心灵鸡汤的大智慧8篇

分类:心得体会范文 作者:真真 阅读量:          下载此文档

  你知道吗?小小的心灵鸡汤也蕴含着大的智慧,下文是小编为你带来心灵鸡汤的大智慧,希望对你有帮助。

心灵鸡汤1

  一只火鸡和一头牛闲聊,火鸡说:我希望能飞到树顶,可我没有勇气。牛说:为什么不吃一点我的牛粪呢,他们很有营养。火鸡吃了一点牛粪,发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝,第二天,火鸡又吃了更多的牛粪,飞到第二根树枝,两个星期后,火鸡骄傲的飞到了树顶,但不久,一个农夫看到了它,迅速的把它从树上射了下来。

  心灵鸡汤:牛屎运让你达到顶峰,但不能让你留在那里。

心灵鸡汤2

  乌鸦站在树上,整天无所事事,兔子看见乌鸦,就问:我能像你一样,整天什么事都不用干吗?乌鸦说:当然,有什么不可以呢?于是,兔子在树下的空地上开始休息,忽然,一只狐狸出现了,它跳起来抓住兔子,把它吞了下去。

  心灵鸡汤:如果你想站着什么事都不做,那你必须站的很高,非常高。

心灵鸡汤3

  一只小鸟飞到南方去过冬。天很冷,小鸟几乎冬僵了。于是,飞到一大块空地上,一头牛经过那儿,拉了一堆牛粪在小鸟的身上,冬僵的小鸟躺在粪堆里,觉得很温暖,渐渐苏醒过来,它温暖而舒服的躺着,不久唱起歌来,一只路过的野猫听到声音,走过去看个究竟,循着声音,野猫很快发现了躺在粪堆里的小鸟,把它拽出来吃掉了。

  心灵鸡汤:不是每个往你身上拉大粪的人都是你的敌人。也不是每个把你从粪堆里拉出来的人都是你的朋友,还有,当你躺在粪堆里时,最好把你的嘴闭上。

心灵鸡汤4

  海底里有一个瓶子,这瓶子里困着一个巨魔。那是五百年前一个神仙把巨魔收到瓶里的。巨魔曾经许过一个愿,谁能把这个瓶子捞起来,把瓶塞打开,把他救出来,他就赠给这个人一座金山。可是,五百年过去了,还没有人把这瓶子捞起来。巨魔十分气恼。他诅咒说:“以后,如果谁把我救出来,我就一口把这个人吞掉。”有一个青年的渔夫,他撒网捕鱼,当他收网的时侯,发现网里有一个古旧瓶子,他把瓶塞打开,啊!一阵浓烈的烟雾喷出来,徐徐吐出一个比山还大的巨魔。“哈哈哈哈!”巨魔的笑声,震得海涛汹涌起来。他说:“年青人,你把我救出来,我本应谢谢你,可是,你做得太迟了,倘若你早一年把我救起,你就可以得到一座金山啦!唉,我等了五百年,我太不耐烦了,我已经许了恶愿,要把救我出来的人一口吃掉!”那青年吃了一惊,但立即镇定地说:“哟,这么小小的瓶子,怎能把你盛下呀,你一定说谎,你再回到瓶子给我看看吧!”

  “哈哈哈哈,我不会上当的!天方夜谭早把这个古老的故事说过了,我假如再钻入瓶子里,你把塞子再塞上,故事不就说完了么”“什么你有看过天方夜谭么你真是一个博学多才之士呀!你还有看过苏格拉底的哲学着作吗”“哈哈!这五百年我躲进瓶子里,穷读天下的经典着作,苦苦修行,莫说是西方的巨着,东方的大学、中庸、论语、孟子我都念得熟透了。”“啊,国产太史公的史记你也颇有研究吧墨子的着作有涉猎么”“别说了,经史子集无一不通!”“不过,我想你必须没有见过红楼梦的手抄本,这是一部难得一见的版本呢!”“哈哈哈,你这个小子太小觑我了,这本书的收藏者正是我呀!让我拿出来给你开开眼界吧!”巨魔立即又化作一阵浓烟,徐徐进入瓶子里。这时侯,那青年渔夫不再迟疑,连忙把瓶塞堵住瓶子了。

  心灵鸡汤:人不能过度自信,也许就会输在自己以为厉害的地方。

心灵鸡汤5

  有一个坏脾气的男孩,他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的,每天钉下的数量减少了,他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是,有一天,这个男孩再也不会失去耐性,乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说,现在开始每当他能控制自己脾气的时候,就拔出一根钉子。一天天过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子给拔出来了。

