艺术学院师德建设活动月活动总结

　　根据x工委发〔XX〕x号文件的相关要求，艺术学院中心组认真组织学习了相关文件精神，把五月定为艺术学院师德建设和学风建设活动月。根据艺术学院具体特点制定了师德建设活动月方案，开展了一系列的活动。现将师德建设活动月情况总结如下：

　　一、领导高度重视，加强对师德建设的组织领导

　　艺术学院接到学校关于进行“师德建设月”文件要求后，随即召开党政联席会，由党政主要负责人牵头，将本次活动纳入师德师风学风建设工作的重要内容之中，成立了师德教育活动领导小组，保证活动的顺利开展，书记和院长分别牵头两个教工党支部，并制定了切实可行的师德教育活动计划，确保将师德教育活动落到实处。

　　二、加强学习，积极开展师德建设培训活动

　　采取了集中学习与个人自学相结合的形式，开展了读书学习师德活动。5月7日下午在艺术学院会议室，集中组织艺术学院全体教师及党员学习《高校教师廉洁从教读本》等辅导教材和《关于加强廉政文化建设的意见》（中纪委等）等文件精神。集体学习后，教师们认真开展了自学，并积极撰写《廉洁从教》读后感。学习活动进一步加强了学院党员领导干部以及党员教师的党性修养，增强了广大师生员工自我净化、自我完善、自我革新以及拒腐防变的能力，切实把保持党的纯洁性贯彻落实到党风廉政建设和反腐败工作的全过程和各方面。

　　三、加强交流，召开教师座谈会

　　在活动月中，学院组织全体教师对学院发放的《高校领导干部廉洁教育读本》中的廉洁履职进行了深入的学习和分组讨论，书记和院长分别参加艺术设计和产品设计系的讨论会，让大家从思想上深刻认识到了切实开展高校廉政文化活动的重要性。讨论现场讨论中大家积极发言，气氛热烈，大家还从如何建立健全廉洁从教长效机制等方面提出建议。

　　四、联系实际，组织“师生结对帮扶”活动

　　为进一步帮助学院家庭经济困难、学习困难学生，增进师生间的理解和沟通，促进和谐师生关系的建设，以本次师德建设活动月为契机，在全院开展了“师生结对帮扶”活动。

　　五、突出重点，举行师德建设和学生工作研讨会

　　5月15日，在艺术楼409会议举行了艺术学院师德建设和学生工作研讨会，会议由党总支书记刘传祥主持，学生处处长汤洪涛、党校副校长、组织部副部长王波应邀出席，艺术学院全体教师及学生代表参加了会议。

　　会议的主题是：以加强师德建设，以教风促学风。会上，学生处处长汤洪涛作了讲话，他说，艺术学院要围绕“了解学生的个性、开展个性化的服务和个性化的发展”三个方面来培养学生，达到学生满意、家长满意、社会满意的目标。党校副校长、组织部副部长王波在会上说，教育的根本是立德树人，教工党支部的工作要与学生党支部工作相结合，不断创新活动载体和形式，育人工作将会开展地更有成效，为艺术学院发展提供强有力支撑。通过会议，艺术学院全体教师形成了共识，树立了危机意识，增强了责任感。

　　六、树立典型，进行师德建设和学风建设活动月总结表彰

　　6月4日，在学校会议中心黄海厅召开了师德建设和学风建设表彰大会。对艺术学优秀教师和学生进行了表彰，优秀教师代表和优秀学生代表分别在会上作交流发言。

　　通过艺术学院师德教育月活动的开展，引导教师进一步树立了“以人为本、敬业奉献”的师德理念，进一步提高了自觉履行教师的义务和职责的自觉性，营造了浓郁的爱岗敬业，教书育人，为人师表，促进学生健康发展的良好氛围。相信随着师德建设教育的进一步开展，艺术学院的各项工作一定会再上新台阶。

　　艺术学院党总支

　　XX年6月5日

篇2：艺术学院副院长履职工作总结

　　学院新的一轮中层干部聘任中,XX年1月.被继续聘任为艺术学院副院长.深知这是学院领导对我信任和鼓励,为此一年来,院党委的正确领导下,南校区各位领导和同志们支持帮助下,认真履行岗位职责,勤勉工作,认真完成各项工作任务.下面就将自己本年度的思想和工作情况总结如下:

　　加强政治理论学习,一.提高自身素质

　　一种境界和责任,思想的高度和深度对于干部来讲是一种觉悟.只有不断地学习新的知识,新的精神,才能在工作中提高水平.今年,重点学习了xx届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年,深刻领会其精神实质.通过学习,加深了对党的各项方针政策的理解,增强了自身的大局意识,责任意识,服务意识,使自己在思想上,行动上始终与党中央保持一致.工作上能与学院的总体发展思路保持一致,立足岗位,无私奉献,团结带领群众努力完成各项工作任务.真正把党员和干部的先锋模范作用反映在经常,大量的工作过程中和完成工作的质量和成效上.

