优秀中学教育工作者先进事迹

　　xxx同志于xx年参加工作，中学一级教师，中国共产党党员，省数学学会会员，省数学奥林匹克教练员，一直从事初中数学教学工作和教学管理工作。他多次受到省、市、区各级各类表彰。XX年度被省教委评为“科技教育先进个人”，先后六次被区教育局授予优秀共产党员称号，XX年教师节被区教育局评为“优秀教育干部”。作为初三年级第一责任人，他带领初三年级全体师生在中考中取得骄人的业绩，受到学生、家长和社会广泛赞誉。

　　一.善于学习，做教育改革的探索者

　　多年来，他一直坚持走教育改革之路，努力学习教育教学理论，用现代教育教学理论武装自己，积极探索教育改革的最新途径，尽职尽力做好各项工作。他认真学习和研究教育教学理论，积极参加省、市新课标的培训，为楚州区教师举办新教材培训讲座。他坚持学习，《方法总比困难多》《有效教学论》《团队精神》《给老师的建议》《魏书生班主任工作漫谈》《解读“杜郎口现象”》等书籍是他必读的理论书籍，他在不断学习中提升了育人品位。

　　他还积极参与编写各种教辅用书，每年撰写数万字的读书笔记。两篇论文发表在《数学报》上，一篇论文刊登在《语数外学习》杂志上，两篇论文分别刊登在《淮阴教育报》和《淮海商报》上，《基础与能力并重改革与创新并举》一文在楚州区初中数学研讨会上交流。《探秘“文通现象”》发表在《新淮中》报纸上。1996年他被聘为《初中数学学习指导丛书》编辑，由他参与编写的《初中数学名师导学》和《初中数学智能开发》由国家出版社出版;他参加《奥赛急先锋》一书的编写和修订工作，两次为全区进行中考各科复习指导工作担任编辑和组稿工作。

　　勤于实践，做课堂教学的引路人

　　他平时工作勤奋认真。他爱生如子，以校为家，把自己勤奋学习的教学理论运用于教学实际，奉行“有智慧”、“有悟性”、“有默契”的“三有”工作原则，倡导“精、细、严、实”工作作风，提出“合作大于竞争”的思维模式，促进学生学习品质的养成。他能平等对待每一位学生，提倡“因材施教、各尽所能、各有发展、和谐共生”的育人原则，尊重学生的思维个性，以“人的发展”为本，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。借鉴杜郎口经验，他主持建构具有文通特色的“有效课堂”，保护学生学习的兴趣，以生为本，开发学生的非智力因素，促进学生和谐发展。

　　他的课堂精彩纷呈，已形成“激情导入、自主学习、适时点拨、有机训练”的教学模式，在全校范围内推广。他认真备课，精心上好每一节课，批改好每一次作业，辅导好每一个学生。他刻苦钻研教学业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法。他善于引导学生对问题进行多角度的思考，使学生在许多看似平凡的地方，发现很多不平凡的东西，让学生受益无穷，培养了学生的创新意识。多年来，他的课堂轻负担，高质量，重创新，讲成效。学生学习成绩在全年级遥遥领先，他所教的学生的数学中考成绩在楚州区名列前茅，在楚州区教育界享有极高的声誉。

　　三.勇于开拓，做有效管理的排头兵

　　他是优秀的班主任，班级的管理上轨道，上档次。他对每一个学生负责，是学生的良师益友。他所管理的班级年年被评为先进班集体。他多次担任初三年级的第一责任人，带领初三年级全体老师勤奋工作，不少老师已经成长为区教学骨干和学科带头人。

　　他坚持“平淡是真，实在为美”观念，作为数学教研组长，把正常的数学安排得井井有条，还对数学竞赛特别重视，制订相应的措施。他的学生参加省第十七届数学奥林匹克竞赛，有22名同学获省一等奖，以绝对的优势名列淮安市第一，被称为“江苏第一班”。到了初三，在江苏省第十八届数学奥林匹克竞赛中，取得了全市瞩目的成绩，连市教研室的领导也啧啧赞叹。初三数学竞赛大市前30名，文通拿下了半壁江山，大市第一名也落在文通之手，遥遥领先于其他所有学校。文通中学年年都被评为江苏省奥赛辅导先进学校，他也年年被评为省优秀教练员。XX年他应邀作为优秀辅导老师代表，出席省首届“数学文化节”颁奖典礼。几年来，他所辅导的学生有100多人获得数学奥赛一等奖。12

　　担任教务主任期间，他团结全体成员扎实有效地开展工作，教务处的工作开展得很有特色。学校组织老师参加各级各类优课竞赛，这些老师总是摘金挂银，载誉而归。学生参加全国中学生读书大赛和作文大赛、英语风采大赛、信息技术比赛，他也是周密安排，精心准备，因而捷报频传。作为校务委员会成员，他积极谋策谋略，为学校的建设和发展作出了杰出的贡献。

　　他担任学校教研室主任，引领学校的教研工作迈向新高峰。他举教研兴校大旗，走质量立校之路，把教研室武装为提高教学质量的“发动机”。他组织教研员编写教案学案和作业，收到事半功倍的效果;带领全体教研员认真学习教育教学理论，提高业务水平;组织教研员赴山东杜郎口中学和南通紫石中学考察学习，汲取先进的教育经验，努力改革课堂教学。他加强命题队伍建设和教研资料建设，引进南通教改模式，打造优质高效的“有效课堂”，采取“磨课、磨题、磨课标”的“三磨”方法，引领老师乘上教研改革的快车，建构独具特色的有效课堂，打磨一流的师资队伍。他成为名副其实的排头兵。