  父亲握着他的手,来到后院说:“你做得很好,我的好孩子,但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就象真实的伤痛一样令人无法承受。”

  心灵鸡汤:人与人之间常常因为一些无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果。别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空。

心灵鸡汤6

  有个年轻人,想发财想到几乎发疯的地步。每每听到哪里有财路他便不辞劳苦地去寻找。有一天,他听说附近深山中有位白发老人,若有缘与他见面,则有求必应,肯定不会空手而归。于是,那年轻人便连夜收拾行李,赶上山去。

  他在那儿苦等了5天,终于见到了传说中的老人,他向老者请求,赐珠宝给他。老人便告诉他说:“每天早晨,太阳未东升时,你到村外的沙滩上寻找一粒‘心愿石’。其他石头是冷的,而那颗‘心愿石’却与众不同,握在手里,你会感觉到很温暖而且会发光。一旦你寻到那颗‘心愿石’后,你所祈祷的东西都可以实现了。青年人很感激老人,便赶快回村去。

  每天清晨,那青年人便在沙滩上检视石头,发觉不温暖也不发光的,他便丢下海去。日复一日,月复一月,那青年在沙滩上寻找了大半年,始终也没找到温暖发光的“心愿石”。有一天,他如往常一样,在沙滩开始捡石头。一发觉不是“心愿石”,他便丢下海去。一粒、二粒、三粒。  突然,“哇……”青年人哭了起来,因为他刚才习惯地将那颗“心愿石”随手丢下海去后,才发觉它是“温暖”的!

  心灵鸡汤:机会降临眼前,很多人都习惯地让它从手上溜走,一旦发觉时,就后悔莫及了,“哭”和“早知道”都是没用的。

心灵鸡汤7

  一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人後面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说:“老兄!算啦,你追不上的!”“我必须追上它,”这人气喘吁吁地说:“我是这辆车的司机!”

  心灵鸡汤:有些人必须非常认真努力,因为不这样的话,後果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴,潜在的本能和不为人知的特质终将充份展现出来。

心灵鸡汤8

  中国有句俗话:“不比不知道,一比吓一跳。”有比较才有鉴别。把这种理论应用到经营领域,往往能起到良好的促销效果。重庆北碚有一家专门经营电子玩具的商店,新引进两种不同型号、质量相差无几、价钱一样的电子游戏机。可是摆在柜台上却很少有人光顾。该店新上任的女经理便在标价上出了个好主意,把型号小的那种游戏机的标价,从80元提到160元;型号较大的游戏机的标价不变。

  俗话说:百货送百客。有人看到型号又大,价格又便宜的游戏机并不比标价高的那种质量差,以为捡到了便宜,机会难得,毫不犹豫将其买下。一些有派头的人,看到型号小,价格反比型号大的游戏机的价格高出80元,以为遇到了“真货”,慷慨解囊,趁游戏机盛行之时,送给上司的宝贝儿子。很快,几千台两种型号的游戏机被抢购一空。

  没改变价格前,两种游戏机都卖不出去,有意提高小型号游戏机的价格,使两种游戏机的价格形成强烈的对比,引起顾客的购买心理,收到了良好的促销效果。

  日本小汽车投放到国际市场之初,美国、德国的小汽车已在国际市场先后称霸,面对实力雄厚的强大对手,善于钻营的日本人拨起了低价对比销售的战术。

  当时,一向自负的美国人根本没把巴掌大的日本放在眼里,当日本人带着日本小汽车到美国游说时,美国人潮笑日本人总会模仿别人,不会有什么新花样。日本人并不动怒,降低小汽车的价格,以不亏本为准,劝说美国人试着买、试着用。不管在多么傲气的国度,爱占便宜的人总是大有人在,傲气冲天的美国人看到比同类产品便宜大半的日本小汽车时,开始主动光顾,几年后,人们发现,日本小汽车比美国价便宜,但性能质量并不比美国车差,日本产品日益赢得了美国人的信任,日本人见占领美国市场的时机已到,便以一个客人的口气,耐心的向美国人介绍自己的小汽车,劝说美国人放弃自己的产品,少出几美元买日本货。经过几年苦口婆心的诱导,日本人终于打入并占领了世界汽车市场。目前,日本的丰田牌汽车同美国的福特汽车已在国际汽车市场抗衡,最终谁是赢家,还得让时间说话。

  心灵鸡汤:时间是最好的解释,也是最后的答案。

  简.布鲁斯汀博士在序言中写到:教学的意义不只是在于我们做了什么而已,教学其实就是我们的人生。是啊,看了艾斯特·莱特的这本书,我更懂得了:作为教师,我们几乎没有可能从学生那儿得到任何回报,也不太确定我们对学生是否真的有影响。但是在我们的整个教学生涯中必定会留下一个个印象深刻的故事:或许是感动、或许是兴奋、或许是难过……这些故事就是我们的人生中最宝贵的百宝箱!那打开百宝箱的钥匙又在哪?

