申报县优秀教师事迹材料

　　一、爱岗敬业、勇挑重担

　　在工作中，我十年如一日，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。从XX年至今，我一直担任九年级的物理课，我时刻铭记着那份沉甸甸的责任。

　　二、关爱学生、无私奉献

　　一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的爱心、耐心、恒心和信心。学生病了，我背起学生送到医院，为学生看病抓药；贫困生董蒙蒙家庭困难，我掏腰包为她交学费；王文帅因应付作业不满老师对他的批评发誓再也不上学了，晚上，我抱着孩子去家访，苦口婆心的把他劝回了学校；妻子阑尾炎做手术，上午做完手术，下午我就撇下无人照顾的妻子去了学校；父亲重病卧床3年，母亲也患重病近20年，我从来没有因此耽误过学生一节课。

　　三、潜心耕耘、硕果累累

　　为了提高课堂效率，我率先转变教育观念，积极参加教研教改活动，课堂上实践并探索洋思中学的“先学后教，当堂训练”教学模式和杜郎口中学的“预习、展示、反馈”教学模式，并博采众家之长，逐步形成了自己提出问题-讨论归纳-教师点拨-当堂训练的教学模式。为了在课堂上更好的说明一个道理，我经常日思夜想，反复琢磨。为了提高自身素质，课下我对自己的要求是做好两腿“三走进、一走出”一走进阅览室，多看书，丰富自己的教学理论和专业知识；二走进教室，听其他教师的课，取其之长，补己之短；三走进学生，了解学生的知识水平和接受能力；一走出是走出学校，到名校参观学习。我所带的班级班风正，学风浓，班级工作在全校名列前茅；我所教的物理学科成绩，在全县总是名列前茅。在多年的锤炼当中，我具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，优秀的管理模式，精湛的教学艺术，成为学校勇挑重担的骨干教师。近年来，我讲授的公开课多次获市优质课一等奖，辅导的学生多次获市、省级一等奖，我本人在XX-2011年年度考核中均被评为优秀，XX年被教体局评为“课堂教改优秀教师”，XX年获局优秀教师荣誉称号。

篇2：2012年县优秀教师事迹材料

　　xx教师是县高级中学一名俄语教师同时担任政教处主任工作,自参加工作以来,敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，教书育人，为人师表,在教育教学中取得了一定的成绩。

　　要作一名合格的人民教师，除了具有广博扎实的专业知识，还必须具备高尚的师德。因此，他一贯注重加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生，以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准”严格要求自己。吃苦在前，享受在后，忠实实践着“三个代表”的重要思想，为学生和同行树立了榜样，积极投身于课程改革，不断转变教学理念。十分注意培养学生的创造能力，研究能力，表达能力，团结合作能力及思维能力。教学中深受学生的喜爱，并得到各方面的肯定，曾多次在国家级刊物《中学俄语》上发表文章。

　　在工作中处处起到先锋带头作用，不仅自己认真钻研，并对组内其他老师的疑问更是无私的，悉心地指导，提高了整个组的战斗力。

　　人们把教师比作“园丁”，而我更愿意把教师比作“泥土”。“泥土”不仅把全部的爱给了花，也同样给了草。

　　在政教工作中与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的发展的自主教育”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校园精神面貌焕然一新，文明之风日益浓厚，校园文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风蔚然成行。

　　加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素质的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素质和业务素质,加强对班主任的培训，组织教师参加班主任工作方法的集中培训。每周三下午举行德育经验交流研讨会。优秀班主任分别介绍德育工作经验，同时交流会还采用互动的方式，由老师们提出德育工作遇到的困惑和难题，请优秀班主任来解答，交流中老师们踊跃发言，提出很多的新见解和新思路，研讨会取得较好效果。此外，定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作意见，另一方面沟通班级工作的问题，交流各人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家公认的优秀班主任。

　　坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对学生的思想工作，培养学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素质，塑造学生健全的人格形象。在具体工作上，倡导主抓校风、班风和学风，激发学生的积极性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位教师都要尽到一个教育工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生，一段时间下来，效果不错。

