2012年第一学期安全工作计划

篇1：2012年第一学期安全工作计划

　　XX年，我校对各种工作进行了具体的安排，按照之前工作中的总结，发现依然有一些问题存在不足之处。其中，安全工作是学校工作的重中之重，为此学期初就学校召开了领导班子会议，由校长亲自主持，认真学习有关学校安全方面内容。从讲政治，保稳定，促发展的高度，以对学生、家长、社会负责的态度，认真落实各项安全工作，对XX年第一学期安全工作计划进行具体布署：　　

　　1、在教师例会上再次组织全体班主任学习《学生伤害事故处理办法》和加强对老师进行安全教育。要求每位老师以身作则，在课堂上和课外随时对学生进行安全教育，要求学生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，提高学生自我保护意识和能力。　　

　　2、各班要有相应的安全教育工作主题班会工作计划，通过开展主题班、团队会对当前的安全热点问题：如上网吧、交通规则的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、广播、专刊、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。　　

　　3、学校将在8月末进行一次全校性的安全专项大检查，将对学生宿舍、教室、食堂、教师宿舍、供电设施、体育器材、阅览室、实验室、医务室、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备改处理。　　

　　4、邀请法制副校长到学校对师生进行《预护未成年犯罪法》专题讲座，要求学生认真听讲，做好笔记，听完后将组织学生进行大讨论，写好心得体会，学校将组织展览。组织学生观看法制、安全教育片加强对学生进行法制教育，帮助学生增强法制观念，抵制不法侵害，增强自我保护意识，预防未成年人犯罪，营造一个良好的校园育人环境。　　

　　5、组织住宿生进行一次“紧急疏散”演练，由宿舍管理老师负责制定好具体方案，上交学校审批。　　

　　6、教会学生如何使用灭火器。学校统一组织通过现场演示、亲手试验等形式教学生如何正确使用灭火器，同时进行防火、防电、防溺水、防交通事故等安全教育。　　

　　7、继续搞好与胜利街派出所的共建活动，在中午和晚间放学期间继续请巡警在校园周边进行巡查。　　

　　8、与各部门签定安全防范责任书，层层落实责任，实行谁主管谁负责的原则。　　

　　XX年安全工作计划中第一学期的安全工作已经布署完毕。总之，学校要通过各种防范措施，使全校师生进一步高度重视安全教育，力争做到“四个到位”即责任落实要到位；整改措施要到位；防护意识要到位；安全教育到位。努力提高我校全体师生的安全意识和安全防范能力，更好地为学校的教育教学和学生的学习生活服务。

篇2：中学2012—2013年第一学期工作计划

　　一、指导思想以xxxx重要思想和科学发展观为指导，坚持与时俱进，开拓进取，增强发展意识、质量意识、创新意识和实干意识。以以人为本，和谐发展为办学理念，以创新活校、科研兴校质量强校为办学思路，以创建省一级学校为契机，积极推进课程改革，全面提高教育质量和办学效益，认真学习先进的教育理念，扎扎实实抓管理，勤勤恳恳提质量，努力创办教师出名牌，特色创品牌，质量捧金牌的优质学校。

　　二、工作目标 1、坚持以人为本，全面优化教师队伍。 2、坚持德育为首，努力提高教学质量。 3、坚持全面发展，形成学校办学特色。 4、坚持预防为主，积极创建平安校园。 5、坚持依法治校，稳步提升学校品位。 6、坚持与时俱进，力争评省一级学校。

　　三、具体工作任务

　　（一）德育工作根据xx同志提出的思想政治素质是最重要的素质的思想和国内外形势的新变化、教育改革与发展新任务、青少年思想教育工作的新情况，全体教职工必须清醒地认识到：德育工作必须摆在素质教育的首位，要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，把不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂的思想，落实到教育工作中去。 1、切实加强学校领导班子的思想作风建设，加强政治理论学习，增强党性观念，牢记立党为公、执政为民的宗旨，树立公仆意识，形成团结有为、奋发向上的精神风貌。继续要保持共产党员的先进性，要求每一位党员长期做到在工作、学习和生活中随时都要保持共产党员的先进性，起到先锋模范作用。 2、全体教职工要成为学生的典范，在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模，并树立为学生服务的意识，依法保障学生的权利，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。 3、各年级组各班要采取切实有效的措施，提高德育工作的针对性和实效性，开展形式多样，生动活泼的德育工作。 4、切实抓好校风校纪建设，各年级各班要切实执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风，并每月一次进行小结，发扬成绩，纠正缺点，逐步建立良好的校风。 5、班主任每月至少一次与家长取得联系，学校定期与周边有关部门协调，使学校、家庭、社会形成合力，为广大青年学生提供健康成长的氛围。 6、根据青少年的特点和身心发展的规律，各班必须积极开展校园文化活动，创造条件让学生走向社会，参加社会公益劳动，学工学农，参加军事训练、科技发明小创造等，通过活动培养学生的劳动习惯，实践观点和创新能力。 7、各班要根据德育教学大纲，按照学校的规定每周有目的地开好周会课，做好每月一次的德育考核评分工作，每学期一次考核登记的工作。 8、学生是学校教育的主体，要树立真正的学生意识，认真研究不同学生的思维习惯、接受习惯，以此思考德育教育问题，以养成教育为基础，以情感教育为台阶，以方向教育为路标，力求让每位学生学会求知、学会审美、学会做人，让有各种不同潜质、天赋、性格和家庭背景的学生个性和特长都得到最大限度的发挥。 9、发挥心理健康咨询室的作用，做好学生心理健康教育。各班要积极开展心理素质教育，定期上好心理教育课。工、青、妇、各科组每个教职工都要以主人翁态度协助学校、年级组开展德育工作。 10、加强校园的净化、绿化、美化工作和各种宣传阵地，搞好两个文明建设，严禁一切有害于学生身心发展的活动和物品传入校园。 11、加强值日值周和校警的日常管理，特别是行政领导更要深入师生实际，为德育工作排忧解难。