  一、教学中的金钥匙

  我非常欣赏书中的这句话:启发孩子的门扉就在那儿,我们做老师的只需要找到门的位置,然后温柔地为孩子们推开门扉。其实孩子的门扉就是那把金灿灿的钥匙!那门扉到底在哪呢?书中露丝老师在教育“问题学生”山尼时,并没有感到绝望,也没有放弃,她反而感谢山尼,因为她把这样的机会当作是挑战,从中能获得不少宝贵的经验,也使她更认同“所有的孩子都能,而且都愿意学习”的观念。现在我就更坚信:为人师表者就应该投入时间和心力找出帮助孩子的方法,只要我们教师能找到打开启发孩子门扉的钥匙,你定能获得百宝箱中一笔不小的“财富”!

  二、走近孩子了解孩子

  了解孩子,不仅了解孩子外在表现,还要了解他们的内在需要。一个个故事中老师们都会先去了解孩子的情况,针对孩子的特点,进行分析总结,寻找教育的突破口,做到用心地去观察各种外在影响因素,包括家庭背景、孩子的成长发展,及追踪式地调查,爱不受时间的制约。如“爱的种子”、“亚口布的启示”等故事中,老师都先从孩子的家庭背景开起了解,分括孩子父母的年龄、职业及家庭成员,设身处地地为其考虑,从情感入手,有针对性地引导孩子,从而达到实现一个个教育目的。要知道每个孩子的学习好坏或各种行为习惯的形成都是有原因,只有了解,才能改变。

  教学生涯其实就是一段师生互相搀扶、永无止境的学习和成长的过程。我会在今后的教学中不断地摸索前行。让我们用心和智慧,不断地学习和成长,做最美丽的老师!

  《心灵鸡汤》是个英国人写的,上面写了人心的丑恶与善良,开心与难过,是本很富有文学性质的书, 本书是由200多个发人深省的隽永故事和心灵感悟组成。

  它告诉我们都要怀着一种感恩的心态,向很多曾经给予我们帮助的人,表示由衷的感激和谢意。感谢我们的父母,是他们给予了我们灵动的生命;是他们为我们日益操劳。感谢我们的老师,是他们丰富了我们的内涵;是他们让我们茁壮成长。感谢我们的朋友,是他们快乐了我们的人生;是他们让我们懂得友谊。学会感恩,这是一种美德。古人云:滴水之恩,当涌泉相报。又云:投之以木瓜,报之以桃李.施人慎勿念,受施慎勿忘。生活在大千世界,我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助,有的也许是微不足道的绵薄之力,无论哪一种帮助,或许都足以改变我们的命运,值得我们感激一生。感恩不仅给别人带来了快乐,同时也温暖了我们自己的人生!

  学会感恩,心存感激,心情感到特别舒畅;

  学会感恩,心存感激,心胸会变得特别开阔;

  学会感恩,心存感激,你会觉得人生会变得更加精彩;

  学会感恩,心存感激,人生因感恩而美好,生活因感恩而美满。

  感恩是一种美德,不懂得感恩人是不会成大事业的。只有懂得感恩,生活才会赋予你美好。 感恩之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;

  我来自偶然,像一颗尘土

  有谁看出我的脆弱

  我来自何方,我情归何处

  谁在下一刻呼唤我

  天地虽宽,这条路却难走

  我看遍这人间坎坷辛苦

  我还有多少爱

  我还有多少泪

  让苍天知道

  ——我不认输

  感恩的心,感谢有你

  伴我一生

  ——让我有勇气做我自己

  感恩的心,感谢命运

  花开花落

  我一样会珍惜

  《心灵鸡汤》这本书充分运用自己的智慧,努力培养自己的意志,因此我们可以自信的说:“生命有限,但我们可以用我们无限的智慧和意志做出一番无限的事业来!”,谈谈读书心得感悟。下面是小编为大家收集整理的《心灵鸡汤》读书心得感悟,欢迎大家阅读。

《心灵鸡汤》读书心得感悟篇1

  ‘这段时间我读了一本跟心灵有关的书籍——《心灵鸡汤》。上面写了人心的丑恶与善,开心与难过,是本很富有文学性质的书, 本书是由200多个发人深省的隽永故事和心灵感悟组成。它告诉我们都要怀着一种感恩的心。

