2017年幼儿园圣诞节活动策划方案

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篇1：2017年幼儿园圣诞节活动策划方案

　　圣诞节快到了，走在大街小巷，随处可感受到圣诞气息，很多幼儿园也从环境布置，到幼儿园活动课程的设计，让幼儿充分感受圣诞节的气氛。

　　XX年幼儿园圣诞节活动策划方案活动目的：

　　1、让学生感受圣诞节节日的气氛

　　2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报

　　XX年幼儿园圣诞节活动策划方案活动内容：

　　活动一：《字母串串串》

　　准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干

　　玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。

　　活动二：《摘果子》

　　准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个

　　玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。

　　活动三：《找朋友》

　　准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，

　　玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

　　活动四：《建高楼》

　　准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干

　　玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。

　　活动五：《钓鱼》

　　准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干

　　玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。

　　XX年幼儿园圣诞节活动策划方案活动形式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区

　　◆ 展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。

　　◆活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。

　　◆游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性

篇2：2017年幼儿园圣诞节活动方案

　　过“幼儿园圣诞亲子活动方案”，让幼儿了解有关圣诞节风趣幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。

　　2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

　　活动方案活动准备：

　　1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

　　2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

　　3、制作视频各国圣诞节习俗。

　　活动过程：

　　一、英语活动：圣诞快乐。

　　结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》

　　教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：《happy new year》，活动很自然也很有意义。

　　1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

　　2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。

　　3、游戏：what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

　　4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!

　　二、亲子活动：给老师的圣诞卡

　　1、提出主题，引导幼儿进行讨论：

　　师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

　　(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

　　(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

　　2、让幼儿相互交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

　　3、提出制作时的要求，

　　(1)先设计好再进行制作，大胆使用各种材料。

　　(3)使用工具、材料时应注意安全。

　　4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

　　(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

　　(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

　　5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。

　　三、圣诞老人出场

　　圣诞老人敲门

　　教师：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?who is it?

　　圣诞老人：i am santa claus!

　　教师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

　　please come in!

　　圣诞老人：i’m coming!merry christmas!,children!

　　幼儿：merry christmas，santa claus!

　　四、圣诞party

　　1、在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人和圣诞老人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起了圣诞歌，紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

　　2、圣诞老人给小朋友分发礼物。

　　五、备选游戏：

　　1、抢椅子：椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2—3次。

　　2、水果蹲：把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在第一时间内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

　　3、眉目传情：提供纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

　　六、共唱《铃儿响叮当》

　　彩灯闪烁，在《铃儿响叮当》的背景音乐声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物。圣诞老人坐在雪橇上，奔跑过田野，马儿铃儿响叮当……”

篇3：2017年圣诞节活动策划方案

　　一、活动背景

　　每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

　　从12月24日至翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

　　红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

　　当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。

　　他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆住宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了!于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定于十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

　　圣诞老人据说是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里，挂在孩子们的床头上或火炉前。所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人送来的礼物。如今，圣诞老人已成为吉祥如意的象征，不仅是过圣诞节时不可缺少的人物，而且也是欢庆新年时不可缺少的人物。

　　据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉树，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。十九世纪，随着圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节亦开始流行起来。

　　二、活动说明

　　1.活动日期：XX年12月19日—XX年12月25日

　　各中心可根据当地情况选择一个具体的时间。

　　2.活动主题：如：智育培训学校招生管理方案·圣诞节“家庭集结号”大型派对

　　3.活动宣传口号：

　　某某学校——圣诞大狂欢，让不同的文化带给孩子同样的欢乐

　　过圣诞，你有全家福吗?