　　（二）教学工作教学是学校的中心工作，是教师的本分，是广大教育工作者实践xxxx重要思想的具体体现。我校教学工作要坚持以三个面向和xxxx重要思想为指南，全面贯彻党的教育方针，牢固树立教书第一、质量第一的意识，把教学质量视为学校的生命，把提高教育教学质量作为学校全部工作出发点和归宿，以教学管理创新为切入点，努力提高课堂教学效率，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理，遵循规律提高教学质量。

　　1、继续深化新课程改革，认真学习《基础教育课程改革纲要》及各学科的《新课程标准》，积极探究与新课程改革的相关理论，使全体教师能够真正领会课改精神，接受新课程的理念，解读新课程，实践新课程。学校要围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会、听专家学者专题讲座、骨干教师典型引路等形式，使全校教师逐步确立全新的教育理念，及时把握课改方向，提高教师驾驭新教材的能力，在课堂教学中有效落实新课程提出的三维目标，真正体现新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式，积极创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

　　2、正确理解素质教育真谛，扎实推进素质教育进程。素质教育的内涵是面向全体，使学生在心理、行为、道德、智力、能力、个性、劳动、审美等各方面的素质均得到发展，使每个人都成为社会需要的人才。实施素质教育是一个艰苦的逐步推进的过程，具有潜在性和迟效性。课堂教学是实施素质教育的主阵地，只有让素质教育的思想指导各学科教学，将素质教育贯穿于所有学科的教学之中，在课堂教学中去实施，去实现，才能使学生得到健康的全面的发展。要严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，继续严格执行减负的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量、考试、教辅用书等，确保学生健康成长。实施素质教育的关键是教师，要通过多种形式教育和培养集教书、育人、科研、管理于一身的复合型教师队伍，为全面推进素质教育奠定基础。

　　3、以教科研推动名师工程建设与打造学校品位相结合，努力创造精品成果，办出侨中特色，加大音、体、美小三科的培育力度，把侨中办成合格＋专长的特色学校。努力创办学习型学校，打造侨中教育品牌，实现学生全面主动发展，提高学校教育教学质量，争取XX年高考取得好成绩。

　　4、教改课题要力争取得阶段性成果。加大科研兴校力度，以科研促教学，结合高中新课程的改革，继续搞

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　　好广东省普教九五科研课题《中学艺术课外活动的开展研究与实验》、全国教育科学十五规划教育部重点课题《生本教育的理念和实践模式研究》和省十五课题《中学心理健康教育实践探究》三大课题。同时，积极申报新的课题，通过课题实验带动，引导教师人人参与，全体合作，不断提高教科研水平。 5、狠抓教学常规管理，定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试，加强毕业班管理力度。学校领导干部要将主要精力用于教学管理，深入教学第一线，参与教研活动，指导教学工作。中层以上领导每人挂包一个年级，联系一个教研组，担任一门学科的教学工作，每学期听课评课不得少于规定节数。教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则，乐于奉献，肯吃苦、肯学习、肯钻研，经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改、辅导学生和总结反馈过程，全校教师要严格按照教学常规要求，精心设计和实施每一个教学环节。 6、对新教师开展传帮带活动。新教师是学校的生力军，为了使新教师尽早适应学校的教学，尽快地成长成熟起来，每三位新教师至少安排一名经验丰富的老教师传帮带，新教师在老教师的指导下，认真听课、备课，积极探索教育教学规律，研究课堂教学艺术；老教师对青年教师的指导要尽心尽力，言传身教。新教师每学期听老教师的课必须在10节以上，课后新教师要对课堂教学中的某些精彩之处及时总结；老教师听新教师的课必须在5节以上，每次听课以后要有指导，新教师要认真听取老教师的指导并及时记录、整理。 7、加快教育信息技术普及步伐，积极推进教育初步现代化建设。要进一步加强现代信息技术教育，积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略，各科教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，掌握网络环境下的教育教学规律，充分利用现有的教学设备和网络资源，加强直观教学，提高教学质量，提高全体教师运用现代教育技术水平，促进学校电化教学的发展。 8、改革学生评价制度，促进学生全面发展。新课程下的学生评价要全面贯彻党的教育方针，突出评价的发展性功能，集中体现一切为了学生发展的教育理念。学生评语要改评判型为激励型，运用充满激励性的语言和第二人称的写法，鼓舞学生发扬优点，鼓励学生克服缺点，保护学生的自尊心。期末学生评价要定位于促进学生的全面发展，既要严格标准评选三好学生，又要抓住学生在德、智、体、美、劳诸方面表现出来的特长，善于发现学生的闪光点，给予鼓励和肯定，改变对学生评价过分强调甄别与选拔的做法，促进学生身心健康发展。 9、加强和丰富学校的特色建设，把创建办学特色视为学校发展的亮点。一是抓好英语教学，以三个面向为指针，培养外向型人才，这不仅是21世纪教育发展的必然趋势，也深受广大家长的认可和推崇。二是着力抓好科技教育，建设好科技活动基地和科技作品陈列基地，积极探索开展科技教育活动的途径和形式，培养学生的实践能力和创新精神。三是抓好古诗文诵读，大力弘扬民族文化和民族精神，加厚学生的人文底蕴，丰富学生的知识阅历，奠定孩子一生的发展基础。（三）师德建设教师是学校工作的关键，只有不断地提高教师素质，才能适应21世纪的各种挑战，才能提高学校的教育教学质量。 1、教职工要自学地学习xx同志的xxxx的科学论断，牢固地树立为人民服务的宗旨，并写出3-5篇的学习笔记。 2、教职工要努力学习党的方针政策路线和各种法规，和党中央保持高度一致，杜绝一切违法行为。每个教职工每天应抽出一个小时读书看报，学习时事政治。要提高认识，筑起反腐长城，自觉抵制黄、赌、毒的侵蚀和xx组织xx的影响。 3、教职工要继续深入学习和深刻领会xx同志的《关于教育问题的谈话》的精神，坚持社会主义的方向，全面推进素质教育；每个教职工通过学习要写出有质量的论文，并且落实到具体的教学中去。 4、全体教职工要积极参加各级各类的继续教育，学历教育和非学历教育，提高本身素质1234