　　立足本职岗位,二.努力完成工作任务

　　主要分管科研和继续教育学院,作为副院长.社会教育与考级及文化产业创意园的管理等工作.工作中,能够识大体,顾大局,不计较个人得失,做到事事精心,事事尽心,努力完成好分管的工作.

　　一科研管理工作

　　组织艺术学院教师申报XX年院级科研课题和省级科研课题,认真落实学院科研工作会议精神.积极打造科研团队,加强学术科研建设.

　　聘请专家和自己亲自讲授学术科研建设有关问题,组织并进行10次科研讲座.以提高教师科研意识和科研能力,

　　并组织进行科研立项和研究组织申报的"百万市民艺术普及工程"项目被批准为文化部"创新工程项目"..

　　即《音乐生活》,组织编审"两报一刊".辽宁高职学报》和《艺术动态》,不断加强办刊管理,提高办刊质量."两报一刊"为教师提供了专业教学信息,科研和教学研究的平台,推动了学院的科研工作.

　　二成人教育管理工作

　　确保学历教育稳步发展的前提下,成人教育学院更名为继续教育学院以来.不断拓展非学历教育.一年来,开办了老年大学,为老年人学习音乐舞蹈艺术,提供了良好的平台,也进一步延伸了院为社会服务的功能.经省劳动保障厅批准开办了职业技能鉴定培训和专项能力培训,并为学生颁发专项能力证书和职业技能证书,为增加学生就业能力创造了条件.教育主管部门的指导下,开展了毕业生教师资格培训与鉴定工作,促进毕业生就业工作.

　　三文化产业创意园管理工作

　　作为分管负责人着力抓了以下工作:一是积极探索实践,自院党委批准建立文化产业创意园以来.建立了艺术类大学生就业和创业培训基地,为本科学生创设实习和就业平台,推动学院学生就业工作;二是发挥学院艺术服务社会功能,为大众提供艺术培训服务,为学院赢得了良好的社会声誉;三是以文化公司为平台开发文化产业项目,探索学院学研产一体化模式.

　　与社区合作建立了五个"社区艺术培训"中心,一年来.为学生提供了实习和就业平台,对推动我院大学生创业和就业发挥了重要作用.同时也为沈阳市民提供了更便捷的艺术服务,"百万市民艺术培训工程"中发挥了重要作用,为构建和谐社会做出了努力.目前创意园已被团市委和市教科工委设立为"青年创业见习基地"和"大学生创业基地".

　　继续努力,三.开拓创新,全力实现聘任目标

　　院领导的充分信任和正确领导下,一年来.分管部门同志的积极努力下,本人尽职尽责,顺利地完成了本年度工作任务.但也存在着一定的不足,如工作过于求稳而缺乏开拓精神,带领团队学习不够等.将不断总结经验,发扬优点,克服不足,与艺术学院的领导班子及全体同志共同努力,认真落实学院发展规划,以质量求生存,用特色创品牌,创新艺术教育普及工作,为提升学院的核心竞争力做出更大的努力.为沈阳音乐学院实现高水平,有特色,国际化的音乐名校目标而努力,为繁荣文化艺术事业做出贡献.