　　四.乐于奉献，做任劳任怨的服务员

　　他工作已20余年，无怨无悔地默默耕耘在教育战线上，践行党旗下庄重的承诺，努力为人民的教育事业贡献智慧和汗水。他锐意进取，团结拼搏，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。他爱岗敬业，立足三尺讲台，坚持奋战在教育教学第一线;他兢兢业业，爱校如家，早出晚归，辛勤耕耘忘却苦和累。

　　他带病坚持工作。XX年暑假，他带领31名数学骄子去苏州参加省数学奥林匹克夏令营。他每天很早就起身，照看学生，组织学生整理宿舍，然后又陪学生去听课，一天要听七个小时的课，晚上还要解决学生听不懂的问题，待晚自习后，等他们都睡了才离开。学生病了还帮他们买药、送药，看着他把药吃下……XX年暑假，他带135名学生和10位老师去北大参加“爱科学”主题夏令营活动，忙得不可开交。到了第五天，由于劳累和饮食的原因，夜里突发胆结石，他怕影响正常的活动，怕增加其他老师的负担，执意在老师的搀扶下准时参加活动，确保各项活动顺利开展。

篇2：优秀教育工作者先进事迹

　　罗xx，女，1973年6月生，中共党员，教务处副主任科员。1994年来学院工作至今，以强烈的事业心和高度的责任感，在教务管理和服务的岗位上兢兢业业、扎扎实实地完成了繁重的工作任务，以坚强的意志品格，在平凡的工作岗位上埋头苦干，取得了突出的工作业绩。

　　注重加强学习，提高个人修养。该同志在思想上注重加强政治学习，提高政治水平和个人修养,时刻以一名共产党员的标准严格要求自己。她为人正直、谦虚谨慎，具有良好的道德品质和师德修养，敬业爱岗，任劳任怨，有奉献精神。

　　心系教务工作，高质量完成任务。教学是学校的中心工作，教务管理和服务工作繁重。该同志在做好日常性教务工作的同时，主要负责考务和成绩管理工作。据不完全统计，仅XX年一年来，共先后组织全院1107场次近5万多人次的考试，编辑排版200多门课程的试题,印制、包装5万多份试卷，组织学生补考60多场，共XX余人次。在组织考务过程中贯彻执行学院的《考试管理工作规程》，保证了教学计划的顺利实施。

　　在平时，该同志能严格要求自己，服从学校安排，认真吸取同事工作中的经验教训；能以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，较好地促进教育教学工作的全面、顺利地展开。该同志的先生工作在外地公安基层一线，工作繁忙，无法照顾家庭。她在努力工作的同时，还要照顾好家庭和孩子。能妥善处理好工作与家庭的关系，付出了常人无法想象的努力和辛苦，以实际行动展示了一名教育工作者的良好形象。

篇3：市优秀教育工作者先进事迹

　　袁铨自1993年任校长以来一直坚持自身的学习、贯彻、落实党的教育方针、政策，严格依法治校，依法治教，廉洁治校；严格遵守师德规范。他注意调动领导班子成员和全体教师的积极性，造成既努力工作，又和谐融洽的工作氛围。注意倾听班子成员及教师的意见，改进和调整学校的工作；注意和青年教师交朋友，坚持利用寒暑假对教师进行家访，坚持和校委会成员拿全校教师月度考核的平均奖。

　　袁铨同志能有效地主持学校的日常行政管理。XX年带领全体教师平稳地完成属地工作，迅速将一所铁路企业办的学校融入苏州市的、平江区的地方大教育。配合局领导稳定全校教师属地后的情绪，解决属地后的待遇；根据学校实际制定了学校切合实际的、持续发展的中长期发展规划，在局领导的支持下，不断完善、提升学校的硬件建设水平，使学校属地后年年都有变化，基本上实现了区局领导的使学校“亮化、绿化、现代化”和幼儿园场地“软化”的目标。经过酝酿和讨论，明确学校的奋斗目标：他努力使全体教师明确“以创新求发展，树立学校优良的教育形象”的办学理念；明确“质量立校，制度治校”的办学策略；明确“把学校的综合素质提升到区中等以上，完小前列的水平”的办学目标。把建设绿色文化校园，作为学校的特色，如今校内绿草如茵、树木繁茂，山石错落有致，四季鸟语花香，优雅宜人，使进入过校园的人们无不流连赞叹。专用教室都已经配备齐全，建成了校园网，电脑与学生的比例为1：5；这些硬件设施都被师生们积极利用起来，充分发挥了教学效益。为提高教师们的现代教育技术，他把区信息中心的领导和专家请来，对全体中青年教师进行培训，让他们学会并完成了个人和班级网页的制作，也学会了课件的制作。他让教师们认识到教学质量是学校的立校之本和生命线，是综合素质的重要组成部分。几年来，制定和完善了一系列考勤考核制度、办法，有效地体现了奖优、奖勤的原则。学校的学生主体是流动人口子女，进入校门时综合素质的起点很低，给老师们的教育教学带来的困难是他校教师难以想象的，但通过学校严格的考核激励制度和“六认真”检查制度，对学校全体教师的教育教学进行跟踪调控，经过几年来教师们的共同努力，教师和学生的综合素质同步得到明显提升，形成一个整体向上的局面。部分学科在市区的调研中都取得过不俗的成绩，受到过局领导的表扬、肯定。教学质量的提高，也提高了办学效益和声望，近年来学校的生源在持续扩大，小学部学生数由XX年不足300人增加到目前的450人，每年寒暑假都有二、三百个外地学生要求转到该校，学校只能根据班容量适当接纳一小部分。他能树立服务意识，为教育服务，为教师服务，为学生和家长服务。注意利用社会力量，办好家校联系，办好家长学校，每学年都要举办三至五次的新生、毕业生、全校的家长学校。争取社会力量介入教育，建立了火车站、苏锦火车站社区、苏锦消防中队等德育、国防教育基地。他注意用制度管理好卫生及安全工作，校内已经有近十多年没有发生重大安全责任事故。XX年通过了省、市的双高督导验收，并受到来校督导的省市领导的较高评价。该校还通过了市级合格自然实验室、市教育信息技术实验学校的验收，在区教育文体局对学校的学期考核中，两次名列完小之首。