  向很多曾经给予我们帮助的人,表示由衷的感激和谢意。感谢我们的父母,是他们给予了我们灵动的生命;是他们为我们日益操劳。感谢我们的老师,是他们丰富了我们的内涵;是他们让我们茁壮成长。感谢我们的朋友,是他们快乐了我们的人生;是他们让我们懂得友谊。学会感恩,这是一种美德。古人云:滴水之恩,当涌泉相报。施人慎勿念,受施慎勿忘。生活在大千世界,我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。有的也许是令人毕生铭记的慷慨,有的也许是微不足道的绵薄之力,无论哪一种帮助,或许都足以改变我们的命运,值得我们感激一生。感恩不仅给别人带来了快乐,同时也温暖了我们自己的人生!

  看了这本书,我明白了现代人需要精神食粮.这本书就是一道精美的精神食粮,它凝结着历史的经验、现代的智慧和思考,用一些小故事,告诉了我们这些。美国露西斯特得说过:故事是通过灵魂拯救的铺路石。这本书就是为我们发现并得到爱、信心的铺路石使我们对生活改变产生深远的影响。清楚地记得书中有这样一位老人,他头发花白,身上穿着一件旧夹克,脚上穿一双绿色的解放鞋。看似那么平凡的一位老人,手中却攥着一颗圆溜溜的粉红色棒棒糖。他顽皮的把糖放在眼前端详了一会,吸了吸,又把它塞回嘴里,继续慢条斯理的踱着步子,在大街上走着,任凭大家的眼光。看到这里我不禁笑了起来,这是一位多么可爱率性的老人呀,他是如此的肆无忌惮,全然不在乎别人会拿什么样的眼光来看他。想想在生活中,有多少次,我们为了顾忌面子让那难得的机会一再的逝去。有多少次,我们为了顾忌身份,隐藏起自己的本性,天天戴着面具生活;有多少次,我们为了顾忌别人的看法而没有做该做的事,却在追悔莫及;有多少次,我们又为了顾忌那些本不该顾忌的一切而犹豫不决,浪费光阴,铸成大错……

  要知道我们的生活除了金钱、除了权力,还有许多东西。想想看当你为了挣钱忙得焦头烂额,甚至脸都顾不上洗、饭都顾不上吃的时候。为什么不一把甩开,到外面呼吸一下新鲜的空气,欣赏一下路边无名的小草。要知道人就这一辈子,我们一定要为自己生活,开心幸福的生活,在累了的时候,在找不到目标与方向的时候,想想那个手中拿着棒棒糖的老人,别忘了给自己的生活松松绑。

  《心灵鸡汤》是一本具有强大启发性的书籍,特变是对于我们这些大学生——即将步入社会的“新鲜人”来说。它可以为我们指明道路,不至于让我们在这充满“欲望”的世界中迷失自我。他告诉我们这个世界是充满了爱,因为有爱,所以人与人之间得以互动,维持人际关系的和谐。也许一个人付出的关怀在大环境之下显得非常地渺小,但仍然有它的力量和作用,每个人都有付出关怀的权利和能力,只要肯付出真爱,即使是一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一个温暖的拥抱,都会让接近你的人有如沐春风的感觉,身旁的世界也会因此更明亮,所以不要忽视爱的力量,因为它有时候可以改变一个人的未来。

  感恩与爱是我们学习一辈子都无法完全掌握的一门重要课程,在我们生活中它无处不在。但所谓“活到老,学到老”,人生一辈子几十载,我们有的是时间慢慢摸索?

  学会感恩,心存感激,心情感到特别舒畅;学会感恩,心存感激,心胸会变得特别开学会感恩,心存感激,你会觉得人生会变得更加精彩;学会感恩,心存感激,人生因感恩而美好,生活因感恩而美满。感恩是一种美德,不懂得感恩人是不会成大事业的。只有懂得感恩,生活才会赋予你美好。感恩之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心?

  当你对于什么是“爱”感到迷惑,当你对生活充满迷惘,当你对未来感到迷茫,当你面对社会中种种困难,当你面对生活中种种压力,当你对人与人之间感到失望时,轻轻翻开书本吧,它将带领你的心灵踏上新的绿洲,寻回往日的激情?