篇3：艺术学院毕业典礼发言稿

　　尊敬的的各位领导、老师，亲爱的学长学姐们：

　　大家好！我是艺术学院10视觉1班叶飞。很荣幸能够作为在校学生代表站在这个舞台上与即将毕业的学长学姐们一起分享收获的喜悦。并代表全体艺院在校学子向你们送上热烈的祝贺和最诚挚的祝福！

　　在这个阳光灿烂，淡香飘散的六月，你们穿着漂亮的毕业服，在小小的镜头前展现出你们的笑脸，你们的拥抱，你们的泪水。你们脸上淡淡的留恋和浓浓的情谊成为了城院最美丽的风景线。相聚犹在昨天，分离即在眼前。又是一年毕业季，如今的你们在大学几年的勤勉刻苦中收获了知识和技能；在各种实践活动中磨练了精神和意志；在"笃学强能，尚德明责"的校训指导下理解了感恩和责任；你们用你们的表现和成绩给青春涂上了绚丽的色彩。愿你们在竞争激烈的今天能够迎难而上，做最充足的准备，邂逅最美好的机遇，乘风破浪，赢得精彩。城院的名字也必将因你们的精彩人生而更加响亮。

　　曾几何时，我还是一名大一新生，刚刚迈进大学的校园。是在众多学长学姐的带领下熟悉校园，适应新的生活。你们为我们指点迷津，并不厌其烦。你们严谨求知的学习精神鞭策着我们，乐观向上的处事风格激励着我们，任劳任怨的工作作风感染着我们。当初的那份感动和感激如今依然在心头起伏，感谢你们！感谢你们为我们做的，为城院做的。现在，我已是一名大二学生，在是你们学弟的同时，也成为了更多新生的学长，请你们放心，我将会像你们一样认真踏实，努力学习，以自己优异的成绩和实际行动为我们艺术学院贡献青春和力量。我将会像你们一样耐心，细心的指导学弟学妹，也让她们在我们的关心和帮助下在艺术学院成长。你们的坚持，你们的激情都将继续陪伴着我们前行。

　　毕业是一种分别，一种包含了酸甜苦辣的分别。或许，未来的日子会艰辛，但请记着，在这片校园里，还有一群兄弟姐妹在默默地支持着你们，祝福着你们。

　　最后，我想与大家一同分享这段话，作为启程的符号：

　　回忆，将美好萦绕，

　　走过，才发现美好。

　　生活，在品味中变小，

　　岁月，在回味中变少。

　　未来，在寻觅中找到，

　　你我，在未来里辉煌闪耀。

　　祝各位工作顺利，前程似锦！生活幸福美满！

　　谢谢大家！

篇4：艺术学院学生工作总结汇报

　　一、 整体思路与顶层设计

　　一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门的具体指导下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深入把握“健康·发展·信念”精神实质，紧紧围绕“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实际，坚持学风建设中心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生动手能力培养为特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强艺术生思想政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品齐升，真正实现‘以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨’”的学生工作新思路，切实我院学风建设和人才培养提供不竭动力。

