学习部部长申请书2篇
尊敬的系领导您好:
我是,是学习部的一名成员,我要竞选的职务是学习部x部长。
在学习部一年的工作经验和能力的积累,我觉得自己有能力肩负这一重任,尽力把各项工作都做到做好,学习部最基本的工作就是早、晚自习各班的出席情况,以及小黑板和小楷的完成。我将尽力完成领导和同学们交给我的任务,积极配合工作,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织,我相信我可以把自己分内的事情做的更好,更出色。
学习部,顾名思义学习是放在第一位的,无论何时,这一点都无法动摇。但成绩只是一部分,也必须具备很高的素质、能力和思想觉悟。
在学习上,对于前几次的期末考试,我先后获得了3次专业一等奖学金,也参加了全国大学生数学建模竞赛,还有大学生科研立项。在活动方面,我参加了学校组织的暑期三下乡活动并获得了先进个人称号,在一次手工制作上赢得了学校三等奖,也多次参加征文活动等等。 在思想上,虽未能进入党校学习,但递交思想汇报似乎成了生活的一部分,为隔两个星期都要递交一份,时常关注国家的动态,让自己的思想也随之进步。
我的座右铭是,只要坚持努力,无论输赢都是成功。我相信自己可以胜任这一职,因为我可以“以身作则”“积极配合”,我想,有这八个字,足矣。我不要去用华丽的词藻说自己今后会在学习部怎样做,我选择的是用实际行动证明自己。
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尊敬的环艺系团总支学生会:
我是环艺1002班的闫艳格,现任环艺系团总支学生会学习部的干事。进入学生会已经一年,在学生会里我学到很多东西,我也渴望能继续留在学生会为广大的同学们做更多的服务。时值环艺系学生会换届,我郑重提出申请,申请竞选学习部部长一职。
学生会在大学生活中发挥着十分重要的作用。它是沟通老师与学生的桥梁,是学生自我管理的平台,更是我们锻炼自身能力,实现自我价值的大舞台。而我们学习部是学生会下设的部门之一,主管学风建设和学术活动,以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的,开展各种同学喜闻乐见的活动。了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求,在师生之间搭起一座桥梁,促进师生的相互交流。
我们学习部的工作职责主要有:
第一,调查了解全院学生学习与思想动态,听取学生对
教学质量的意见与要求,并及时向有关部门放映,积极配合有关部门开展教学调研工作,发挥桥梁作用。
第二,配合学院教学部门和学工办抓好学风建设,组织开展各种学习经验交流活动,举办各种学习竞赛活动,专业相关活动以及具有本院特色的系列学习活动,如英语角,新老生经验交流会,学术会议等。
第三,指导全院各班开展有利于专业学习的各类学习竞赛活动,推动自主学习。
第四,配合院系各部门展开各项活动。
在学习部的这一年,我参加了很多活动的组织与策划,让我懂得了团体的重要性,也教会了我很多东西。在学习部一年的工作经验和能力的积累,我觉得自己有能力肩负部长这一重任,我会尽力把各项工作都做到做好。我将尽力完成领导和同学们交给我的任务,积极配合其他部门的工作,使学生会成为一个现代化的积极团体,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织,我相信我可以把自己分内的事12
如果我能有幸担任学习部部长我会从着手解决且积极开展并配合本系的活动,同时对本部门的建设和工作完善提出以下几方面的构想:
(1)加强学习部与班级合作。充分发挥各个班班委会的作用,与本系各班学习委员建立联系机制,组织开展紧扣学风建设的活动。
(2)促进团队建设。积极指导干事的工作并培养了他们的基本工作操作能力,使每件工作都能责任到人,在每次活动结束及时总结,积极培养其思考能力,提高干事积极性。做到了人人有事干,人人有收获。
(3)注重积累和创新。平时广泛听取各方意见(可采用问卷调查的形式),有步骤、有计划的开展对活动,提高办事工作效率,避免因主观因素所造成的失误。
(4)开展特色工作。积极创新逐步发挥系的专业优势,如信息栏 -让同学们有个系统的了解学习社会发展规律形势的平台,过去大都是针对大一大二的同学。可在适当的时候(比如第二学期)考虑大三同学,这不仅有利于他们考研和找工作,对大一大二的同学而言,也会是一次收获。
