暑期学校致家长的一封信倡议书

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　　暑期学校致家长的一封信

　　亲爱的家长：

　　您好!

　　时光匆匆岁月如流，转眼间一个学期即将结束。非常感谢您一直以来对小学部工作的大力支持。在过去的学期里，我们和孩子们一起成长。在你们的支持下，我们获得了“xx省经典示范校”、“xx市体艺“2+1”示范校”、“xx市课改先进单位”、“县课改样板校”、“县优秀少先队集体”、“县品德优秀教研组”等荣誉。

　　按照教育局安排，1—4年级学生于7月1日参加全县统考、5、6年级学生于7月2日参加全县统考，7月4号正式放假。因此学生手册上填写的成绩是我校模拟考试的成绩。全县统考成绩将在7月12号公布，届时我们会通过短信形式告诉您孩子考试成绩。由此给您带来不便，还请您多多谅解!

　　漫长的暑假里，您计划如何安排孩子的假期生活?

　　为了让孩子的假期生活有意义，我们有以下建议：

　　一、炎炎暑期一定要教育孩子不能私自下河游泳洗澡，孩子的安全是假期里的头等大事，也是我们大家最关心的事情。

　　二、督促孩子完成好假期作业，一定不能让他们沉迷于电视、电脑游戏，这样将极大地伤害孩子的眼睛!很多孩子的视力在假期里因为长时间看电视急速下降。

　　三、让孩子学会生活是我们家长的责任，不能因为我们的宠爱让孩子失去锻炼的机会，因此我们要让孩子做一些力所能及的家务活。

　　四、小学部应部分家长的要求准备组织夏令营活动，您可以根据自己的情况安排您的孩子参加或者不参加。暑假夏令营我们提供以下方案供您选择，具体活动将根据家长需求来安排。

　　方案一：“励志修学营”，五天四夜。活动内容：游览百年名校、体验大学生活、听专家励志报告、与名师状元面对面交流，参观北京风光。

　　方案二：“、x英语夏令营”，七天。活动内容：拓展训练2天，游5天，感受印象桂林，英语教师和外教全程陪同。

　　教育好孩子是您和我们共同的责任，我们需要您的支持，同时需要您对我们的工作提出宝贵的意见，通过我们的共同努力教育好您的孩子。

　　祝您工作顺利，身体健康!

　　暑期致家长的一封信

　　尊敬的家长：

　　暑假即将来临，为帮助孩子安全、愉快度过长达两个月的假期，我们特印发《致家长的一封信》，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子们度过一个安全而有意义的假期生活。

　　一、暑假时间具体安排：

　　暑假自XX年7月2日正式进入假期，9月1日返校。

　　二、安全问题

　　1、电话号码要牢记：火警 119 ，匪警 110 ，急救中心 120 。

　　2、防溺水安全教育：教育子女坚决做到“五不”，即：不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在没有家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

　　3、夏季是恶劣天气多发季节，望家长监管、教育子女不准私自下河玩耍、垂钓;不强行经过滑坡险道，远离危房、危墙;不擅自过易发洪水险桥、河道。

　　4、雷雨天时家长要教育子女远离带电设备或其他类似金属装置;不要拨打或接听电话，最好拔掉电话线、闭路电视线，以免引雷入室，发生危险。

　　5、家长要对子女进行交通安全知识教育，叮嘱子女严格遵守交通规则，严禁子女乘坐无安全保障的“三无”车辆，确保子女的出行安全。

　　6、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。

　　7、夏季是肠道传染病高发季节，家长要高度重视预防夏季肠道传染病，教育子女养成良好的卫生习惯。同时要教育子女不随意外出闲游，不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。不摘食食性不明的野果，以防食物中毒。

　　8、提醒孩子增强自我防范意识：防雷电、不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。

　　三、家庭教育

　　1、家长应鼓励和指导孩子制定文明健康的作息计划，早睡早起，多锻炼身体。

　　2、养成良好的卫生习惯，勤洗手洗澡、勤换衣，衣物更换后要及时独立清洗。

　　3、尊敬长辈、不顶撞父母，听父母的话。

　　4、家长还应指导学生做家务，每天都安排家务劳动，并及时奖励。

　　5、多带子女与外界交流，例如：购物、做客、与伙伴玩耍等。

　　6、家长要用欣赏的眼光看待孩子，多发现孩子的优点，并及时鼓励。

　　通过家庭成员的共同努力，逐渐形成一种科学健康的家庭生活方式，创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭环境。

　　暑假致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　您好!