　　二、 主要做法与取得成效

　　第一、以弘扬优秀传统文化为主线，激发学风建设的动力，使学生“想学”。

　　中华优秀传统文化，是五千年中华文明的历史积淀，蕴含了大量优秀的道德文化精髓，从古至今在净化心灵，陶冶情操，健全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作用。为此，我们在认真做好艺术生日常教育管理的同时，着重多方联动、多措并举、循序渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育。一是抓好队伍学习，示范引领。俗话说：“打铁还需自身硬”。因此，我们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统文化的学习，以求先学一步、多学一点、深学一些，为后面工作顺利开展奠定坚实基础。专门为每位辅导员购买配备国学光盘。定期组织辅导员专题学习讨论。每次学工例会都做到传统文化教育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查。精心举办两期中华优秀传统文化的专题学习班，集中时间组织全体学生骨干认真学习中华优秀传统文化的精髓，提高传统文化素养,努力成为宣传传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育的典范。【我院学生干部，11级服装2班卢回亮同学在参加完学习班后发出这样的感慨：“中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶, 是五千年文明史的积淀, 是人类古老文明中唯一完整保留至今的文明,博大而精深,是我们的精神家园,作为民族和国家的未来，我们一定要传承和弘扬好中华优秀传统文化。】二是亲近国学经典，有形感染。国学经典是指国学中最优秀、最精华、最有价值的典范性原创著作。我国传统文化中最精华最有价值的部分就在国学经典之中。为此，我们遵循传统文化教育规律，采取循序渐进的方式，形成“一讲（国学知识讲座）、一赛（国学知识竞赛）、一读（国学主题朗诵）、一写（国学主题征文）”形式，重点抓好《论语》、《弟子规》、《孝经》、《道德经》等国学经典教育，让广大艺术生都能实现“经典之声，萦绕于耳；经典之文，诵读于口；经典之魂，深藏于心”目标。【《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀依圣贤之师孔子的教诲编写而成。其内容是以《论语》学而篇第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，分为五个部分加以演述：具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物以及求学上应该恪守的守则和规范，蕴含了大量先贤智慧。为了抓好《弟子规》学习，我们联系校友印制《弟子规》1000余册，免费发放给每位学生，在孔子诞辰2563周年纪念日组织全体新生集体朗诵，于党校培训班再次组织演讲比赛。可以说，伴着琅琅朗诵、演讲声，同学们声情并茂地领会古人对我们的训导，享受祖先留给我们的精神大餐，孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻早已融入同学们的内心深处。】三是依托第二课程，无形熏陶。第二课堂活动是实施教育的一种载体和有效途径,可以充分调动学生学习自主性、积极性和创造性。所以，我们注重发挥第二课堂的重要功能，充分调动艺术生善于创作的特点与优势，把对民族传统文化的亲密接触寓于“国粹翻新”面具设计大赛、“‘仁爱、诚信、勤勉、专精、创新’五常”邮票设计大赛、“品儒韵尚”道德文化墙涂鸦设计大赛等艺术生喜闻乐见的活动比赛，切实收到春风化雨、润物无声的良好效果。【在举行“品儒尚韵”道德文化墙涂鸦设计大赛中，共有16支队伍参加，600多位同学参与，现场热情高涨，大家纷纷把孝心、忠心、爱心、恒心等中华民族优秀文化元素渗透到作品创作中，真正做好以活动促习惯，以习惯促养成，以养成促品格，开启了艺术生训蒙养正的心路历程，营造了艺术生滋养心灵的精神家园，收效颇丰、反响强烈,赛后许多老师、学生前来观看】四是建好主要阵地，形成常态。为了构建中华优秀传统教育长效机制，我们抓好阵地建设，专门成立国学堂。从组织结构、场地选取、人员配备、日常管理、制度完善、主要任务、特色活动等方面进行了全面规划和设计。目前国学堂各项工作开展顺利，已经吸引了12位对国学传统文化有浓厚兴趣的学生加入，原来打算的以点带面的辐射效应取得预期效果。【把国学堂的整体规划与设计进行展示】总之，通过中华优秀传统文化的教育，我院广大艺术生实现了在国学经典中净化心灵、陶冶情操、收获启迪，形成正确的荣辱观、坚强的自信心、强烈的求知欲，这为学风建设提供了强大的精神动力，广大艺术生实现了从“不学”到“想学”的根本转变。123

　　第二、以搭建“六艺”实践平台为抓手，凝聚学风建设的合力，使学生 “ 勤学 ”。

　　学风建设是一项系统工程，需要多方联动，相互作用、形成合力。为此，我们在上述工作的基础上，顺势利导，因地制宜，根据艺术生的兴趣点，积极搭建灵活多样“六艺”实践平台，并实行专人负责指导制，全方位、多层面让广大艺术生在其中砥砺品质、锤炼作风、增长才干、展现风采。一是艺术讲座造氛围。开设艺术讲坛，定期举行艺术讲座。一年来，共邀请校内外知名教授、学者和设计师举办艺术讲座……场，有效营造了浸润心田、激活思维、提升智慧、深化境界的学习氛围。二是艺术展览现成果。创立了班级展览为主体、社团展览为依托的展览模式，充分利用学生出去写生、采风、结课、比赛等有利时段，积极引导学生布展、开展。一年来，共举办展览20余次，参展作品数百件，参展同学数百人，参展班级36个，进一步增强了学生的学习热情。三是艺术竞赛提信心。瞄准国内外各类艺术竞赛项目，及时宣传动员学生参赛创作，并邀请专业老师精心指导。一年来，组织学生参加艺术竞赛，共获奖国家级27项，省级22项，进一步提高了学生的学习信心。四是艺术创业强素质。坚持以创业促就业方针，积极搭建创新创业部、创新创业协会平台，通过专家咨询指导、职业规划比赛、模拟创业大赛等活动，努力引导学生创新创业，进一步强化学生的学习动力。XX级学生中有创业意向的达40余人，最终创业成功的有10余人，其余年级有创业意向的达60余人，现有22人已开始创业实践或开办自己的门面，其中张卫同学作为创业典型代表我院参加省大学生创业先进个人报告。五是艺术精英树榜样。重视身边榜样的正面激励作用，建立了一套完整的培育、选树、宣传艺术精英的机制。一年来，我们持续举办了10场先进事迹报告会，建立了涵盖求知博学、自强励志、创新实践、爱心公益等方面精英的院、系、班艺术精英库，形成了“学习榜样、崇尚先进、争当精英”的良好局面。其中，环艺09-03班于浩同学当选为校第八届“十佳”大学生。六是艺术团队广辐射。立足班级、工作室、寝室、党支部、社团、学生会六块阵地，以艺术精英为骨干力量，积极组建艺术团队，形成精英培养的链条传递。一年来，先后有6个班级获校“先进班集体”、有5个团支部获校“五四先进团支部”、有2个社团获校“精品社团”，有26间寝室获校“学习型寝室”、10级服装1班获校“五四红旗团支部”。总之，通过以上富有艺术特点的“六艺”平台搭建，有效扩大了我院广大艺术生的学习空间，学生学习的参与性和收益面大幅提高，真正实现了想学习的有机会、能学习的有平台、学习好的有发展的良性竞争格局，切实让广大艺术生从“懒学”转变为“勤学”。