　　4.活动目的：

　　(1)促进家长与学校的双向的沟通。

　　(2)带领学生学习西方文化

　　(3)向家长汇报近期教学成果

　　(4)促进招生

　　5.活动参与人员：

　　(1)本校教职员工

　　(2)本校学员及家长

　　(3)潜在学员及家长待报名学员

　　(4)嘉宾当地教育部门领导、学校老师等

　　6.活动主办方：智育培训学校招生管理方案*学校

　　三、活动开展形式

　　此次活动形式分三种，可供全国南北方的不同地区选择使用

　　(一) 形式a：圣诞大狂欢

　　以游戏为主线，结合公开课，展开互动。

　　1.时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。

　　2.准备工作：

　　(1)宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开

　　课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品

　　(2)活动物品：各类水果、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品(彩

　　带，拉花等)、活动现场礼品、教具

　　(3)教室：布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

　　(4)宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣

　　传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

　　(5)宣传邀请：工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时

　　赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。圣

　　诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同

　　时，辅助其他人员收集信息。

　　(6)活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

　　3.执行要点：

　　(1) 对市场和老师进行活动主题，要点，流程和话术的培训。

　　(2) 圣诞老人扮演者一定要活跃、憨厚、慈祥、幽默，足以吸引孩子

　　(3)活动的资料和物品必须准备齐全，包括礼品，纸笔，登记表，邀请卡或函

　　(4)外出宣传时，必须登记后才可领取圣诞老人的礼物。邀请时，强调一家人。

　　(5)活动时间最好选在晚上。

　　(6)活动结束时，给父母都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”，后期制作精美，并赠给孩子一张，学校留一张宣传用。照片要公开课当天来领取，家长需陪同。

　　4.活动形式流程：

　　(1) 物品准备

　　(2) 人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

　　(3) 教室布置

　　(4) 户外宣传邀请

　　(5) 活动前通知

　　(6) 签到入场

　　(7) 教室参观

　　(8) 主持人宣布活动开始

　　(9) 校长致辞

　　(10) 集体联欢兔子舞orbackpack主题曲带动唱

　　(11) 主持人串场

　　(12) 圣诞节相关单词学习

　　(13) 游戏互动在上述游戏中选择

　　(14) 主持串场

　　(15) 为到场家庭拍照片

　　(16) 礼品发放

　　(17) 课程咨询

　　(18) 后期跟进

　　5.游戏模板：详细规则另附

　　大苹果小苹果big apple small apple

　　水果蹲：可以让家庭为单位参加

　　运西瓜：也可以让家庭为单位参加

　　击鼓传花

　　踩地雷

　　集体舞：《兔子舞》

　　搞笑动画：《小沈阳》中场休息片花儿、

　　6.音乐模板：

　　《铃儿响叮当》

　　《兔子舞》

　　《jingle bell 》

　　7.人员分工

　　户外：

　　(1)圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放

　　(2)老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记

　　(3)校长和后勤：负责活动所需物品的采购和活动的组织

　　培训中心：

　　(1) 迎宾签到2—3人、：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。

　　(2) 市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水!带活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作

　　(3) 主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

　　(4) 公开课老师：负责公开课的内容，同时要负责和主持人共同进行游戏。

　　(5) 文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。

　　(6) 现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

　　(7) 配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

　　(8) 圣诞老人：有之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛

　　(9) 奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

　　(10) 物品递送：负责活动期间物品的递送和准备

　　(11) 摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

　　(12) 音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

　　(13) 后勤：负责后期的其他工作

　　(二)形式b：圣诞才艺大pk

　　以才艺展示为主要形式，结合文化学习，进行汇报演出。

　　1.时间：选择在圣诞前的周末或适时进行。

　　2.准备工作

　　(1)宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品

　　(2)活动物品：果品、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品(彩带，拉花等等)、活动现场礼品、演出服装、道具铃铛、蜡烛(唱感恩的心时用)、教具

　　(3)教室：

　　布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

　　(4)宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

　　(5)宣传邀请：

　　①工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。

　　②圣诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同时，辅助其他人员收集信息。

　　③通知家长圣诞文艺节目的日期，并留信息邀请参加。

　　④节目要由我们自己的学员提前进行排练和彩排

　　⑤活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

　　⑥文艺节目：所有节目提前进行排练和彩排，各个老师负责不同学生的辅导

　　3.执行要点：

　　(1) 对市场和老师进行活动主题，要点，流程和话术的培训。

　　(2) 圣诞老人扮演者一定要活跃，憨厚、慈祥、可爱充分的吸引孩子

　　(3) 活动的资料和物品必须准备齐全，包括礼品，纸笔，登记表，邀请卡或邀请函

　　(4) 外出宣传登记后领取圣诞老人的礼物。

　　(5) 活动当天注意着装和礼仪

　　(6) 注意安全问题和保障

　　(7) 教室内外布置要提前做好

　　(8) 最后结束时给予全家都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”后期制作精美给孩子一张，学校留一张宣传用。照片要公开课当天来领取。