　　转眼间，一个学期结束了。衷心感谢您在这一学期中对学校各方面工作的理解、支持和配合，同时，诚挚地祝贺您的孩子在过去一学期里取得的进步，并祝愿她(他)平安、健康、快乐，不断取得新的进步。

　　愉快而有意义的暑假开始了，在假期中我们为您的孩子提出了丰富多彩的活动建议，希望这些建议能够伴随您的孩子度过一个愉快的假期，也希望您能配合学校对孩子予以指导和督促!

　　一、学习

　　1、每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭。

　　2、每天能通过各种渠道了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。

　　3、与学生商定一个切实可行的暑假计划。在暑假中多开展一些丰富多彩的活动，如“六个一”活动。即学生读一本好书，做一件有意义的好事，练习写漂亮的钢笔字，给父母写一封感恩的信，观看一部好电影或好电视剧写出心得，写一篇暑假生活日记。

　　4、争做“三好”(在家是个好孩子;在学校是个好学生;在社会是个好公民)，成为乐为他人的人。

　　二、安全

　　1、交通安全：遵守交通法规，文明走路，文明乘车，争做守法好公民。

　　2、生活安全：安全使用水、煤气、电器，注意不暴饮暴食，防止食物中毒。

　　3、活动安全：不玩危险的游戏，不在危险的地方玩耍。不玩火，不要到江河、湖泊、水库去游泳等等。

　　4、网络安全：正确利用网络学习，不痴迷上网、痴迷游戏!提高自我保护意识，远离网络不健康的内容!

　　5、自我保护：不随便与陌生人接触，不接受陌生人的东西，不去营业性的娱乐场所玩耍。不进三厅一社。

　　三、生活

　　1、请您和孩子一起制订合理的生活时间表。

　　2、督促孩子每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动

　　3、每天收看电视教育节目，注意读写姿势，注意保护视力。

　　四、实践

　　1、让孩子尽可能的参加学校、社区的社会实践活动。帮困助贫，清扫卫生，照顾孤寡老人等有益活动。

　　2、和您的孩子一起为社区(村)做一件好事，如捡白色垃圾，或劝告周围人不随手乱扔垃圾，或向左邻右舍宣传环境保护的意义。

　　3、让孩子感受一次储蓄的经历。指导他(她)独立去银行把零用钱存起来，培养孩子基本的理财能力。

　　4、指导孩子适当参加家务劳动，如打扫房间、买菜做饭、洗衣洗碗，并能持之以恒，让他懂得体贴父母的辛劳。

　　各位家长朋友，孩子是我们共同的希望和未来。我们的孩子，让我们共同来教育!衷心地祝愿您全家合家幸福!

　　最后，愿您的孩子假期愉快，也并祝您身体健康、工作顺利、合家安康!

篇2：暑期学校致家长的一封信

　　亲爱的家长：

　　您好！

　　按照教育局安排，1—4年级学生于7月1日参加全县统考、5、6年级学生于7月2日参加全县统考，7月4号正式放假。因此学生手册上填写的成绩是我校模拟考试的成绩。全县统考成绩将在7月12号公布，届时我们会通过短信形式告诉您孩子考试成绩。由此给您带来不便，还请您多多谅解！