　　，以适应教育新形势的发展。 5、全体教职工要教书育人、为人师表，以身立教的使命感和责任感，加强政治学习和道德学习，形成高尚的师德风尚。 6、全体教职工要继续学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，尊重学生人格，平等对待学生，勤于疏导，不得打骂和体罚学生；严禁教师在课堂上宣扬违背四项基本原则，违背党和国家政策的言论。 7、每学期举行一次教育教学信息反馈的测评，听取学生对教师教育、教学的意见，并把每次测评记录在册，作为学生对教师晋升、提级、评优的参考。 8、领导班子要搞好廉政建设工作，成立有关的领导机构，建立考核、监督制度，防止腐败产生。（四）安全工作安全工作是学校工作的一个重要方面，是学校整体形象和管理水平的具体体现，它事关人民群众的根本利益，事关师生生命安全和学生健康成长，事关学校声誉和千家万户的幸福安宁。必须从实践xxxx重要思想和关心祖国未来的高度，把学校安全工作摆到重要位置。 1、树立安全第一，责任重于泰山的意识，加强学生管理、保卫力量，健全完善工作制度，落实工作措施和责任，学习教育法律法规，大力开展普法教育，通过班团队会、国旗下讲话、法制主题报告、法律知识竞赛、学科教学渗透等灵活多样的形式，讲求实效地开展工作。 2、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持安全第一，预防为主的方针，要围绕建设平安校园，进一步建立健全学校安全工作的各项规章制度，要深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，重点抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到层层有目标，人人有责任。 3、加强对学生治保、自律督查工作的管理和指导，强化值班，排查隐患，做到对校园管理在时间上、空间上的交叉覆盖，提高学生自治能力和水平。切实加强消防、交通、游泳、饮食、网络、传染病预防等安全教育，加强与公安、工商、司法、联防队等部门的沟通，加强校园周边治安综合管理，创造平安、详和的校园环境。 4、要切实加强安全保卫工作，贯彻落实《学生伤害事故处理办法》等一系列文件精神和有关法律法规，完善学校安全工作目标责任制，有关责任人要定期检查责任区域的设施安全状况，加大安全工作的检查和整改力度，及时报告或排除一切隐患。要以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展平安校园的创建工作和平安班级评选活动，确保无事故发生。（五）后勤工作 1、充分发挥电教手段在教育教学工作中的作用，开展多媒体教学实验工作，搞好教师信息技术培训。搞好仪器、图书及档案资料的规范管理，充分发挥其实用功能，使之物尽其用，服务于教师，方便于学生。 2、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理，节支创收，各项开支精打细算，做到少花钱多办事，坚持校务公开制度，实行民主理财。加强校产管理，严格执行学校财产管理制度，做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免浪费水电的不良现象。 3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，用好收费登记卡，坚持收费公示制，严格执行上级制定的收费项目和收费标准，杜绝乱收费现象。严禁任何个人、教研组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。要严格执行财务内部审计制度，有效发挥内审工作监督职能，确保学校有限的教育资金用于教育教学的刀刃上。 4、饭堂要不断改进学生伙食，做到饭热菜香，同时要认真做好卫生工作，防止中毒事件的出现；校医室要切实做好防病工作，抓好学校的环境、宿舍课室的卫生，并执行每周的卫生评比工作。 5、后勤部门要组织经常性1234

　　的安全教育工作，并定期检查安全设施。杜绝安全事故的隐患，确保师生员工的安全；要搞好校园的绿化、美化和净化，积极营造优良的育人环境。 6、加强学籍管理和档案管理。要严格执行学籍管理规定，力求资料齐全,管理规范。档案室管理要做到规范化、科学化和现代化。总之，在新学期中，我们全体教职工要进一步学习、贯彻党的xx大会议精神，进一步落实两全，以崭新的精神风貌，严明的工作纪律，认真的工作态度，创新求实的工作作风，履行各自的工作职责，以优异的工作实绩把学校的教育教学工作推向一个新阶段，为实现新世纪教育的发展目标做出新的贡献。

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篇3：小学2012年—2012年第一学期学校工作计划

　　指导思想　　

　　坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，进一步规范学校管理，加强高效课堂研究，全面推进素质教育，全面提高教育质量，积极改善办学条件，加强教师队伍建设，争创特色，努力构建和谐校园——创建学生喜欢、家长放心、社会满意、老师幸福的平安、健康、文明的和谐校园。　　

　　工作思路　　

　　通过“向内使劲强素质，向外争取求援助”使学校XX年工作上新台阶。即“围绕一个主题（改革、发展），加强两个建设（队伍建设、高效课堂建设），打造三个平台[打造后勤服务平台、打造教师培训平台、打造德育网络平台建好家长学校），实现四个提高（提高教师师德素养和专业素养、提高学校素质教育的质量、提高运用现代教育技术的水平、提高学校办学条件，达到五个满意（学生满意、家长满意、社会满意、领导满意、教师满意）”。　　

　　工作目标　　

　　1、以加大投入和提升品味为切入点，努力改善办学条件，筹集资金逐步建成“班班通”。　　

　　2、继续落实教学常规月检月通报制度，以“高效课堂建设”为契机，探讨集体备课模式，开展“高效课堂”教学研究活动。实施绩效考核和班级考核评比机制，调动积极性，建设质量校园。　　