　　加强对学生的行为规范养成教育。对学生的行为规范养成教育始终是我们的工作重点。本学年我采取各种措施来加强这方面的工作：① 让每个学生熟悉《中学生日常行为规范》，印制了有关《中学生日常行为规范》的宣传资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的《中学生日常行为规范》的测试。在新生军训中，此项工作效果较好。② 组织学生做好值日督导工作。尝试不同的学生值日制度。通过学生会干部来管理学生，监督学生日常行为规范。③ 确立每月学生行为规范主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好学生的行为规范养成教育，每2～3周确立一个主题，如：规范胸卡的配戴，使用礼貌语言

　　，规范学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等；对促进改变学生在行为规范上的一些问题，起到了很好的作用。④ 做好违纪学生的资料存档。针对个别学生在行为习惯上表现突出不好，学校一方面对他们进行一对一帮教，另一方面学生每次违纪，都要求班主任对违纪情况进行记录，学生自己签字，这对学生的行为带来一定的影响，也便于班主任与家长进行沟通，针对性采取措施，特别是本学期，要求班主任把这项工作不折不扣地做好，一段时间下来，有一定的效果体现。 12

　　加强法制教育、爱国主义教育。针对社会犯罪向低龄化发展，而学生又对法制观念比较淡薄的现象。他采取一定的措施加强对学生的法制教育。如：邀请法治人员做专题法制报告；观看关于少年犯的录像；法制专题宣传活动等，使我校学生的法制意识得到提高，法律知识也有了增加，杜绝了学校出现学生违法犯罪现象。另外，学校开展了一系列活动，对学生进行爱国主义教育，如：手抄报比赛、祖国颂诗朗诵比赛、绘画比赛、“八荣八耻，从我做起”主题教育活动、书法比赛、看好书，写观后感和读后感等。在学校掀起了一股爱国主义的热潮，使学生的国家荣誉感得以提高。

　　加强了对学生的心理健康教育。学校心理健康教育活动小组加大力度，开展多项活动。如：开展心理健康活动观摩课和心理健康知识讲座。

　　加强寄宿生的管理工作，做好学生宿舍的调整工作，做到年级集中、分班管理。继续把寄宿生的管理工作纳入班级量化管理中，加强对寄宿生的管理，做到住宿安全有保证，学生出入有登记。做好学校卫生工作。加强室内卫生的管理力度，组织各班卫生委员做好卫生评比工作，营造一个整洁的校园环境。

　　抓好体育工作。注重通过开展体育活动，充分挖掘体育人才。特别是重视加强校运动队的训练和管理力度，我校的体育工作取得较好成绩，组队参加县中小学各项比赛。

　　配合共青团和学生会工作。重视对团干和班干成员的培训工作，定期组织培训，培养他们的工作能力和责任感，由他们负责学校一些宣传文体活动及学生督导等方面的工作，发挥学生的自主管理作用，让他们成为学校德育工作的好帮手。

　　要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但同时相信：只要扑下身子，一心为了学生，一心为了党的教育事业，不断学习，科学管理，不断创新，就一定能取得更大的成绩。

篇3：优秀教师事迹材料

　　孜孜不倦学者路矢志不渝教改人

　　——***老师申报优秀教师材料

　　***，女，1964年10月出生，高级教师，2001年河南师范大学教育硕士研究生毕业，获硕士学位。现为***市*中数学教师，初中数学组组长，国家骨干教师。从教17年来，***老师坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。17年来，她热爱学习，刻苦钻研，先后取得大学本科、硕士学历，成为新一代学习型研究型学者型教师。17年来，她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望，为***市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。

　　一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多

　　最年轻的教研组组长，最高学位，最优秀的教师，学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望，是青年教师的偶像。然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……

　　1986年7月，**老师从**师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。

　　她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。

　　然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪，这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。回想过去几年的教育教学实践，她思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越多，教材也越来越熟，然而面对自己越来越大的名气，面对组里一张张年轻的面孔，面对学生和年轻教师的期待的目光，她却常常深感知识的日显陈旧、僵化，数学究竟该怎样教？究竟应如何对学生实施素质教育？

　　“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到2002年夏，整整6年的时间，***老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。

　　初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。

　　研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。***老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希望”。

　　求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗？于是，她开始系统总结自己的教学研究成果。10年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中学生的热烈欢迎。

　　十年辛苦不寻常，***老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

　　二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇

　　20世纪80年代末期，***老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。

　　减轻学生负担是***老师的另一个重要课题。

　　***老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。

　　作为市*中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应？”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。