《心灵鸡汤》读书心得感悟篇2

  翻开目录,我选择了第一部分-----《简单的快乐》的第一个故事,即《美好的家乡之旅》。但看完后,我没有多大感觉,我似乎无法体会主人公的那种特别的感情。之后,我直接跳到第二部分-----《亲情的纽带》,其中的一个名为《小卫士》的故事让我想了很多。

  我怎么都没想到,这个故事会是一个关于女主人公被xx的的故事。xx,这个词语,在大多数人看来,是多么敏感的话题。故事中详细介绍了女主人公被侵犯的过程,让人看了觉得难过。当女主人公不幸被侵犯时,她没有像电视里的人物那样,遇到这种事情,大喊大叫。相反,整个过程除了罪犯的声音,女主人公没有说一句话。虽然心里很伤心,很气愤,很害怕,想哭,她还是勇于睁开眼睛,记住了这个罪犯的样貌,并在之后报了警。她,完全没有任何的反击。罪犯叫她跪下,她没有任何一句话就跪下了。因为她明白,此时此刻,活命是最重要的。看到这里时,我想起了前一段时间看的一部电影,即《钢琴师》。影片讲述的是二战期间,一名犹太族钢琴师的遭遇。刚开始,钢琴师和家人们被迫贴上标签,被歧视,被赶到一个犹太人专住的地方。后来,他获救了,但被迫与家人分开。之后,为了能够生存下去,他去找一切可以帮助自己的非犹太人。我印象最深的是电影的最后,钢琴师为了躲避德国纳粹的最后屠杀,他拖着疲惫的身体走向了一片死城。他在其中一栋破房子里疯狂的找吃的,找喝的。很幸运的找到了一罐盖子很紧的水。

  他几乎用尽全身力气去打开那一罐水。很不容易,盖子打开了,但那一水罐掉在了地上。我还在疑惑他为什么不马上把水罐捡起来,我看他眼神里面充满了恐惧。那种眼神,无法用言语来形容。原来,一个德国军官站在他面前。不管是故事中的女主人公,还是电影中的钢琴师,我都可以深深感受到,他们对生命的那份珍惜与尊重。这让我感觉到自己有点太夸张。前段时间,我因为家里面的事情,心里一下子想不通,差点跑到我们教学楼的顶端。我不知道自己当时为什么会有这种奇怪的想法,只知道当时心里真的很难受,感觉自己撑不住了。幸好,真的很幸运,感谢老天,我最终还是没有跑到教学楼顶端。生命只有一次,自己要对它负责。

  在《小卫士》这个故事中,女主人公并没有因为被侵犯而自暴自弃。相反,她敞开心胸接受小卫士们的帮助,勇敢接受自己,最终收获了美好的幸福生活。这让我想起了自己。我在学舞蹈。虽说在大一第一学期的时候就报名参加了舞蹈班,但我没怎么去过。一学期24节课,在大一的一年里,我一共上了10节课。并且大一第二学期一整个学期都没去。在这个学期,我下定决心要好好学习舞蹈。我们的舞蹈老师换了一个。他给我的感觉比我之前的那个老师要好。由于很久没练习,我的基础比不上同班的其他学员。我当初是和室友一块儿报名的,这个学期她没有继续学。也不知道怎么回事,上课时,我总跟不上大家的节奏。学舞蹈动作时,肢体僵硬,肢体不协调,大脑反应不过来,几乎每次上课都会被老师点名。刚开始,我没有多大的感觉,只是一时觉得心里难受罢了。尽管我经常这样安慰自己:没有关系,我没有他们的基础好,学得慢是正常的,不用着急,不用担心,不用自卑,相信自己!但没过多久,我发现,每次只要去到那个地方,我心里的自卑感就会膨胀,我根本无法控制。我一直以来的自信与骄傲,只要到了那个地方,顷刻间消失。

  我不想继续学下去了,我感觉好难受。别的学员一学就会,为什么我不是啊?我经常有这种想法。但因为交了费,没有办法,我只有硬着头皮去。即使我反应慢,肢体僵硬、不协调,但平常我还是会认真跟着老师学习,但今天不知道什么原因,情绪特别低落,我没有像以往那样,认真跟着老师学舞蹈动作。即使他知道我基础不是很好,每次他都站在离我特别近的地方,来教我舞蹈动作。但我今天完全不买账,我做的很随便,表现得很不在意。中途休息的时候,我一个人坐在角落里,眼泪都快掉下来了。我不知道该怎么办,好像我已经不能再这样欺骗我自己了。心里想:或许,我真的不是这块料。我真的没有心情再去练习了。这时,拿出手机看了看,发现了一条短信。短信上是通知我们这些校园大使下一周培训的事情。本来还是心情惆怅,看到这条短信,我感觉好温暖,好开心。抬头看见舞蹈老师在电扇旁弄他的衣服,有水滴在地面上,我突然觉得自己很过分。明知道他是有意放慢速度,考虑到我的感受,我还表现得那么随意,感觉满不在乎。

  自己怎么会这样呢?这时,我突然想起了《小卫士》这个故事,女主人公经历这样的事情,平复好情绪后,依然能重新面对生活,重新接纳自己,勇敢面对未来,迎接新的生活和挑战。而我呢?遇到这样一点小事情,就不顾他人感受,闹脾气,跟自己过不去。现在想想,真的完全没有必要。人的一生中,像这样的事情太多了,如果真的要在乎,恐怕我永远都笑不出来了。遇到这样的事情,自己想得不应该是逃避,沮丧,消沉,而应该是勇敢面对,想办法解决它们。这才是自己应该做和要做的事情,不是吗?