　　3、以“写字”教学、“读书活动”为载体，继续推进建设书香校园活动。　　

　　4、实施教师专业发展计划；开展“教育科研节”活动，把课例（案例）研究、个人课题研究、校本研修、教学开放等活动串起来形成系列，为学校内涵发展增加动力，分层培养骨干教师、逐步推出教学能手、学科带头人；建设一支高素质的教师队伍。　　

　　5、认真做好校本课程的开发规划，做好申报、开发和实施工作。　　

　　6、进一步抓学生的学习礼仪教育，即做好操、走好路、扫好地、写好字、上好课、升好旗、说好话，培养学生良好的行为习惯；结合时令和德育基地开展好德育教育活动；抓好家长学校。　　

　　7、进一步加强班主任工作研究，提高班主任工作水平和艺术，努力创建良好的班集体，树立并宣传先进典型。　　

　　8、努力创建和谐平安校园，确保校园安宁，师生平安。　　

　　9、组织开展好学生体艺节和科技创新活动，全面展示学生才艺和学校成果。　　

　　10、加强后勤管理，开源节流，提高服务质量和水平。　　

　　具体要求与措施　　

　　一、建设“平安校园”，创造良好育人环境　　

　　生存以平安为先，发展以质量为本。“生命不保，何谈教育”，坚持以人为本，以师生健

　　康发展为本，创建“平安校园”，突出“生命教育”。　　

　　打造平安校园。突出一个安全亮点：教师一日安全护导。树立两种安全意识：“安全第一、预防为主”和“隐患险于明火，责任重于泰山”。明确三方的安全责任：学校、教师、学生及家长。利用“四会”强化教育：一是安全专题会议；二是安全教育主题班会；三是安全教育课；四是专题教育会。重点落实五项安全内容：一是防校园侵害和意外伤害；二是校舍安全（消防、校舍、设施、体育器械）；三是交通安全；四是季节安全教育。确保校园安宁，师生平安。　　123456

　　学校层面上，要牢固树立“生命安全第一，责任重于泰山”的意识，要进一步建立健全各类安全预案、安全责任制、责任追究制。组织开展各项教育教学活动，要做到工作预案周全，环环措施落实，预防为主，监督到位，杜绝事故隐患。要深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，做到人人有意识，人人负责任，应急有保障，自救有方法。不断探索新思路、新方法和新途径，寻求学校、家庭、社会互相衔接、相互补充、有机贯通的途径和办法，共创良好的育人环境。　　

　　教师层面上，要树立教育要直面生命、关怀生命的思想。每位教师都要具有 “爱满天下”的思想和胸怀，履行教育使命。老师组织各项活动，必须做到心中想“人”，目中有“人”，一切为“人”。开展每一项工作，都要从关爱生命的角度去思考、设计、实践，进一步加强对学生心理健康教育、法制教育、社会公德教育，帮助他们矫正各种不良心理倾向和行为，树立并保持乐观向上的积极心态。　　

　　二、建设“数字校园”，拓展教育的时空维度　　

　　充分利用先进的信息化手段和工具，以网络为基础，实现校园环境、资源和活动的数字化。一是建网。以量力而行、适度超前为原则，配置足够数量的硬件设施，健全校园网络建设，实现学校日常教学和管理现代化。努力逐步实现“班班有多媒体，让网络走进每一个教室”的目标。二是建库。主要是多媒体素材库、课件库等。三是建队伍。积极组织教师参与技术培训，通过落实帮教制度，普及教育教学和学校管理所需要的网络操作、多媒体应用技术。加强现代远程教育的管理与应用，以应用为主，把远程教育与推进课堂教学改革、加强教师培训、促进教师专业成长紧密结合起来。　　

　　三、建设“文化校园”，促进师生精神成长　　

　　我们要坚持走“教师发展学校”的道路，努力打造“学习型学校”、“学习型教师”。其一，引导教师自我设计职业生涯规划。教师有年龄、教龄、经验和阅历等方面的差异，为了让每一位教师都能在学校中找到自己应有的位置，找到切合自身实际情况的发展，也为了把学校的发展愿望和老师个人的发展目标统一起来，学校将引导老师们制订切实可行的“三年规划”。其二，鼓励并引导教师向书本学习、向网络学习，在生活、交往、工作中学习，通过阅读思考、问题研究、观点争论、思想交流等形式，拓宽视野，提高学习能力和思维品质，形成“人人学习，时时学习、处处学习”的浓厚氛围。其三，为教师订阅书刊杂志，并努力搭建学习与交流的平台。学校将通过举办校园读书节，开展读书心得交流、征文、演讲等活动，让师生流连书海，沐浴书香，拓宽信息，互动共享。其四，通过主题研讨、说课评课、课例研究、精品展示、参与课题实验研究等系列活动，让教师在倾听中丰富，在讨论中解决，在研究中优化、在交流中共鸣，在引领中提升，让共享的知识在学校中、在团队中流动起来，让书香伴随着每一位老师向学习型、思考型、研究型教师发展。　　

　　传承祖国优秀文化，加强师生书写工作，逐步开展书法系列训练活动。具体措施是：各班语文教师要利用写字课加强学生规范书写训练，每名教师选定书法字帖进行练习，争取在一至两年内见成效，然后将师生作品在校园内进行展示。师生利用业余时间进行练习；既每天写一篇，每次写20个字，每周写五篇，反复练习，逐步形成一批书法骨干教师指导学生书法活动，从而提高师生文化品味；进一步体现学校办学特色。　　123456