　　4. 活动形式流程：

　　(1)物品准备

　　(2)人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

　　(3)节目的排练，彩排

　　(4)教室布置，突出圣诞的喜庆和神秘。尤其是内部的布置要神秘而充满幻想的空间。同时播放一些圣诞的音乐。外部突出圣诞的特点，可以将门口布置得五彩缤纷，有树的可以接利用一下。

　　(5)户外宣传邀请

　　(6)回到中心对信息整理并于活动开始前电话通知确认活动前通知

　　(7)签到入场

　　(8)教室参观

　　(9)主持人宣布活动开始

　　(10)校长致辞

　　(11)集体联欢兔子舞orbackpack主题曲带动唱

　　(12)主持人串场

　　(13)才艺pk开始，表演的过程中，主持人要适当的调动气氛，让非学员表演，并参与到我们的节目中，对表现好的和我们的表演学员给与奖励，奖品可以给一个圣诞帽。整个过程主持人要熟练，能随机应变。

　　(14)主持串场

　　(15)邀请待报名孩子上台表演

　　(16)主持串场

　　(17)集体歌曲《感恩的心》

　　(18)水果萨拉制作品尝。表演结束后举行水果萨拉制作满足孩子的食欲，同时引导家长。

　　(19)为到场家庭拍照片

　　(20)礼品发放

　　(21)课程咨询

　　(22)后期跟进

　　5.人员分工：

　　户外：

　　(1)圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放

　　(2)老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记

　　(3)校长和后勤：负责活动所需物品的采购和活动的组织

　　培训中心：

　　(1)迎宾签到2—3人、：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。

　　(2)市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水!带活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作

　　(3)主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

　　(4)文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。

　　(5)现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

　　(6)配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

　　(7)圣诞老人：由之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛

　　(8)奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

　　(9)物品递送：负责活动期间物品的递送和准备

　　(10)摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

　　(11)音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

　　(12)后勤：负责后期的其他工作

　　(三)形式c：圣诞节美食派对

　　此方式以游戏和才艺表演结合进行

　　1.时间：根据当地情况根据圣诞日期适时进行

　　2.准备工作：

　　(1)宣传品：海报、单页、宣传册、条幅、展板、背景板、易拉宝、邀请卡、公开课试听卡、签到表、礼品领取表、报名表、礼品申领券、宣传用礼品

　　(2)活动物品：各类果品、气球、相机、音响、投影或者电脑、装饰品(彩带，拉花等等)、活动现场礼品、演出服装、道具铃铛、蜡烛(唱感恩的心时用)、教具、塑料盘碟、糖、奶油

