电梯厂家考察报告

　　考察时间：20XX年11月8日~12日

　　考察厂家及地点： 江苏吴江康力电梯股份有限公司

　　江苏昆山巨立电梯股份有限公司

　　上海永大电梯设备（中国）有限公司

　　大连快速电梯有限公司

　　考察目的：近段时间全国各地多次发生电梯事故，我公司开发的摩尔城项目电梯故障频发，新城港都作为我公司重点开发的商住综合体项目，其电梯数量多、种类全、要求高，特针对项目的要求和特点选择以上4家电梯单位对其厂家的生产能力、规模、技术、管理、售后服务等进行综合考察。

　　考察过程：

　　一、康力电梯股份有限公司

　　在康力电梯公司的安排下，由康力电梯公司湖北分公司销售经理及集团公司大区工程经理接待，进行咨询和讲解会议，会议中针对该公司的企业实力、生产能力、安全保障、售后服务等各方面进行了解，并对公司总部及生产车间进行参观。

　　康力电梯为国产品牌，且为国内国产品牌中第一家电梯整机上市企业，目前国内市场占有率在国内品牌中领先，国内知名度较高、国外有一定知名度，电梯销量在国产电梯品牌中居前位。厂区占地广阔、规模庞大，总部及厂区所占地区主干道以康力公司命名，总部位于康力大道888号。生产能力强、自动化及流水线作业程度高、技术能力较强、获得多项国际国内大奖，目前正在建设全球最高的288米电梯试验塔，其生产的电梯种类齐全，主要部件均为自主研发生产，并针对我项目特点提出合理化的意见。

　　康力公司承诺电梯设备制造、现场安装、售后服务均由康力公司垂直管理，不存在第三方公司的介入，主要负责单位为康力公司湖北分公司，合同签订主体为康力总部。对于我公司关注的安装、售后服务均由康力湖北分公司承担，对整个安装施工的前、中、后期，以及安装完成后与维保单位的交接有完善的质量检查、验收、交接制度，且总公司对每个项目的安装、维保工作有相应的检查、抽查、巡查制度。

　　符合我公司采购要求。

　　二、巨立电梯股份有限公司

　　在巨立电梯公司的安排下，由该公司湖北代理负责人和公司销售部负责人、工程部负责人接待，进行咨询和讲解会议，会议中针对该公司的企业实力、生产能力、安全保障、售后服务等各方面进行了解，并对公司总部及生产车间进行参观。

　　巨立电梯相较于其他三家电梯企业知名度不高，产量及销量均在此次考察中为最小，市场品牌占有率较低。生产厂区规模较小，自动化程度不高，其电梯主要部件为外委加工。新厂区目前正在建设，还未投入使用。该公司作为亮点提出的电梯远程监控系统其它三家企业均表示拥有此项技术。该企业处于成长发展期，交流中企业承诺若中标，将会把本项目作为其公司在湖北地区的样板工程。后到项目上实地试乘电梯，过程中感觉到少许晃动、平稳度存在些许不足。

　　巨立公司承诺电梯设备制造、现场安装、售后服务均由该公司垂直管理，并将本项目作为样板工程投入大量人力、物力，打造精品。该公司主要管理工作由湖北办事处（代理商）进行。

　　基本符合我项目采购要求。

　　三、永大电梯设备（中国）有限公司

　　在永大电梯公司的安排下，由永大电梯公司湖北分公司销售经理及集团公司总裁助理接待，进行咨询和讲解会议，会议中针对该公司的企业实力、生产能力、安全保障、售后服务等各方面进行了解，并对公司总部及生产车间进行参观。

　　永大电梯设备（中国）有限公司是由台湾永大机电工业股份有限公司、株式会社日立制作所以及日立大厦系统工程服务有限公司，共同投资组建而成，其母公司在台湾上市。永大电梯品牌占有率在国内品牌电梯中较高，电梯产量及销量在国内各电梯品牌中居前列。厂区规模较大，生产能力强、自动化及流水线作业程度高、技术成熟，电梯主要构件均为自主品牌且能自主生产，但部分安全部件为外购，永大电梯设备推行统一化，所有电梯的主要构件均使用同一标准、同一设备，各种电梯仅在装修上进行区分，因此在安装、维保上有一定优势。但因主机控制系统为自行研发，若今后的维保不再由永大电梯负责，可能会造成一定程度的问题。

　　永大电梯的设备供货、安装施工、售后维保原则上能够进行垂直管理，厂家表示安装作业有两种方式，包括厂家自己的安装队伍和合作的第三方单位进行安装，在交流中我方提出由厂家自己安装的要求，厂家表示可以做到。