　　第三、以强化动手能力培养为特色，提升学风建设的恒力，使学生“乐学”。

　　为了能够保证我院艺术生的学习热情不减、学习动力持续，我们在扎实做好上述两项工作基础上，及时引导广大艺术生将优秀学习成果运用到社会实践上，力争在社会实践中检验、巩固、深化学习成果。为此，我们深入挖掘，多方整合，根据学生工作室是联系艺术专业学习与社会实践有效纽带的性质与功能，构建起了“以学生工作室为依托，目标驱动、导师给力、政策助推”强化艺术生动手能力培养长效机制，积极推动广大艺术生参与到工作室，主动参加各类学术科技竞赛活动或承接校内外各项设计业务，为学习注入源源不断活力。。一是目标驱动。多层次教育引导学生参与学生工作室。在新生层次，入学之际就组织新生参观各专业学生工作室及其作品展，激发他们参加工作室的兴趣，及早树立目标。在年级层次，主要通过各年级大会、班级主题班会、个别谈话、榜样激励等方式进行积极引导。在学生层次，则充分发挥工作室中高年级学生的传、帮、带作用，通过经验交流、技能展示，以现身说法的方式进行引导。在校友层次，主要是通过校友报告会、励志讲座等形式，以过来人的亲身经历激发兴趣。二是导师给力。重点强调了专业导师在技术指导、过程管理以及作品展示等环节的重要作用。专门邀请了多名经验丰富、责任心强的中青年教师担任工作室的指导老师，保证每个工作室至少有一名专业指导老师。各指导老师经常深入学生、了解学生，定期组织座谈会掌握学生的基本情况，根据学生的特点，指导学生开展课外学术科技创新活动、承接校内外各项设计业务。三是政策助推。学生参加校级以上组织的各类科技竞赛活动、成功完成承接的各项业务、进行相应专业创作并发表相关学术论文或取得一定标志性成果，均可上报认定后获相应的外加分，并在评选先进集体、优秀个人、奖助学金等方面优先考虑。对参加省级以上大赛获得一定级别比赛荣誉或者成功承接完成省级以上重大项目的同学可在面试直升硕士研究生时加相应的积点分。给学生工作室指导老师计算工作量，学生所获得成果也作为教师业绩。据不完全统计，我院每个专业学生总人数中，曾参与到学生工作室的占到近四分之三，广大学生都在工作室中进行专业创作、参与学科竞赛、承接课外业务。一年来，五个学生工作室实现创收......。123总之，通过以上的方式方法，切实打通了学生专业学习与经济社会需求之间的脱节屏障，使我院广大艺术生进一步明确了艺术专业学习的方向、方法和重点，同时也让大家在成功服务社会的同时收获了学习喜悦，巩固、提升了学习的动力，促进自身学习的可持续发展，实现了学生从“苦学”向“乐学”转变。

　　综合起来，由于思路正确、措施得当、推进有力，今年我院学风建设中心任务完成顺利，取得显著成效。衡量学风建设水平的学生英语过级率、课堂到课率、毕业生考研上线率等指标明显上升，参与各类艺术竞赛活动捷报频传，“精艺笃学·学而时习”的优良学风基本形成，学生以动手能力强、富有开拓创新精神而著称。【全年获奖的表格展示，以及被单位采纳的各类作品，特别是强调游艇大赛、三d大赛、创新年会、张泽芹作品、工作室创收这几大成绩】

