中心组理论学习制度
一、人员组成
市教育局中心组由市教育局党组成员、局长、副局长、调研员、助理调研员组成。
二、组织领导
市教育局中心组实行组长负责制。中心组设组长、副组长各一名。组长由市教育局党组主要负责同志担任,副组长由党组分管负责同志担任。中心组组长负责确定全年理论学习的主题;审定学习计划和具体安排,确定每次集中学习的内容、形式和时间;主持中心组学习;布置调研任务;督促、检查、指导中心组成员的理论学习;组织中心组成员的理论学习交流活动。副组长协助组长认真做好学习的各项工作。
市教育局宣传科负责中心组理论学习的服务工作:当好学习参谋,提供学习文件和参考材料,做好学习提示,负责学习记录、学习签到和学习档案管理工作;安排集中学习的地点,负责中心组学习通知和有关的联系工作。
三、学习内容
主要包括三个方面:①马克思列宁主义、毛泽东思想,中心内容是邓小平理论和重要思想;②党中央的重要文件、指示和上级领导重要讲话;③教育法规、教育改革和素质教育理论、现代科学技术知识、决策管理知识、国际知识、历史知识,特别是近代史和中~史等,以及其他上级临时布置的学习内容。
四、学习方式
1、坚持自学。围绕学习计划安排的内容,挤时间坚持自学,要求每人每年学习日累计不少于45天,尤其要联系我市教育改革发展的实际和工作中需要解决的重点问题,进行系统学习。
2、坚持定期集中学习研讨。原则上确定每月第一个星期五为集中学习日(特殊情况可作适当调整),每次学习时间不少于1天。每次学习结束时,布置下次学习的内容。全年累计集中学习时间不得少于12天。集中学习时,根据不同的学习内容和要求,可采取读书与辅导相结合、学习与调研相结合、自学与研讨相结合、常规学习和电化教育相结合等多种方式,努力把学习搞活,不断增强实际效果。
3、坚持理论联系实际的优良学风,做好学习前的准备工作。根据学习任务,每个中心组成员学习前要抽出一定的时间,深入基层对当前教育改革的实际问题开展系统的调研,发现问题,解决问题,以点带面,提高工作质量,推进教育改革。
4、严守学习纪律。坚持做到学习签到簿、学习记录簿、学习笔记簿“三簿”齐全;特殊情况不能参加学习的,必须事先向组长请假。
五、其他事项
认真做好中心组学习情况的自查和总结工作,自觉接受市委中心组的检查和督促,指导全市教育系统的理论学习。
一、参加人员
某地委中心组由某地级领导干部组成,必要时可以吸纳乡局主要负责同志参加。
二、具体组织
1、集中学习和研讨每月组织1-2天,全年时间不少于15天;
2、中心组学习由某地委书记负责,主管副书记协助抓好具体安排;
3、宣传部负责学习计划制定以及资料发放等工作,某地委办负责搞好场地落实并将有关事宜提前通知到各参加人员。
三、重点内容
1、着眼于提高理论水平,深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、重要思想、xx大报告以及胡绵涛总书记一系列重要讲话等;
2、立足于强化综合素质,深入学习国家政策、科技知识、法律法规、金融知识以及社会主义某场经济理论等;
3、侧重于指导实际工作,认真学习对某地委、某地政府全局性工作有重大指导意义的重要文件、重要会议精神、重大时事政治等。
四、方法形式
1、集中辅导,精读原文;
2、聘请有关专家授课;
3、研讨交流,解决问题;
4、个人自学;
五、有关要求
1、参加人员要记好笔记,根据学习情况撰写体会文章;
2、实行考勤登记,除特殊情况外,必须按时参加,有事向某地委主要领导请假;
3、建立学习档案,宣传部负责做好记录以及有关学习情况的整理存档。
4、建立考试制度。对中心组学习内容,进行综合考评、阶段性考试。重点通过研究分析实际问题验证理论知识的应用能力。
1)理论中心组由主席、副主席、副局级员参加。中心组学习由主席或主席委托的副主席召集。
(2)理论中心组学习的具体内容由中心组学习秘书拟定,经主管主席审核后由主席或主席委托召集学习的副主席确定,主要包括:学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想以及党的路线、方针、政策;学习中央、省、市的重要文件和领导讲话;市里统一要求学习的内容。
(3)理论中心组原则上每月集中学习一次,一次1天。
(4)理论中心组学习的组织工作由学习秘书负责,要提前下发学习要求和学习材料,做好准备工作。
(5)理论中心组学习原则上不能请假,因故不能参加学习的,要提前请假说明原因。参加理论中心组学习的人员要做好学习笔记,学习秘书负责学习情况的上传下达。