　　袁铨同志负责、主持了学校的市级“十五”课题《素质教育与学科关系的研究》的研究，以课题研究为平台，以贯彻新课标为契机，以提高学校综合素质为宗旨，以中青年教师为骨干，进行了扎实有效的研究。鼓励青年教师将自己的学科教学与信息技术整合起来，提高课堂教学效益。在课题研究过程中，给中青年教师压任务，挑重担，以他们的子课题为成长平台，开展一些研究活动，每年都有一些教师参加区级的公开课教学活动，有的还代表平江区在苏州大市甚至全国的教学比赛中获奖。现在该校青年教师能结合自己的教学实践进行理论研究，有大量的论文、教案、随笔分别在省、市、区的比赛中获奖，并有一些发表在区级、市级、省级的报刊杂志上。五年来将中青年教师获奖或发表的一部分论文、教案、随笔等汇编成《初航》（一）、（二）、（三）。学生的整体素质也有了极大提高，目前该校的校风、学风呈现历年来最好的局面，学生们不但在区级、市级比赛中获奖，甚至在省级、全国性的比赛中都能获奖。学生中的精神文明典型事例也在不断涌现，甚至得到家长、周边居民的赞赏。市十五课题已经于XX年5月结题，并已经对“十一五”课题进行筹划，拟以《培养流动人口子女良好的心理品质和行为习惯》为题进行研究。12

　　近年来袁铨同志带头进行课题研究和教学实践，坚持深入站在课堂教学第一线，喜爱自己在师范时所学的英语专业，并一直从事英语教学。针对现今我校流动人口子女多的现实，根据他们普遍英语基础差、学习习惯差、地方发音习惯造成的困难等特殊情况，调整自己的课堂教学目标，以大部分学生为教学主体，在不降低教学总体目标的同时，通过“听、说、读、写、唱、游、演、画、做”的学习活动，采取听灵活多变、切合学生实际的教学方法；努力在教学中体现“由浅入深、由易到难、循序渐进、，逐步扩展、点面结合、不断反复”的原则，紧紧抓住学习重点、适当降低难点的坡度；不放弃任何一个知识点，有时为了使学生巩固一个技能，常常要经过无数次的演练；不放弃任何一个学习有困难的学生，不厌其烦地纠正学生的错误读音、课堂训练和课内外作业中的错误。几乎在他所任教的每一个四、五、六年级中，都曾有过新转来的从未学过英语的流动人口子女。他们连26个字母都没有学过，但他从未放弃过一个，对他们耐心地进行课内外辅导，使他们在毕业时赶上班上同学的水平，都能达到及格，甚至良好的成绩。他进行了英语学科等方面的研究，撰写了多篇英语教学方面和学校管理、信息教育等方面的论文。其中多篇论文分别在区、市及省级刊物上发表并获奖。在XX年区级六年级英语质量调研中自己所任年级的平均成绩名列前茅。积极支持学校少先队大队部的工作，具体参与学校鼓号队的号手、队列和步伐的训练，获得区比赛一等奖。由于鼓号队的出色表现，他们代表苏州市少年迎接航天英雄费俊龙返苏，并作为航天展的仪仗队。在学科管理方面，多年来他在校委会领导班子内一直分管英语学科，就英语学科的教学质量而言，应该说已经跻身区内学校前列。他任教的六年级在XX年英语质量调研中名列区内第七，XX年参加市调研获区第四名。指导学生参加英语学科类比赛，获得英语课本剧最佳台词奖、课本剧二等奖、个人英语能力调研三等奖、六年级小校组调研一等奖等；带教、指导青年教师范伟刚老师在实际教学工作中取得较好的成绩。青年教师范伟刚在分配至我校的四年内，袁铨同志在英语的学科教学方面予以悉心的指导，指导他上课、备课、辅导学习困难的学生，指导他进行课堂管理和班级管理，常常陪他一起留下来辅导学习困难的学生。几年来他的教学水平和班级管理能力不断提高。他任教的班级在去年区五年级英语调研中取得了好成绩，受到区英语教研员和局领导的表扬，他担任班主任的班级又被评为区级先进集体。今年在其任教六年级的综合调研中，英语调研成绩又名列区内全部学校的第五，同时语数英等综合成绩也名列全区第五。这几年来所取得的一系列成绩初步说明了该校的综合素质，尤其是英语学科总体水平实现了局领导要求达到的区内小学中等以上、完小前列的奋斗目标，为该校的撤并画上一个闪光的感叹号。

篇4：优秀幼儿园教育工作者先进事迹

　　优秀幼儿园教育工作者先进事迹

　　时光如梭，一年来，**幼儿园在教育中心党委和党委组织科的正确领导下，紧紧围绕深入学习xx大、宣传xx大、贯彻xx大、学习新党章、党史，坚定党的信念，热爱党的教育事业开展了一系列教育活动，不但激发了全体党员和广大教职工的工作热情，而且在“中心”党委组织科的指导下，以幼儿园支部和书记**x为核心，在全体党员和教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作，并取得了可喜的成绩。