　　(3)教室：布置、卫生、设施摆放、外部装饰、内部装饰

　　(4)宣传：在户外宣传场地放置展台，准备本次圣诞活动的易拉宝、宣传资料、宣传册、展板等一系列物品以及登记表和纸笔。

　　(5)宣传邀请：

　　①工作人员对目标群体进行活动宣传，进行信息的收集和登记。同时赠送过往家长和小朋友小礼品、圣诞派对邀请卡、公开课试听卡和礼品申领券。

　　②圣诞老人将礼品进行发放同时发放圣诞派对邀请卡、公开课试听卡、礼品申领券。同时，辅助其他人员收集信息。

　　③通知家长圣诞文艺节目的日期，并留信息邀请参加。

　　④节目要由我们自己的学员提前进行排练和彩排

　　⑤活动前通知活动前通知家长时间，进行提示和确认。

　　⑥文艺节目：所有节目提前进行排练和彩排，各个老师负责不同学生的辅导

　　⑦游戏：进行演练和熟悉

　　3.执行要点：

　　(1)所有人员进行活动主题，和相关的培训

　　(2)细化分工，每个人的分工明确到位，不拖拉，不推诿。同时避免分工的交叉造成混乱

　　(3)保证安全和现场的秩序可控

　　(4)主持人要有亲和力和感染力能充分的调动起每个孩子的激情。同时能激励怯场的孩子。

　　(5)表演和游戏的奖品充足，以便突发情况的备用

　　(6)游戏和表演中工作人员要配合主持人和老师进行

　　(7)有人负责签到和接待

　　(8)内外的环境布置，突出圣诞气氛。音乐要欢快和明朗。

　　(9)摄影和照相师要适时拍照，为后期宣传保留题材。

　　(10)人员着装，礼仪

　　(11)最后结束时给予全家都到场的家庭拍一张“圣诞全家福”后期制作精美给孩子一张，学校留一张宣传用，公开课时间来领照片。家长一起陪同

　　4. 活动形式流程：

　　(1)物品准备

　　(2)人员培训：活动方案、流程、分工、形式、话术、礼仪

　　(3)节目的排练，彩排

　　(5)户外宣传邀请

　　(6)回到中心对信息整理并于活动开始前电话通知确认活动前通知

　　(7)签到入场

　　(8)教室参观

　　(9)主持人宣布活动开始

　　(10)校长致辞

　　(11)集体联欢兔子舞orbackpack主题曲带动唱

　　(12)主持人串场

　　(13)节目表演。表演的过程中，主持人要适当的调动气氛，让非学员表演，并参与到我们的节目中，对表现好的和我们的表演学员给与奖励，奖品可以给一个圣诞帽。整个过程主持人要熟练，能随机应变。

　　(14)表演结束后，稍作休息，进行水果萨拉活动

　　(15)水果萨拉制作品尝。表演结束后举行水果萨拉制作满足孩子的食欲

　　(16)游戏时间，此时要两个主持人来掌控现场，同时老师配合进行

　　(17)游戏结束，所有人一起唱感恩的心，并拍全家福照。

　　(18)发放公开课邀请卡和代金卷。

　　(19)后期公开课领取照片

　　(20)公开课和后期跟进

　　5.游戏模板：详细规则另附

　　大苹果小苹果big apple small apple、

　　水果蹲：(家长参与)

