山村教师感人事迹

　　没有发生过一次安全事故

　　龙门村小学，地处大竹县文星镇、杨通乡、神合乡、石子镇和童家乡结合部，是毗邻5乡镇学龄儿童上学的就近学校。学校现有教师3名，设有幼儿班和一、二年级，有学生101名。由于背靠山坡，建造在岩石之上，整个活动场所凹凸不平，再加上周围农田遍布，一口大池塘常年蓄水，学生上学回家只能在田埂小径上行走，因此，给学校的安全管理增加了不少难度。前来龙门村小就读的学生，有近一半是来自邻近乡镇的适龄儿童，远的要走5公里的乡间小路，一遇到刮风下雨，往往是一身泥泞透身湿。　　

　　为确保学生的安全，陈祖轩除进行安全教育外，每天早上都是第一个来到学校接学生，如果遇到迟到一两节课的学生，还要到路上巡查。“陈老师把龙门村小当作了自己的家，有他在学校，我们的孩子读书就放心了。”家长都把他当成最放心的“老师爷爷”。20年来，龙门村小没有发生过一次大小安全事故，多次被上级评为“先进村级小学”。

　　每年至少资助5名贫困娃　

　　在陈祖轩班上有个叫李艳的女同学，爸爸在她年幼时就生病去世，妈妈又双目失明，全家仅靠政府每月150元的低保金勉强度日。陈祖轩不仅帮她购买学习用品，还经常在资金和物质上提供援助。每个学期究竟拿出多少钱去资助学生，陈祖轩自己也说不清楚，但能够肯定的是每年至少资助过5名贫困学生，对95%以上的学生进行了家访，与学生家长达成“管好教育好学生”的共识。

　　为了给学生提供一个安全舒适的活动场所，陈祖轩还利用节假日和双休日，与妻子一道对校园安全隐患进行彻底排查，翻盖屋瓦，修补门窗，平整道路，挑土填补过道和屋坎，尽可能地做些力所能及的事情。

　　退休后仍愿留在村小任教

　　陈祖轩膝下两个子女均学有所成，长子陈小勇从南京大学毕业后，被分配在中国航天科学院工作，次女陈艳娟今年刚从四川外语学院毕业。为尽孝心，儿子多次劝说父亲提前退休到北京养老，都被他执拗拒绝，“教了30多年的书，我一天不看到学生，心里头就空荡荡的。”陈祖轩动情地说道。　　

　　由于环境较为艰苦，文星镇不包括幼教就缺编教师48名，几年前有位师范生到龙门村小任教不到半年，就辞职到了沿海打工。“不出5年时间，龙门村小3名教师都相继到了退休年龄。”师资力量短缺，陈祖轩心里比谁都着急。

　　陈祖轩多次向校长表示，自己退休后仍愿继续留在龙门村小学，不要学校一分钱报酬。不少教师深感不解：陈老师苦苦扎根村小几十年，退休后还去白忙活，到底图个啥?“我是一个共产党员，不能让龙门村的乡亲失望啊！”朴实的话语，诠释了陈祖轩一生的执着与追求。

篇2：最美乡村教师感人事迹

　　最美乡村教师感人事迹

　　我们的田野，美丽的田野。碧绿的河水流过无边的稻田。无边的稻田好像起伏的海面。我们的田野，平静的湖中开满了荷花，金色的鲤鱼长的多么肥大。湖边的芦苇中藏着成群的野鸭。

　　一曲童声歌唱把晚会带到寻找“最美乡村教师”颁奖典礼上。

　　昨天，教师节的前夕，由中央电视台，光明日报社共同主办的大型公益活动-第二届“寻找最美乡村教师”颁奖晚会上，十名入选的最美乡村教师和一个最美乡村教师的集体纷纷亮相，他（她）们的事迹给在场的观众以极大的振憾。作为一名电视观众虽然不能零距离接触这些共和国的功勋人物，但可以利用电脑互联网手段记录他（她)们的英雄(xiong)事迹，供大家分享。

　　第一位,宋玉刚

　　远离拉萨市120多公里外，米拉山脚下的日多乡，自然条件十分恶劣，海拔4600米。夏季这里暴风裹挟冰雹，铺天盖地，经常下雨，所有的房屋都是土木结构，漏雨。冬季风雪交加，零下30多度的极寒，有时我们都不敢出去。（日多乡党委副书记巴桑说)。在这样的恶劣怀境下，有一所牧区小学，很多人都望而却步，可15年前，一个汉族小伙子宋玉刚从拉萨市师范学校毕业后却主动写下志愿。当时学校没水没电，住的是土坯房，夜晚漆黑一片。当时一起来的老师一个一个的都走了。但宋玉刚却选择了留下。可当他走进都是藏族孩子的课堂时，却面对了真正的困难。到教室我先说：请同学们把书打开第几页。那些同学却以为叫他们读课文似的。我一下楞了。脑筋里全部是空白了。语言不通，汉族老师宋玉刚就无法走进藏族孩子的内心。为了孩子他开始苦学藏语，他跟其他藏语老师说:从今天晚上开始，我到你这来，教我两句，教会了，我回去睡觉，教不会，你不能睡觉，我也不能睡觉。整整四年，从一个单词到一句问候，从简单地与人交流到熟练自如地给学生上课，宋玉刚不仅完全掌握了藏语，而且把自己全部的爱，都交付给了海拔4600米的藏族孩子们。冬天的时候，有些孩子没袜子穿，他就带上班长给全班每个孩子都买上袜子。鞋子坏了，他就用自己的钱买。一个孩子说：我生病了，他就带我去医院。那时学校没水没电，宋玉刚就用罐头盒做烛台，点起蜡烛给孩子们辅导。一盏烛台相伴，这样的日子，他整整过了九年。为了不让一个孩子失学，假期别人休息，宋玉刚老师却走遍了高原，把牧场上放牛的放羊的孩子们带回校园。同事说:宋老师热爱这块土地，还有孩子。宋玉刚老师的学生对宋老师说谢谢！XX年，在宋玉刚的努力下，日多乡小学第一次建起了电教室，第一次开设了计算机课。让海拔4600米的高原小学与大千世界紧紧相连。一年后，宋老师结识了刚分配来的老师藏族姑娘德吉措姆，德吉措姆说:他第一次给我留下的印象就是藏族人。我刚开始还以为这里有个康巴小伙子呢。XX年俩人结婚，婚后这对藏汉夫妻，把家安在校园里。这间不到20多平米的房子，让寄宿在学校半年都看不到父母的孩子多了一个温暖的家，他们也成为孩子们血肉相连的藏族阿妈，汉族阿爸。日多乡小学老师巴桑曲扎说：我们的宋老师的付出，也好，我们的德措老师付出也好，都是特别让人感动。都是付出了自己的爱，宋玉刚的学生说：宋老师不仅是我们的老师，1234567