第一条总则理论学习是领导干部提高自身素质,增强工作能力的有效方法和重要途径。公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识,做学习型领导干部,严格遵守理论学习制度,保证学习时间,提高学习质量,增强理论学习的针对性和实效性。为加大创建学习型领导班子工作的力度,实现理论学习经常化、制度化、规范化,特制定本制度。第二条学习组织党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论学习计划,安排学习内容,组织和主持学习活动,监督和检查学习制度落实情况。第三条学习内容以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,江泽民同志关于“三个代表”重要思想,胡锦涛同志的讲话和指示,市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。第四条学习形式主要采取党委中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。第五条学习时间每次集体学习时间不少于4小时,每周个人自学时间不少于8小时。第六条学习要求1、要坚持理论联系实际,学以致用,着眼于对所学理论与知识的理解和运用,着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题,着眼于解决职工群众的热点难点问题,增强理论学习的针对性和实效性。2、在一般情况下,公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习,采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。配套实施学习日请假、补课等措施。通过实施制度和措施,把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来,促进了学习活动的进一步落实。3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念,结合形势发展和实际工作要求,制定切实可行的自学计划,明确学习重点,实现学习目标。4、要按照上级要求,积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。5、要正确处理工学矛盾,学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时,要提前请假。本着“学习时间可串不可占”的原则,及时补课。6、领导干部要结合工作和思想实际,建立学习笔记。7、公司党委每年年初组织制订理论学习中心组的学习计划,年终召开一次理论学习研讨会,检查学习效果,推出一批对实际工作有指导意义的理论研究成果。第七条学习考核1、如实填报理论学习考勤表。在民主生活会上和年终述职中,每个领导干部要汇报和检查自己的学习情况。把理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况,作为干部考核的依据之一。2、每年公司正职领导向管理局党委,副职领导向公司党委至少提交一篇有价值的学习心得或研究论文。第八条附则1、本制度由公司党委办公室负责解释。2、本制度自2005年 月 日起实施。
第一条总则
理论学习是领导干部提高自身素质,增强工作能力的有效方法和重要途径。公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识,做学习型领导干部,严格遵守理论学习制度,保证学习时间,提高学习质量,增强理论学习的针对性和实效性。为加大创建学习型领导班子工作的力度,实现理论学习经常化、制度化、规范化,特制定本制度。
第二条学习组织
党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论学习计划,安排学习内容,组织和主持学习活动,监督和检查学习制度落实情况。
第三条学习内容
以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,关于重要思想,讲话和指示,市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。
第四条学习形式
主要采取党委中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。
第五条学习时间
每次集体学习时间不少于4小时,每周个人自学时间不少于8小时。
第六条学习要求
1、要坚持理论联系实际,学以致用,着眼于对所学理论与知识的理解和运用,着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题,着眼于解决职工群众的热点难点问题,增强理论学习的针对性和实效性。
2、在一般情况下,公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习,采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。配套实施学习日请假、补课等措施。通过实施制度和措施,把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来,促进了学习活动的进一步落实。
3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念,结合形势发展和实际工作要求,制定切实可行的自学计划,明确学习重点,实现学习目标。
4、要按照上级要求,积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。