“新老生经验交流会”“四六级经验交流会”等根据专业的需要向同学们提供最全最新的信息,这样更能集中的解决本系有关学习方面的问题。
我的座右铭是,只要坚持努力,无论输赢都是成功。我相信自己可以胜任这一职,因为我可以“以身作则”“积极配合”,我想,有这八个字,足矣。我不要去用华丽的词藻说自己今后会在学习部怎样做,我选择的是用实际行动证明自己。经过在学生会将近一年的工作,我相信自己的实力承担工作任务。如果我当选的话,一定会有言必有行,也请老师给我一次锻炼和施展才华的机会。
12学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“以人为本”的原则在系领导及团总支的领导下积极为大家服务。那么你知道学习部入部申请书怎么写的吗?下面是小编为你整理的学习部入部申请书,希望对你有用。
学习部入部申请书篇1
尊敬的系或院学生会
我是×××,今年数计的新生。我来自山西最佳魅力城市--临汾。带着亲友们美好的祝愿,我来到了学院。
对于学生会,我向往已久。高中时期的我知道高三才有机会进入学生会,而高考又摆在眼前,而且班级任务的繁杂又使我分身乏术。所以我未能如愿,将这一志向埋在了心底,直到我的大学时代。现在机会终于摆在我的面前,我怎能放弃?
我想对于我的实际工作能力我是相当自信的。一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事。即使做了,也很难成功。我之所以能够站在这里,大部分事由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心与能力永远是成正比的!
在过去,我也曾获得过许多荣誉,不过,成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高。
对于学习部,我想首先是要求自己的成绩在班级中能够给其他同学树立典范,以致起到模范带头作用。其次,我想,学习部也不仅仅是要我们苦读圣贤书,时代在改变,我们也要不断的改变,使自己跟的上时代前进的步伐。“学习”一词的范围也不断扩大,它要求我们在学习、生活、工作等方面都要做到以身作则。同时时代也要求我们要有很强的应变能力。
假如我能够当选学习部的一员,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事。 因为年轻,我们对未来充满希望
因为年轻,我们对工作充满自信
因为年轻,我们对生活充满激情
因为我们有梦想,我们选择这个展示自我的舞台!
请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会,我会在实际工作中告诉你们,你们的这一票没有投错,谢谢!
申请人:
xx年xx月xx日
学习部入部申请书篇2
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是08学前高专6班的张洁,现任学生会部委员,在班级担任学委,这次我要竞选的是学习部部长一职。
之所以没有放弃这次竞选,是因为我已经爱上了学生会这个大集体,永远都不会忘记所有干部们齐心协力、共同为了学前系而努力的那种感觉。作为一名干部,除了具备必需的领导能力、沟通能力之外,更重要的是要有一颗爱惜师生、服务师生的心。
在学习部一年的工作经验和能力的积累,是我觉得自己有能力肩负这一重任,调整好老师与同学们之间的关系,把各项工作做到最好。学习部最基本的工作就是早上的查人,检查各班早自习以及晚上的查人,检查晚自习情况,说实话,一年的忙碌使我学到很多。对于新学期的工作我想除了每天一日常规的检查之外,我们还可以增加一些活动,比如新生军训征文大赛、学习交流会等等,还有就是一定要和各班学委定期举行座谈,一边时刻了解同学们的动态。
当然,在工作中我也犯过错,几次受到刘娜姐的批评,但是我敢于面对,我会在以后的工作中逐步完善自己,提高工作效率,增强工作能力。
无论竞选结果如何,我都要在这里许下对学生会的承诺:我有责任心、我有爱心、我有恒心,我会认真遵守学生会的各项制度,以满腔的热情投入到工作中。
请大家相信我!
谢谢大家!
申请人:
xx年xx月xx日
学习部入部申请书篇3
尊敬的老师、学长、学姐:
大家好!