　　校园的门前就是著名的川藏线。这正是宋玉刚的父亲60年前进藏时参与修通的。60年，一个甲子，一条路，两代人。60年父亲把血脉留在了这里。60年后宋玉刚也把根扎在了雪域高原。

　　第二位，邓丽

　　XX年27岁的邓丽放弃了武汉当白领的工作，带着幢(zhuang)憬(jing)和好奇，来到海拔1800米的高原工作，成为这里唯一的女老师。也是有史以来的第一个英语老师。邓丽乡村教师生涯开始了。一个始料未及的困难，摆在她的面前。她面对的是一群内向，羞涩，又胆怯的孩子。他们站在那里，我就走过去，把他们的头一摸，然后问：你叫什么名字？都就往后退。有的往旁边躲，都不做声。在邓丽看来，要改变孩子首先要打开他们的心扉。释放天性。于是，她开始了她的快乐教学旅程。她鼓励孩子们写纸条，说心里话。邓老师我们爱您！一直爱您到千年万年。这张纸条是一个聋哑孩子谭兵，写给邓丽的心声，每次给谭兵上课的时候，邓丽都要做出夸张的口型和手势。对还是错？错！错那时什么意思呢？停！对，为了让这个孩子再融入到集体中，她还专门为他设计了一个手势。我们就代表我和所有的学生。我们和你，他就要在我们前面对着。就是和他在一起。手拉手，心连心，然后在一起。“我们和你在一起”这无声的语言，用温暖消除冷漠，用爱融化隔膜，如今这个手势已经成为全校师生相互鼓励时最默契的语言。我们和你在一起，着爱的语言，不仅拉近了邓丽和孩子们的心灵距离，也让课堂变得轻松，充满了乐趣，我们在这里可以一边说一边学，很有趣，邓老师，加油！田老师必胜！我觉得学校里有邓老师，好幸福，好开心。她就是一个调皮捣蛋，还有一个可爱漂亮的一个人。邓丽的快乐感染着孩子们，也植入到这所偏僻的山村小学。每个老师的心田，邓老师就像一个魔术师似的，一来就把学校变好了。邓老师的同事说：她就好像一支兴奋剂，带活了这个学校，快乐打开了孩子们的心扉。快乐也让孩子们充满了想象力。又到了毕业的时刻，这8名毕业生用他们自己的方式表达了对老师的爱与尊重。老师们！您辛苦了！我们永远爱您！邓丽激动的说：我真的很激动，就希望你们离开高原小学之后，不管走到哪里，一定要记住老师们，跟你们说的一定要好好学习，一定要走出大山！一定要看到外面的世界！

　　第三位，徐德光

　　贵州省遵义市的扇子林教学点，健在群山坏绕的半山坡上。周围几个村寨的孩子都要到这里来上学。徐德光说：我们的家乡在哪里啊？如果学校没了，我们这上面的学生只有选择辍学了。全校15名6到10岁的孩子，每天都要在这密林杂草中，穿行两三个小时才能到学校。为了让孩子们有一条路能够较安全的到学校上课。山高林密，当年18岁的徐德光就是这样用五年的时间，硬是用砍刀一刀一刀劈出了孩子们的求学路。徐德光伸出手说：我的手你看都被砍残废了。给徐老师留下了永久的伤痕。但让徐老师感到欣慰的是，从此一群又一群的孩子，沿着他劈出的十几公里的山路，走进了课堂，走出了大山。学校里还有位功臣不能不提，它就是立下汗马功劳的白马。名字叫白龙。十七年前，徐老师看着透风漏雨的校舍，他卖掉了家中仅有的一头猪，还借了点钱，买回了白龙。从此间的小路上就有了徐老师牵着白龙行走的身影。一个人一匹马，硬是将9万块砖，2万多斤水泥驮上山。建起了两所学校。没有白龙要能坚持到今天都很难。白龙马！贵州多雨，山体陡峭松软，每逢大雨，徐老师五点就会起床，牵着白龙马挨家挨户的接孩子们上学。全是这样的泥泞路。还有一些甚至垮了。万一走了摔下来该怎么办？每个孩子的家住哪里？那条路最安全?徐老师都牢牢的记在心里。他们家就在这山上。就是那家。怕颠倒孩子，徐老师就把家里的棉被铺到马鞍上。担心孩子从马背上摔下来，两三个小时的路程，他一直死死地拽着缰绳，不能有半点松懈。就在9年前，为了保护学生，徐老师跌下了山坡，摔白龙也撞到了树枝，一只眼几乎失明。这些年来，徐德光一路走来，已经记不清经历了多少创痛。而白马在年复一年的攀爬中也伤痕累累。在这艰难孤独的旅程中，白马是徐老师最好的伙伴。也是他心灵的慰籍。今天累了没有？徐老师问白马。白马似乎懂得徐老师的心事，也能体会到他对这座大山和孩子们的赤诚与爱。徐老师边走边说。看不见了，年纪大了。歪没歪，歪了，一个学生看见徐老师半天仞不上针就说：我来帮你穿吧。扇子林教学点只有一到四年级，今天四年级的学生是最后一次听徐老师的课，下学期，他们就要到镇上去读五年级了。我们的家乡在这里，看着自己从学前班一点点带大的孩子们，即将离开，徐老师的心里既欣慰又不舍。孩子们不会忘记，大山不会忘记。徐老师37年的坚守，20万公里跋涉的艰辛，时光流逝，如同白驹过隙。也许徐老师和白马无法不苍老。但是这座大山却因为他们跋涉和坚守愈来愈年轻。1234567