　　***认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

　　在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。她的数学课一般只讲20分钟，她把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生。她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。她从不担心学生的脑子够不够使，比如教三角形内角和定理的证明时，课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明，而她则是把问题交给学生，上来就让学生猜想三角形内角和是多少，再让学生提出自己的证明。几种证法出来后，她再问“那么多边形内角和是多少”，学生答“（n—2）180，”并把几种证法写在黑板上，她做总结说这就是数学归纳法的思想。数学归纳法是高二才接触的东西，可是，求三角形内角和的初一学生就知道了，这么教学生受得了吗？可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。

　　“让不聪明的学生变聪明，让聪明的学生更聪明。”充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说，我们从刘老师的课中尝到了数学的乐趣！

　　新课程改革是她的一个新的课题。

　　2001年，新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底，她大刀阔斧投入改革实验。亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案，编写《新课程实验目标丛书》，注意学生个性特长的发展，为学生构建开放的学习环境，对教师的能力、水平也是一次检验。

　　以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后，她又主持制定了研究性学习的评价标准，明确提出这种全新教学模式的评价原则，坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则，详细制定了评价内容及标准。通过评价机制规范评价行为，发挥正确评价的激励导向作用，促进研究性学习真正收到效果。

　　她带头上研究性学习示范课，亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证，使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥，师生关系充满了真情、友情。研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式，和学生打成一片，融为一体，边指导边学习，教学相长，共同提高，成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

　　她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

　　研究性学习是对传统接受式学习的理性批判，对创新精神和实践能力的具体描述，也是对终身主动学习的一种构建。她带领下数学组在数学方面有数十个课题组，师生完成了100多项研究性学习课题。这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心，这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的，正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。

　　**老师的改革赢得省市教育界一致肯定，1999年5月她的一元一次方程的应用相遇问题获得新乡市观摩课奖，2000年11月她的近似数与有效数字获新乡市创优课一等奖，2001年6月她参加河南省优质课大赛获得一等奖。多项课题获新乡市优秀教研成果奖。

　　三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛

　　“人格是最高学位”，这是***老师的另一个口头禅，也是她人格的真实写照。

　　成功的***老师以其高尚的人格感染学生，更影响了*中甚至全市的数学教师。作为数学教育界的知名人士，她担任市说课和优质课评委。面对参赛教师，她从来是知无不言，言无不尽，是最受市里老师信任的教师之一。对前来请教的老师，她为他们出谋划策，查找资料。然而，对那些想投机取巧者，她又会毫不客气地给予他们痛斥。“做优秀教师要先学做人”，这是她的原则。

　　作为教研组组长，对待组里的新教师，她更是积极指导，悉心培养，从思想上进行敬业精神教育，培养他们具有良好的师德。组织他们探讨教学方法，提高教学水平。在她的指导下，年轻教师很快成熟，成为业务骨干，其中***、***还获得市优质课一等奖。

　　忠于党的教育事业，无私地奉献自己，***老师是教师的楷模。经全校教职工民主评议，一致推荐***老师参评**市优秀教师。

篇4：优秀教师事迹材料

　　我最喜爱的老师——邱鑫

　　邱鑫老师是我们光信息101班的物理老师，由于课程的安排，我们每一天都有邱老师的课。但是第一天的课，就让我们一同喜欢上了这位课前课后能给我们带来欢声笑语的老师。邱老师年纪不大，但给我们的感觉却是一副和蔼可亲的样子。他喜欢和我们打交道，就像我们的好朋友一样。不管是学习的内容还是课外的知识，都会和我们谈上一阵子。在他的循循善诱下，我们畅所欲言，颇受启发。

　　邱老师每天都认真对待我们的每一堂课，虽然课程繁多、理解困难，但他都为我们细致的讲解，一步一步来，让每一位同学都能明白。并且对于课堂上的知识，他都积极地让我们去思考、去掌握。他还十分重视创新教学方法，不仅会通过一些简单的视频让我们加深了解，还加强我们对课外知识的拓展，总是有针对性讲解课本上重点、难点，让我们如同遨游在知识的海洋中。