　　漫长的暑假里，您计划如何安排孩子的假期生活？

　　为了让孩子的假期生活有意义，我们有以下建议：

　　一、炎炎暑期一定要教育孩子不能私自下河游泳洗澡，孩子的安全是假期里的头等大事，也是我们大家最关心的事情。

　　二、督促孩子完成好假期作业，一定不能让他们沉迷于电视、电脑游戏，这样将极大地伤害孩子的眼睛！很多孩子的视力在假期里因为长时间看电视急速下降。

　　三、让孩子学会生活是我们家长的责任，不能因为我们的宠爱让孩子失去锻炼的机会，因此我们要让孩子做一些力所能及的家务活。

　　方案一：“励志修学营”，五天四夜。活动内容：游览百年名校、体验大学生活、听专家励志报告、与名师状元面对面交流，参观北京风光。

　　方案二：“、x英语夏令营”，七天。活动内容：拓展训练2天，游5天，感受印象桂林，英语教师和外教全程陪同。

　　教育好孩子是您和我们共同的责任，我们需要您的支持，同时需要您对我们的工作提出宝贵的意见，通过我们的共同努力教育好您的孩子。

　　祝您工作顺利，身体健康！

篇3：致家长的一封信

　　亲爱的家长朋友，您好！

　　时光飞逝，如白驹过隙，您的孩子五年级的学习已经过半了。回首本期学校生活，我们发现孩子长大了，更懂事了，在各科学习中都取得了明显进步，学习能力有了进一步提高，视野也更开阔了。我们深知，孩子的一切进步离不开您的耐心教导，学校各项工作的顺利开展亦离不开您的大力支持与帮助。在此，五年级全体教师向您深深地鞠上一躬，以表示我们最诚挚的感谢——谢谢您！我们理解，岁末年初是您最为忙碌的时候，所以我们尝试以这种新的家校交流方式与您分享孩子成长的点滴，当然难免会有不足，望您多提宝贵意见和建议，以便我们改进、完善，探索出最优化的沟通方式。

　　寒假时间为1月15日—2月14日，在此期间，请督促孩子完成假期作业（语：《寒假作业》，每天1小时课外阅读；数：《寒假作业》；英：见信鸽本），并叮嘱孩子做好自我保护工作，教会他们防火、防盗等技巧，保证自己与家人的安全。此外，恳请您参与到孩子的寒假锻炼计划中去，与孩子一道健康迎新春！2月15日上午9：00是孩子的报到时间，务必带齐作业及素质报告册，准时到校，为新学期开个好头。2月16日正式行课。

　　最后，值此隆冬之际，向您拜个早年。

篇4：致家长的一封信

　　尊敬的家长：

　　XX年寒假即将来临，首先感谢诸位家长本学期来对我校教育教学工作以及学校建设发展的关心、支持和帮助。我们共同的希望——您的孩子，也有了新的进步。为了孩子们度过一个愉快、安全、健康有意义的假期，恭请您继续做好孩子的教育工作，为了我们的明天更加美好而努力。

　　一、假期活动建议和要求

　　1、制定假期学习和生活计划，安排好每天的生活和活动，努力做到自觉遵守计划；

　　2、利用假期，培养爱国主义精神，开阔视野，提高文学素养；多练笔，提高写作水平。

　　3、孝敬父母长辈，利用假期帮助父母做力所能及的事情。

　　4、家长鼓励孩子利用多读好书，和孩子一起读书，共同成长。

　　5、指导孩子文明、合理、科学地上网，远离不健康网络游戏、不沉迷网络游戏，自觉抵制网上色情、暴力等不健康信息。

　　6、安全、快乐的过春节，指导孩子们有计划、合理的使用压岁钱。

　　二、安全教育，松懈不得

　　1、提醒孩子注意安全，出门结伴而行，早出早归，注意交通、饮食和烟火安全。

　　2、不从事危险性的娱乐活动，防止意外受伤。

　　3、教育子女在假期中加强安全意识，注意防火、防盗，防交通事故和防食物中毒，注意旅游安全。

　　三、充分休息，文明度假

　　学习是快乐的，也是辛苦的。假期应充分休息，为新学年的学习作准备。我们倡导过一个文明、快乐的假期。

　　教育好子女是家长您应当尽的责任，我们关心的也是您所关心的。望各位家长能利用休息时间，百忙之中抽空指导贵子女制定假期计划，科学合理地安排好子女假期时间，使子女能真正在得到充分休息和娱乐的同时，过一个平安的、健康的、快乐的、充实的、有意义的假期生活！