　　第四位，肖山

　　XX年肖山从山西以支教的身份来到海南省五指山深处的海南琼中。他要在这里组建一支女子足球队。在选拔队员时，肖山问一群10来岁的女孩子：你们知道什么是足球吗？女孩子们异口同声的回答：知道！那我问你什么是足球呢？一个女孩子回答道：足球就是排球用脚踢！这就是8年前，肖山挑选女足队员时的情景。孩子们完全不懂什么是足球。又错过了最佳训练期。肖山一度犹豫过。但专业足球运动员出身的他，看出了这些赤脚在山里跑的姑娘们的潜力。你别看海南女孩子都很精瘦精瘦的，她力量很足的。我就说你们奔跑真的像羚羊一样。在肖山看来，一块块璞玉在风雨中才能打磨成型。从此每天清晨五点，在琼(qiong)中中学的操场上肖山带领队员们训练，风雨无阻。从不间断。你们俩重来！不管下多大的雨，刮多大的风，太阳有多么烈，我们到点准时站在训练场上，肖山说。天天如此。女足加油！在雨中讲评时肖山说：雨球打多了，你们慢慢就会掌握的。尽管打高起来，空中球打起来，停球一定要枪点，抢不住点就完了。回去赶紧洗澡换衣服，不要感冒！比体能训练更艰苦的是，球队的经费严重不足。高强度的训练，每人每天只有五元钱餐费。孩子们根本吃不饱。于是肖山带着孩子们开荒种菜，检拾废品卖钱，给孩子们补充营养。装备不足，球鞋袜子补了又补。肖山把自己的支教工资拿了出来，补贴给孩子们。6年时间，为了这只队伍，肖山倾注了自己的全部的精力和激情。满头青丝已变成白发，瘦了整整40斤。他的妻子吴小莉一直是足球队的免费队医，厨师和宿舍管理员。俩人至今也没有自己的孩子。风雨彩虹铿锵玫瑰。

　　琼中女足像一颗小草，在夹缝中顽强生长。姑娘们的12分耐力跑，甚至达到了中超男子职业运动员的水平。她们还被对手称之为“橡皮糖”球队。肖山说：“技术不是最棒，却最坚韧最顽强。最起码我的速度比你快。我的拼抢比你足。这是我们的精髓。我看出一种精神，磨练意志，磨练体能，磨练精神。”肖山带着姑娘们一路踢进全国锦标赛，并获得季军，两名男女队员被选进国家青年队集训。13名队员全部被保送上大学。而肖山教会这些女孩，不仅是踢足球，不仅是在绿茵场上获得胜利，更是同意志信念和拼搏去改变自己的命运。肖山说：现在我希望孩子们飞的更高，去国家队，能够为中国足球做点事情。

　　第五位，于贵勤，

　　每到开学，都是于贵勤最高兴的日子。因为又能看到这些孩子，和他们朝夕相伴了。眼前的孩子们，迟早要走出大山。可56岁的于贵勤却在北大山脚下的孤山小学守了22年。1990年，因为责任性强，教学成绩突出，于贵勤从县重点小学分配到这所入学率合格率都只有10%的孤山小学。那一年她34岁。来时，于贵勤看到学校这个样子，心里哇凉哇凉的。学校破破烂烂的连个院墙都没有，凳子三条腿，有的二条腿之后，看着孩子那个穿的破衣烂衫的，有的都露着屁股。北大山地势高寒，年平均气温只有5.9度。因为缺门烧窗，于贵勤把自己家作为课堂，没有黑板就用面板，没有板擦就用毛巾代替。第二年她所带的毕业班在全市考试中取得合格率升学率100%的优异成绩。也是这一年于贵勤被任命为孤山小学的校长。她下决心为孩子们建一座新校舍，于贵勤说：一是看着孩子们那么可怜，再看着学校这个样，又想到我妈小时候嘱咐我的话，我妈说：将来有一天当官了，一定要为人民做点事。孤山小学距离县城120公里，一天只有一趟班车。于贵勤顶风冒雪，寒来暑往，一趟趟，一回回，跑遍了市县乡的20多个部门和企业，筹集到资金物资共计200多万元。XX年孩子们有了一座两层的新教学楼，接通了自来水，建起了图书室。那一年于贵勤46岁。为了解决山区孩子道远上学难的问题，于贵勤在学校设立了寄宿制，用锅炉为教学楼和宿舍楼烧起了“土暖气”。24小时里每隔40分钟就得添一次煤。村民说：我说你顾个人，她说:不行，她省点钱是点钱。省钱干什么呢？于贵勤说：都留给学生。于贵勤每天深夜入睡。临晨四点钟起床。而她的学生们可以踏踏实实的睡上一整夜。XX年过去了，孤山小学的锅炉工还是于贵勤。今年她56岁。学生们说：于老师就那样弯着腰在那里烧锅炉。而且在我们面前从来没表示出那种疲劳的感觉，都是非常精神，我感觉那不是真的，我感觉她真的非常累。22年，孤山小学从一个只有12间破旧教室，几十名学生的落后乡村小学，发展成为占地1.3万平方米能容纳200多名学生，硬件优良的小学，从教学成绩全县倒数第一，变成闻名全县的优秀小学。于贵勤说起这所小学的孩子们时动情地说：舍不得我这个家。于贵勤希望无论孩子们走的有多远，都会记得这样一个家，曾经给过他们温暖和力量。1234567

　　第六位，刘效忠

　　这里是黑龙江省木兰县深山里的小村庄西二屯。XX年12月，一封信寄到这里，写信的人是从西二屯考出去的山里娃魏茂岭，如今他是神舟飞船研发团队的一员。在“神八”完成任务的当晚，他给千里之外的启蒙老师，写下了这样的话：我庆幸生在这个小山村，我庆幸这个小山村有刘老师您。自小到大我得益过许多良师，您不是知识最渊博的一个。但您是第一个扶我走上知识台阶的人。魏茂岭心中的刘老师名叫刘效忠，今年58岁，是西二屯唯一的一名老师。可就是在他的教导下，仅有20多户人家的小山屯，竟然先后走出了，包括魏茂岭在内的18名大学生。黑龙江省木兰县东兴镇五一村原党支部书记马全宝说：”你比哪都多。看北京大学生多，你看我西二屯，要按人口平均算，我们的大学生比哪都多。几乎家家都快有大学生了。“的确是比哪都多。一位村民说;外地人都说西二屯风水好，其实就是老师好。什么风水？风水那是一种不科学的说法，实就是老师好！课堂上刘老师说：一年级，这节我们是数学课，请打开第14页；二年级，这节我们是语文课，请打开第五课（小猫眯穿鞋子）。小学一到四年级的所有课程，刘老师一肩挑，负担已经很重，可每一年，每一学科的教案，他总要调整修改重新写过。教书育人。刘老师也不光拘泥在教室，田间地头，甚至在玩游戏的院坝里，处处都是他传播知识的课堂。他讲课特有感染力。你这种学生听完他的课之后，就是说有一种依赖感，刘老师的学生说;j就是想不听都难。就这样。而更难能可贵的是刘老师为这些山里娃播种下梦想的种子，他经常会问孩子们：你们的理想是什么？我小的时候其实就是挺喜欢画画的，我的理想其实我当时就想成为一个艺术家，刘老师的学生，设计师赵世岩说。我当时相当科学家，就是知识最渊博的人，然后最受人尊敬。刘老师的学生，神八，神九研发人员魏茂岭说。之后刘老师说：那你要怎么怎么去努力。他说，只有你好好学习，这些理想才能离你更近。他就是一点点地，真是把我引进那个梦想。集合了！集合了！刘老师边敲钟边喊道。老师好！同学们好！在贫瘠的小山村，刘老师为孩子们耕耘出一片梦想的沃土，孩子们的每一点成长，他都看在眼里，孩子们的每一滴进步，他都热情鼓励。32年过去了。一个又一个的孩子走出大山，朝着自己的梦想进发。而刘老师依然扎根在小山屯，守候着山村明天希望和梦想。刘老师说：我感觉我还是留守西二屯，也算留守对了。这些孩子，一个辍学的都没有，一个没文化的都没有。这样一回想，我感觉到我挺自豪的，刘老师说。村民魏士武的两个儿子分别考入“南京航空航天大学”，”佳木斯大学“；村民张德成的儿子考入“北京大学”；村民赵玉学的五个子女分别考入“四川大学”，牡丹江师范大学“，”哈尔滨师范大学“，”成都电子科技大学“，”青岛港湾科技技术学院“；村民刘效忠的四名子女分别考入”哈尔滨建筑大学“，“哈师大呼兰师院”，”牡丹江师范学院“，哈尔滨师范大学”；村民李召录的子女分别考入“哈尔滨学院”，”哈尔滨电子科技学院“村民姜兴文的女儿考入“哈尔滨卫校”，村民张坤的女儿考入“佳木斯医学院”；村民姚彦利的儿子考入“鸡西大学”；村民徐金义的女儿考入“哈尔滨上衣大学”；村民张义的儿子考入“齐齐哈尔大学”。1234567

