2017考研英语知识点备考计划

篇1：2017考研英语知识点备考计划

　　考研英语跟英语四六级考试还是有区别的，考研怎么考，怎么复习，这两个问题不一定是老师告诉是怎么样大家就一定怎么样，下面建议一下强化阶段考研英语的复习规划。在这里也是给大家起一个抛砖引玉的作用。

　　强化阶段复习规划包括辅导书的选择、复习时间的计划、复习内容的确定、学习辅助方式的确定等。每个人的基础和情况不同，所以，要根据个人的实际情况进行详细的计划，并且依据复习效果进行随时调整。

　　一、词汇

　　记忆的方法可以灵活多样：有词根词缀法、联想法等，只要有利于记忆的都可以用。请同学们务必要确保每个单词复习五遍以上，为下一步提高阅读速度和写好文章打下基础。要经常巩固复习，也可以通过做历年真题在具体语境中查漏补缺，增强记忆。注意词汇复习尽量利用自己的零散时间，要降低一次背诵的期望值，重复是解决遗忘的最好办法。

　　二、语法

　　语法基本知识要系统掌握。语法在阅读相关板块(完型 + 阅读 + 新题型 + 翻译)中的最主要的要求是能够拆分句子结构，准确理解把握长难句，而语法最重要的直接应用是写作的准确性。这方面比较快的提高方法是练习英汉互译。英汉互译是提升语言综合水平的一个非常有效的方法!

　　三、阅读

　　复习研究真题：精读考研历年真题非常重要。

　　首先，既然要搞定考研英语，当然要对它进行全面了解，而历年真题正是最好的途径。大家应该认真研读《 XX 考研英语历年真题权威解析》，然后从中总结经验、挖掘规律，有的放矢而不是泛泛而论，最终使做到胸有成竹。其次，考研英语和其他任何英语考试不同，有它自己的规律。比如说题干和选项暗藏有太多的陷阱等等。所以，大家必需去研究，关注真题，围绕它来安排自己的学习计划。最后，真题是有限的资源，为了更好的巩固解题思路，大家应该在复习真题的基础上，深入复习阅读理解，全面理清解题思路，以便更好的触类旁通，举一反三。

　　在复习真题阅读理解部分时，应该做到以下几点：

　　1 、通篇细读，通过每一段的主题把握全文的中心，以及分析真题文章的写作结构。

　　2 、提炼每一个自然段的中心，并且把意思相近的自然段合为一个层次，便于做题时更准的定位，提高做题正确率。

　　3 、以每一篇文章的自然段为单位，对全文进行深入分析，也即对单词、短语的巩固记忆;对长难句的精确分析、翻译;对全文的翻译、背诵。

　　4 、把阅读文章中卓越闪光的词汇、短语和句型整理出来，便于写作中模仿、套用。

　　5 、分析每一篇文章的每一道题目的每一个选项，正确答案具备什么特征，在文章中对应那一个或那一些句子;错误答案设计的方式。

　　四、翻译

　　翻译水平的提高在于持续的强化练习。充分利用强化班的资料，重点是长难句的基本语法结构，如何解析特殊句型，把握中英文两种语言各自的特点。练习近 10 年的历年真题。

　　五、写作

　　适当背诵一些经典范文。通过背诵每篇文章来掌握精彩词汇、闪光句型、优秀的框架结构，而对其中的具体内容应能做到随机应变。重点放在理解范文是如何提出观点并进行论证的，运用了哪些论证手法;范文是怎么安排段落的，段落之间以及句子之间运用了哪些衔接手段;哪些好的词、词组和句型是值得我们模仿的。只有看了优秀的文章，考生才会知道努力的方向。

　　在练习写作的时候也不一定非得要写完整的文章，有时候可以进行段落框架结构的训练。还可以结合暑假强化班的授课内容，把涉及热点话题的精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文，对照范文来研究，改写自己的文章。