首先,感谢给予我这次参加学生会部长竞选的机会,使我能参与竞争、展示自我。我是来自学习部的,今天来竞选的是学习部的部长,相信我,我就是你的选择。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。使我对学生会有一个较全面的认识,也使自己的工作能力有了较大的提高。
学习部是学生会的一个重要组成部分,它是一个集知识性,联络性,服务性为一体,旨在全心全意为全院学生学习工作服务的部门。在这一年的学生会生活中,我认识了很多朋友,我们一起为学生会努力,我们拥有真挚的友谊,这是人生道路上的宝贵财富。同时我参与组织了一些能锻炼自己能力的活动,征文比赛、演讲比赛、辩论赛、学习暨考试经验交流会、考研经验交流会、周末讲堂、优秀学子成长论坛。其中有成功、有失败、有喜悦、也有失落,不能说每一次都能做好,但多多少少有所收获,一年之中我获得了很多,见识了很多,也学到了很多。我学会了与人交流沟通、合作,我学会了怎样策划、组织活动,我学会了面对突发事件要沉着、冷静…这些经历都会成为我以后工作的宝贵经验。
我在学生会学习部的日子,让我学会了很多东西,经验告诉我不管是什么工作责任心是工作顺利完成的必要条件,同样责任心是我们每个人在人生道路上永远昂首挺胸的最大资本。它甚至比能力、热情更加重要,能力可以培养,热情可以激发,而责任心是很难得的。 学生会是联系同学和老师之间的桥梁,学习部更是其中不可或缺的一节。今天我来这里竞选的是学生会学习部部长,竞选的目的只有一个:为老师和同学服务,做好老师和同学之间这个桥梁。传承学习部人严谨、果断、睿智的品质…若我能有机会继续留在学生会工作,我必定会以饱满的工作热情和积极的心态去迎接每一个挑战,用严谨的态度去工作,不断学习和培养工作经验。做老师的得力助手,做学生的忠实服务者。凭借一直对学生会学习部的热情,我确信自己能够胜任学生会学习部的工作。
今天我在这里努力争取这份责任,希望承担这份责任,希望伴随大家一起成长,一起为我院的学生工作献出一分微薄但又坚实的力量。有一句名言:生活就是战斗! 生活总是坎坷的,我们必须时时准备着上战场,刻刻武装自己,这样才不会被生活打倒。我不是一个优秀的人,但我会变得更加优秀。时代以奉献为荣,进步以参与为时尚,生活在于主动,生活在于投入。相信给我一个机会,我将还大家一个出色的学习部。
我是来自学习部的,相信我,我就是你的选择。
申请人:
xx年xx月xx日
尊敬的各位评委、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
很高兴、很荣幸站在这里参加学院新一届学生会干部竞职演讲。首先请允许我作自我介绍:我是---,来自--级石油工程--班,现担任学习部干事。好了,通过亮相以及简单的自我介绍,相信大家对我已有了初步认识。谢谢大家给了我足够的勇气让我继续站在这里(掌声在哪里?学弟学妹赞一个(这一点很重要,现场互动,掌控气氛,引起评委注意))。勇气,下面我说的就是勇气,我是鼓足了极大的勇气站在这里的,不是相信自己的工作能力不足以胜任部长一职,实在是上届部长的工作能力出众,成绩斐然,想要超越的确压力很大,所以我觉得竞选这一职需要很大的勇气。在学习部过去一年的工作锻炼中,我喜欢上了这个能够为大家的学习提供服务的平台,也深深的感到部长责任重大,对于自己的工作责任心,相信认识我的老师和学长学姐都有客观的评价。我相信自己的责任心能够帮助自己很好的完成部里各项工作以及协助学生会其他部门完成各项学生工作。基于责任心,我竞选学习部部长一职,但我认为仅仅有责任心是不够的。
下面我要谈谈自己对工作热情的看法。无论是激情也好还是热情也罢,学生会工作是持久性的,繁杂的,也是比较枯燥的,没有工作热情,或者说缺乏工作热情,都是会影响工作效率的,更进一步说是会影响到工作的部署与开展的,两天打鱼三天晒网式的工作态度那更是不行的。我虽然不是工作狂,但是我很热爱干的每一项工作,坚持做不好即拉倒的处事原则,能够善始善终的做好每一项工作。谈完了对工作的态度。我想说说与部员的相处。
学生会的工作面向学生,实施主体是学生,部长要做到的就是以自己的人格魅力,较为出众的工作能力,组织协调方方面面,沟通好各层关系,影响并团结各部员,使他们紧紧围绕在干好工作,高效完成工作这一中心目标上。我相信我能够做到这几点。
有足够的责任心,有足够的工作热情,有良好的组织协调沟通能力,在此我竞选学习部长一职,我相信自己能够胜任这一职务。
各评委老师,老部长,学弟学妹,我说完了。赞同我的演讲观点的请鼓掌!(停顿几秒)不支持我当部长的请举手(出其不意,再次现场互动,调节气氛,无形中增加印象分)!哇,举手的很少吖,看来大家是支持我当部长咯!那我就恭敬不如从命咯!!