　　第七位马复兴

　　他叫马复兴，今年53岁。是青海省湟中县汉东回族乡下麻尔小学的一名老师。出生四个月时，他摔到火炕里，近一半的臂被烧掉了。但这个没有双手的老师，却是全校师生最佩服的人。32年前，高中毕业的马复兴成为一名乡村教师。在别的老师看来，稀松平常的板书，对马复兴却是巨大的挑战。一根小小的粉笔夹在断臂之间，却需要用全身的力气去板书。夹紧了就断，夹松了就掉。一节课下来，和粉笔一齐落下的，还有无数的汗滴。学生马海红，马老师的女儿说;粉笔很尖，有的时候就直接，就出血了那种。马老师的同事向杰说;他的肉皮就在黑板上，都按烂了。大家都很心疼，有的时候你可以直接念，我们听啊。看着粉笔上的斑斑血迹，学生们请求马老师不要再写了。但是他还是坚持板书，他说：老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看的多远。通过亲自操作，也能让学生知道老师是怎样克服困难的，他们遇到比这个更困难的时候，应该怎样去解决。53年的人生，马复兴正是这样，克服了一个又一个的困难才从一个生活难以自理的孩子成为一个受人尊敬的老师。而这背后一直有一个人给他信心和勇气。那就是妈妈。妈妈给每一个人，来一个人说一句话，来十个人还是说一句话，来一百个人还是一句话：“我这个孩子将来肯定他会有出息”。马复兴说。然而母亲在XX年去世了。马复兴最大的遗憾是不能像一个正常人那样，用双手去拥抱母亲。在这堂课上。一向乐观的马老师，忍不住伤心落泪。课文里说的是：“妈妈下班回来，看见画，笑着说：这胖乎乎的手，帮我挠过痒痒呢”。也许是感受到了马老师的那份遗憾。也许是被马老师的泪水所感染，一时间这些7-8岁的孩子们也流泪了。马老师说：“希望把这篇课文讲完后，用你们的双手，帮你们的父母干一些家里面，你们能做的事情。请不要哭”。32年来，书本是下麻尔小学孩子们学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂的苦难或许无法避免，却可以超越。

　　第八位，陈万霞

　　这里是安徽省肥东县的陈集乡的阳光小学。傍晚时分，校长陈万霞上完一天6节课之后，和老师们一起给200多个孩子洗澡。至少要两三个小时才能洗完。每天拿水洗，洗完澡，再给所有的孩子洗衣做饭。安排他们睡下，已经晚上11点了。她对挽留她也在她的床上睡觉的孩子说：”叫我到这儿睡啊？我跟你睡？这床怎睡得下？“在这个全国首个村级留守儿童寄宿学校里，陈万霞既是校长，班主任，又是妈妈。因为阳光小学306名学生中百分之90的孩子父母常年在外打工。有些孩子甚至五六年，都没有见到父母一面。在电话里孩子是哭着对父母说的：爸爸妈妈你们在上海放心，我在这里很好，我非常想你们，我想和你们在一起，不想和你们分开，我想你们，我想和你们在一起！快点回来到我身边！我看到他们哭了。陈万霞说：我就接受不了真的，其实我为他们流了很多泪。陈万霞觉得，走进这些孩子的情感世界，比单纯教授他们知识更为重要。很多孩子因为常年见不到父母亲，而心存怨恨。六年级的肖雪，就是陈万霞很担心的孩子。孩子肖雪说：我以前的时候，妈妈不在家，我从小到大都没有感受到什么是母爱，但是我遇到你以后，我知道了。所以我真的很想喊你一声妈妈！能够叫陈万霞妈妈，是很多父母不在身边的孩子共同的心愿。但是陈万霞知道，孩子和父母之间的情感是老师无法取代，也不该取代的。为了化解隔阂，为了让孩子能够理解父母在外打拼的艰辛。陈万霞特地买了这台电脑。通话中，爸妈，我想你们，小雪啊！妈妈天天想你，挣钱都是为了让你上学。妈妈你别着急！没事！短暂的视频相见，屏幕两边都泣不成声，只是寥寥几句孩子和父母之间的误会和隔阂却在悄然消解，让孩子们能够理解父母，让父母懂得孩子的心事，这就是陈万霞最大的心愿。陈万霞对孩子说：”你看你妈妈对你这么好，小丫头！还说妈妈对你不好，是因为想她不是？是吧！是因为太想他们才怪他们是吧。不哭了！陈万霞还特地设立了阳光信箱。让孩子们有地方倾述心事。4000多封来信中，孩子们写给父母的信，陈万霞会代为转交的。孩子们向她倾述的心事，她会一封封的回信。她希望用这样的方式，让孩子们感觉到，他们的心事有人能懂，他们的身边有人陪伴。为了孩子能平安回家，她开车接送，她免掉了很多家境困难孩子的学费，还给他们买文具。六年时间，她创办的阳光小学，没赚到一分钱，还欠下30万元的外债。43的陈万霞。也过早斑白了头发。但是她说：能够陪伴这些孩子成长，能够让他们感到温暖和爱，她没有遗憾。1234567