　　任何事情要想办好，必须要有计划和持之以恒的毅力。考研英语复习也不例外。每个人都有他自己的一套学习方法，只要自己觉得学起来既不费时间，而且也可以提高效率的话，那么你就可以按照自己的方法一步一个脚印，踏踏实实地去学，肯定会不断的取得进步。

　　此外，考试中还可以运用很多窍门，达到事半功倍的效果。比如做阅读先将题目通看一遍，这样在阅读时会有重点地进行，可以节省很多时间，如此之类相信大家都会有体会，平时多积累多和大家交流。

　　考研是一个十分漫长而又艰辛的过程，每一个成功的学子都是这样走过来的;目前你所要做的就是：制定复习计划，做到全力以赴，严格执行;静下心来，以一颗平常心去认真复习备考，劳逸结合，合理安排，把握好每一天，成功必然属于你!

篇2：2017年考研政治重要知识点总结

　　一、和谐世界理念的内涵

　　和谐世界是继走和平发展道路之后，我国在国际上提出的一个重要理念。XX年4月，******参加亚非峰会时第一次提出这个理念。同年7月，******出访莫斯科，“和谐的世界”被写入《中俄关于21世纪国际秩序的联合声明》。XX年9月，******在出席联合国成立60周年首脑会议时，系统阐述了和谐世界的理念。在他发表的题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话中，对建立和谐世界提出四点基本主张。此后“和谐世界”这个新名词，频频出现在重大国际场合，得到越来越多国家的理解和赞同。

　　和谐世界理念的内涵主要包括：

　　(1)政治上，不同社会制度和发展模式相互借鉴，建设各国和谐共处、公正、民主的世界。

　　(2)经济上，提倡进行互利合作，实现全球经济和谐发展。

　　(3)文明方面，提倡不同文明开展对话、取长补短，倡导开放、包容的精神。

　　(4)安全方面，提出实行全球新安全观，建立和平、稳定的世界。

　　二、和谐世界理念的依据

　　1.建立和谐世界符合人类进步的时代潮流

　　进入新世界“要和平、促发展、谋合作是时代的主旋律。”国际局势总体稳定，经济全球化的深化促进了生产要素在全球范围内流动的加快。为中国走和平发展道路提供了机遇，也建立和谐世界提供了条件。我国提出走和平发展的道路，就是要争取和抓住世界和平与发展自己，又以自己的发展来促进世界和平。

　　2.推动建立和谐世界，是为了适应世界和平与发展面临的挑战

　　进入新世纪，和平与发展遇到了新问题，不稳定不确定因素在增多，新挑战新威胁在增加。面对当今纷繁复杂的世界，我们应该重视和谐，强调和谐，促进和谐。

　　3.和谐世界是和谐社会在外交领域的延伸

　　我国在建设高水平小康社会的过程中，遇到了一系列问题。在经济领域国内生产总值快速增长的同时，生态环境恶化;经济与社会不能协调发展，出现了地区发展不平衡、贫富差距拉大、教育和医疗卫生发展滞后，甚至人民群众利益受到损害的问题。在世界范围内也存在着同样问题，石油价格高涨、资源短缺、生态环境恶化等全球性问题等，中国与世界遇到共同挑战。

　　三、和谐世界理念的重大意义

　　(1)丰富了我国对外政策的宗旨，深化了我国对外战略的基本主张

　　(2)表明中国将在国际社会中发挥更大的作用

　　第一，外交工作内涵不断扩大。

　　第二，面对我国经济的崛起，国际上一些别有用心的人和****势力不断制造“中国威胁论”