　　邱老师十分理解我们，尊重我们，宽容我们的过失，当我们不足时，给予的总是鼓励与赞美；当我们取得进步时，更是不停地给我们加油打气。他对我们的精心呵护，让我们深深感受到在学校里的幸福。

篇5：优秀教师事迹材料

　　河北省鹿泉市经济开发区中学徐志英

　　当我“站在万人中央感受那万丈荣光”的那一刻，激动的泪水夺眶而出。人常说：“台上一分钟，台下十年功”。可是谁又能知道我是台上一分钟，台下20年功的艰辛呢。回想自己从事教育工作的坎坷之旅，历历在目。

　　1993年毕业后分配到了鹿泉市山尹村乡中，刚到学校我试讲了一节英语课，我没能如愿。原因是我是非师范类的教师，我虽然请教了一些老师但是我以为要把教案的内容全部搬上讲台呢，[莲山课件 ]所以我都写上了，可想而知成为了大家的笑柄。最喜欢的英语教不上了，领导安排我教生物，我很乐意的接受了，开始了我的生物教学生涯。

　　1998年由于丈夫在鹿泉市工作，因此我从山尹村乡中调到了经济开发区中学，继续任教生物学科。

　　xx——xx年

　　在学校布局调整，生源减少的背景下，中学教师出现相对富余，而对于习惯于教中学的老师来说，都不愿挪动位置，而客观上又要教师去充实幼教工作，我服从了大局，到了最需要的岗位上，经过两年的工作收获了很多，也为现在的工作提供了宝贵的经验。

　　作为一名教师，无论我处在教书还是育人的岗位上，我都时时处处注重教学研究，取得了令人骄傲的成绩。

　　在担任班主任期间，我深知榜样的力量是巨大的，因此我严格要求自己让学生做到的我首先做到。我认真研究学生的年龄特点心理特点，因材施教，科学施教。陈少杰同学刚入学时，不过是一名中等生，经过我半年多精心的培养，方方面面都有很大进步，期末成绩居年级第一，最终考入清华大学。虽然不是我亲手把他送入大学，但确实是在他的求学道路上起了最关键作用的老师。牛玉昆在升入初中时是年级最调皮的学生，平时我总是特别关注他。有一次他和一位科任老师发生冲突，我不得不家访。家访时，我不但没有向家长“告状”，反而向家长汇报了孩子闪光的一面，家长和学生都非常感动。学生当时拉着我的手，表示“以后自己知道该怎么做了，看我的表现吧！”后来这名学生不仅入了团，而且还把班级管理得井井有条。虽然他最终没有考上大学，但是他找到了一份适合自己的工作，成为了一名对社会有用的人才。

　　我长期在一线从事教学工作。平时，特别注重进行教学方面的科学研究，并将自己的教研成果应用于课堂教学中，效果非常好，我也取得了一系列的成果。

　　事业上

　　一、优秀课

　　1、xx年12月《生态系统》获“全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛”一等奖。12月18日，我应邀参加了陕西师范大学和深圳教育科学研究院在深圳联合举办的“深圳教育论坛·教育国际化与基础教育教学改革——全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛暨颁奖大会”。

　　12月16—18日，在深圳隆重举行的“全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛”展示了初、高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理共九个学科36节课，我讲的生物——《生态系统》课在教学环节、教学手段以及板书设计等方面受到专家的好评，被大会评为一等奖。

　　这次邀请赛选手来自北京、南京、西安、深圳等地。我是此次在深圳获一等奖的唯一河北选手。

　　2、xx年上半年进行了全市范围内的百节优质课赛课，我在城关镇中讲了一节人教版初中生物七年级下册第六章第一节《人体对外界环境的感知》。陌生的学生陌生的环境，在我以激发学生兴趣为主的讲课风格的感染下学生激动了，领导震撼了，因此我脱颖而出，获得鹿泉市百节优质课赛课一等奖。xx年9月我被选中参加鹿泉市百节优质课展示，得到了教研室和到会的鹿泉市生物学科的所有教师的认可和好评，并获得了百节优质课展示证书。