　　第九位，吴金成

　　吴金成的一天是从石磨的碾压声中开始的。为了赶在9点前到学校，他早上5点就起床，推磨做豆腐。5年来，每天如此。这不吴金成一大早又跳着担子沿街叫卖他新做的豆腐呢，买豆腐！买豆腐！一早上花了近三个小时磨出的豆腐挣了12元钱。里面的每一分钱都浸着吴金成的汗水。虽然很微薄，但吴金成已经知足。这些靠自己的力气一圈圈石碾磨出来的钱，不仅给山村的孩子们换来了学习用品，还让四个辍学的孩子重新返回课堂。当记者问到他为什么这样做时，吴金成说：“总的有人这么做。来做（这工作），怎么说呢？就是这里需要一个老师，孩子们也渴望学习。”今年29岁的吴金成是茶寨小学唯一的老师。三个年级48个孩子的所有课程，全部由他一个人来教。五星红旗升起在金色的朝霞里。除了授业解惑，吴金成还担当了很多角色。他是泥瓦匠，教室漏雨，他搭梯上房，砌砖补瓦。他是木工，桌椅折了，他抄起工具夯牢加固。他是电工，教室没电，他手脚攀爬，拉网架线。他还是营养师，每天榨鲜豆浆给长身体的孩子们补给营养。我们问孩子们这豆浆甜不甜?孩子们一口同声的喊道：甜！而每逢雨天，吴金成又是孩子们最忠诚的护卫。跋涉三个多小时的崎岖山路，把每一个孩子护送回家。吴金成所在的禾库镇茶寨村是凤凰县最偏远的山乡。三年前才刚刚通公路。吴金成是全村第一个大学生。五年前他从湖南第一师范学院毕业，放弃了在城里就业的机会，回老家当了一名乡村教师。吴金成说：我是一个老师。吴金成的老父亲说：我的小孩也是教师，我很光荣。这是吴金成的父亲生前的影像。四十多年前，吴金成的父亲师范学校毕业后，回乡教书，一干就是一辈子。让老人家骄傲的是他的三个儿子，也都走上和自己一样的路，扎根在了乡村教育的三尺讲台。半年前老父亲故去，吴金成把父亲葬在村口的山坡上。面对的正是孩子们走出大山的路。而如今吴金成接替了父亲，继续甘当这条路上一块平凡却坚实的铺路石，吴金成说：我愿意像我们苗寨的石板一样，为了孩子铺出一条走出大山的路。

　　第十位，阿力甫夏。依那亚提汗

　　第十位，阿力甫夏.依那亚提汗

　　这里是新疆塔吉克自治州马尔洋小学放假的一天。学校里包括厨师，保管员在内的17位老师，将分成三个护送组，把全学期寄宿在学校内的孩子送回家。而作为护送经验最丰富的老师阿力甫夏.依那亚提汗，将负责6个年龄最小的孩子回家。三天时间，40公里山路，一路的激流险滩，悬崖峭壁，除了面对激流的危险，还有数不清的飞石。每一步阿老师他们都要先踩稳了才敢让孩子们走。虽然一路艰险，这是孩子们告别爸妈五个月后的回家路。跋山涉水后，阿老师最担心的是要带着这些最小才7岁的孩子们翻越眼前这座5400米的雪山，雪山上不仅空气稀薄，在夏季它已经变成巨大的冰川。阿老师每次总是这样，把自己和孩子们系在一起。并选择靠近悬崖的一边。老师们用身躯为孩子们的安全筑起了人墙。加油！加油！翻越雪山，用了足足五个小时。耗尽了所有人的体力。阿老师把仅有的一点羊肉都分给孩子们。但懂事的孩子们却舍不得吃，想让给老师。再次上路时，阿老师发现山洪冲断了回家的路。大石头瞬间就被冲的无影无踪了。为了孩子们的安全。老师们开始寻找其他的出路，有的甚至徒手攀爬了半个悬崖，上面能不能走？阿老师问：上面的老师摆了摆手表示无路可走。不能走！那么只有越过洪水了。才能回家。最终阿老师他们合力推倒了半人多的一块巨石，推到水中，才有了水中落脚的地方。传递孩子们的时候，在孩子们的神态中，此时此刻透露的，却是安心与从容。这是一种超越了师生，只有在于亲人之间的特殊信任。这里是卡尔巴图夏季牧场一孩子的家。回家的孩子老远看见妈妈就大声地喊：妈妈！这是呼唤。就是阿老师精心守护的幸福！年复一年，阿老师奔波在迎接和护送的旅程中。32趟行走在生死线上，拼尽全力的呵护，换来的是一批又一批孩子们的入学求知。一位牧民说：老师就像天上的月亮，因为月亮能在黑暗中给我们带来光明。又一位牧民说：老师就像一滴酥油，一滴酥油就可以擦满全手。老师就像这一滴酥油，他一个人就可以给许多人传授知识。在告别的那一刻，没有人知道和孩子们朝夕相处的阿老师此时此刻的心情，这样的离别一次又一次，已经重负了8年。为了孩子们的幸福未来，阿老师选择了在这条路上用自己的青春陪伴孩子们的成长，用心血浇灌帕米尔高原绽开的花朵。1234567