　　四、构建“人文校园”，规范学校管理　　

　　学校每一个成员，在注重自身发展的同时，要自觉履行对社会对事业所应尽的责任和义务，要认识到学校是大家的学校，事业是共同的事业，学校的大小事务与每个人都有关，要认识到人本管理是建立在科学规范的管理之上，这样才能形成全校上下同心的良好局面。　　

　　1、实现由“管理”思维向“服务”思维的转变　　

　　学校树立“在学校管理中以人为本就是以师生为本”的理念，确立教师、学生在学校中的中心地位，尊重教师、关爱学生。学校领导不断加强自身修养，强化管理就是要增强服务意识，要把让老师满意、为教师营造快乐的工作环境作为对教师管理的出发点和基础工程，培养广大教师的主人翁意识；教师要不

　　断提高师德修养，强化教育就是服务的意识，以此教育学生影响家长。　　

　　2、按照科学化、规范化的要求，进一步完善学校制度　　

　　学校的组织管理、规章制度特别是奖优罚劣机制的健全和谐，是维系校园和谐可持续发展的保障。对学校各项基本管理制度进行系统全面的修订和补充，提高制度的实效性，并尽快汇编成册，提供依“法”治校的蓝本。学校把管理的力气用在设计程序及规则上，决策拍板、规则制定要依靠教师，在规则面前人人平等，规则之上没有权威；要重视每日、每周、每学期、每学年的日常规范，形成人人有事干，事事有人干，偶发事件有程序可依，实现管理的自动化，不掀高潮、不搞花样、不来回折腾。　　

　　3、狠抓落实，努力提高管理层的执行力　　

　　各级管理人员既要率先遵守、敬畏制度，又要勇于捍卫、执行制度。和谐不是“和稀泥”式的你好我好他也好，不是回避矛盾与问题，不是一团和气、不要原则、不要批评，而是在坚持原则下的人与人之间友好相处的文化状态。　　

　　4、进一步完善年级组管理　　

　　年级组管理要形成由分管年级行政、年级组长、教研组长等组成级部领导班子，全面负责年级的教育、教学、师生管理等各项工作的格局。这种体制旨在强化年级组功能，变以职能部门为主的条式管理为以职能部门和年级组相结合的条块式管理，形成职能部门纵向深入，年级组横向展开，校长室宏观调控的条块结合、纵横相接、统筹兼顾的科学管理模式。学校将制定严格的考评制度，着重从常规管理、教育教学成绩两个方面进行考评。　　

　　5、突破教学管理的精细化瓶颈　　

　　精细化管理体现在管理的心理上就是精心、精致；体现在管理过程中，就是落实细节和细部，这也是高效课堂建设所要求做到的。从理论学习、集体备课、个性化修改，到上课、作业布批、课后辅导、单元检测，再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等，都要有一个详细的规定，这是全体教师开展教学活动的一个遵循。要建立一套较为严密的检查通报制度，办公和课堂教学行为天天查，教学业务周周查，双周教学一调研，教学状况月月汇总。查后即汇总情况，好的表扬，存在问题指出来。我们的教学评价要逐步实现由“看人看工作，工作看成绩”向“看人既看工作成绩又看个人发展”转化。　　

　　6、开展“教育科研节”系列活动，努力构建“高效课堂”，打造质量校园。　　

　　教育质量是学校发展的灵魂，是学校发展永恒的发展主线，“家长放心、社会满意”是衡量学校教育质量的重要标准。学校要发展，必须走“科研兴校”之路。因此，学校除要强化常规教学管理外，还必须加快教研教改的步伐，以“教育科研节”为契机，立足课堂，按计划组织教师开展各类研训交流、听评课、汇报展示课、优质课比赛、互动论坛、“一课多轮”、“同课异构”、个人课题研究等，积极组织教师参加省、州、市开展的各类教研教改活动，积极探索校本研修模式，努力构建学习型组织，切实提高教师专业技能，有效促进教师业务水平的共同提高，打造一批学科骨干和学科带头人。从而丰富学校文化内涵，促进教师专业发展，让学生和谐成长。　　123456

　　①确立教学工作的中心地位。　　

　　全体教师要本着严、细、实、活抓教学，出实效。学校领导班子成员要“沉下去，浮出来”。“沉下去”指学校领导带头，人人上教学一线，备好课，上好课；“浮出来”，指领导班子成员一定要参与听课、评课。强化教学研究，推进当堂评课，完善教学流程监控体系。　　

　　②确保课程改革的核心地位。　　

　　实实在在抓课改要成为全校教师的共识。要以培养“会学习、会实践、会创造”的学生为目标，抓住课堂教学主阵地，通过先看备课、听推门课、现场说课等扎实有效活动，引导教师深入钻研教材，聚焦课堂教学，实现教育质量的全面提升。加强教育质量考核评价体系改革的研究，全面推行等级评价模式。　　

　　③突出教育质量的首要地位。　　

　　全面提高教育质量是素质教育的中心任务，要凝心聚力抓好学校常规管理，让德育教育为学校的发展保驾护航，让细致化管理为质量提高提供保证。把“向课堂要质量，向管理要质量，向科研要质量”的要求落到实处，坚持堂堂清、日日清、周周清、月月清，让课堂上的每一分钟都能发挥应有的效益，以教师的高效课堂推动学生的减负。　　

　　④保障教育质量的稳步提升。　　

　　制定绩效考核实施方案，继续实行班级评比激励机制，体现多劳多得的原则，激发教职工的工作积极性，形成你追我赶的良好竞争氛围，重视毕业班的管理，确保教育质量的稳步提升。　　

　　7、进一步规范后勤管理　　

　　后勤管理要科学化、制度化、规范化。对财产管理强化“三项制度”：购置、处置财产预先申报制，财产管理责任制和财产损坏责任追究制。还要制订固定资产管理流程，保证学校财产在部门间的有序流动。财务管理要做到：一要依法理财，根据国家法律法规、上级政策、学校规章制度理财，坚决杜绝任何形式的违法违纪行为；二要民主理财，主动接受上级检查、审计，主动接受教师监督、质询，不断完善