　　运西瓜

　　踩地雷

　　小猪吃水果

　　6.人员分工

　　户外：

　　(1)圣诞老人扮演：由一人负责，主要是负责和孩子的互动游戏，包括故意的捉弄人。目的拉近和孩子距离，同时配合礼品发放和相关函件发放

　　(2)老师和市场其他人员：负责家长沟通，函件的发放，宣传品的派发，信息的登记

　　(3)校长和后勤：负责活动所需物品的采购和活动的组织

　　培训中心：

　　(1)迎宾签到2-3人：统一着装，主要负责前来家长的引领和签到，帮助寻找市场人员，然后回到自己的岗位，待活动开始后回到现场，配合现场的工作。

　　(2)市场接待：负责引导家长参观并介绍中心情况，然后安排入座负责饮水!带活动开始后负责现场的秩序维护或者配合其他人员的工作

　　(3)主持人：负责活动的现场控场，同时把各个环节进行串联。能够随机应变，处理突发事件。

　　(4)文艺节目老师：多人，针对不同的表演，不同的老师来负责辅导和排练。当天达到理想的水平。

　　(5)现场秩序维护：市场人员3—4人负责秩序维护

　　(6)配合人员：1—2人，可由迎宾和签到的老师回来充当

　　(7)圣诞老人：由之前的人员继续充当，现场配合主持人老师，调动气氛

　　(8)奖品申领：负责申领卷奖品的兑领。

　　(9)物品递送：负责活动期间物品的递送和准备

　　(10)摄影摄像：负责现场的拍照和摄影

　　(11)音响师：可以由某个人员兼做，负责活动音乐和歌曲的播放。

　　(12)后勤：负责后期的其他工作

　　四、圣诞专题宣传装饰模板

　　一、圣诞专题邀请函

　　二、圣诞专题胸贴

　　三、圣诞专题书包贴

　　四、圣诞专题背景板

　　五、圣诞专题宣传海报

　　六、圣诞专题宣传单页

　　七、圣诞专题易拉宝

　　八、圣诞专题年历

　　五、活动日程安排

　　XX年12月14日—XX年12月18日

　　前期的准备和铺垫宣传推广活动。

　　XX年12月18日—XX年12月23日

　　活动，深入推广，礼品发放，邀请，宣传。

　　XX年12月23日—XX年12月27日

　　活动举行。后期的公开课和销售

　　六、活动总结

　　1. 宣传推广方式：

　　(1)推广方式尤略总结

　　(2)问题和解决方式总结

　　(3)投入产出比总结

　　(4)后期改进

　　2.活动流程：

　　(1)流程衔接性问题总结

　　(2)流程完善总结

　　(3)执行中问题和人员问题及解决方式总结

　　(4)后期改进

　　3.活动内容：

　　(1)活动内容那排的合理性

　　(2)内容的实用性

　　(3)突发事件处理

　　(4)后期改进

　　4.公开课总结;销售总结;总体情况总结;总体改进

　　七、后期跟进

　　活动结束后的公开课，报名、服务、会员的邀请和跟进

　　游戏规则：

　　大苹果小苹果(big apple small apple)：

　　1. 每组五个人，男女插开，站成一排

　　2. 老师拿出苹果，告诉孩子英文单词的读法，包括大小

　　3. 老师演示，一个老师说大苹果，用手做小的姿势，下一个老师说小苹果，用手做大的姿势，第三个说大苹果，用手做小的姿势，往下以此类推

　　4. 谁做的时候说的和手做的姿势相同了，即为错误被淘汰

　　5. 做的时候不断地加快速度，最后每组剩下一个人

　　6. 下一组换一种水果

　　7. 通过六组的赛选后，选出六个人从组一队进行比赛，最后留下的奖励大的礼品，圣诞老人帽或者玩具

　　8. 其他五人给与小奖品

　　水果蹲

　　1. 类似上个游戏，但是这次是没人代表一个水果

　　2. 开始比赛后先由一种水果喊自己蹲，喊三声。自己蹲完了让谁蹲就喊谁蹲。比如“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完了香蕉蹲”接着香蕉喊“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完了。。。。蹲，这样持续

　　3. 不断地加快速度，谁跟不上，或者反应错误，或者喊得模糊，或者抢喊的算错，将被淘汰

　　4. 每组五—六个人。最后留下一个人。

　　5. 通过六组的赛选后，选出六个人从组一队进行比赛，最后留下的奖励大的礼品，圣诞老人帽或者玩具

　　6. 其他五人给与小奖品

　　运西瓜

　　1. 每组八个人，男女搭配

　　2. 背靠背或则肚子顶肚子，中间放一个充满气的气球

　　3. 从一侧到另一侧，半路掉了从头出发，气球破了从头出发。

　　4. 气球连续破三次，预示着运西瓜的车坏了，最后挤破气球的那对被淘汰!

　　5. 一分半钟看哪组运的最多，则胜出!每个组员都将得到奖品!

　　6. 分四组进行对抗比赛。输的可获得气球。

　　踩地雷

　　1. 气球打满气，然后把写着礼物名字的纸条放到气球里

　　2. 所有气球放在地上，挑选十个人上来踩，时间一分半分钟，谁踩到了就发小礼物

　　3. 然后换一组，先后三组。

　　小猪吃水果

　　1. 买各种水果，洗干净

　　2. 挑选四组小朋友，每组三人

　　3. 然后每组选一个人做代表出来，把眼睛蒙上

　　4. 吧各类水果放在桌子上，让三个孩子用鼻子闻气味分辨是什么水果

　　5. 记录下每个孩子分辨对的水果和个数，然后换下组

　　6. 最后把所有孩子分辨的数目公布，猜对几个就可以得到几个水果

篇4：圣诞节活动策划方案

　　活动时间：12月1日(周五)—12月3日(周日)

　　活动主题：相约圣诞之夜(圣诞狂欢夜、欢乐优惠在圣诞)

　　活动说明：策划风格独特的节日促销，引发市民对金义百货的强烈关注，为冬季旺销铺垫人气。

　　活动地点：门前广场

　　活动内容：

　　一、卖场圣诞氛围营造

　　a、门前广场可设置这样一个场景造型：在雪地上矗立着一座别墅市的房子，房子周围是浓郁的圣诞树，并有着一个美丽的花园，整个房屋透着黄色的温暖的灯光，透过窗户可看到一家人的身影，正在欢快忙碌着准备圣诞晚会，精心布置圣诞树，圣诞老人正悄悄爬上烟囱，悠扬的音乐从圣诞屋飘出来。整个场景静谧而欢快，有动有静，栩栩如生、充满情趣。注：音乐必不可缺少的，给整个场景增加动感，可以播放一些经典的曲子。

　　b、营业员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，刺激顾客消费。

　　c、划出圣诞商品区域，陈列各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将商场变成圣诞晚会的天堂。

　　二、主持人节目促销活动

　　(1)狂欢帽子节!展出款式新颖、色彩鲜丽的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半价销售!让您在享受暖冬的同时，增添一抹靓丽的风采!操作说明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越来越成为时尚年轻人着装的一大点缀。在帽子展出陈列上，可以突出红色的圣诞帽，一方面渲染节日氛围，另一方面也通过圣诞帽带动其他帽子的销售。