　　做为一名幼儿园党支部的书记，**x深深知道：工作扎实、细致、深入，要从琐碎、平凡的小事做起。担任**幼儿园党支部书记以来，她是这么想的，更是这么做的。

　　一、认真学习、仔细规划，设计出适合幼儿园党支部工作的方法和管理措施。

　　**x自从走向书记岗位，全新的工作就激发了她勤学好问的工作热情，为了胜任书记职务，并以最快的速度将支部工作开展起来，她就象一个认真的小学生一样，从上级领导到基层书记，虚心请教，功夫不负有心人，很快地，**幼儿园的党务工作和管理措施都有了一个新的局面。基础资料规范有序，党员工作目标落实到人，考核管理严格细致，管理措施版面上墙，并设计出了适合自己的工作方法，支部管理工作收到了实效，**幼儿园的党员队伍威信高、深受群众信赖。连续两年，我园即荣获教育中心“先进基层党组织”的光荣称号，辛勤的工作赢得了群众的赞誉和领导的肯定。

　　二、循序渐进地搞好幼儿园党支部的管理工作，并在群众中树立党的良好形象。

　　(一)首先，x书记针对当前的形势，认真组织党员、干部和入党积极分子学习学习“xxxx”、学习新党章、回顾党史、贯彻xx大、按时上好党课，使大家从思想上能够正视新形势下，我们党员所面临的新任务、新考验。为了认真贯彻执行局党委XX年对党员目标责任书的签定工作和党员个性目标的详细要求，为使每个党员能够认真完成目标责任工作，今年的“党员个性目标”支部要求党员根据个人上一年度在岗位职责、任务、责任目标完成的基础上，补充完善更加切合实际，便于操作和考核。根据教育中心党委文件精神要求，支部认真组织全体党员学习有关文件精神，认真落实“中心”党委组织科的工作部署，先后制订了党支部工作计划、思想政治工作计划、深化“四基“建设工作实施方案、认清形势、明确责任、提高质量、谋求发展主题教育活动实施方案、“学习新党章”活动方案，并要求党员积极参加学习活动，认真学习做好笔记，每季度向组织汇报学习、工作情况，检查学习心得体会。根据工作需要选择党课内容，按时组织党员上好党课，每个党员都能认真完成思考题。支部认真做好稳定工作每半年做一次职工队伍思想分析。为了使**评议党员、**活动会开展的有特色，大家通过学习提高了认识，能够按要求反思自己的工作、学习和生活，对照新党章认真查找不足，特别是今年年初，严峻的教育形势使党员们首当其冲，x书记组织全体党员为了幼儿园的发展总结经验，让每个党员查摆不足，为优化经营管理环节，出主意想办法，例如：如何优化经营管理环节、物品采购和出入库管理、节约水、电、暖、电话费资金等，教育教学管理、教育改革宣传等已先行一步，党政配合组织了别开生面的教育成果宣传和家园共育咨询活动已初见成效，促进了活动的认真落实。123

　　(二)其次在日常工作中，每个党员都非常详细的将“工作任务、岗位技能、责任区任务”逐项细化、分解，既便于平时工作遵照执行，又便于每季度和年度的自评和支部评价，还便于群众监督。当一系列的党务工作公布之后，面对着全体党员每季度的考核结果，看着评比栏中醒目的自评分和支部评分，广大群众对支部工作公开、公正、严格操作、运行的方式给予了很高的评价。上述一系列工作在x书记的严格管理下，促使全体党员在实际工作中高标准、严要求地完成了各项工作任务。

　　(三)各项党务工作标本共进，各项考核并重。为了能够使XX年度“党员目标责任书”真正与实际工作相结合，达到目标要求，支部还在“发挥党员模范作用”的同时还将“三高一争”活动与“党员目标责任书”考核工作相结合。每个季度党员个人先对照“党员目标责任书”考核内容、“三高一争”活动的考核结果客观公正地打出自评分，然后由支部通过各路检查结果和活动评比情况进行严格考核给予评价，多项活动的同时进行，真正做到了标本共进。

　　三、率先垂范，密切联系群众，在群众中树立党的良好形象。

　　支部的管理措施得力，在接受群众监督、支部严格考核的基础上，每个党员都感觉到压力大了，工作有了动力，做起来有了目标，从而能够自我加压，认真完成工作、学习和思想政治任务，真正做到了积极学习使觉悟高于群众，努力工作使业绩高于群众，钻研业务使技能高于群众，人人争做优秀党员的良好风尚、给群众做出良好的示范和表率作用。

　　幼儿园是一个女同志比较集中的工作单位，而且幼儿园还是一个工作比较琐碎，需要有高度责任心和责任感的工作单位，许多工作都必须要女同志去亲历亲为。为此，在每一次活动中，都是党员和积极分子带头去做工作，她们都是女同志，她们抛家不顾，站在最工作的前列。由于上级领导重视**幼儿园的支部建设，鼓励我们支部的工作成绩，将我园定位“四基”建设工作试点园，所以自“四基”建设工作开始，全体党员没有休息一个双休日，为了不辜负上级领导期望，x书记带领党员们加班加点、从整理库房到资料规范，处处都有党员们的身影。特别是x书记爱人在新疆，儿子在上高中，除了一天的紧张的工作，她还要照顾儿子的一日三餐，可是乐观的她始终以愉快的情绪与大家不分节假日的努力工作着，她开朗的性格和无私奉献的行动不比语言更有说服力吗?

　　x书记在充分发挥党员先锋模范作用的同时，还为全体教职工树立了良好的党的形象。使群众感到党的可亲.可敬，离自己很近。今年，我园又有一位保育员自觉向党组织递交了入党申请书。在x书记和支部工作的带动下，为实现“两高一低”工作目标，全体党员和教职工以实际行动使各项工作已初见成效，并对**幼儿园的前景充满信心。