　　第十一位，四川凉山沪沽湖达祖小学教育志愿者团队

　　达祖小学所在的这个村子，百分之七十的村民都不识字。村里的小学孩子们却能说一口流利的英语，wondeful! wondeful! 棒！棒！XX年这里才通第一条公路。但学校里，电脑课，英语课，美术课，音乐课一应俱全。不好看！好看！村里的人大都只到过镇里，这里的孩子却可以到上海，南京办画展。而这一切是因为孩子们有一群特殊的老师。他们来自五湖四海，他们都是80甚至90后，他们原来有着不同的工作和生活，而这现在他们却有一个共同的身份-志愿者。29岁的林子闳是这所小学校长。来自台湾。XX年他第一次到泸沽湖旅游，看到这里的孩子，每天往返20公里的山路去上学。很多女孩子早早辍学，外出打工。这一切深深触动了他。XX年他辞去年薪20万的工作，离开家乡台湾，来到这个不通网络，经常断水断电的小山村。成为一个乡村小学校长。林子闳说：我觉得他们应该要有一个平等的选择机会。这是林子闳和老师们一直看中的事。在这里舞蹈课，辩论赛，环保宣传，甚至野外生存，城里孩子能学到的，山里孩子一样能够学到。当老师提问时，谁知道！孩子们争先恐后的回答：我！我！我！课堂上孩子们念道：亭台六七座，八九十枝花。谁念的最棒！毛九斤！毛九斤！你最棒！一间小屋，一张床，一个书桌，是志愿者们在这里的全部家当。而所有学生的学费和生活费全部免费。都靠他们筹措。XX年，他们筹措的善款近百万，但是所有人都不拿工资，每一分钱都用在孩子们的身上。每一笔善款，每一项花费都在网上公开。平时他们同吃同住。上课教学。每到周末和节假日，他们都不休息，而是去方圆两百公里的大山里助学。因为大山里的学校更加缺乏老师。条件艰难。这样的路，他们每两周就要走一次。从不间断。而山里的艰险，也考验着他们的意志。下雪，然后迷路，河水又比较深，然后扒着那个边上，就是这样扒着走。然后那天主要是因为下雪，刮风，然后又饿没有吃的。人的一生不能过的太顺遂。你必须要不断地遇到，很辛苦的事情。我觉得从那些困难挫折里头，那个成长才是最好的。让青春在磨砺中闪光。八年时间，这些年轻人行程近十万公里，走访了深山里100多所学校，一千多个家庭，利用募得的善款，帮助两千多个贫困孩子重返课堂。并将13个患病孩子送到上海等地治疗。一年，二年，五年，八年，甚至有的志愿者已经在这里成家生子，扎根于此。虽然告别了都市的繁华，虽然现在常常一身泥泞。但是他们说：这几年的志愿者经历却是最充实的，最满足，最好的时光！林子闳说：我觉得去帮助别人的同时，你自己会得到很多。志愿者黄众力说：我得到一种前所未有的满足感吧。志愿者张群说：这是我一个非常不一样的经历，不一样的感受吧，一份回忆在那里。志愿者王木良说：人的力量其实是很大的。志愿者王成说：真的就是有爱就有希望的。

　　一曲“最美的你”歌曲为颁奖典礼画上了完美的句号。

　　爱听你的课，爱着你的笑，爱闻你身上田野的味道，爱牵你的手，爱唱你的歌，爱跟你每天向国旗问好！

　　我们眼里你最美！我们心中你最好！温暖有你入怀抱，生命有你变美好！

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篇3：优秀教师的感人事迹

　　把生的希望留给学生：感动中国的十大灾区教师

　　1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任

　　13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……

　　“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”

　　2、人民教师严蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

　　小雯欣哭着“救—妈妈！救—爸爸！”

　　“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。

　　她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。

　　没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师严蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

　　3、人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

　　当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

　　4、人民教师吴忠红：生死关头，救的是学生

　　5月12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生。地震袭来，吴老师引着学生从楼梯口疏散，听到有学生还没下来时，他义无返顾地从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，吴老师和几名学生被吞噬……

　　5、人民教师汤宏：生命最后的姿势

　　四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

　　6、人民教师苟晓超： “我恐怕不行了，快救学生”

　　5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

　　大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……12

篇4：教师感人事迹演讲稿

　　杨爱军,他为了不影响工作，耽误了最宝贵的诊治时间。在诊查出白血病后，只对同事提出了一个要求：“就是不要把病情告诉任何人！”

　　十五年来，他大部分的时间都担任班主任工作，并且连续多年担任初三班主任。无须讲他对学生的教育教学的无微不至；也无须讲为了学生他对家人的诸多亏欠；单是十五年来他的家访历程就可以写成一本长长的书。

　　他曾在120多天的时间里，走访了300多户次家庭，而其中绝大部分是在夜里去的。从被戏称为獐子岛“东极”的东獐村东邦屯，到“西极”的西獐村后马滩屯，从“南极”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵达的獐子岛管辖的三个外岛，十几平方公里的海岛，几乎每处都留下了他的足迹。他用自己匆忙的脚步缩短着海岛上孩子们与成功之间的距离，丈量着教师这一职业大海般宽广的范畴。为了家访他不知磨破了多少双鞋；为了家访他不知扎破了多少条自行车带；为了家访他又不知饿了多少回肚子，走了多少里夜路，摔过多少次跤……

　　记得有一次他长途跋涉一个多小时，费尽辛苦才找到学生家。但见到家长时却连一个字也说不出来，因为他实在是太累太饿了。家长拿出花生给他吃，他竟然连壳都没扒干净就往嘴里送，家长和学生见到此情此景，不禁热泪盈眶。还有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家访，家长不在家，他干脆留下来为学生生炉子做饭。家长回来后，竟然意外地吃到了老师做的饭菜，哽咽着难以下咽。最让人心酸的是一次夜晚家访，一家一家的走去，归来时已是夜里的十一点钟了。山路狭窄，当时又没有路灯，他一不小心，从高达近十米的崖上跌落下来，腿碰破了，脸也挂了花，四周群山寂静不语，只有碎石依稀滑落。不知道他是否感到过孤独与委屈，只是在第二天的课堂上依然看到他在激情满怀的讲课。

　　2 谭千秋——大爱无声铸师魂

　　大爱无声铸师魂

　　追记在汶川地震中护卫学生的英雄教师谭千秋

　　地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。

　　他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋！”

　　村里有名的“大孝子”

　　1957年8月，谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。他的父母老实善良，有5个儿女，他排行老大，由于家境贫寒，每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主，只有一点点米饭，他总是将米饭让给弟弟妹妹吃，自己和父母吃红薯。

　　谭千秋深信只有知识才能改变命运，他学习非常刻苦，村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。为学好英语，他将英语单词写好贴在墙上，睡觉时就记，记不上就点亮灯看一下再记。1975年夏，他高中毕业回家务农，但他没有放松学习，白天跟大家一起出集体工，晚上学习到次日凌晨，困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。两年后，他成了一名代课教师。1234

篇5：师德感人事迹汇报

　　作为一名人民教师，从走上教育工作岗位的第一天起，我就一直坚守在教育教学第一线，勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。我珍惜工作的机会，珍惜党的信任。务实、能干、敬业、具有高度的责任感和事业心是领导、同事和学生及家长对我的一致评价。