　　三、 具体体会与下步打算

　　国学经典是中华民族传统文化和先祖圣贤智慧的积淀，是中国传统文化的精髓和灵魂，闪耀着智慧的光芒。从国学中汲取丰富的精神营养和力量，可以帮助艺术生“正德”、“修身”、“启智”、“笃学”、“雅行”。我们上述实施的学生工作新思路与做法，确实使我院艺术生思想政治教育的针对性、实效性得到不断增强，有力促进我院学风建设与人才培养。当然，我们在推动以国学教育来促进学生成长成才方面还存在不足，下一步我们将向高、精、深方向发展，进一步提高国学教育的科学化水平。

　　国学大师南怀瑾曾说到：“一个民族需要一种精神力量支撑，而一个没有文化根基的民族是没有希望的，没有自己的文化，民族就不会有进步，不会有创新。”党的十八大报告也明确指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。”敢问，倘若我们把老祖宗的遗训都忘了，我们何谈民族的伟大复兴？借此，我们希望大家能够亲近国学，走进国学，在国学经典的浸润中“自立立他，德行天下”，让中华民族高高屹立在世界东方。

　　谢谢大家！祝大家新年快乐、阖家安康，诸事顺心！

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篇5：云南艺术学院2021年普通本科招生简章

　　云南艺术学院二〇一六年普通本科招生简章(适用于省外考生)

　　一、招生对象及报考条件

　　(一)基本条件遵守中华人民共和国宪法和法律;身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准，同时要求心理健康，五官端正，符合专业体检要求;高级中等教育学校毕业或具有同等学力者;经大军区政治部批准的现役军人。

　　(二)下列人员不能报考具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;高级中等教育学校的非应届毕业的在校生;当年被高等学校开除学籍或勒令退学者;因触犯刑律而被有关部门采取了强制措施者或正在服刑者;被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者(从被处分之日起，到报名开始之日止)。

　　(三)招生地域今年，我院艺术类本科专业省外面向四川、湖南、湖北、江西、安徽、广西、福建、山东、山西、河南、河北、吉林、辽宁、甘肃、内蒙古共计 15 个省(区)招生，每个省(区)均设有专业考点，考生只能在生源所在地考点参加专业考试，在生源地以外考点参加专业考试的考生考试成绩我院不予承认，责任由考生自负。

　　(四)文理科要求我院除招收高考报考科类为艺术类(文理兼招)的考生外，建筑学和文化产业管理本科专业招收普通文科类和理科类学生，文化最低控制分数线执行二本线(分文理)，参加普通类二本批次录取。其中文化产业管理本科专业免试，按艺术类专业培养，授予艺术学学士学位。

　　(五)部分专业身体条件要求

　　声乐演唱类考生应具有较好的听音、辩音、节奏感、音乐记忆力和识谱能力(简谱或五线谱均可)，发声器官良好，能较完整地演唱歌曲，会一种乐器或具备学乐器的条件;乐器演奏类考生应能较熟练地进行本专业乐器演奏，演奏基本方法正确，具有较好的音准、节奏感、具有较强的音乐表现能力。

　　2.戏剧表演及播音主持类专业考生应五官端正、身材匀称、口齿清楚，无色盲、色弱，裸视 1.0 以上，发声器官无疾病，有较强的普通话基础和语言表达能力。

　　3.美术及艺术设计类各专业、戏剧影视美术设计和影视摄影与制作专业考生应无色盲、色弱。

　　二、报考程序及相关安排艺术类考试报名分为在户口所在地县(市、区)招办的普通高考报名和招生院校专业考试报名两次进行。

　　(一)普通高考报名

　　按各省招生考试院的要求，考生在规定的时间内到户口所在地县(市、区)招办设置的报名点办理报名手续，符合报考条件者，领取艺术类专业考试《报考证》，取得 14 位考生号。