　　第三，和谐世界理念提出，从某种角度说，是对国际社会期待中国更多发挥作用的回应。

　　(3)体现了中国传统文化和现代民主法制、制度化建设的结合

　　(4)有利于提高中国软实力

　　四、构建和谐世界的途径

　　1.高举和平、发展、合作的旗帜，同各国相互尊重、扩大共识、和谐相处。

　　2.是同各国深化合作，互利共赢，共同发展。

　　3.同不同文明加强交流，增进了解，相互促进，推动人类文明发展进步。

　　4.同各国加深互信，加强对话，增强合作，努力维护世界和平与稳定。

篇3：考研政治知识点大总结

　　一.哲学：

　　对立的派别、对立的观点总结：

　　1.唯物主义和唯心主义的对立

　　2.主观唯心和客观唯心

　　3.辩证法和形而上学

　　4.辨证唯物主义的“反映论”与辨证唯心主义的“先验论”

　　5.旧唯物主义和辨证唯物主义

　　6.可知论和不可知论

　　7.唯理论和经验论的对立

　　8.唯物主义客观真理论与唯心主义主观真理论的对立

　　9.相对主义真理观、绝对主义真理观

　　10.主观辩证法、客观辩证法

　　11.唯意志论、宿命论(唯心历史观的两种表现形式)

　　12.做为上层建筑的社会意识形式和非上层建筑的社会意识形式

　　应深刻理解和记忆的理论：

　　1.唯物论

　　2.辨证论

　　3.认识论

　　二.政经大题总结

　　1.如何认识马义政经学的理论来源、基础和研究对象

　　2.说明使用价值和价值区别 ”按质论价“的价格政策

　　3.如何认识掌握商品价值量的决定

　　4.如何认识价值规律的表现形式

　　5.联系实际说明资本集中的作用

　　6.说明马对资本的几种划分

　　7.联系实际说明提取固定资产折旧、充分考虑无形损耗的意义

　　8.说明影响资本周转的主要速度和加速资本周转的意义

　　9.联系实际说明社会总产品的实现是社会资本再生产的动力

　　10.说明利润率和剩余价值率的关系以及影响

　　11.说明劳动二重性原理的内容和重要地位

　　12.说明资本有机构成的差别及其变化对利润率水平的变化

　　13.如何认识和把握股份公司的性质、股票价格的实质以及影响股票价格变动的主要因素

　　14.说明国际垄断同盟的实质及其再战后的特点

　　15.如何认识把握资本主义干预调节经济的主要内容和形式

　　三.毛中特：

　　1.如何认识把握“解放思想实事求是”是邓论的精髓

　　2.如何认识把握邓关于社义本质和根本任务的理论观点

　　3.说明“西部大开发”战略的重大意义

　　4.说明宏观效益和微观效益的联系

　　5.说明调整优化产业结构及其在现阶段的主要任务

　　6.如何认识和把握两个战略

　　7.如何认识我国现阶段的所有制结构

　　8.如何认识和实现国有经济的主导地位和作用

　　9.说明社义市场经济条件下按劳分配的特点及其现实意义

　　10.如何认识现阶段的个人收入分配制度

　　11.说明建立现代企业制度所要解决的核心问题

　　12.认识把握培育发展市场体系的重要性

　　13.说明社义民主和资义民主的区别联系

　　14.为什么说没有民主就没有社义就没有社义现代化

　　15.说明共产党和民主党派的关系同西方国家政党关系的区别

　　16.如何认识依法治国和坚持党的领导的关系

　　17.如何认识和把握广大发展中国家在当今围绕市场问题中所处的地位、所应采取的政策和立场以及这场斗争的目标和任务

　　18.立法法的审议通过体现力量依法治国的哪些内容和要求

　　19.坚持党的领导的必要性以及党的建设的方向

篇4：高中英语知识点总结

　　1.able 用法：be able to do

　　note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。

　　be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。

　　2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。

　　note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。

　　3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。

　　note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。

　　4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing

　　note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。

　　5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。

　　note: 前面需要有be able to或can等词。

　　6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。

　　note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days.

　　7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。

　　note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。

　　8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　　note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.

　　9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do

　　note: 可以表示允许进入，如：please allow me in.

　　10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。

　　note: 还可以表示其中之一，如：he is among the best.