　　四、所取得的工作实效。

　　今年，我园在各项工作中都取得了可喜的成绩。新年伊始，书记就被评为教育中心“优秀职工之友”。我园获教育中心“模范职工之家”、“先进女工委员会”、计划生育先进单位、“四基”建设先进单位、食堂管理先进单位。“六.一”之际，喜报又至，我园荣获全国“双龙杯”少儿书画大赛集体一等奖。123

　　面对建园20余年的园舍，改善办园条件，增加设备设施是当务之急。x书记和园长已多方求援，得到了矿区领导和钻井一公司、管具、固井等生产单位领导的大力支持，筹措资金40万元，为我园进行大规模改造和建设工作，配备了新炊具、空调、粉刷了内外墙、新建了自行车棚、更换了电缆、开关，充实了职工之家和党团活动室、改善了教师的办公条件，为教职工提供了良好的文体娱乐环境。**幼儿园以崭新的姿态迎接了“中心”“四基”建设工作验收小组的严格检查，终于得到的领导们的肯定和认可。特别是在防“非典”的非常时期，党员们在书记的带领下，时刻做好防范工作，不放过任何细微环节，绝对保证幼儿和教职工的人生健康和安全。面对新的工作挑战，**x同志也将肩负重任以更大信心，做好本职工作，以百倍的信心带领党员和职工们，为**幼儿园的明天再创佳绩。

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篇5：教育工作者先进事迹材料

　　张立忠同志从1971年走上教师岗位以来,他已在教育这块沃土上坚守了38年。这些年来,他先后当过教师，担任过中学校长、联合校长、县教育督导室副主任、教科局副局长。无论在哪个岗位，他都尽职尽责，忘我工作。多次被评为县级模范教师、先进教育工作者，并先后被评为临汾地区“劳动模范”、“山西省教育督导先进工作者”。他精通教育管理和教学业务，质朴、善良、诚实、无私，在吉县教育系统享有崇高的威望。XX年，由于年龄关系，他从副局长的职位退了下来，担任了吉县教科局关心下一代工作委员会常务副主任，主持关工委日’常工作。他说，青少年思想道德教育问题是他多年倾心关注的课题，从行政事务中解脱出来，更有时间和精力在这方面进行探索和研究。他如鱼得水，义无反顾地接受了组织的安排，全身心地投入到关心下一代工作中。

　　每天，他骑着自行车照常上班，办公桌上堆满了报刊、杂志、书籍、文件和各种材料。他白天研读有关未成年人教育的法规、政策、文件，琢磨外地青少年教育的先进经验，晚上伏案起草文件、修改材料、撰写稿件；和同志们一起研究工作，交流思想，探讨教育问题。关工委开展活动，他既是筹划者、设计者，又是组织者、实施者。工作的转换非但没有给他带来“失落感”，而是激发了他做好关心下一代工作的激情与信心。

　　雨露滋润禾苗壮

　　“关心下一代工作事关重大，不能有半点马虎和应付，否则就愧疚不安，就会受到良心的谴责。”几年来，张立忠同志总是这样时时告诫自己，严格要求自己，用多年的实践经验创造性地开展工作。

　　几年来，张立忠用英雄模范的先进事迹感动学生、教育学生、激励学生是他做好关心下一代工作的又一亮点。几年来，他针对学生中存在的“亲情淡薄、意志消沉、不求上进”等现象，组织退休老干部和老教师巡回宣讲、编印卞发学习资料、举办报告会、演讲会、故事会；开展有奖作文竞赛等各种活动，组织中小学生学习革命战争时期的英雄故事，学习现代优秀青年何信平、刘焕明的先进事迹，对学生进行“爱国主义教育”、“革命传统教育”、“社会主义荣辱观教育”等，先后举行报告会、演讲会、故事会32场次，受教育6万人次，编印下发《何信平：用膝盖走进大学》、《学习刘焕明先进事迹获奖作文选编》等材料3000余册。

　　开展“中华魂”主题教育活动，引导学生“读好书，好读书”，从小养成良好的读书习惯，让学生在读书中感悟人生，吸取营养，是张立忠同志开展青少年学生思想道德教育工作的又一做法。XX年在开展“红军抗日战争暨世界反法西斯战争胜利六十周年”活动中，他要求学生“学唱一首抗战歌曲、讲一个抗战故事、读一本抗战书籍、看一部抗战影视片、写一篇纪念文章”，全县教育系统掀起了爱国主义读书活动热。在XX年暑假开展的“宣传一项政策(两免一补)、阅读一本好书、学会一项劳动技能、写一篇感恩文章、确保一个安全”五个一活动中，他要求学生在假期里选择1至2本科学性和思想性强、语言优美、富有教育意义且适合自己阅读的书籍进行阅读，并记好笔记，积累知识，提高文学素养。在开展“中华魂”主题教育读书活动中，他指导各学校把“古诗文诵读”、“名言警句积累”、“中外名著选读”融为一体，并通过朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记展评和“读书小状元”、“书香班级”评选等形式促进读书活动的开展。

　　生命不息，奋斗不止

　　1990年初，是张立忠同志在吉县屯里联校任联合校长的第七个年头。七年里他废寝忘食地工作，使屯里镇小学义务教育工作走在了全县前列，而他却积劳成疾，身患重病，经山西省人民医院检查，确诊为胃窦癌。局领导得知他的病情后，立即选派两名同志送他到太原治疗。半月以后，山西人民医院普外科两位医术水平最高的大夫，给他做了胃切除手术，胃被切除了五分之四。一月以后伤口拆线，局领导又派专车把他接回家。一年以后他身体康复，他想，是党和人民给了我第二次生命，我要把自己的一生奉献给党的教育事业。于是，他再次向局领导提出上班的要求。1991年9月，局委会决定调他回教育局督导室任副主任。12