　　2.凡未到户口所在地县(市、区)招办进行资格报名的考生，均不能报名参加专业考试，责任由考生自负。

　　(二)专业考试报名

　　1.报名方式具体报名方式以各省(区)招办或考点规定为准。

　　2.考试安排

　　①我院将陆续公布各省(区)专业考试时间及地点，具体安排敬请关注我院校园网(网址：)。

　　②各专业科目具体考试安排于考试前一日详见考点考试安排。

　　三、招生专业、学制、录取原则及收费情况

　　注：1. 20xx 年我院预计面向全国部分省(区)招收各专业新生共 3000 人，文理兼招，无级差。

　　2.参加艺术类专业考试的考生专业成绩必须合格，且文化成绩达到最低控制线，方能按专业录取原则择优录取。

　　3. 20xx 年云南艺术学院和云南艺术学院文华学院在山东省部分专业【专业含音乐表演 (演唱、中国乐器演奏、键盘演奏、管弦打击乐演奏)、舞蹈学(舞蹈教育)、舞蹈表演、舞蹈编导、表演(戏剧影视表演)、表演(模特与服装造型)、播音与主持艺术、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、广播电视编导、影视摄影与制作】实行两校联考，专业成绩共用，两所学校分别确定专业合格线，考生可根据考试成绩选择学校、专业填报志愿。

　　云南艺术学院文华学院 20xx 年在山东省招生的其他专业及要求敬请关注该校招生简章。

　　四、各专业设点省份、考试科目及要求

　　注：1.音乐学(音乐治疗)、作曲与作曲技术理论及音乐表演所有专业方向“听音记谱(笔试)”科目进行一次性考试，成绩通用。

　　2.广播电视编导专业一年级统一进行专业基础课学习，进入二年级方可自主选择专业方向(含剧情片、纪录片、日常电视节目、电视新闻)深入学习。

　　五、政审、体检及录取

　　(一)由考生户口所在地招生办公室负责对考生进行政治思想品德考核和健康检查。

　　(二)我院作为教育部确定的 “31 所独立设置的本科艺术院校” 之一，自行划定本院在全国各省区招生录取时的各艺术类专业文化最低控制分数线，在录取前报有关省级招办或招生考试院备案。

　　(三)专业成绩分省排名，分省划线(具体时间请关注当地招办相关通知),专业合格线由我院根据各专业的特点自行确定。

　　(四)我院艺术类专业录取批次为提前批，按照考生报考学校志愿先后录取(即第一志愿第一专业不能满足录取要求时，按第一志愿第二专业投档，仍不能满足的按第三专业投档，以此类推。当所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，可调录到录取计划未满的相关专业，不服从专业调剂的考生，则予以退档)。

　　(五)在政治思想品德考核和体检合格，专业成绩达到合格线、文化成绩达到最低控制线的前提下，根据各专业录取原则，参照考生填报志愿，德、智、体、美全面考核后，按计划择优录取。

　　(六)各专业录取线文理相同，且无级差。

　　(七)新生入学 3 个月内，学校按照教育部规定对其进行全面复查，复查合格者予以学籍注册，不合格者区别情况予以处理，直至取消入学资格。凡高考违纪舞弊或弄虚作假者，无论何时发现，一经查实，立即取消学籍并退回原籍，情节恶劣者报请有关部门查究。六、其它说明

　　(一)外语语种仅限英语。

　　(二)不查卷，可查分。今年我院不再安排邮局寄送成绩通知单，考生可登录查询及打印，查询时间及操 - 9 - 作指南敬请关注我院校园网。

　　(三)考生所需的画具、乐器(钢琴除外)等考试用品一律自备，车旅费、食宿费自理，误考、缺考一律不予补考。

　　(四)为确保招生考试工作公平、公正、公开进行，云南艺术学院纪委对招生考试及录取进行全程监督。电话： 0871-65937136，电子邮箱：。七、学校地址、邮编、网址及联系电话学院地址：云南省昆明市呈贡区雨花路 1577 号邮政编码：650500 学院网址：电话传真： (0871)66249078 65937127 65937128(兼传真)

篇6：艺术学院学生会工作计划

　　对学生会各部门XX年学年的工作建议

　　学生会办公室

　　办公室干事人数在学生会各部中算是最多的一个。如何安排好每位干事的工作，将其的长处发挥出来，这点需要部长认真考虑。

　　总的来说办公室上学期的工作做的不错，积极配合学校及其他各部门各项活动。

　　对该部门本学期工作建议：

　　1.在该部门内选出一位干事掌管资料

　　2.将资料分开，会议资料、班级资料、活动资料

　　3、做好学院校刊。

　　组织部

　　在上半学期的工作中，组织部工作做的还算不错，部长和一些干事都很努力的为学校工作，特别是部长。

　　但组织部在各项活动中所发挥的号召能力还不是很强。希望在这学期在能加强号召力度。