　　(2)购物送手套，还有连环大惊喜商场购物满1200元，凭购物小票，赠送一双手套(手套价值5-10元左右)，在手套里还藏有奖券。同期可开展“手套节”，展出销售不同款式的各类手套。

　　奖券奖项设置(可根据实际情况定夺)：

　　一等奖：1名，29寸彩电一台

　　二等奖：3名，vcd一台

　　三等奖：20名，圣诞音乐cd一张

　　四等奖：100名，圣诞贺卡一张所有奖券上都应该写上祝福语：圣诞快乐、新年快乐。

　　操作说明：手套也是人们不可少的防寒用品，购物送手套，对顾客来说比较实在，将奖券藏在手套里又是一个新颖的促销方式，跟西方的小孩在过圣诞节时在长袜子里得到礼物有异曲同工之妙。作为赠品的手套可为同一价位不同款式不同颜色的手套，顾客在选定一副手套后，不可再次挑选更换。奖券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出来。注：购物赠品还可为一些时尚台历、圣诞礼品、平安符(平安夜赠送平安符)等。

　　(3)圣诞大蛋糕

　　定制一个圣诞大蛋糕，直径可长达几米，上面写“圣诞快乐”几个字，并插满蜡烛，在晚上八点，大家一起许愿，然后一起吹灭蜡烛，整个场景周围用圣诞树、彩灯等装饰，并配以音乐营造氛围，凡25日当晚6点至8点在商场购物满1000元的顾客，凭购物小票即可分得一块蛋糕，分完为止。

　　活动说明：在国外，为圣诞节添姿增色的往往还有美味圣诞蛋糕。人们常常把圣诞蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果酱浇”圣诞快乐”的字样，四周插上特制的圣诞蜡烛。蜡烛形状小巧，只有三四寸长，但用料精致，五颜六色，有的还做成螺旋形。点燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人们有时还在蛋糕里放进三粒豆子，以此代表圣经故事中的三个东方贤土，谁吃着豆子谁就当上了“三王”，令人感到十分有趣。

　　操作注意事项：可在中央大厅划出一专区摆放蛋糕，注意维持现场秩序，以免阻塞客流;蛋糕可以做得尽量大，也可以分为几个大蛋糕，准备切蛋糕之用具。在圣诞夜晚八点，顾客凭规定时间内的购物小票领取一份蛋糕。同时准备好盛放蛋糕之用品，如塑料盘和塑料叉，同时放置垃圾桶，以免顾客乱扔垃圾破坏环境。

　　(4)购物送c打

　　cider(c打)是一种不含酒精的，从苹果汁当中提取出来的饮料，有点像香槟，国外人过圣诞的时候，晚上习惯将2升的c打和2根桂皮枝，还有黄糖一起放在锅里煮15分钟，于是整个房间里都充满了圣诞的味道联合厂家共同举行此促销活动，购物满500元送一瓶c打，满1000送2瓶，以此类推。

　　操作说明：可以事先通过报纸广告、海报、dm等来宣传西方庆祝圣诞的这一方式，将西方圣诞习俗介绍给顾客，通过增强顾客的文化意识来引导顾客的消费习惯，从而促进商品销售。

　　(5)购物送免费餐券!