　　从1991年至今十多年的时间里，他抵抗住了术后身体恢复过程中不良反应的种种考验，经历了教育局四任主要领导的更换，经历了自己由督导室副主任到副局长又到关工委常务副主任的职位转变，经历了儿婚女嫁、父亲病故、住宅搬迁等重大事情的操办。然而，不管发生什么变化，却动摇不了他兢兢业业、勤奋工作的毅力和决心，坚忍不拔、奋力拼搏的奉献精神。吉县教育改革与发展的征程上留下了他一串串闪光的足迹。

　　张立忠同志几十年如一日地“燃烧自己，照亮他人。”他的许多同事，特别是年轻同志都被他的无私与敬业精神所感动、所折服，满怀激情投入到自己的工作中。

篇6：教育工作者先进事迹材料

　　生活在新洲倒水河畔的人们，没有哪一个不知道李集小学这所远近闻名的小学的。这倒不是因为它是具有80余年建校历史的老校;更不是因为它办学规模较大,给人们留下了深刻的印象;而真正使它闻名于世的根本原因却是因为自上世纪90年代以来，学校有一个出色的领头雁带领着全校师生，奋力搏击在教改前沿，使学校由一个名不见经传的弱校，一跃而成为全区农村小学的一面旗帜。这只领头雁就是李集小学优秀教师、校长李先进同志。

　　街坊说：“他是个合格的校长，却不是个称职的丈夫和父亲”

　　在90年代初期，李先进同志先后担任过李集小学教导主任、副校长等职，在新洲区“普九”攻坚战最关键的时期，也是最困难的时期，由于工作的需要，他走马上任，出任李集小学校长。为了把学校办出特色、办出水平，打那以后，他就带领全校师生没日没夜地干，决心摘掉学校“弱校”这顶帽子。在教学上，他身先士卒，深入教育教学第一线。在身负一校之长要职的同时，还主动兼任一个毕业班的数学、思品等课的教学工作，他这一干就是五六年。六年中，他既是校长又是班主任，还是科任老师。这还不说，在每次毕业班分课时，他总是拣基础最差、班风最乱的班带。而每届毕业生结业综合素质总评，他所带的班在全校以至全街小学中，成绩无一次不名列前茅。在一次全街小学教育教学工作现场会上，领导要求李校长交流既当好校长，又当好毕业班班主任的经验时，他却说得很简：“我的经验是当校长要坐好校，当班主任要坐好班，深入教学第一线，一心扑在教学上，既当教育教学的领导者，又当实践者，什么酸甜苦辣让自己亲自去尝一尝。只有这样，才能懂得当一个合格教师的艰辛，才能更好地理解教师和关心教师，才能运用各种手段去调动和激发教师工作的积极性，才能齐心合力把教育教学抓上去。说到底，不管是当校长或是当教师，如果是“火烧屁股”坐不下来，浮躁之心静不下来，钦差大臣满天飞，只会误人子弟，何谈把书教好，把学校管理好”。是的，他是这样说的，也是这样做的。自从担任校长以后，他把一切精力都放在学校工作之上，家里的一切事情都推在了爱人身上。家里盖房子，他没请过一天假，房子盖成功了，全校老师还不知道有这回事。有一次，妻子生病住院，李校长正在为毕业复习而忙碌，顾不上照顾妻子，他将妻子住院手续办好后，就请自己的妹妹代为照顾，每天好晚才换妹妹回家，10多天他就是这样往返于学校和医院之间，为这事还被岳父狠狠地骂了一顿。两个孩子读书，他没有时间顾及，从没有亲自辅导过一次，以至于儿子中考、高考，女儿中考成绩不理想，花了许多本不应该花的钱，妻子有抱怨，孩子有怨言，但作为妻子与孩子也能理解，李校长此时心里也颇感愧疚，对不起妻子和孩子，没有办法，谁叫我是校长呢。李校长就是这么一个人，对工作看得比泰山还重，对家庭琐事看得比鸿毛还轻。这一切街坊的人们都一清二楚，所以街坊的人们常说：“李校长是个合格的校长，但在家里，他却不是一个合格的丈夫和父亲。”

　　家长说：“把孩子交给李集小学，家长放心”

　　李校长对自己的孩子一贯是无从顾及，老师们经常笑称他的孩子是“自由成长”——撒手不管。而对待每个学生他却不是父亲胜似父亲，学校哪些学生是特困生？哪些学生因成绩跟不上有厌学思想？哪些学生有什么特长和缺点？哪些学生有先天性疾病缠身？哪些学生学习成绩好但瞧不起别人等，他都心里有数了如指掌。针对不同学生的表现，对症下药。翻开他的记事本，你可以发现，凡是在学校有影响的学生，那上面都有详细记载，如某某学生的父母双亡，家庭极度困难，拟减免学杂费；某某学生有先天性心脏病，班主任和科任老师随时注意其发病规律，及时合理处置；某某学生应对其一分为二，引导其发挥特点，改正缺点；某某学生学习上有困难，有厌学思想，应想办法帮助克服学习上的困难，避免厌学而辍学；某某学生最近爱无故缺课，应及时走访家长弄清原因，促其坚持按时到校学习……。有一天上午，一个二年级学生在上学的路上把书包玩丢了，到校上了第一节课就失踪了，校长知道后，生怕学生出意外，一面派出10多位老师去寻找，一面马上骑自行车赶到学生家中与家长取得联系，并与家长一起四处打听学生下落，一直找到下午两点，有两个老师终于在野外一个菜棚里找到了那名失踪的学生，并将其护送回家。原来该生将书包玩丢了以后，一是怕老师批评他，所以不上课就跑出了教室；二是怕回家家长打他，所以就跑到菜棚里睡觉，并准备下午再到亲戚家暂躲几天再说。了解失踪真相后，李校长对该生说：“书包丢了不要紧，老师会替你想办法，但跑和躲是错误的，学生承认错误以后，再三嘱咐家长不要打孩子，家长和孩子都表示听校长和老师的。当天下午，学校就想办法为该生解决了课本和作业本。自此以后，这个学生进步很快，成绩一天比一天好，上学放学再也不在路上玩耍了。还有一次，四年级一位学生在操场玩耍时，突然晕倒在地，人事不知，校长一听说，马上从六楼飞奔下来，一看正是那名登记在册的患有心脏病的学生，他背起学生就往附近医疗室跑，经急救处理，学生转危为安后又亲自送学生回家，家长知道真相后，眼里饱含着感激泪花说：“真感谢你们校长和老师啊！”。