　　祝您全家万事如意，幸福安康！

　　尊敬的家长：

　　新年好！

　　非常感谢您一直以来对我们精华网校合肥分校的信任和支持。近段时间天气比较寒冷，我们将继续安排老师免费上门试听服务，希望通过精华课程帮您孩子找到快速提高成绩

　　的好方法！

　　最近，我们老是接到一些家长的来信、来电，他们问：“孩子很聪明，就是贪玩，上课不注意听课，平时考试成绩很差，有没有好的方法来解决这一问题？”还有的问：“孩子的学习中等，对稍难的题型总是一知半解，在短时间内是否有办法提高解题能力？”等等……为此，我们再次真诚地向您推荐“精华名师课堂”同步辅导学习系统。精华聚集了北京市多所重点中学的一百多位特高级教师，教学内容涵盖了初一到高三的所有科目。以因材施教为根本原则，让学生做自己的主人，充分尊重学生的主体意识，牢牢抓住中学生的心理特点，培养并进一步巩固学生的学习能力和创造能力，赋予学生学习的灵活性，使学生在学习过程中从知识到能力两个方面都得到丰收。

　　参加精华课程的学习一是不用早早起来，背起书包去培训中心，可以自己安排时间，什么时候想学了，打开电脑就行；二是不懂的问题，可以重复学习观看。如果你请一个家教老师，谁会有这个耐心一遍又一遍地给你讲解？只要您孩子认真仔细地将〃精华课程〃里的每一个知识点都听懂并且都牢牢掌握，那么快速提高孩子的考试成绩就可以立竿见影了。

　　每年，我们都会对参加精华课程学习的部分学生及家长作一个回访，大部分家长在回访中提到：“孩子用了精华课程后，学习成绩能快速提高，老师讲的好，很实用，对孩子学习有很大的帮助。”12

　　比如，张凡同学说：“精华课程讲课的老师对题的分析，是从来没听过的，自从用了精华课程，老师讲的课总让我记忆犹新。”再比如，林宝杰家长告诉我们说：“孩子考出了平均每科９６分的好成绩，数学还考了满分，这让他感到惊奇，孩子平时学习只是中等，用了精华课程以后，孩子说，好象解什么题目都很容易了。”再比如参加学习考上“重点大学”的学生王恒告诉我们：“精华课程不仅教会了我解题的方法，更重要的是教会了我掌握知识、学习知识的能力。不管学习哪一章，都知道学习这一章的目的，老师将要考我们什么，我怎样应对。”

　　这样的反映太多了，我们不能一一写出来。但我们相信，我们推荐的精华课程学习系统，一定能快速提高您孩子的学习成绩。

　　另外，我们特别告诉您一个好消息！为了帮助更多同学期末考一个好的成绩，凡打电话２６５４０６３２６５３０４０，要求精华老师上门免费试听的家长，我们将赠送３００元的期末复习课程。

　　最后，祝您全家新年快乐！

　　北京精华网校合肥分校

　　２００５年１２月２６日

篇5：致家长的一封信

　　各位家长：

　　大家好！

　　首先汇报一下近一个月来小朋友整体的学习生活情况。

　　一、小雷锋蔚然成风

　　借着学雷锋的东风，我们班的孩子学会了相互关心、相互帮助，

　　助人为乐的事件层出不穷。

　　有一次，美文生病了，妈妈到教室来接，美文收拾完书包，忽然对我说：“老师，我今天值日，还没找同学替呢！”

　　“现在就请一位同学吧！哪位小朋友愿意帮助美文呢！”

　　“我来！”“我愿意！”“请我！”教室里一片沸腾，所有的小朋友都高举着手，有的孩子恨不得冲到美文面前表达自己强烈的愿望。美文怯怯地看着热情的同学，犹豫了很久，说：“沙俊威，请你替我值日吧！下次我替你！”俊威骄傲地抬着头，像一个凯旋的将军。这件事在班级影响很大，立伟很会捕捉新闻，在当天的日记里做了如实而生动的报道，孩子们听了感触极深。