　　我住在学校的一间单身宿舍里，离学生的宿舍不足50米的距离，住校生半夜里有个头疼脑热的，我骑着电动车带他们到医院治疗是常有的事情。记得XX年11月的一个夜晚，学生刘皎胃痉挛，我听到报告后，立刻带她到柳新医院挂急诊，并迅速和家长取得联系（得知家长在外地不能及时赶来）。我跑前跑后，缴费、找大夫、输液、稳定她的情绪。刘皎输液时某种药物致使她口渴得厉害、想喝水，我骑着电动车到集市上去买水，将近12点了，哪家商店还开门啊？我跑遍了整个柳新集，终于在一家旅社买到一瓶饮用水，当我火急火燎的赶回注射室时，刘皎激动得热泪盈眶、连声感谢，病情被药物和温情化解了……

　　教书育人是我的天职。作为一名教师，看到有不文明现象就想管一管，遇到学生违纪、说脏话、以大欺小不闻不问不符合我的性格，让学生感受到我的正义感和一身正气。我要求学生诚实守信，在历次学校组织的统考中，我要求学生诚信答题、不作弊，实实在在反馈自己的学习水平，对有作弊行为的学生严厉斥责、铁面无私，我也在身体力行着做人“绝不掺假”、“教人求真”的承诺！

　　不放弃每一个学生的爱是我奉行的最基本的教育理念！学生张德玲基础差，学习跟不上而萌生辍学的想法。一次周日下午学生到校时，她竟将学习用品和住宿物品打好包，准备退学回家。我第一时间发现她不在教室里，听同学说她以收拾妥当、去意已决，我马上跑到学校大门口去追赶，硬是把她拉到教室、物品放回宿舍原处，然后给她摆明道理、做细致入微的思想工作，分析辍学的种种弊端，终于使她回心转意、解开了思想上的小疙瘩，重新投入到九年级的学习中去，并逐渐恢复了学习的信心。我想：如果她没有被我拉回来，将成为我教育生涯的一个遗憾。

　　工作中我严于律己、宽以待人，唯一津津乐道的就是学生的成长与进步。虽然校领导从未因为我工作态度和成绩的原因批评过我，但我时常因为工作中有漏洞、没有做得更好而自责！我工作，我执着，我对我的选择无悔！

篇6：红瑶的感人事迹

　　真情洒瑶山冲锋为百姓：何方礼

　　何方礼曾被中宣部作为全国典型进行宣传，先后荣获“国际青少年消除贫困奖”、“全国拥政爱民模范”、“中国儿童慈善奖”、“广西十大杰出青年”等殊荣，荣立“一等功”1次、“二等功”1次、“三等功”3次，多次被总队评为“优秀共产党员”。今年更是获得了第xx届“中国青年五四奖章”荣誉称号。

　　　喝水不忘打井人

　　何方礼的家乡地处川鄂相邻的大巴山区，那里山高路险，有“看到屋，走到哭”的民谣，也有“三月粮，三月糠，三月红薯三月荒”的四季生活歌。何方礼的爷爷参加过长征，父母身体不好，父亲右手残疾，母亲左眼失明。他还有一个小妹妹。小时候因为家境贫困曾一度辍学，他是靠着政府的关怀和亲戚朋友的帮衬才完成学业的，之后又在部队的关心和培养下成长为一名团职干部。得到社会帮助的何方礼喝水不忘打井人，入伍后始终以雷锋为榜样，以感恩之心回报组织、回报社会。他积极传播文明新风，累计超过3万人听过他的事迹报告，发动3000多人参与北海银滩清洁工程、保护红树林行动、义务献血等警民共建学雷锋活动。　　

　　　　省吃俭用“一切为了孩子”

　　1993年“五·四”青年节，刚刚入伍的何方礼随中队团支部“进瑶寨学雷锋”助学活动小组来到了融水苗族自治县白云乡。融水县是桂北国家重点扶持的贫困县，白云乡是融水苗族自治县最穷的山乡。这就是瑶寨吗？何方礼被眼前的情景惊呆了：许多木楼依然盖着杉树皮，一些人家的房子摇摇欲坠；不少人家早已是仓无颗粒，有的全家四五口人却只有一床千疮百孔的被子；而失学在家的女童拖着长长的鼻涕，或在溪边牧鸭，或在山坡放牛。

　　从白云回来的路上，何方礼的心怎么也不能平静下来，想到自己小时候的贫苦，他就下定决心要为瑶族老乡做点什么。他心中酿就了一个计划：我要尽自己的能力资助红瑶女童上学！

　　然而当时何方礼面临两个困难：一是自己能力相当有限，一个月21元的津贴，对于助学确实是杯水车薪。于是回到部队的他提出了“少吸一包烟，圆一个红瑶女童读书梦”的倡议，刚开始大家不理解，当他对战友讲述了红瑶女童的不幸后，大家都积极加入到了助学的队伍中。何方礼当时每月仅有21元津贴，钱不多，何方礼却并不气馁，因为他知道，这几元钱可以给予一个渴望踏进教室的红瑶女童勇气，可以将一个跨出校门的无助身影拉回课堂。

　　于是，何方礼计划再计划，将每月的21元津贴掰成三分－－8元资助红瑶女童上学，8元寄给正在读书的妹妹，5元留作日常开销。在给家里的汇款单的留言栏里，何方礼写道－－爸妈妹妹：在大苗山的瑶寨，还有许多比我们家更需要帮助的人。从今以后，我每月只能寄这一点回家了，你们要精打细算，千万不要让妹妹失学。然而，懂事的妹妹为了攒钱给伤残的父母治病，初中毕业就外出打工了。妹妹没能继续上学，一直是何方礼心中的痛。

　　有一次，何方礼收到了受助女童的来信：“如果没有你的帮助，我就没有机会读书了。谢谢你，好心的叔叔……”信不长，却让何方礼很兴奋。他觉得这是一项伟大的事业，只要坚持下去，必将有利于提高瑶寨人民的文化水平，有利于帮助瑶寨人民走向脱贫的道路。何方礼从列兵到上士，从少尉到中尉，几乎每月都要往邮局跑几趟，给山里的红瑶女童寄钱寄物。他每月向红瑶女童寄出8元、10元不等，日积月累，共寄了1800多元。123

　　从战士提升到指导员，何方礼再没有随便买过一件便衣、一双皮鞋，没有进过一次餐馆、逛过一次公园，去得最多的地方，是融水县城唯一的一家邮电局。何方礼把自己的开销压低到最低限度，他只有一个最朴素、最强烈的愿望：节省下每一分钱，资助红瑶女童。