　　财务公开制度；三要科学理财，要不断学习会计业务知识，采用科学的方法、依托先进的现代教育技术平台提高理财水平，为学校管理、决策提供更准确、更及时的财务信息。　　

　　五、构建“文明校园”，规范德育管理　　

　　习惯是一个人的道德银行，好习惯成就大未来。XX年学校通过加强队伍建设、加强阵地建设、加强养成教育、加强课题研究，开展好读书、艺术活动，在德育工作的具体举措上实现创新，做到抓活动、促规范；在德育工作的量化评估上实现创新，做到建档案、促养成；在德育工作的组织机构上实现创新，做到抓队伍、促内化，逐步建构分享理念下的德育目标体系。　　

　　（一）加强德育队伍建设　　

　　我们要继续抓好以下四支德育队伍的建设：　　

　　一是领导队伍建设，切实发挥学校德育工作领导小组的职能作用。　　

　　二是德育专业队伍建设。要进一步加强班主任、德育工作人员的岗位规范教育和业务能力培训，进一步规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性，培养一支理念新、方法新、有爱心、有耐心、作风过硬的班主任管理队伍。　　

　　三是全体教职工队伍建设。进一步加强师德建设，提高教师人格品位并引导教师树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校将通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其要明确任课教师在班级集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。“为师不忘少年时，常与学生心比心”，各位老师要经常换位思考，要多激励学生，用赏识的眼光来期待学生的发展，让每个学生都抬起头来走路。　　123456

　　四是学生小干部队伍建设。学生干部是教师工作的小助手，要加强班队干部培训，举行小干部交流会，提倡实行“班干部轮换制度”，让每个学生都有机会参与班级管理，在班级中承担义务，享受权利，使班级管理不断上台阶。　　

　　（二）加强德育阵地建设 1、美化班级环境。落实班级一日常规，规范班级布置，建设良好的班级育人环境，培养学生团队精神。班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容班貌班队活动评比。　　

　　2、规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式更加严肃，规范，教育意义深刻，学校应精心挑选学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，国旗下讲话要严把质量关：以爱国主义为主线，根据时令特征和学校实际确定学校德育月教育中心，围绕月教育中心，分别由学校领导、教师、少先队员有针对性地对全体师生进行爱国主义教育。　　

　　3、办好少儿广播宣传节目。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，安排得丰富多彩、形式多样，要贴近学生的校园生活。成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。　　

　　（三）加强学生养成教育　　

　　1、把常规教育进一步落到实处。我们必须将学生文明行为习惯养成教育作为培养和谐学生、打造和谐校园、创建和谐家庭、服务和谐社会的重要内容来抓。重视文明行为的反复训练，通过严格管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。我们要以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，把培养有责任感的人作为“与社会分享责任”的重要举措。　　

　　2、进一步开展好“红领巾监督岗”活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对卫生、礼仪、集会、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让学生明白学校责任就是我的责任，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。　　

　　3、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。课堂教学是开展德育工作的主阵地，学科教学中渗透德育内容是一种全员性策略。因此，各科教师首先要树立“教书育人一肩挑，两个成果一起要”的课堂教学要求。其次，要充分挖掘教材中的德育素材，并在教案中有所体现。再次，在课堂教学中，要有意、有序、有机、有效地渗透德育内容，切实提高学科德育的实效性。　　

　　4、当孩子们快乐运动时，受益的是整个世界。体艺组要充分发挥中队辅导员的力量与智慧，在做好广播操、眼保健操的基础上，在现有的条件下组织开展形式灵活，好操作的体育健身活动，形成少年儿童热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健

　　康、重视体育的浓厚氛围，树立起“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念。让队员沐浴体育阳光，绽放阳光笑脸，走向阳光未来！　　

　　六、加强学校党建工作，构建“精神校园”　　

　　加强和改进学校党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。　　

　　加强支部建设。积极开展党员教师学习工作，坚持不懈地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观、对全校党员教师开展党性观念和职业道德素养教育。坚持“三会一课”制度，积极组织党员参加组织生活。在校内开展教师党员“亮身份、当示范”的活动，实行党员承诺制，为教师党员定岗定责。积极开展党员发展工作，吸收教师中的先进分子进入党员队伍。　　123456

　　附：新学期重大活动安排　　

　　九月份：　　

　　庆祝教师节。召开家长会。青年教师说课大赛　　

　　十月份：　　

　　迎国庆系列活动。教学开放周暨高效课堂研讨会。　　

　　十一月份：　　

　　师生读书、书法成果展示。教师优质课评选。　　

　　消防逃生演练。　　

　　十二月份：　　

　　学生冬季安全教育。师生庆祝元旦系列活动。　　

　　XX年元月　　

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篇4：2011—2012学年第一学期工作计划

　　一、指导思想

　　为了认真贯彻落实全市教育工作会议精神，本学年学校工作坚持以“十七大”精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学这一中心工作，大力实施素质教育；以教研为先导，以改革课堂教学为手段，以落实常规教学为基础，优化课堂教学，切实提高教育教学质量；深化改革，强化学校精细化管理，加强师德师风建设，求真务实，依法治校，努力办好人民满意的学校。

　　二、主要任务与方法措施

　　〈一〉、突出教学中心，深入开展教研活动。

　　1、健全教研机构，保障活动有序进行。、

　　建立健全教研机构，强化学校教研作用，各教研组活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

　　2、加强课题研究。

　　一是结合当前课改实际，做好课题的选题和立项申报工作,并加强教研课题的过程管理，确立学校教研组总课题，各组和教师个人确立子课题、教师个人、各教研组按时进行课题分析、反思，加强学习，逐步总结较好成功的经验。