　　铭笙是个腼腆的孩子，不知道怎么和同学交流。上周轮到他值日，可是有两天他要练武术，孩子不敢找人代替，就过来问我怎么办。我一摊手说：“值日是每一位同学的责任，如果你不能参加，必须想办法解决，比方说找好朋友代替。”孩子一脸为难，“我不知道问谁？”“你的好朋友呢？”孩子嘟着嘴，慢腾腾走了。等我回到教室，发现孩子在扫地，“铭笙，怎么没去练武术？”“我没找到同学。老师，我明天还要练武术啊，怎么办？”“铭笙已经长大了，老师相信你一定能把这件事办好的！”第二天放学时，立伟欢天喜地跑来告诉我，要代替铭笙值日，铭笙背起书包，欢快地走出了教室。我感叹，短短的一天工夫，铭笙长大了，已经懂得交流，知道有些事必须自己独立完成，谁也替代不了！

　　现在，无论哪位孩子不能参加当天的值日，都会自觉主动地找同学代替，然后才放心地办自己的事。在这个过程中，孩子学到了太多东西，比方说责任，有效沟通，合作等等。

　　发葫芦丝那天，锦豪帮我抬袋子，帮王老师送东西，事后，孩子偷偷地问我：“老师，我是不是小雷锋啊！”多可爱的孩子啊，我摸摸他的头，投去赞赏的眼光，“当然了，锦豪一向都很棒啊！”孩子喜笑颜开地离开，好孩子真是夸出来的！

　　二、团队合作热情高

　　同桌帮助型的代表有芷欣和正浩、凯桦和宇琦。芷欣和凯桦两个孩子的自制力都很强，还能有效的帮助同桌。芷欣在新学期心愿计划表中，单列 “帮助同桌” 一项，显示了孩子极强的责任心。提醒同桌做好课前准备，上课时不玩笔纸等诸如此类的小动作，邀请同桌积极进行团队合作。凯桦除了帮助提醒宇琦拿出书本之外，还积极引导宇琦进行同桌合作，如同桌互读课文、互查作业、交替拍手读三字经等，多次拿到最佳合作奖，孩子们都乐开了花。

　　师徒结对的代表有文婷和嘉琪、欣荣和培泰、羽翾和美文。每天中午一吃完饭，小老师就开始带领小徒弟补习，读课文、写生字，尤其好玩的是，小老师还制定了自己的一套评价标准，不但自己评奖，还要求老师奖励小徒弟。有一天，文婷对我说：“嘉琪表现不错，应该发给她奖状。”看着孩子一脸的认真，我郑重地点点头。

　　三、干部责任心强

　　皓麟的左手骨折了，我对他说：“牛奶桶有点重，老师找一个小朋友替你值班一段时间好不好？”孩子马上着急起来：“我能行，没问题，我自己来。”下课后，皓麟安排同学有序排队，一瓶瓶派发牛奶，第二节后，孩子坚决的提起牛奶桶，我目送他稳稳地走下楼梯，还好，桶不重。这个孩子责任感很强，做事从来不需要我催促，马上做，抢着干，很难得。

　　嘉琪自从当上小组长后，一改往日慢吞吞的习惯，做事麻利，精神焕发。每天很早就到教室，检查作业，收作业，以最快的速度交上来，并向我报告谁谁做得最好，谁谁到现在还没做完。放学之前，必查作业登记本，有一次她背着书包站在一个小朋友的面前，强制要求登记作业，那个孩子很委屈：“值日生已经把作业擦掉了，我没办法登记。”“谁叫你不早点呢？你看我的本子。”嘉琪拿出自己的登记本，让那个孩子抄下来，我走过去摸摸孩子的头，不声不响地走开，不打扰她们。第二天，我大大表扬了嘉琪做事认真，小组长工作做得细腻，颁发最佳组长奖，并号召班干向嘉琪学习，孩子骄傲地抬着头，一脸喜悦。