　　3、xx年12月在鹿泉市青年教师评优课活动中，荣获生物学科一等奖。

　　4、xx年在鹿泉市青年教师评优课活动中，荣获生物学科一等奖。

　　二、优秀教师

　　xx年5月因xx年度工作成绩优异获得了优秀教师称号并给予嘉奖。

　　三、实验技能荣誉证书

　　xx年中考我所教的学生生物实验，获得了全市第一，全部满分。xx年12月在鹿泉市初级中学理科实验技能大赛中荣获二等奖。

　　四、论文获奖

　　xx年2月《抵制诱惑拒绝香烟》教案在“全国教育管理与实践论坛”大赛作品评选中荣获一等奖。

　　xx年12月撰写的《远离香烟主题班会设计》在鹿泉市教学论文、案例评比中荣获一等奖。

　　xx年《如何打造生物高效课堂》获第三届文心雕龙杯全国新课标大赛三等奖。

　　五、辅导学生

　　xx年12月获“世界杯中学生作文大赛”优秀指导教师称号。

　　xx年5月辅导的学生张徐日作文《快乐的家庭》和张雨璇的作文《正视挫折，走向成功》在全国第四届“叶圣陶杯”中小学生新作文大赛中均荣获石家庄赛区二等奖。

　　六、参加培训

　　xx年10月9—10号，《河北省教育学会中学生物新课程优质课展评会》在鹿泉宾馆举行。[莲山课件 ]我非常荣幸地作为鹿泉市唯一教师代表出席了这次会议。

　　xx年12月参加河北省中小学教师综合教育技术应用能力培训，考核成绩合格。颁发证书。

　　xx年8月，参加石家庄市中小学教师校长教育行政干部培训，并颁发证书。

　　xx年1月，参加河北省专业技术人员创新能力培训。

　　七、发表文章

　　xx年3月《抵制诱惑拒绝香烟》教案被刊登全国级刊物《教育观察》一书中。

　　xx年《生态系统的教学设计》刊登在国家级刊物《中学生物教学》第10期中。

　　家庭

　　1968年我出生于鹿泉市李村镇邓庄村的一个非常贫困的家庭。全家五口人，我排行老二，上有一个姐，下有一个弟。就是这样一个家庭里供出了我这唯一的一个大学生。我非常珍惜上学的机会，感谢家人对我的关心和支持。

　　1999年我荣幸的考上了河北师大生物学科的本科。

　　xx年进修3年刚满正准备松口气的时候祸从天降，就在xx年6月3号丈夫突发脑出血，经过两月的抢救，命算保住了可人却成了半身不遂，原本平静的生活一下子被打乱了。丈夫因脑出血偏瘫了，于是这个家庭失去了往日的欢声笑语，乌云笼罩了全家，在丈夫住院期间我一步都没离开过他，我生怕留下终生的遗憾，可是就在我陪丈夫住院期间失去了一次宝贵的评职称机会，更失去了聘任的机会，xx年虽然评上了，但聘评已分开，直到xx年才聘上。有人问我后悔吗？我果断地说不后悔，假如那时我去了丈夫最后一面见不上那才叫真后悔呢！偏瘫后，丈夫生活完全不能自理，孩子还小照顾丈夫的重担就压在了我的身上。当时就有人劝我干脆一走了事。但我却说：“我结婚时人家好好的，现在人家有病啦，我就离开，我良心上过不去，我又是人民教师，要有表帅作用。”在这以后，我既要照顾丈夫，还要上班挣钱。九年来，丈夫吃饭都是我一口一口喂的。为了帮助丈夫早日恢复健康，防止肌肉萎缩，我每天帮助丈夫按摩手脚，活动身体。刚生病时的丈夫经常发脾气，我就耐心地开导他，安慰他，给他生活的信心和勇气。渐渐地，丈夫恢复了左边身体的活动能力，手也能勉强活动了，现在虽然右侧肢体不方便，但左侧恢复的不错，能做简单的家务活了。

　　这样以来教育儿子的重担就压在了我一个人身上。所幸的是家庭的灾难没有影响多少孩子的学业，从小学到初中成绩都非常优秀，家里贴满了儿子的奖状。要说我如何教育的儿子，我想说两件事，我印象最深。那是儿子刚上六年级，感觉到英语有不重视到重视很不容易，我就为孩子专门买了一块黑板，每天晚上把汉语写上，第二天早上他一睁眼就让他先背黑板上的单词，时间长了他的英语成绩在上初一时英语成绩已经是班里前五名了。还有一次，是孩子住校回来了，当他把工作汇报完之后就去玩游戏了，我想说可是我又怕他不接受，我躺在床上看他打游戏感觉很无奈，这是我突然发现他的书包在眼前，我打开一看里面有张报纸，我浏览了一遍，突然眼前一亮，有篇问章非常好。我就说：儿子你帮妈妈把这篇文章打出来吧，儿子很痛快的接受了，在他打的过程中，其实已经把那点知识掌握了，一举两得。这是我和儿子学习中的一点心得。