　　二是对教研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好总结工作；三是已取得教研成果的要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。

　　3、抓好教学研究。

　　一是要充分发挥学科中心教研组的作用，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型，以点带面，同时要根据市教研室的安排，参加请进来、走出去的教学观摩活动、专题讲座、学科培训等活动，开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流，推广先进经验，提高课堂效益。

　　4、坚持做好五课活动。

　　即学科带头人上好示范课，骨干教师上好优质课、中年教师上好研究课，青年教师汇报课，新教师上好亮相课。学校对每个教师的课都要集中听一遍，对达不到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在案。同时学校要求切实搞好公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教案，教学教研记录等常规要求，进行交流学习，以此来营造浓厚的比、学、赶、帮、超氛围，构建高效课堂教学模式，力求共同提高。

　　〈二〉、抓科学管理，促学校发展。

　　规范学校管理，是突出学校教学中心，深化教育改革，提高教育教学质量的保障，为此做好以下工作：

　　1、切实做好德育工作，不断增强德育工作的针对性和实效性，把握育人方向，培养合格人才。

　　(1)认真学习“三个代表“的重要思想，领会精神实质，立足本职，爱岗敬业，无私奉献。

　　(2)充分班主任学校德育工作中的特殊功能，使其形成齐抓共管的德育工作格局，狠抓计划落实、活动落实和总结落实。

　　(3)充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育。

　　(4)以活动为载体，以“品牌”为龙头，树立“以人为本”的观念，开展丰富多彩、健康有益的少先队活动，把德育工作落实到实处。各班要对学生进行“五爱”教育、传统美德教育、心里素质教育；落实好“我为北京奥运添风采”主题教育活动。本期学校拟开展以下活动：一是组织学生参加省、市、县组织的各项社会活动。二是坚持黑板报、手抄报、现场作文、硬笔书法评比活动；三是开展读好书竞赛活动。

　　(5)加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

　　2、抓好教师队伍管理。

　　(1)根据学校教职工量化考核方案，从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，对教师进行量化考核，一期一总，把此项工作作为年度考核、评先评优、晋升职称的重要依据。

　　(2)全面贯彻落实县局教学管理条例，有效防止和纠正教师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤差生，乱收费，违法乱纪，在社会上造成严重影响的教师，必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师，提高教学质量和办法效益。

　　(3)规范教师各项管理，健全制度，要有教师业务档案管理；教师量化管理；教师师德师风情况管理；考勤管理；政治思想情况管理；学习与培训管理；建立基本情况信息库。

　　(4)开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”，在家长中开展“家长一日巡”活动，并与评优紧密挂钩。

　　(5)继续开展师德师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风演讲交流大赛。在此基础上推荐省、市先进个人，真正把干事创业，敬业爱岗的教师评出来。

　　3、规范学校常规要求。

　　(1)要全面贯彻教育方针，依照课程标准，开足开齐课程，制定切实可行的计划和评估细则，严禁学校重主轻辅，重考试轻考察，努力上好品德、卫生、体育、艺术等活动课，培养学生全面发展。

　　(2)要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做到计划齐全切实可行。 12

　　(3)完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有法可依，违章必究，要有领导班子、教师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理，奖惩制度。签订班主任，安全、卫生、体育、门岗、保洁等各口目标管理责任书，且认真履行落实到实处。

　　(4)科学评估，构建和谐。对教师除量化评估外，在工作、学习、生活中，少于批评，多于肯定，贵在积极调动;对学生除落实学生管理规定外，要制定全面性评估学生细则，严禁以分数多少评价学生，严禁排挤学习困难生，生活困难生，技能表现困难生，并经常开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力，大面积提高教学质量。

　　(5)学校规范学籍变动手续，有效制止学生择校。

　　4、强化学校安全管理。

　　要建立安全目标责任制，要采取切实有效的防范措施，警钟长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师生生命安全。落实假日值班制度和校舍、电路经常检查制度；学校大门要经常上锁，要进行出入登记制度；放学路队，值周教师、班主任、值周领导做好护送；教室要有安全公约，要经常性地进行安全教育，做到有计划、有主题、有活动、有记录、有总结。特别是做好安全预案演练工作。学校要与班主任、各任课教师、各部门签订安全目标责任书，要严格执行责任追究制，出现问题各项工作实行一票否决，当事人进行责任追究。

　　5、狠抓学校财务管理。

　　一是加强教育器材的管理与使用，严格依照有关条约去履行职责；二是有计划地做好学校经费的开支,开源节流严格执行财经审批制度,做到收支两条线，资金支出必须经校长严格审批，方可报账；三是实行一年一度的资产登记，购物入账，帐物照应；四是要加强学校固定资产的管理，防止物品流失；五是“两免一补”必须落实到位，学生教科书已全免，各班要认真做好此项工作，严禁向学生统一收取课本费、教辅费，同时安排好部分学科教科书的循环使用工作。

　　6、做好体育、卫生、艺术工作。

　　一是切实贯彻体育卫生工作条例，开全课程，开足课时，深入推行“大课间“和”阳光体育运动“；二是以迎奥运为主题办好庆文体活动；三是加强校容校貌的管理，搞好环境卫生和个人卫生，做到“六无两净”，争创最佳校园；四是进一步做好传染病防治工作。各班要定期消毒，经常开窗通风，做好防疫预案，确保师生安全。

　　〈三〉、抓好教学常规的落实。

　　1、落实好教学常规要求。

　　（1）抓好常规教学的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径，为此我们做到：落实教学常规要求，真正做到“备求实、讲求精、辅求活、批求细”，教导处组织经常性检查，对于备课简单应付，讲课敷衍塞责，辅导粗枝大叶，批改马虎潦草，考试舞弊、投机者，进行严肃批评，限期改正。