　　祖昊越来越凸显领袖气质，组织能力很强。值日四组中，祖昊那一组速度最快，打扫最干净。可喜的是，祖昊总是在第一时间分配好任务，扫地的、拖地的、擦黑板的、整理书籍的、提水的、摆桌子的各就各位，而且祖昊看着表，灵活机动地安排，保证在二十分钟之内完成，真让人省心。最近，我发现这孩子竟然自创了小组评议，就是在值日之后，召集全组成员讨论谁表现最好，然后发给大拇指，所以每一个成员都热情高涨，干劲十足。有一天中午吃饭时，我对祖昊说：“我们有二十个人在这里吃饭，你安排一下，每天四个人打扫卫生，一周轮一次。”孩子走下去，一会就分配好了。接下来几天，每个孩子都很自觉地在当值的那天值日。我不由对祖昊刮目相看，这孩子能张罗，爱做事，协调能力又强，真好！中午睡觉时，孩子们刚躺下，我坐在祖昊旁边：“祖昊各方面表现都很好，老师们都很喜欢，但你有一个小小的缺点，知道吗？”孩子不好意思地笑笑，挠挠头：“知道，上课爱讲话。”“能认识到自己的不足，就要想办法改正，老师相信你一定能做到更好！睡吧！”孩子重重地点点头，合上眼睛，一会儿就进入了梦乡，张君老师在旁边看到了，感叹：“好可爱啊！”123

　　四、学习积极性高

　　班级涌现了一批学习小明星，如背诵小能手孜怡、予馨、何磊，孜怡非常厉害，能一气呵成全文背诵三字经，任意抽出一句话，亦能顺着背下去；我随意抽查予馨《日有所诵》、《古诗七十首》，指到哪里背到哪里，展现了惊人的记忆力；何磊的《三字经》虽然没有背完，但是这孩子背的是完整版，其中有很多拗口的地方，我提醒孩子现在只要背诵通用幼儿版的即可，可是这孩子很执拗，一字不落的全部背出来，令人惊叹！

　　孩子们的字写得越来越规范，写字之星有铭笙、凯桦、立伟、阅欧、芷欣、孜怡。叫我省心的是，阅欧已经能独立记录课前三分钟的内容了；凯桦的小状元每次都得优＋，卷面干净整洁，字体方正，一看就知道这孩子心中有数，下笔之前已经深思熟虑；芷欣和孜怡很乖巧，字体如其人，娟秀漂亮；铭笙和立伟在田字格中写的字方正规范，一离开田字格就有点随意，看来性格有点燥，需要外界设定框框规范；奇怪的是，何磊和晧麟，在田字格中写字就找不到格位，把握不好间架结构，可是，离开田字格，两个孩子的字就像刀刻的一样，立体感十足，很有味道，提醒两个孩子多观察多描红，一定会大有进益。

　　这学期，训练孩子们有感情地朗读课文，听着孩子们奶声奶气的童声真是享受啊！获得美读之音的有文婷、阅欧、艾纹、锦超、俊威，孩子们摇着小脑袋，尝试着理解文章的感情基调，努力协调自己的声音，读得有滋有味。

　　爱思考积极发言的孩子有安绅、锦超、艾纹、羽翾、壹名、蔚云、琪韵，特别是安绅，这孩子聪明反应快，记忆力好，尤其擅长讲故事，每一个汉字都能讲出一大段有趣的事情，或《憨豆先生》，或《洛克王国》，每次都让全班同学哈哈大笑，极大地活跃了课堂气氛，如果闲话少说点就更棒咯！

　　关于家庭教育，想和各位谈几个问题。

　　一、关于“爱”

　　教育是一项爱的事业，我们每一个人都爱孩子，期望孩子健康快

　　乐成长，但爱应有度。

　　有的孩子表面胆小怕事，其实任性霸道，不懂得为自己的行为和态度负责，别的小朋友稍一碰他，就说是打他，眼神稍一变化就说是瞧不起他，敏感而多疑。有一个小朋友在楼下看书，一个小朋友走过来对他笑笑跑开了，这孩子就跑来对我哭诉，刚才的小朋友嘲笑他。我很惊讶，孩子怎会有这种感觉呢？我顺势利导，你这么爱看书，那个小朋友多羡慕你呀，所以才对你笑啊，那是赞赏的笑，鼓励的笑，表达一种向你学习的态度啊！孩子这才破涕为笑，欢快地说：“我理解错了，我以为是嘲笑呢？原来是喜欢我啊！”