　　以上是我在教科研方面的点滴成果和家庭中的体会，今后我将继续努力，把事业和家庭协调的更好，以取得更大成绩，为教育事业奉献自己的全部力量和智慧。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我愿插上理想的翅膀去摘取更辉煌的桂冠

篇6：优秀教师事迹材料

　　孙xx老师政治上积极要求上进，能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律、法规，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民教育事业，求真务实，勇于奉献，认真履行职责，具有良好的职业道德。

　　工作以来，她一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉；她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热爱奉献于平凡而壮烈的教育岗位；她热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩。她多次获得镇“优秀教育工作者”、“优秀班主任”等称号。

　　该同志有强烈的事业心和高度的责任感，平时认真学习课程标准，刻苦钻研教材、教法，教育教学业务强。一直担任语文教学，教学成绩优良，教育效果显著。所教班级的学生语文成绩近几年来一直名列全镇第一。在教学中能注重因材施教的原则，调动学生的学习积极性。她所任教的班级在期末过关测试中获一等奖，在年级中成绩名列前茅，受到了家长和校领导的一致好评。xx年，她执教的《草原》参加了学校的“育凤杯”课堂教学评比获一等奖；“育凤杯”课堂教学板书比赛活动中获一等奖，“我的教育故事”演讲比赛中获一等奖，“诵祖国华诞，扬教师风采”青年教师诗歌朗诵比赛中获一等奖，在学校组织的教材教法考核评比中获一等奖。撰写的论文《感知感悟感受》刊登在《教育教学论坛》，《阅读教学中学生自主式学习的引导》刊登在《新课程.小学版》。

　　工作xx年来，她一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。她的班主任工作具有艺术性，许多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其对于班级里的后进生，贫困生，她总是大姐姐一般亲切，对他们的学习和生活关怀备至，尤其注重关爱那些有问题的孩子，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她的班级管理严谨，活动开展得也有声有色，曾多次参加各种活动并获得优异成绩：在学校举办的达人秀活动中，她班学生因出色的才华在学校比赛中一个个脱颖而出，涌现出了写作达人、二胡达人、画画达人等校园小名人；班级里三个参加学校机器人小组学生两次在江苏省机器人比赛中均获一等奖；周雨薇、冯琛等学生代表学校参加海门市运动会，也取得了优异的成绩；倪鑫在学校举办的“诚信在我心中”的演讲比赛一等奖。蒋添笑同学的绘画作品经常被刊登于校刊及《新语文学习》，在海门市的绘画比赛中还获得了一等奖；仇钰啸、王家豪等同学的习作经常被刊登在校刊上，并发表于《海门日报》。在学校开展的“每月一事”活动中，她能够根据班级特色制定活动方案，带领学生创造性地开展好每一次活动，曾经向全校展示《水——生命之源》主题阅读课，“我们踏青去”主题活动。在学校开展的“谛造完美教室”活动中，她班学生向全校师生展示了“我努力，我成功”的班级文化活动，获得一致好评，海门电视台还进行了专题拍摄。xx年12月底，她班又向全校展示了“阅读之旅—追梦”主题阅读活动。系列活动的开展，使她所带班级的学生个性鲜明、乐观向上。该班于xx年被评为海门市“书香教室”。

　　该同志在成绩面前并没有沾沾自喜，反而更加严格要求自己。平时认真学习教育教学理论，积极参加学历进修，在自考取得专科学历之后又参加成人高考，并顺利拿到了本科毕业证书。

　　她说，她所取得的点滴成绩，源自于对教育事业的忠诚与热爱，源自于学校领导的关心和大力协助，也源自于全体教师的共同帮助。以后学校会以更高的要求鞭策她，让她更积极地投身于教学活动中去，争取更大的进步。

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