谢谢谢!(鞠躬礼)
尊敬的系或院学生会
我是,今年数计的新生。我来自山西最佳魅力城市--临汾。带着亲友们美好的祝愿,我来到了学院。
对于学生会,我向往已久。高中时期的我知道高三才有机会进入学生会,而高考又摆在眼前,而且班级任务的繁杂又使我分身乏术。所以我未能如愿,将这一志向埋在了心底,直到我的大学时代。现在机会终于摆在我的面前,我怎能放弃?
我想对于我的实际工作能力我是相当自信的。一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事。即使做了,也很难成功。我之所以能够站在这里,大部分事由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心与能力永远是成正比的!
在过去,我也曾获得过许多荣誉,不过,成绩代表过去,未来的路还很漫长,在今后我将更加努力,使自己的能力进一步提高。
对于学习部,我想首先是要求自己的成绩在班级中能够给其他同学树立典范,以致起到模范带头作用。其次,我想,学习部也不仅仅是要我们苦读圣贤书,时代在改变,我们也要不断的改变,使自己跟的上时代前进的步伐。“学习”一词的范围也不断扩大,它要求我们在学习、生活、工作等方面都要做到以身作则。同时时代也要求我们要有很强的应变能力。
假如我能够当选学习部的一员,我要进一步完善自己,提高自己各方面的素质,以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事。 因为年轻,我们对未来充满希望
因为年轻,我们对工作充满自信
因为年轻,我们对生活充满激情
因为我们有梦想,我们选择这个展示自我的舞台!
请各位评委给我一张信任的投票,给我一个施展才能的机会,我会在实际工作中告诉你们,你们的这一票没有投错,谢谢
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是xx中队的xxx,这次我竞选的职务是学习部部长。
首先,我很荣幸能进入学校大队部,有机会能为全校的同学服务,我很喜欢、也很热爱这个工作。我从一年级开始就担任班里的班长,从四年级就当大队委,进入学习部,对学习部的工作已经非常熟悉,也有了丰富的工作经验。所以,我有信心担任好学习部部长这个职务。
在五年的刻苦学习中,我坚持全面发展,每年都被评为学校三好学生,还多次获得“小小书法家”、“小小作家”和“金星少年”等荣誉称号。
做为一名学生,我和身边每个同学都能友好相处;担任班干部和大队委工作期间,我能做到以身作则,严格要求自己;四年的班长工作锻炼了我的组织能力;我的兴趣爱好广泛,比较擅长舞蹈、绘画、唱歌和电子琴等。所以我有能力做好学习部部长这份工作。
请大家相信我,支持我,我一定会全力以赴,以实际行动做一个老师的小助手,做一名合格的学习部部长。
谢谢大家!