　　由此我想到，在家庭教育中，我们的家长过于重视自己孩子的心理感受，恐怕孩子受屈，所以有时向孩子灌输了一些不恰当的情绪，让孩子过于关注外界对自己的评价如何，而不是反思自己的行为怎样，凡事不从正面考虑问题，消极情绪肆意，结果导致孩子的耐挫感极差，情绪高低起伏，落差很大，对外界采取一种防范戒备的心理，长此以往，性格孤僻自我，亦不能和别人有效合作，和谐相处，不能融入集体，较难融入社会。

　　古代私塾门前都树立一块牌子，上书“溺爱免送”，是不是也可

　　以给现代的家长一些警示呢？过分关注自己的孩子就是害孩子，请家长三思。

　　谁能坚持和孩子的各种缺点抗衡，促其改正，而不是一味包庇护

　　佑，指责辱骂别人，谁的孩子在将来的成长道路中就会越来越顺。

　　在教育孩子的漫长过程中，与其我们帮助孩子打一两场漂亮的胜

　　仗，不如给他们坚实的翅膀，让他们在蓝天白云间自由搏击。

　　凯恩·兹蒙曼说：“养育是一场战役，而不是战斗。”让我们迎接

　　挑战，长期抗战吧！

　　二、关于“童言”

　　小朋友说话毫无顾忌，活泼有趣，好玩时能把我们笑到一片，胡闹时气得人说不出话来，但我们决不能较真，钻牛角尖，因为“童言无忌”，孩子不懂人情世故，更谈不上世事洞明，他们需要读万卷书，需要行万里路，需要经过社会的磨练，需要成人的引导，我们万不能听风就是雨，和孩子一般见识。

　　有的孩子没有养成良好的收拾物品的习惯，铅笔、橡皮、尺子当成玩具玩来玩去，随意丢弃，等到家长问起时，随口答：“被别的小朋友偷了。”而教室讲桌上呢，两个粉笔盒中装满了铅笔，长短不一，却又无人认领，问时众人一起摇头，好气又好笑。为了整理讲桌，我挑选比较长的铅笔当成奖品发了。

　　家长听到孩子反映这种情况时，一定要提醒孩子两点：一、“偷”是贬义词，形容某人品行不良，没有确切的证据，千万不能随便说别人，要求孩子学会尊重；二、自己的东西一定要保管好，不要一不见了，就怪罪别人偷了，却不从自身查找原因，要求孩子养成自我负责的习惯。123

　　家长如果碰到类似的情况，一定要谨慎处理，不能听从孩子的一面之言，请保持平静的心情，仔细询问来龙去脉，尽量做到不带有成人的偏见，不诱导，不歪曲，客观地帮孩子分析，评论是非。毕竟孩子太小了，他觉得自己理解的就是真相，事实证明，完全不是这么一回事。

　　孩子很容易受到成人的影响，极易倒戈。今天课前三分钟交流时，锦超讲了一个爆笑校园笑话，讲得很有趣很生动，按照平常的情况，孩子们都给“优”的，我就说了一句：“以后，不要讲这种暴力故事。”结果，班长叫小朋友举手表决时，大部分孩子评“良”，立伟解释原因：“因为老师说不让讲暴力。”由此可见，我们的一言一行对孩子的影响多大啊，请一定在孩子面前谨言慎行，把握好分寸。

　　三、关于“零食”

　　有些孩子带零食到学校，如糖、巧克力、豆干、薯片等，家长担心孩子饥饿可以理解，但是带零食进课室有诸多坏处：

　　1、正餐不吃，只想吃有味的零食，长此以往，养成偏食挑食的毛病；

　　2、上课不专心，老想着书包有好吃的东西，偷偷看，悄悄地摆弄；

　　3、吃零食时，不洗手拿着苹果等就咬，很不卫生；

　　4、制造垃圾，随地丢弃；

　　5、零食的魅力太大，引逗别的小朋友。

　　基于以上原因，强烈要求家长不要给孩子带零食，教育孩子正餐吃饱吃好，断绝孩子的念想，养成良好的生活习惯。

　　再来谈谈作文的问题

　　现在，孩子们每天最盼望最惦记的事情就是老师念日记，连交日

　　记都很光荣，美滋滋地任凭自己的文字在空气中流淌，流进每一个小朋友的心里，美妙的感觉是任何糖果都无法替代的。

　　甚至写作已经成为有的孩子生活中必不可缺的一部分，记录各种趣事，和同学分享心情，快乐无比。凯桦、阅欧、于馨、美文每天交两本日记，一本记录杂事；一本观察日记，图文并茂，记录自己的植物生长情况，还注意到了日照、浇水等对植物的影响，观察细腻。