  重拾信心,勇敢一点,坚强一点,善于接纳类似的事情,向故事中的女主人公学习!

《心灵鸡汤》读书心得感悟篇3

  “我们过着尘埃喧嚣的生活,心灵太多的负累,渴望夜晚地明灯照在这温暖地书页上,让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。”这是《心灵鸡汤》封面上的一段话,却是我整个内心深处的真实写照。她拭去了我蒙尘已久的心灵上的一层厚厚的尘土,让我能够清明透彻地去感知我身边的一切。真与假,美与丑,善与恶。

  读完这本书,我走过的也只是我漫漫旅途中的一个开端,但正因为有了这个美好的开端,我相信我能,一定能给我漫长的旅程划上一个圆满的句号。

  翻开书。

  关于智慧―――“智慧在我们生命中流转,像一泓清泉甘洌的清泉。”其中一篇叫“转换心灵素质”。一天,有位小女孩参观果园,看中了一个大西瓜,想买下来。“那个大西瓜要三块钱。”园主说。“可是,我只有三角钱。”女孩说。园主指着一个很小的西瓜说:“那个怎么样?”“我就拿那一个,”女孩说,“就让它留在这里,我一个月后回来拿。”小女孩很聪明,懂的时间可以用来转换成长。二十一世纪的人,也可以用日常时间,换取实现自我的心灵素质。此生是真实的,不是来彩排的。转动生命,从而转动命运,不好转好,好转更好,转的最好。假如我们能够在我们活着的每一天尽可多的在日常生活这个经营场中换得一些真正有价值的心灵素质,那便是一本万利的经营。

  关于意志―――“在意志的地平线上,我要扭转你的目光,去注视群山空灵的画面,那里的浓荫会使你步履轻松。”其中一篇叫“永不认输”。西蒙思一家是一个非常普通的美国家庭,曾经很有钱,还雇用了一个司机,但是一九二九年股票市场大崩溃后,他们失去了所有财产,只得搬到亲戚家寄人篱下,靠变卖妻子的珠宝度日。不久之后丈夫死于中风,妻子开始在一家做信封的工厂工作,经过多年的奋斗,妻子终于赎回了她以前变卖的珠宝。她的女儿专门写了一本书记载这个故事,书中说:“母亲从来不怨天尤人,她的决心和毅力使这个家庭得以维持下去。一个人尽管遭遇不幸,但只要有决心和动力救能够克服种种困难,我的母亲正是怀着这种决心,一定要重新那些对自己有价值的东西,她所做的就是忘记过去,展望未来。” 生意场上谁能长胜不败?谁敢说自己从来没有过投资赔钱、生意失败、饭碗丢失、良机错失或者计划落空等事情?不过面对失败、损失、挫折、不幸和危机,人们的态度各有不同,有的人跌倒又爬起来,有的人跌倒了就再也没有爬起来。谁是真正的成功者?是那些永不认输的人!

  充分运用自己的智慧,努力培养自己的意志,因此我们可以自信的说:“生命有限,但我们可以用我们无限的智慧和意志做出一番无限的事业来

  培训?“心灵鸡汤”式没有未来

  心情疲惫,迷茫没前途,“心灵鸡汤”培训就会抓住空子来安慰你了,我们真的需要“心灵鸡汤”式培训吗?想从事此类培训的人士,需要看看“心灵鸡汤”式到底有没有未来。

  mh730航班失去联系后,很多权威主流媒体三小时一煽情,五小时一鸡汤,都是一些无休止的“呼唤、等待”,但对于真实的信息却提供有限。“煽情”式的“心灵鸡汤”确实满足了公众的一些情感诉求,但“鸡汤”喝多了,也会让人生厌。人处在失落、迷茫、脆弱的时候,更多的需要冷静与理性,要想办法解决问题,而“心灵鸡汤”只是满足了人的心理诉求,这也是“心灵鸡汤”令人讨厌的原因。