　　11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。

　　note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：work hard, and you’ll succeed sooner or later.

　　12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。

　　note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.

　　13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。

　　note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.

　　14.anxious 用法：be anxious for/about/to do

　　note: be anxious about表示担心;be anxious for表示盼望得到。

　　15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。

　　note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。

　　16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方;arrive in表示到一个大地方。

　　note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.

　　17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for

　　note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。

　　18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。

　　note: 通常与动词be及fall搭配;sound asleep表示熟睡。

　　19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词;也可以表示照顾，照料。

　　note: attend to可以表示处理、照料等。

　　20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb’s attention

　　note: 写通知时的常用语：may i have your attention, please?

　　21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。

　　note: heartbeat表示心跳。

　　22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。

　　note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。

　　23.become 用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。

　　note: become of sb.表示某人发生了什么事情。

　　24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年

　　note: it be + 段时间 before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。

　　25.begin 用法：begin to do; begin doing

　　note: 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do的形式。如：it was beginning to rain.

　　26.believe 用法：believe sb.表示相信某人说的话;believe in sb.表示信任;6123结构。

　　note: 回答问句时通常用i believe so/not的形式。

　　27.besides 用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。

　　note: 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。

　　28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.

　　note: 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.

　　29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。

　　note: 修饰名词时要用a bit of;not a bit表示一点也不。

　　30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb.

　　note: 表示应受到责怪时不用被动语态，如：he is to blame.

　　31.blow 用法：blow down/away

　　note: 表示风刮得很大时要用blow hard.

　　32.boil 用法：boiling表示沸腾的;boiled表示煮过的。

　　note: boiling point可以表示沸点。

　　33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。

　　note: 点动词，不能表示借的时间长短。

　　34.breath 用法：hold one’s breath;out of breath; save one’s breath

　　note: take a breath表示深吸一口气;take breath表示喘口气。

　　35.burn 用法：burn down/up/one’s hand

　　note: burning表示点着的;burnt表示烧坏的。

　　36.business 用法：on business表示出差;in/out of business表示开/关张。

　　note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。

　　37.busy 用法：be busy with/doing.

　　note: 不能说my work is busy. 应说i am busy with my work.

　　38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.

　　note: 点动词，不能表示买的时间长短。

　　39.but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点

　　note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能

　　40.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the way

　　note: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。

　　41.care 用法：take care of; with care; care for/about

　　note: care about表示在乎，常用于否定句;care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。

　　42.carry 用法：carry表示搬运;carry on表示进行;坚持下去;carry out表示执行。

　　note: carry没有方向性，奇速英语可以表示随身携带。

　　43.case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that case

　　note: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。

　　44.catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with

　　note: be caught表示陷入困境，如：he was caught in the rain.

　　45.cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：cattle are raised here.

　　note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。

　　46.chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…

　　note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。

　　47.change 用法：change a for b表示用a换成b;change a into b 表示把a变成b。

　　note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。

　　48.class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。

　　note: in class表示在上课，in the class表示在班上。

　　49.close 用法：动词表示关闭;形容词表示亲密的;副词表示靠近。

　　note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。

　　50.clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。

　　note: 要用few或many来修饰。

篇5：初中数学知识点之基础知识点总结

　　一、数与代数a、数与式：1、有理数：①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分数

　　数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0(原点)，选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右的方向为正方向，就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。

　　绝对值：①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。

　　有理数的运算：加法：①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。②异号相加，绝对值相等时和为0;绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。

　　减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。

　　乘法：①两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。③乘积为1的两个有理数互为倒数。

　　除法：①除以一个数等于乘以一个数的倒数。②0不能作除数。

　　乘方：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂，a叫底数，n叫次数。

　　混合顺序：先算乘法，再算乘除，最后算加减，有括号要先算括号里的。

　　2、实数无理数：无限不循环小数叫无理数

　　平方根：①如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x就叫做a的算术平方根。②如果一个数x的平方等于a，那么这个数x就叫做a的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。④求一个数a的平方根运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数。