　　帮助红瑶女童上学第二个困难是红瑶群众的观念比较守旧。“狗不耕田，女不读书”的观念在红瑶延续了很多年，老百姓认为把女孩子送去读书就是一个亏本的买卖，女孩子能干农活就行，读书没什么用。为了改变红瑶群众的这种观念，何方礼和战友们基本上把节假日的休息时间都用在这上面，不仅做他们的思想工作，还帮助他们干农活，给他们送去果树苗、农药、化肥、锄头、铁铲等生产资料和生产工具。时间长了，红瑶老乡也被他们的真诚打动了，老乡的观念也渐渐改变了，大部分人都把家里的女孩子送到了学校。

　　然而在1996年，红瑶女童班因经费不足面临停办的困境。何方礼心急如焚，整日想着能尽快解决学校资金短缺的办法。有一天，他突然意识到，可以让更多的人了解红瑶女童的现状，通过集结社会爱心人士的力量来援助这帮孩子。于是他背着照相机深入瑶寨，拍了140多幅照片，组成“红瑶女童的心声”大型图片展。期间，柳州市第二职业学校捐赠了10万元资金、课桌、教具，广西农业技术学院捐款3800多元和一批学习生活用品，成都一位退休工人寄来1500元钱……这些资助足以支撑之后几届红瑶女童班顺利开班，380多名红瑶女童重新走进校园。接受过何方礼帮助的大瑶山第一位红瑶女医生兰芝琳回忆说，她从广西卫校毕业后经常一个人去找县妇联、找县长，一年下来工作依然没有着落，她实在是没有办法了。正在此时，何方礼再次伸出援助之手，鼓励她多露面、多和人交流，还教她怎么和领导打交道、怎么和他们说话、怎么说话做事才有礼有节。最后还帮她给柳州地区人事局写了封信：告诉他们她的经历，告诉他们她是春蕾女童，告诉他们红瑶“狗不耕田，女不读书”的传统，如果没有春蕾计划她们不可能读到今天，但找不到工作对受春蕾计划资助的红瑶女童们将是一个沉重的打击。终于，县里经研究形成一个决议：红瑶春蕾班的女童只要读完中专，想在融水工作的，就安排工作。

　　做群众脱贫致富的贴心人

　　多年的资助活动使何方礼认识到，助学必须扶贫，不仅要“输血”，更关键的是教会当地人如何“造血”，只有帮助瑶族百姓发展经济，提高家庭收入水平才能从根本上保证红瑶女童有学可上。

　　1999年，何方礼利用第一次探亲假的宝贵时间打背包、带干粮，进瑶山，首先开始了深入细致的实地考察。他发现，瑶山的土壤肥沃再加上有充足的水源灌溉，非常适合生态种养殖。20多天里，何方礼和瑶族同胞生活在一起，聊天的时候就将勤劳脱贫、科学致富的观念慢慢传递给瑶山人。在那段日子里，他经常和战友进山搞扶贫支农活动，给瑶胞们送去果树苗、农药、化肥、锄头、铁铲等生产资料和生产工具。

　　当年，何方礼荣获联合国开发计划署和中国青少年基金会颁发的“国际青少年消除贫困奖”，并获奖金1万元，他拿出8000元资助红瑶女童的同时，还资助甲报屯凤金德老人脱困。凤金德老人原是瑶口村的老支书，何方礼把他作为推广科学种田的示范户。他和武警中队懂科技的战友一起，多次利用双休日请假到甲报屯，指导风金德一家种柑果、修茶园、养山鸡。一年后，凤家第一个脱了贫，凤金德首先想到的事情，就是把辍学在家的大女儿又送进了女童班。123

　　XX年的春天，何方礼陪着柳州市和融水县的农技人员一趟趟来到大瑶山，手把手教乡亲们改良水稻品种。他还拿出400多元，购买了120多册农村实用书籍送到瑶寨。知识改变命运，技术改变生活。何方礼希望瑶山人可以用这些实用书籍武装头脑，科学种田、科学养殖。这一年，瑶山迎来有史以来的第一个丰收年。何方礼成了大瑶山最受欢迎的人。

　　随后，“百合示范户”、“板栗示范户”、“牛蛙示范户”相继在瑶乡出现，红瑶群众的人均收入由1995年的100多元增加到XX年的2200多元。经济条件的改善促进了大瑶山区教育事业的发展，红瑶族人的思想观念也发生了巨大变化。每家每户都主动送子女上学，红瑶女童们的上学梦照进了现实。

　　维护群众生命财产安全的守护神

　　头顶灿灿警徽，肩负神圣使命，在人民群众危难时刻必须冲得上去、豁得出来。XX年2月8日，何方礼经过驻地县城寿星路，看到一名年轻人被人持刀追砍。年轻人见他穿着警服，连忙大声呼救。何方礼立即上前拦阻，一个“踢裆砍脖”将持刀人打倒在地。

　　不料，这时候突然冲过来一辆白色面包车，车里窜出七、八个人手持棍棒和羊角刀向他扑来。情况危急，他一把将年轻人拉到身后，大喊“快跑”，自己却徒手迎面堵住歹徒。恼羞成怒的歹徒直接向何方礼砍来，冲着他的头部、背部和腿部连砍8刀。何方礼的警服已经被鲜血染透了，但他仍死死抱住一个歹徒不撒手，最终因失血过多昏了过去······

　　当中国青年网记者问到“以一敌八，您不畏惧吗？”，何方礼坦然回答道：“当时也没想那么多，看到那个地方青年被一群人追砍，就冲了上去把他护在身后。面对歹徒，自己虽然受了伤，但没有感到畏惧，那时一心就想着要把人救下来。如果时光倒流或再次碰到类似的情况，我还会继续这样做。”

　　军人的词典里，没有畏惧和退缩。这些年来，何方礼多次面对苦与累、生与死的考验。XX年7月，融江上游连降暴雨，造成江水暴涨，在肆虐的洪水围困下，和睦镇中学沦为孤岛，300余名师生危在旦夕。何方礼受命带领20名官兵迅速赶赴救援。在转移最后一批学生时，一段危墙突然倒塌，他的左小腿被砸得血肉模糊。经过简单包扎后，他又一瘸一拐地投入到搬运教学器材战斗中。

　　近年来，他先后参与了广州亚运会和东盟博览会安保、搜捕特大杀人案嫌犯、抗击“娜莎”台风等重大任务60多次，负伤10余次。

　　入伍21年来，何方礼深刻懂得要做爱民为民的忠诚卫士，就要当好真情帮扶群众脱贫致富的贴心人；做爱民为民的忠诚卫士，就要当好维护群众生命财产安全的守护神。爱的春雨能够滋润心田，爱的阳光能够普照人间。何方礼用亲身行动感染并感动着身边每一个人。

　　从左算第五个为何方礼

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