  “心灵鸡汤“式的培训在培训市场中也不少见,但基本都是”课上感动,课后不动“。进行了多次心态类的培训,发现员工心态根本没什么改变;进行多次拓展训练,发现团队建设还是从前一个样;进行了多次感恩类培训,发现员工还是有抱怨;进行了多次成功学培训,发现员工成功的欲望还是不那么强烈。为什么会这样?因为这些培训方式基本都是“心灵鸡汤”,只是满足了人一时的心理诉求,而没有引导学员找到答案,有些企业把这些“心灵鸡汤”当成了法宝,妄图通过培训提高销售业绩,这无疑是非常可悲的。

  我曾参加过某机构三天的“心灵鸡汤式“培训,学员有200多人,培训师是台湾人。培训开始后,培训师先给学员播放视频观看,然后就是频繁的做游戏,让学员的情绪得到宣泄。培训师还大讲特讲自己”悲惨“的人生及”奋斗“经历程,引起学员的共鸣,紧紧抓住了学员的情感诉求,身在现场的我也特别感动。但等到培训结束后,脑子里仅仅能想起的就是做了几个游戏,现在连做的什么游戏都忘记了。

  总之,培训应少一些“心灵鸡汤”,“心灵鸡汤”式培训是没有未来的。培训不是理论灌输,培训是引导学员思考、总结,找到答案,一堂培训课能让学员有所启发,就是一堂成功的培训课程。

  也许,“心灵鸡汤”式培训会给人们很好的现场感受,让人们压抑的心情得到宣泄,但是,留不住内容,就没有后续学习的必要,想必,培训师最不愿听到的就是,你的课没有内容了!

  一、   活动背景

  社会对人才需求的变化和高等教育内容的社会化、教育手段的现代化已经逐渐成为大学教育的发展趋势。社会对大学生的社会实践技能及创作水平都有了更高的要求,我们大胆创新,借用更丰富的表现空间,旨在充分调动同学们的创作热情,展现大学生的创作能力与青春活力。

  二、   活动目的

  “迎八十五华诞,展学子新风采”,新春之始,我校迎来了建校85周年。为表达仲园学子对廖仲恺先生的尊敬和对母校的热爱,增强学生的凝聚力,引导同学们热爱母校,团结同学,开拓创新思维,提高学生综合素质,展示高等学校素质教育成果,塑造校园良好风貌,丰富学生校园生活,营造有利于大学生健康成长成才的氛围,发挥学生的专业技能,激发学生的创新意识,将专业技能、创新意识及艺术素养有机结合,农学院特承办仲恺农业工程学院第二届昆虫标本创作竞赛。

  三、   活动主题

  小生命,大智慧

  四、   组织单位

  主办单位:教务处 

  策划承办单位:农学院

  五、   活动参与对象

  仲恺农业工程学院全体学生

  六、   竞赛内容

  本次昆虫标本创作竞赛包括昆虫标本制作竞赛和昆虫摄影大赛。两组竞赛都是以作品展示为活动形式,参赛选手可以个人身份或组队(每组不超过三个人)参加。

  昆虫标本制作竞赛以标本制作技能和艺术元素为竞赛内容,参赛者在竞赛中所制作的作品除了昆虫标本外,还可对所制作的作品进行艺术处理,纳入艺术元素,例如用图画、相框、装饰品等材料进行包装,而且作品要具有明确的主题或者内涵。作品展示时,选手要对作品进行1分钟的演说。作品评比过程中进行知识抢答,答对者将获得精美小礼品。

  昆虫摄影大赛以 “拿起手中的相机记录生命的轨迹,铭记大自然的感动”为理念,要求参赛者使用相机或者手机自行拍摄各种昆虫照片,不能网上下载或剽窃他人作品,参赛者提供的作品包括一张昆虫的特写照片,附带一张参赛者与昆虫的合影,并注明摄影时间地点及昆虫种类。参赛作品要有明确的主题或者内涵。作品展示时,选手要对作品进行1分钟的演说。

  七、   竞赛日程安排

  (一)活动宣传

  XX年4月12日,海珠校区,并派发活动宣传单。

  XX年4月12日,白云校区,并派发活动宣传单。

  (二)昆虫标本制作竞赛培训

  1、现场培训

  XX年4月22日,参赛选手在海珠校区植保实验室进行现场昆虫标本制作培训。

  XX年4月22日,下午2:30参赛选手在白云校区b栋教学楼210进行现场昆虫标本制作培训。

  2、视频教学

  XX年4月12日活动宣传开始,由主办单位传播昆虫标本制作教学视频,在宣传单上注明教学视频负责人的联系方式,以及视频下载网址,方便教学视频的传播。

  (三)作品评比

  5月20日下午在白云校区b栋教学楼210进行昆虫标本及照片作品评比,届时邀请专业老师担任评委,评出优胜作品。并在食堂前摆摊,展示所有作品。海珠校区参赛作品带过来白云校区参评。