　　立方根：①如果一个数x的立方等于a，那么这个数x就叫做a的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数a的立方根的运算叫开立方，其中a叫做被开方数。

　　实数：①实数分有理数和无理数。②在实数范围内，相反数，倒数，绝对值的意义和有理数范围内的相反数，倒数，绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。

　　3、代数式

　　代数式：单独一个数或者一个字母也是代数式。

　　合并同类项：①所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。②把同类项合并成一项就叫做合并同类项。③在合并同类项时，我们把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变。

　　4、整式与分式

　　整式：①数与字母的乘积的代数式叫单项式，几个单项式的和叫多项式，单项式和多项式统称整式。②一个单项式中，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数。③一个多项式中，次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数。

　　整式运算：加减运算时，如果遇到括号先去括号，再合并同类项。

　　幂的运算：am+an=a(m+n)

　　(am)n=amn

　　(a/b)n=an/bn 除法一样。

　　整式的乘法：①单项式与单项式相乘，把他们的系数，相同字母的幂分别相乘，其余字母连同他的指数不变，作为积的因式。②单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。③多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

　　公式两条：平方差公式/完全平方公式

　　整式的除法：①单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母，则连同他的指数一起作为商的一个因式。②多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。

　　分解因式：把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变化叫做把这个多项式分解因式。

　　方法：提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法。

　　分式：①整式a除以整式b，如果除式b中含有分母，那么这个就是分式，对于任何一个分式，分母不为0。②分式的分子与分母同乘以或除以同一个不等于0的整式，分式的值不变。

　　初中数学知识点：直线的位置与常数的关系

　　①k>0则直线的倾斜角为锐角

　　②k<0则直线的倾斜角为钝角

　　③图像越陡，|k|越大

　　④b>0直线与y轴的交点在x轴的上方

　　⑤b<0直线与y轴的交点在x轴的下方

篇6：熟语知识点总结

　　熟语知识点总结

　　考查范围：高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析，命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。常见的误用类型有望文生义、不明对象、褒贬颠倒、前后重复、不合惯用句式、谦词错位、理解片面等。在考查的成语、谚语、歇后语、惯用语中，以考查成语为主。

　　做熟语辨析题可以从以下两点入手：

　　一、词义辨析(望文生义/误用褒贬、搭配不当、谦敬错位)

　　望文生义，即按照字面意思来理解词语的含义。有些词语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不再使用，人们只采用它的引申义，如果不注意这一点，就容易犯“舍本逐末”的错误。

　　误用褒贬是指词语的感情色彩不同，运用时要根据目的、场合、对象的不同而异，命题者往往故意贬词褒用，或褒词贬用。

　　搭配不当是指一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错。

　　谦敬错位，是指有些词语本身表示自谦，有些词语则表示敬称，如果辨别不清，就会导致谦敬错位。

　　二、语境辨析(用错对象、重复累赘、自相矛盾、不合习惯)

　　用错对象是指有些词语只适用于特定的人或物，有特定的“方向性”，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象，特定的“方向性”故意搞错，如果不了解这一点，就会犯用错对象的错误。

　　重复累赘是指不明白词语的确切含义，从而造成了语境中的一些词语的含义与考查的词语本身的含义重复。这种类型的误用主要表现在句子中已含有该词语的部分意思的词语，造成整个句子重复罗嗦的毛病。

　　自相矛盾是指我们没有准确而全面地掌握它的意义，在使用过程中有些词语的意义与其他部分表达的语意相反，如句意肯定，而词语却否定，或句意赞成，而词语却反对等，这些都是词语使用自相矛盾的表现。

　　不合习惯是按有些词语有约定俗成的意思，不能按词语本身的含义解释，有些词语有特定的适用对象或用于特定的场合中，这些情况都要结合具体的语言环境进行综合判断。

　　误区提醒