　　兑换地点：总服务台商场消费满1000元，可获甲天下免费券一张100元，满送两张，限单张小票，不可累计。操作说明：对于年轻顾客和小孩来说，过圣诞节总是免不了吃的，餐券倍受欢迎，还能在邀约进餐的好友中进一步传播金义。

　　(6)其他促销活动

　　圣诞服装大特卖：冬季休闲服装、西装、风衣、羽绒服、保暖内衣等

　　圣诞限时特卖，开设圣诞疯狂抢购区，可分为一元抢购区、五元抢购区、十元抢购区等，抢购商品为一些小商品，如圣诞小礼品、袜子、手套、毛巾、巧克力、饼干等等

　　圣诞玩具节：玩具对与年轻消费群体特别是小孩总是最具吸引力的商品之一，展出销售不同类别、各种款式的玩具，对于促进圣诞销售会有很大帮助。

　　三、特别企划——公益活动(主持人煽情串词)

　　每年的圣诞之夜，你是否会想起那个卖火柴的小女孩，是否会想起那个慈祥的老奶奶，其实在我们城市中，也还存着需要我们去关心的孩子，伸出您热情的双手，献出您的爱心，让我们共同给他们点亮“希望的火柴”。

　　您只要将自己的购物小票投在募捐箱内，我们就会将顾客投票金额的1%作为爱心公益捐献给这些孩子们，并中征集十名公益热心者，在圣诞节当天，扮成圣诞老人去看望全市各大孤儿院、福利院儿童，给孩子们送去礼物，并与孩子一同嬉戏游乐。礼物设置：冬衣、帽子袜子等保暖用品、玩具、食品等。

　　操作说明：邀请相关媒体对此活动进行报道，并邀请公证单位对此活动进行公证，此公关活动有助于引导市民来关心和爱护这些弱势群体，提倡公益爱心，也有助于提升金义百货的美誉度。

　　※ 主持人还会穿插互动的时尚游戏、健身项目表演来持续吸引市民，一方面让市民了解金义百货欢乐优惠在圣诞的活动主题，增加对企业美誉度的认知，带动商品销售。

篇5：幼儿园大班主题欢度圣诞节活动方案

幼儿园大班主题欢度圣诞节活动方案

　　活动目标

　　1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。

　　2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

　　3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

　　4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

　　活动准备

　　1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

　　2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

　　3、铃儿响叮当vcd 碟片、多媒体课件。

　　4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

　　活动过程

　　活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

　　1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

　　2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。

　　活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

　　1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

　　(1) 圣诞老公公是谁? (2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

　　2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

　　(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

　　3、圣诞节与春节的对比。 (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距

　　4、欣赏歌曲《圣诞快乐》 (1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

　　自选区域活动

　　区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

　　区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

　　区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

　　区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

　　区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。

　　区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。

　　活动四:请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束

篇6：社团圣诞节活动策划方案

　　一活动背景

　　又一个美丽的圣诞节即将到来，亲朋好友家人美好的祝福从耳边亦或远方传来。当然，祝福的形式有很多种，信息高速发达的今天，更是有着选择的方式：电话、信息、邮件、qq。但是贺卡信件的传统祝福形式依然存在它的独特意义!圣诞贺卡的祝福依然占据着很大的比例。然而没一张精美的贺卡背后却是以消耗优质木材为代价。一张贺卡或许用不了多少木材，但数百万张贺卡需求的木材就不是一笔小数目了。据统计，每制作1万张贺卡就要消耗相当于XX年生大树的木材，每10 万张贺卡则要消耗5.5立方米木材，这并不是一个简单的数字。

　　所以，现在以水果代替贺卡的活动已在各大高校举办。以水果代替贺卡，传递绿色圣诞祝福，这不仅吃到了绿色食品，得到了健康，而且还保护了环境，减少了树的砍伐量。

　　二活动目的

　　1、为同学们送去温馨的绿色环保的圣诞祝福。

　　2、降低贺卡发行量，从而减少纸张的浪费，为保护林资源、水资源做出一点贡献。

　　3、借机向当今大学生宣传一些环境资料保护的知识，进而扩大到社会。调动全社会的环保积极性，倡导全民环保。

　　4、活动中的水果贺卡的包装采用的是废旧报纸等，由此水果贺卡与变废为宝相结合，真正切实地响应了环保、节约的主题。

　　5、尽量让全体环保社员参与其中，学习搞好社团活动的经验，加强内部人员的交流，加深友谊，锻炼新人。

　　6、在同学们心中塑造绿色环保形象，让大家更清楚的认识环保，认识绿色环保组织。为以后搞范围更大、影响更广的活动奠定基础。

　　7、加强各区各校环保组织的联系，合作交流，为以后开展范围更大、影响更广的活动奠定基础。

　　三活动主题：水果圣诞，减卡救树

　　四活动对象：参与学校高校师生

　　五活动地点;参加此活动的各高校的校园内