　　（2）学校教研组要周周有活动，每期活动16次以上，教师听评课记录每期15节以上；每期要各搞大型教研活动4次以上，每次活动要有主题、有规划、有措施、有主讲、有总讲、有登记。对每个教师在教科研活动、备课、上课、听评课、作业批改、培优补差、考试考核等方面要有检查、有记载。教案、作业学校每期检查不少于2次，每次要有详细的记录和评语，要有指导性意见。开好期中、期末考后总结会和试卷分析会，要求有详细会议记录。除做好县局期中期末的抽考外，本期继续做好语文、数学，英语学科统考工作，并把统考成绩作为评估教师的重要内容，实行毕业班考试成绩第一名者当年破格评先晋优。

　　（3）、、进一步加强教师使用多媒体设备进行教学的能力培养。凡45岁以下的教师，每学期至少在多媒体教室上两节课，并将教师使用多媒体教学的次数与质量（主要看课件）和平时考核挂钩。

　　2、抓好新教材和新课标的培训与实施工作。

　　课程改革已进入高年级阶段，广大教师经历了理论学习、教学实践。教材体系逐步形成，教学分格逐步转变、学法指导逐步更新，为此，要进一步加强教师的理论学习和教法研讨，使教师能根据教材的特点并结合学生知识的思维方式、心理特点，总结出一套适合于新教材的教学方法。为此，除了组织各种研讨、座谈活动外，在每周的例会上安排一名教师交流发言。另外、加强校本培训的过程管理，把校本培训的任务合理地分配到平时的工作中去，每学期对培训情况进行一次考评，把校本培训的考评与专业技术人员的年度考核挂钩。

　　〈四〉、狠抓毕业班工作。

　　毕业班工作是本期教育教学工作的重中之重，为此：学校要切实采取措施，力争达到“二个明确”，“一个提高”。即明确范围确定复习的广度；明确提高把握复习的深度，从而增强复习的针对性，提高复习的效益和质量。充分发挥教师的主导作用。要制定详细的复习计划；备好复习课，课堂教学要有明确的复习目标，科学的复习方法；要精心设计复习题，习题要有针对性、目

篇5：2012学年第一学期少先队工作计划

　　一、指导思想：　　

　　全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真按照xx的“四好少年”要求开展工作。并且突出“以人为本”，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，培养少年儿童的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的教育活动。在大队部活动中，为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”、“文化品质”和“身体品质”。以全面提升队员综合素质为目的，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作更上一层楼。　　

　　二、工作目标：　　

　　1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。　　

　　2、以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。　　

　　3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。　　

　　三、工作思路：　　

　　（一）创立“道德品质”，抓好队员的思想道德教育。　　

　　1、认真贯彻xx的“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。　　

　　2、通过黑板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。　　

　　3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。　　

　　4、利用教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦、春节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。　　

　　（二）创立“身体品质”，全面培养学生的综合素质。　　

　　围绕团中央、全国少工委关于“广泛开展少先队阳光体育运动”的工作要求，以“快乐健身”的主题，在校开展有特色的快乐课间活动，加强学生们身体素质的锻炼。　

　　（三）创立“文化品质”，狠抓文明礼仪教育。　　

　　学校要以少年队组织为龙头，加强队员的日常行为规范教育，促使队员提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。　　

　　1、开学初各中队继续组织学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。　　123

　　管住自己的嘴，不说脏话、粗话；　　

　　管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔垃圾；　　

　　管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏草坪。　　

　　“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；　　

　　“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。　　

　　强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风，巩固“嘉兴市少先队示范化管理学校”的创建成果。　　

　　2、学校少先队配合学校教导处，通过开展各种活动的方式，鼓励引导学生多看经典书籍，并在中队或大队中进行班队活动课评比活动。　　

　　3、加强中队文化环境建设，做到整洁、美观、大方。要认识到中队是育人场所，文明场所。办好“红领巾”广播、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。　　

　　4、继续抓好升旗仪式。通过升旗仪式，严格要求少先队员在日常中存在的问题，提高学生素养，促进队员日常行为规范的形成，培养队员集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。　　

　　（四）加强少先队的基础建设。　　

　　1、加强中队组织辅导员队伍建设。　　

　　（1）加强辅导员队伍建设。改进辅导员的工作作风，更新观念，各辅导员要以“敬业奉献，务实创新”为少年儿童健康成长服务，牢固树立少先队工作社会化理念，要把体验教育的思想贯彻到少先队各项活动的全过程。　　

　　（2）进一步重视班主任工作，以“班主任工作考核细则”要求，努力完成教育教学工作。　　

　　（3）建立辅导员（班主任）的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论，提高辅导员班队活动的理论水平和教育教学能力。　　

　　2、开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是光荣的少先队员”、“我生活在少先队组织中多么幸福”、“我为少先队添光彩”等为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务。　　

　　3、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，更好地发挥“红领巾文明监督岗”等组织的作用，配合文明班级的评比，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。　　

　　四、每月工作安排：　　

　　九月份教育主题：行为规范我能行　　

　　1、了解学生暑期生活并总结，开学迎新。　　

　　2、制定新学期的少先队工作计划。　　

　　3、各中队以祝福、诗歌、歌曲等形式教师节组织庆祝教师节活动。　　

　　4、布置好新学期的教室环境，出好第一期板报。　　

　　6、筹备国庆活动。　　

　　7、开展“中小学弘扬和培育民族精神宣传月活动”。　　

　　8、开展“颂祖国”演讲比赛。　　

　　十月份教育主题：我把祖国比母亲　　

　　1、庆祝国庆。出好一期以爱国主义为主题的黑板报。　　

　　2、各中队召开以”祖国在我心中”主题班队会。　　