  比赛当天,将邀请教务处、学生处、团委及农学院领导、专业老师为参赛者作品进行点评。

  八、   评分标准

  (一)昆虫标本制作竞赛

  本次参赛作品评分分为五大部分:

  1、标本制作技能评分(40分)

  鳞翅目

  (1)昆虫针的正确使用(10分)

  (2)标本标签的正确注明(10分)

  (3)翅膀的正确展开(10分)

  (4)品种的稀有度(10分)

  非鳞翅目

  (1)昆虫针的正确使用(10分)

  (2)标本标签的正确注明(10分)

  (3)品种的稀有度(10分)

  (4)昆虫外观的完整程度以及色泽(10分)

  2、作品外观美工评分(20分)

  (1)标本摆放以及昆虫姿态(10分)

  (2)标本存放环境的美观程度(10分)

  3、作品创意元素评分(20分)

  (1)使用材料创新程度(10分)

  (2)设计的构思创意(10分)

  4、作品主题内涵评分(10分)

  (1)作品主题明确与否(5分)

  (2)作品寓意是否深刻(5分)

  5、参赛小组演说评分(10分)

  (1)参赛者演说条理性(5分)

  (2)参赛者演说感染力(5分)

  (二)昆虫摄影大赛

  本次参赛作品评分分为三大部分:

  1、照片摄影技巧评分(60分)

  (1)画面对焦清晰(15分)

  (2)照片构图正确(15分)

  (3)光线和色彩处理得当(15分)

  (4)画面形象生动(15分)

  2、作品主题内涵评分(30分)

  (1)作品主题明确与否(15分)

  (2)作品寓意是否深刻(15分)

  3、参赛小组演说评分(10分)

  (1)参赛者演说条理性(5分)

  (2)参赛者演说感染力(5分)

  九、   报名方式及联系方式

  报名截止日期:4月22日

  报名方式:现场报名或者将个人资料(姓名 学院 专业 联系方式)发邮件: (请注明邮件主题:昆虫标本创作竞赛及参赛组别)

  联系方式: 林锋  15813367790(617790)

  十、   奖项设置

  昆虫标本制作竞赛和昆虫摄影大赛分别设置如下奖项:

  一等奖:1名  证书+奖品

  二等奖:3名  证书+奖品

  三等奖:5名  证书+奖品

  优秀奖:多名    证书

  注:获奖者加创新学分,昆虫标本制作竞赛和昆虫摄影大赛分别按照参赛人数的20%设置优秀奖。

  十一、           物资准备及经费预算

  略

  十二、           活动可行性分析

  (一)农学院领导高度重视此次活动。作为农科类学院,十分重视发掘与发展农学院专业特色的品牌活动。昆虫学作为农学院专业必修的课程,昆虫标本制作也是基础技能。所以农学院在这一方面,师资力量强大,可以提供这一方面的指导以及对本次活动的支持。

  (二)农学院植保专业实验室具有相关的教学设备仪器,可提供本次活动的培训条件。

  (三)农学院团学组织虽然人数较少,但是“五脏俱全”,具有独立承办本次活动的能力与实力。

  (四)本次活动创意性强,趣味性高,引起同学们关注或者共鸣是大概率事件。活动分两个赛区,决解了交通上经费问题,具有很高可操作性。

  十三、           附表

  1 报名表

  2 参赛标签

  3 评分表

  4 宣传单

  附表1:报名表

  仲恺农业工程学院第二届昆虫标本创作竞赛报名表

  姓名

  学院

  专业

  联系方式

  附表2:参赛标签

  标   签

  作品名称

  号

  码

  参赛人员

  作品简介

  采集时间及地点

  附表3:评分表

  作品编号

  得分

  标本制作技能(40分)

  昆虫针的正确使用(10分)

  标本标签的正确注明(10分)

  品种的稀有度(10分)

  昆虫外观的完整程度以及色泽(展翅)(10分)

  作品外观美工评分(20分)

  标本摆放以及昆虫姿态(10分)

  标本存放环境的美外程度(10分)

  作品创意元素评分(20分)

  使用材料创新程度(10分)

  设计的构思创意(10分)

  作品主题内涵评分(10分)

  作品主题明确(5分)

  作品寓意深刻(5分)

  参赛小组演说评分(10分)

  参赛者演说条理性(5分)

  参赛者演说感染力(5分)

来源: https://www.512406.cn/articles/9bat.html

标签: 心灵鸡汤 智慧

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