　　在李校长的领导下，李集小学长期以来不但在教育教学上取得了显著成绩，而且始终把”以人为本，安全第一“的安全教育放在首位。除平时与家长广泛联系，加强对学生安全教育外，每年寒暑假学校都要印发一份《关于学生安全教育致家长的公开信》。由于这些工作抓得好，抓得及时，学校杜绝了重大安全事故的发生，教育教学质量进一步巩固提高。最近几年，周边地区非服务区的学生大量涌进我校，问他们为什么舍近求远将学生转至李集小学，他们会异口同声地说：“把学生交给李校长，交给李集小学，家长放心！”

　　老师说：“跟李校长在一起工作，再苦再累心里也觉适坦”

　　李校长是个工作狂，是个干起工作来，风风火火，只争朝夕的人。在学校日常工作中，他既是指挥员又是战斗员，几十位教师跟着他转，他跟着几十位教师转，每一项工作即使压力再大，困难再多，在李校长的带领下，老师们总是干的那么热烈而镇定，紧张而有秩序。最近几年，由于学校知名度不断提高，接触面越来越广，什么现场会、公开课、现场参观取经、领导视察、检查等活动经常有，人员往来频繁，给全体教师正常教学秩序带来不少压力。刚开始的时候，有些老师感到有点不适应，疲于应付。但经过李校长持之以恒的工作，精心组织安排，每一活动都有声有色，圆满成功举行，给了全体老师极大的鼓舞，慢慢地从不适应的阴影中走出来。李校长要求全体教师“一切教学工作平时都要有危机感，要把每一节课、每一个活动都当成是公开课那样备好课、写好教案，做到心中有数，任你哪一级来听讲、检查、参观我们就会处事不惊、得心应手。在校长率先垂范，身先士卒的精神带领下，全体教师以实际行动参加教育教学工作的大演练，李校长不失时机地深入教学第一线，听课评课，不断探索、总结，不断开拓创新，闯出了自己教研教改的一条新路，你翻开李校长平时听课评课的手记，那上面写满了他听课评课的详细记录，每学期这样的手记他都会写满好几个本子，记录着他几十上百次随堂听课的历程。作为一校之长，他没有把有限的时间花在其他方面，而是分秒必争地用在工作和学习上。在他的影响下，全校教师最近几年各方面进步很快，政治、思想和业务水平也大大提高。仅2003—2004两年中，学校有18人次获区级优质课；四人被吸收为区教育学会会员；3人获区级学科带头人和优秀青年教师；4人加入了中国共产党。如今，只要你一走进李集小学，你第一眼就会看见老师们忙碌的身影，那种谈天说地的闲聊，那种无所事事的悠闲神态，在学校这块充满战斗激情的土地上完全消失，取而代之的是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的思想与行动。一位老师的朋友来校参观后，看到这位老师忙得连眨眼的工夫都没有，不禁问道：“像你们这样紧张的工作，没日没夜地干，受得了吗？”这位老师漫不经心的回答道：“跟我们李校长在一起工作，再苦再累，心里也倍觉舒坦，因为大家都是这么干的，不这么干反而觉得不舒坦。”

　　学生说：“我爱我们的老师，我更爱我们的李校长。”

　　李校长在自己孩子的心目中是一个不称职的父亲，但在全校学生的心目中，他却是一个善知学生冷暖，把学生的一切装在心中的好校长。

　　有一次，一位四年级的学生雨天不小心跌进路旁边的深水坑里，衣服全打湿了，李校长见状，立刻把这位同学连背带抱地将其带进办公室，迅速地将学生的湿衣服脱下，将自己刚穿上身不久的新衣脱下来让学生穿上，连鞋袜也换给了学生。安顿好学生后，自己却冒着低温骑上自行车回家去加衣服，回到学校后，由于风寒他感冒了，喷嚏一个接一个地打，可他还是坚持去上课，而那位学生因为及时换上了他的衣服，却安然无恙。下午学生家长亲自将衣服送还校长时，紧紧握住校长的手千恩万谢地说：“感谢李校长为我孩子所做的一切，真的感谢你了！”而校长却不以为然地说：“没什么，遇到这种事你也会这么做的”。

　　李良飞是个没爹娘的孩子，为了不让他失学，李校长每学期一开学想到的就是他。为了使其完成小学六年教育，李校长每次亲自到其家中接他到校，并免去他的一切入学费用，亲自把课本抄本文具装在一个新买的书包里送到其手中，千叮咛万嘱咐地叫他安心学习，有什么困难就直接找校长。每当校长将书包交到他手上时，李良飞同学感激的泪花充满了双眼。为了使李良飞能像其他同学一样度过欢乐的童年，每逢生日，李校长还亲自买好蛋糕，带上生日礼物和一套新衣服，邀约几个同学一道为李良飞庆贺生日。在小学毕业文艺演出会上，李良飞用满腔的激情朗诵了自己写的一首小诗：“我爱我们的老师，更爱我们的李校长，是你们让我这个孤儿感受到党的阳光，让我在阳光下茁壮成长，你们就是我的亲生父母，你们的恩情比山高比水长，我虽然小学毕业就要离开你们，但我终身不会将你们遗忘，再见了我亲爱的母校，再见了敬爱的老师和校长，你们哺育的小鹰展开了翅膀……。”