1. 与学院教务部门建立和保持联系,配合学院的教务工作,反映同学们的愿望和要求,解决同学们在学习中遇到的实际问题,促进学院教学工作的提高和学生学习条件的改善;
2. 根据广大同学求知成才的需要,规划和组织学习竞赛、知识讲座、学习经验交流会、科技文化节等各种学术科技活动如:演讲比赛等。促进校园良好学风形成,活跃第二课堂;
3.协助各系对学生进行学习目的性教育,帮助树立良好的学风,建立正常的教学秩序,养成良好的学习习惯。抓好学生的文化课学习,定期了解学生的学习情况,组织交流学习经验的相关报告会。
4.协助教师开展各类学术性课外活动。
5.定期召开各个系学习部部长会议,了解同学们的学习情况。
6 .创造良好的学习环境,为同学排忧解难。抓好晚自习纪律工作,保证有好的学习氛围。
学生会学习部职责(2):
学生会是学生自我管理、自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则,在系党团总支的领导下,积极为大家服务。
部门职责
一、考勤是学风建设的重要组成部分
我部严格执行《学生考勤工作制度及流程》,加大对各班晚自习出勤情况的检查力度。在强化考勤力度方面采取一系列的具体措施,使班级考勤向真实、高效的方向发展。同时,建立了“坐班-巡班”管理制度,在请假方面毫不松懈,一周之内必须交上有班主任签字的假条,并取得了显著成绩。
二、把握学生思想动态,助其端正学习态度
每学期学习部都会召开各班学习委员会议,目的在于让大家畅所欲言,把自己对学习的想法、问题、困难和其他的意见表达出来,针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难给予认真细致的解释、解答。对各种困难,学习部能解决的,会积极主动帮忙解决;不能解决的,会向系领导反映,以求得最好的解决方法,从而帮助学生端正学习态度,树立学习目标,增强学习的自信心。
三、部门例会
学习部一贯坚持学习部内部例会制度,每周四下午6:00在2j518召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况,有什么问题或困难,以及活动结束后的总结,包括成绩和不足,对不足的改进等方面。对提出的问题,全体成员集思广益,争取把工作做得更好,把最好的服务献给大家。
四、下达各类通知并组织报名
学习部始终关注各类大型考试,比如计算机等级考试,英语竞赛等,信息会以最快的速度告知学生,并帮助他们报名。
部长职责
一、与学校相关部门保持联系,配合教务工作,反映同学们的愿望和要求,解决同学们在学习中遇到的实际问题,促进全校教育工作的提高和学生学习条件的改善;
二、部长主持本部工作,安排好每周的学习总结、工作计划,负责召集本部会议,制定本部计划,总结本部工作;了解同学对本部工作的意见和要求,及时改进工作,关心本部成员的思想、学习状况;副部长协助部长开展工作,组织好学习检查、课外活动的安排与检查等;
三、部长负责整个学习部活动的统筹规划,监督和督促副部长及干事的工作;
四、副部长直接对部长负责,带领本部干事完成分配给自己的工作,并主动提出新的想法和工作计划。12
特色活动
为丰富大学生活,活跃校园文化,提高同学们的学习热情,树立积极向上的学习风尚,学习部每年的活动包括:
一、辩论赛
1、活动举办之前,学习部全体成员召开会议,并决定通过学习委员将通知下达。在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛;
2、 学习部进行选手选拔,组织新一届的辩论队伍;
3、 组建辩论队伍,加紧训练,培养默契;
4、 参加比赛。
二、诚信考试
考试是学校人才培养过程中的一个重要环节,是了解教师教学效果、了解学生对所学知识的掌握状况、检查教学质量的一种主要手段。它对于促进教学管理与改革,提高教学质量等具有重要意义。然而,无论是何种考试都不同程度出现了考试作弊现象,为进一步加强诚信教育,并将诚信教育纳入到学校的整体教育工作之中,学习部组织此活动,从杜绝考试作弊做起,共铸诚信校园。活动以横幅签字为主,面向学校进行宣传,让其在思想上认识到诚信考试的重要性。
三、才智大比拼
为丰富学生课余生活,激发学习激情,特举办此活动。该活动主要以才艺表演与知识抢答为主。其中,才艺表演包括个人才艺展示和班级才艺展示、知识抢答内容涉及生物、化学、物理等多方面知识。
四、开展专题讲座
为拓展学生的视野,增加学生课外知识,学习部于不同的时期,针对不同的主题,邀请优秀学生干部等人员开展学习讲座。
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