨好，比赛时多带两三块石头备用，就可不必带

　　砂纸。）

　　二、比赛

　　用时： 2小时

　　比赛时间：3月21日

　　下午 14：30至16：30

　　地点：水心小学三校区一楼

　　（大食堂）12

　　注：实行参赛学生签到制。

　　（工具材料不符合要求者禁止参赛）

　　参赛用宣纸由学校统一提供。

　　允许使用篆刻字典及相关资料。

　　摄影比赛规程

　　一、比赛要求

　　(一)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品，必须自己单独拍摄。

　　(二)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。

　　二、参赛学生

　　一至三年级

　　每班1个

　　四至六年级

　　每班2个

　　三、比赛时间及地点

　　拍摄时间定于3月21日（周三）下午14:30开始拍摄，地点在三校区，凭参赛卡进校，谢绝家长进校。(比赛用时半小时)

　　四、上交方式：

　　在周三拍完后，选择拍摄效果最好的3张作品，自定主题，并冲洗出来，规格：5寸。把5寸的3张作品上交各校区大队部，时间截止3月22日（周四）下午16:00。务必在作品背面注明照片的主题、校区、班级、姓名。

　　五、负责老师：高冠琼（短号669381）

　　剪纸比赛规程

　　一、活动宗旨　　在中小学生中提倡剪纸艺术活动，弘扬中华民族传统文化，培养剪纸艺术人才。　　二、比赛形式

　　现场比赛，用时2个半小时。

　　三、比赛时间和地点

　　3月21日下午14:30，地点一校区（戴慧负责）。

　　四、比赛要求

　　(一)作品应围绕“童年生活-寻找雷锋的足迹”的大主题，要有创意，并附上名称。

　　(二)参赛选手自备剪纸所需的专用纸张（规格为8开和16开）剪刀、刻刀、笔、垫板等。

　　(三)剪纸所需的封塑片由学校提供。

　　（四）如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。

　　附件1：

　　2012年水心小学第六届校园艺术节

　　班级海选活动记录表

　　校区

　　班级

　　班主任

　　活动形式

　　时间

　　地点

　　参加人数

　　评委

　　音

　　乐

　　类

　　美

　　术

　　类

　　其他特色活动

　　大队部

　　检查

　　记录

　　评价（

　　）档

　　得分（

　　）分

　　备注：各班可以根据本班学生特点确定比赛方法，比赛形式自定，参与面越广越好，确保人人至少参加一个项目，可邀请任课老师、家长、学生组成评委团，班内组织评奖。此表需在3月21日前上交各校区大队部，备查。如果比赛时间有变化，请及时与各校区的辅导员联系。各班的海选活动必须拍照留底，并于4月底上传到各校区大队部。

　　附件2：

　　2012年温州市水心小学第六届校园文化艺术节活动安排表

　　序号

　　项目

　　比赛时间

　　地　点

　　参赛

　　名额

　　绘画

　　3月21日

　　下午14：30

　　新村校区