　　多年来，被李校长关心和资助的同学岂止三三两两，据不完全的调查和统计，李校长为关心和资助学习、生活有困难的同学从2002—2004年上半年的两年半中走访特困家庭30余次，资助学生衣物20余件（套），捐出资金达1400余元，为学生减免书本杂费近4000元，而他自己却仍骑着一辆十年前购置的破旧自行车往返于学校家庭之间。他利用孩子的舅父送给他的一部二手手机，与广大学生家长开通了热线，每月用在这上面的话费最少在百元以上，从来没在学校报销过一分钱。

　　教育领导说：“全街的小学要是都像李集小学这样那样好了。”

　　农村小学办学条件差，要办出特色可不是件容易事。李校长在接任李集小学校长以后，在本地区敢为人先，决心在提高学生综合素质方面进行探索。在狠抓教育教学质量提高的同时，充分调动教师和学生的积极性，利用多种多样的课外活动，组建各种各样的课外活动小组。这几年，李集小学先后成立了书画组、乒乓球队、文艺演出小组、文艺创作小组、手工制作小组、科普知识学习小组等10多个课外活动小组，李校长兼任这些小组的名誉组长，具体由分管老师分工负责。每次各小组进行比赛或汇报演出时，李校长坐镇指挥并充当首席评委，赛后还要主持认真总结。在这项工作中，他常常对老师们讲，课堂教学虽然是学校工作的主体，但主体不等于全体，鲜花还要*绿叶扶，素质教育不能停留在空洞的说教上，所以抓好课外活动，发挥每个学生的专长，提高每个学生的动脑动手能力，才是我们教书育人的长远目标，我们还是应该把过去办学过程中好的东西传承下来，如做“又红又专的人”，提倡学生成为“多面手，万能人”等，对我们创新素质教育还是有指导性意义的。

　　今年“六一”国际儿童节那天，李集小学组织了一场大型的庆六一文艺汇报演出，并邀请了区教育局有关领导、街道领导、教育总支领导及服务范围内的相关居委会、村两委领导等观摩指导，一上午一口气演出了30多个精彩节目，能容纳近2000人的李集影剧院被学生、家长、周围群众挤得满满当当，由于节目精彩、生动活泼，台下观众自始至终秩序井然，掌声、笑声不绝于耳，赢得好评如潮。教育总支的负责人万品忠同志观后对街道领导深有感触地说：“林书记你看，要是我们李集街的其他小学都能像李集小学这样那就好了啊！”。林书记接着说：“是的啊，从文艺汇演成功这个侧面，反映出一所学校的风貌，今天这场演出是我们李集街有史以来第一次，他向我们展示了李集小学的巨大变化，其中李先进这位校长功不可没”。

　　是的，这台成功的演出除了广大教师和学生的积极参与外，李校长真的是“功不可没”，为了这台演出，平时和演出之前，不知熬了多少个白天黑夜，从挑选节目到彩排，从借音响设备到舞台布置，李校长在教学之余忙里忙外，不知付出了多少心血，就在五月下半个月，他的体重减少了两三公斤哩！

　　通过一系列创新素质教育的开展，学生的能力增强了，组织纪律变好了，读书学习的空气更浓了，学生的综合素质普遍提高了，教师教书育人的办法多了，学校办学的知名度提高了，领导、老师、学生的心里也乐了，教育教学的劲头更足了，课改的步子更大了，真可谓一花引来万花开，万紫千红美景来！

　　李校长自己说：“心中无我，工作才能无私无畏”

　　有人问李校长：“你管理着这么大一所学校，不担心出问题下不了台吗？”可李校长却坦然以答道：“只要做到心中无我，工作上就能做到无私无畏，公生廉、廉生威，群众是真正的英雄，他们是会理解和支持的，有什么担心的”。

　　是的，只要心中无我，一切以公出发，这是一个勇敢的探索者应首先具备的思想素质。李校长干校长十多年来，不但从不以公权谋私，相反还因为有这个权失去的更多。如评职称上，他本应在当校长第二年就可评为“小教高级”可他却没有利用手中的权力这样做，而是一年一年地把指标让给了年龄比自己大的困难教师，直到该评的都评上了他才最后解决，每次评模评先、虽然他的当选票数总是第一，但他最后总是在当选名单中把自己划掉再报出去，除非上级领导钦点，没有一次不是这样。由于他的手机号码向全体学生家长公开，便于与家长经常保持联系，所以，他的话费开支很大，按理说，他的话费是可以报销一部分的，但是从来没报销过一分钱。不仅于此，他外出开会，学习或出差，学校财会人员很少见他报销旅差费。而助残扶贫，救助特困家庭等，近三年来，他最少捐出了2000余元。他把自己的钱看得很轻，而学校的钱在他眼里却看得很重。

　　李校长廉洁奉公的精神感染了全校教师，所以，全体教师视校长为榜样，心里想的全是工作，什么福利待遇，个人得失等都没有过多的考虑。平时工作任务再重，再艰苦，也从来没有人讲条件，只要校长布置的任务，没有谁不乐意去完成。榜样的力量是无穷的，群众的智慧是无限的，李集小学全体师生，在校长李先进同志的带领下，正以一种“战斗正未有穷期”的饱满热情，向着新的目标，昂首阔步，勇往直前，创造着李集小学美好的明天

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