　　符合我公司采购要求。

　　四、快速电梯有限公司

　　在快速电梯公司的安排下，由快速电梯公司湖北代理商及厂家营销部负责人接待，进行咨询和讲解会议，会议中针对该公司的企业实力、生产能力、安全保障、售后服务等各方面进行了解，会议过程中厂家工程部负责参加会议并对我方提出的相关技术问题进行了解答，并对公司总部及生产车间进行参观。

　　奥的斯电梯作为国际一线电梯品牌，在国内旗下品牌为天津奥的斯、西子奥的斯、快速、星玛，且天津奥的斯、西子奥的斯在国内均占据一线市场。快速电梯为奥的斯电梯全资控股的子公司，其品牌原先为19世纪末在英国创立的品牌，后被奥的斯集团收购，在国内和国际上均有一定的知名度。电梯的主要部件均与奥的斯电梯共用同一生产线，产品质量有保证。厂区规模较大，大连、成都、天津、杭州均有生产工厂，生产能力较强、自动化及流水线作业程度较高、管理规范、技术能力强。因与奥的斯共用生产线，电梯的各主要部件均自主研发生产、且与天津奥的斯、西子奥的斯使用的是相同产品，对我公司提出的各项要求均表示能够满足需要。但在厂区参观时，生产线作业量较少，询问后厂家解释因奥的斯品牌正在整合各地的工厂，所以目前生产量并不大。

　　快速电梯与我公司签订合同的主体为湖北地区的指定代理商，厂家并不甲方发生直接关系，设备的供应由厂家负责，现场安装、售后维保均有湖北地区的代理商完成，考察中了解湖北地区代理商在电梯安装及售后方面执行的是奥的斯内部标准（高于国家标准），且经验较成熟，能够满足我方项目上的各种要求。

　　符合我公司采购要求。

　　考察结论：

　　1、通过4家电梯生产厂家的实地考察，考虑其资料中各地分厂的情况，工厂规模最大的为康力公司，其次为永大公司。快速电梯因与奥的斯电梯共用生产车间，若考虑奥的斯的生产规模及其工厂，上述两家企业不及快速电梯公司，巨立公司规模最小。

　　2、销量上，康力公司近两年的销量均高于其他三家企业，特别是今年房地产企业大环境不景气的情况下，康力公司依然保持着销量上的增长；其次为永大公司，经该公司介绍今年与去年同时期的销量基本持平；仅考虑快速电梯这个品牌，其销量略低于上面两家公司；巨立公司销量上不及其他三家。

　　3、对于我公司提出的各项要求4家企业均表示能够完成。

篇2：混合料厂家考察报告范文

　　考察报告表达方式的选择和语言的运用是很灵活的，下文为大家介绍厂家考察报告范文，让我们一起来看看具体内容吧!

　　我们于xxxx年x月x日至x月x日对三个沥青生产厂家进行实地调查，它们是xxxx青混凝土有限公司(简称xxxx)、xxx有限公司(简称xxx)和xx沥青厂(简称xx沥青厂)，分别对企业资质、人员资质、生产能力、运输力量等方面进行了调查。

　　对资质材料审阅的结果如下：

　　①、是一家注册资金4500万元人民币的中日合资经营企业;

　　②、试验室为xxxx年xx月xx日xxxxxx颁发的合格级资质;

　　③、公司总人数xxx人，其中管理人员xx人，x人具有高级职称，x人具有中级职称，xx人具有初级职称，高级技工xx人、管理人员有x人的职称证书是xxxxxx颁发的，应属企业的内部的人质资格。

　　一、主要生产设备状况及运输力量

　　①、nbd-240abp沥青拌和设备一台，每小时生产沥青混和料240吨;

　　②、nbd-120au沥青拌和设备一台，每小时生产沥青混和料120吨;

　　③、lj-150沥青拌和设备一台，每小时生产沥青混和料120吨;

　　④、lx ii改性沥青设备一台，每小时生产改性沥青10~15吨;

　　⑤、lr-6000乳化沥青设备一台，每小时生产乳化沥青10吨;

　　⑥、沥青存储设备6个，每个为1000吨，共计6000吨，备有湖沥青储罐;

　　⑦、每小时生产480吨，日生产沥青混合料8300吨，单程运输能力为1500吨左右，能够满足该大修工程需要，单程平均运距为20公里。

　　二、xxx混凝土有限公司

　　1.对资质材料审阅的结果如下：

　　①、是一家注册资金1800万元人民币的有限责任公司;

　　②、试验室为xxxx年x月xx日xxxxxx颁发的临时级资质;

　　③、公司总人数xxx人，其中管理人员xx人，x人具有中级以上职称，专业试验检测人员xx人、中级管理人员的职称证书是xxxxxx颁发的，应属企业的内部的人质资格。

　　2.主要生产设备状况及运输力量

　　①、titan3000沥青拌和设备一台，每小时生产沥青混和料240吨;