5、要正确处理工学矛盾,学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时,要提前请假。本着“学习时间可串不可占”的原则,及时补课。
6、领导干部要结合工作和思想实际,建立学习笔记。
7、公司党委每年年初组织制订理论学习中心组的学习计划,年终召开一次理论学习研讨会,检查学习效果,推出一批对实际工作有指导意义的理论研究成果。
第七条学习考核
1、如实填报理论学习考勤表。在民主生活会上和年终述职中,每个领导干部要汇报和检查自己的学习情况。把理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况,作为干部考核的依据之一。
2、每年公司正职领导向管理局党委,副职领导向公司党委至少提交一篇有价值的学习心得或研究论文。
第八条附则
1、本制度由公司党委办公室负责解释。
2、本制度自~年月日起实施。
一、人员组成
市教育局中心组由市教育局党组成员、局长、副局长、调研员、助理调研员组成。
二、组织领导
市教育局中心组实行组长负责制。中心组设组长、副组长各一名。组长由市教育局党组主要负责同志担任,副组长由党组分管负责同志担任。中心组组长负责确定全年理论学习的主题;审定学习计划和具体安排,确定每次集中学习的内容、形式和时间;主持中心组学习;布置调研任务;督促、检查、指导中心组成员的理论学习;组织中心组成员的理论学习交流活动。副组长协助组长认真做好学习的各项工作。
市教育局宣传科负责中心组理论学习的服务工作:当好学习参谋,提供学习文件和参考材料,做好学习提示,负责学习记录、学习签到和学习档案管理工作;安排集中学习的地点,负责中心组学习通知和有关的联系工作。
三、学习内容
主要包括三个方面:①马克思列宁主义、毛泽东思想,中心内容是邓小平理论和“三个代表”重要思想;②党中央的重要文件、指示和上级领导重要讲话;③教育法规、教育改革和素质教育理论、现代科学技术知识、决策管理知识、国际知识、历史知识,特别是近代史和中共党史等,以及其他上级临时布置的学习内容。
四、学习方式
1、坚持自学。围绕学习计划安排的内容,挤时间坚持自学,要求每人每年学习日累计不少于45天,尤其要联系我市教育改革发展的实际和工作中需要解决的重点问题,进行系统学习。
2、坚持定期集中学习研讨。原则上确定每月第一个星期五为集中学习日(特殊情况可作适当调整),每次学习时间不少于1天。每次学习结束时,布置下次学习的内容。全年累计集中学习时间不得少于12天。集中学习时,根据不同的学习内容和要求,可采取读书与辅导相结合、学习与调研相结合、自学与研讨相结合、常规学习和电化教育相结合等多种方式,努力把学习搞活,不断增强实际效果。
3、坚持理论联系实际的优良学风,做好学习前的准备工作。根据学习任务,每个中心组成员学习前要抽出一定的时间,深入基层对当前教育改革的实际问题开展系统的调研,发现问题,解决问题,以点带面,提高工作质量,推进教育改革。
4、严守学习纪律。坚持做到学习签到簿、学习记录簿、学习笔记簿“三簿”齐全;特殊情况不能参加学习的,必须事先向组长请假。
五、其他事项
认真做好中心组学习情况的自查和总结工作,自觉接受市委中心组的检查和督促,指导全市教育系统的理论学习。
上一篇: 杯诚信辩论赛活动策划书
下一篇: 党支部工作安排
相关文章
推荐文章
更多排行榜
热门文章
1.集团社团管理办法
- 1
- 集团社团管理办法
- 2024-01-03
2.基建安全质量奖罚制度
- 2
- 基建安全质量奖罚制度
- 2024-01-14
3.银行支行绩效工资考核分配规章制度方案
- 3
- 银行支行绩效工资考核分配规章制度方案
- 2024-01-04
4.学生宿舍安全管理制度
- 4
- 学生宿舍安全管理制度
- 2024-01-03
5.矛盾纠纷排查调处工作制度
- 5
- 矛盾纠纷排查调处工作制度
- 2024-01-06
6.中国现代企业制度框架
- 6
- 中国现代企业制度框架
- 2024-01-14
7.人员灭火疏散预案
- 7
- 人员灭火疏散预案
- 2024-01-03
8.关于普通发票、增值税发票的使用管理制度
- 8
- 关于普通发票、增值税发票的使用管理制度
- 2024-01-03
9.实验室检验和试验管理制度
- 9
- 实验室检验和试验管理制度
- 2024-01-05
10.临时工管理制度
- 10
- 临时工管理制度
- 2024-01-07
一周热榜
中心组理论学习制度
2024-01-03
预备党员思想汇报格式范文模板
2023-11-10
十年同学聚会活动方案
2024-01-01
2012年工商分局局长述职述廉报告
2023-05-16
羽毛球比赛领导讲话3篇
2023-02-20
党组理论学习中心组制度
2024-01-05
最新文章
2017年最新办公室管理规章制度
2024-01-23
教育规章制度4篇
2024-01-23
客房服务员规章制度2篇
2024-01-23
车间规章制度范例参考
2024-01-23
生产规章制度3篇
2024-01-23
培训规章制度4篇
2024-01-23