　　尤其值得注意的是，我们的家长很会引导孩子。如孜怡记录了木棉花的生长习性，壹名记录了全球停电一小时，凯桦记录了春分、全球停电一小时，可见，家长很善于捕捉信息，有目的地向孩子普及生活科学知识。

　　几乎天天交日记的孩子有：凯桦、阅欧、孜怡、文婷、予馨、芷欣、美文、佳炎、琪韵、玉磊、欣荣、嘉琪、蔚云、艾纹、立伟、祖昊、何磊、晋士、锦超、壹名、嘉桐、俊威、正浩、俊华、皓麟、维姨，最近几天，锦豪、怡帆、培泰也开始写作了，表扬他们！

　　我一直强调，“我手写我心”，说真话，写真事，抒真情，能写多少就写多少，不强求，不逼迫，不作为任务强加给孩子，等待孩子自觉写作，有写作的冲动。还有，希望家长不要过多介入孩子的写作生活，不给予过多的指导，孩子能写一句话就是一句话，做到不替孩子润色词句，划分段落层次，也不对孩子提出不切实际的要求，我看到有家长在日记旁边批注“内容空洞，描写不生动”，标准太高了，令孩子望而却步，过分的苛求，大大挫伤了孩子写作的积极性。让孩子快乐写作吧，想写就写，写出来就充分肯定，大大表扬。

　　关于教学的问题，强调两点。

　　一、早读8:00——8:30，分为三段，8:00——8:10限时速读，自由朗读新课文最少三遍；8:10——8:20全班齐读《日有所诵》、《古诗七十首》（单周古诗，双周日有所诵），要求整齐划一，不拖长音，干净利落；8:20——8:30拍手读《三字经》十句，要求五遍，最后两三分钟，接龙背诵，接的又快又准的奖励。

　　二、下午14：05——14：30练字，天天练，雷打不动。特别提醒的是，小朋友在家练字时，不要超过课堂进度。最近发现有孩子已经在家全部写完，但是只求应付任务，不管端正与否，这样练下去没一点效果，浪费时间而已。孩子在家练字，可以充分依托写字教材，哪怕一晚上只写一个字，如果端正规范也就达到目的啦，所以请家长督察。

　　我决不允许迟到，准备计入孩子的考勤，并作为期末评比的依据。孩子迟到，一方面会扰乱课堂秩序，影响孩子上课的情绪；另一方面，长此以往，孩子会养成不守时的坏习惯，没有组织纪律性，自由散漫，不懂规矩。一年级正是立规矩树规范的好时候，我们一定要抓住这个机会，给孩子立家规，立班规，促进孩子健康优质成长。

　　一直有孩子忘记带书本文具，可以明显看得出，这些孩子自理能力缺乏，在家不会按照课表整理学习用具，收拾书包；在校，动作缓慢，精神游移，不能自觉做好课前准备，需要老师再三提醒。在此，紧急呼吁家长，请您们赶紧放手，孩子的事要孩子自己做，不要越俎代庖了，要不我们的孩子什么时候才能长大呢！

　　再次强调，孩子要养成天天预习的好习惯，请督促预习。如果孩子不预习，就不能快速消化课堂所学，亦提不出有价值的问题，只能眼巴巴看着别的小朋友展现。

　　最后，附录三则课堂趣事。

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篇6：寒假学校致家长的一封信

　　寒假学校致家长的一封信

　　尊敬的家长朋友：

　　您好！感谢您长期以来对学校工作的大力支持！目前学校工作已近期末，学生寒假即将来临。为了使学生拥有一个充实而愉快的假期，为了给高二下学期的学习生活奠定一个良好的基础，假期的许多工作还需要您的督促与配合。

　　（一）关注学生寒假时间

　　接上级有关部门通知，学校将于xx年1月12日12点——2月6日放假，2月7日（正月十六）上午9:00前到校。

　　（二）做好安全教育工作