　　②、lhlc—240型沥青拌和设备一台，每小时生产沥青混和料240吨;

　　③、沥青存储设备2个，每个为1000吨，共计2017吨，没有备湖沥青储罐;

　　④、每小时生产480吨，日生产沥青混合料5000吨，单程运输能力为1000吨左右，能够满足该大修工程需要，单程平均运距为23公里。

　　三、xx沥青厂

　　1.对资质材料审阅的结果如下：

　　①、是一家注册资金2104万元人民币的全民所有制企业;

　　②、试验室为xxxx年xx月xx日xxxxxx颁发的合格级资质;又在xxxx年x月xx日xxxxxx颁发了临时级公路工程资质。

　　③、公司总人数xx人，其中管理人员x人，x人具有

　　www.diyifanwen.com高级职称(高级机械师)，x人具有中级职称，x人具有初级职称，管理人员中缺xx、xxx、xxx、xxx的职称证书。

　　2.主要生产设备状况及运输力量

　　①、lb-1000沥青拌和设备一台;

　　②、m3000沥青拌和设备一台;

　　③、clp-3000沥青拌和设备一台;

　　④、乳化沥青设备一台，每小时生产乳化沥青6吨;

　　⑤、沥青存储设备2个，每个为2500吨，共计5000吨，没备有湖沥青储罐;

　　⑥、每小时生产480吨，日生产沥青混合料4500吨，单程运输能力为1000吨左右，能够满足该大修工程需要，单程平均运距为26公里。

　　从以上的调查结果可知各厂家的综合排名，xxxx第一，xxx第二，xx沥青厂第三，本资料作为领导选生产厂家拟向参考，领导到生产厂家实地考察也很重要。

　　xxxxxxx公司

　　xxxx年x月xxx日星期x

篇3：考察报告：高校考察报告

　　xx年7月8日至15日，由市教育局××副局长带队，**副院长、××主任、××教授等组成的四人考察团，应邀前往加拿大蒙特利尔道森学院和日本工学院大学，重点就课程建设、师资培养、学生访学等事宜进行了为期一周的学习考察。现报告如下：

　　一、考察行程

　　第一天(5月8日)，北京时间17：10的航班从上海浦东出发前往加拿大多伦多;当地时间19：20分到达多伦多(当地为周五)。

　　第二天(5月9日)，上午：参观多伦多大学;下午看望了在多伦多大学读书的苏州学子、会见多伦多江苏商会会长，及现旅居多伦多的原苏州中学老师(当地为周六)。

　　第三天(5月10日)，上午：9：00的航班从多伦多飞往蒙特利尔;下午：1：30，与道森学院中国项目负责人荣萌见面，详细商讨了11日访问道森学院的具体安排。之后，游览了蒙特利尔市容(皇家山公园，市政厅)(当地为周日)。

　　第四天(5月11日)，上午：9：00，由道森学院-理工学院wilson wong副院长陪同，考察团参观了理工学院的机械系和电机系。中午12：00，举行了午餐会：双方相互介绍，与道森学院教务长robert kavanaght和国际开发部部长、课程设置发展部部长、商学院院长、理工学院副院长、机电系主任、市场管理系主任、中国项目部主任等，会谈来访目的及合作意图。下午1：30，与道森学院国际开发部部长唐沃科、课程设置发展部部长barbara freemen、商学院院长diane guvian及中国项目部主任荣萌等商谈具体合作项目——“量身定做式”师资培训。下午4：00，黄莉萍副院长与道森学院李飞龙院长签订合作协议。

　　第五天(5月12日)，考察团由蒙特利尔上午10点航班飞往多伦多。下午13：15，由多伦多飞往东京。

　　第六天(5月13日),当地时间下午6:00,到达成田机场。

　　第七天(5月14日)，上午9：00，与日中教育咨询有限公司法人代表张嫕见面，商量合作事宜及15日访问日本工学院大学的具体安排。下午：沿途游览东京风光，准备15日的会见内容。

　　第八天(5月15日)，上午：9：00-11：00，前往日本工学院大学参观并会谈合作事宜。对方理事、教务长及国际交流负责人参与了接待。

　　下午：14：30的航班飞往上海虹桥机场。

　　二、主要体会

　　1.通过对加拿大道森学院的学习参观，亲身体验了在职业教育理念、专业建设、课程设置和人才培养方面的不同，特别是加拿大道森学院在学生学业指导、师资队伍建设方面的“量身定做式”培训，给我们以很大的启发，探寻到双方合作进行师资培训的有效途径。

　　加拿大的职业教育均为高中后的专科以上教育，职业技术教育也是紧密结合生产需要。在加拿大70%以上25岁——45岁的职业者，都接受了职业技术教育。我们访问的道森学院创建于1969年，是加拿大魁北克省第一所英语大学预科学院。道森学院位于蒙特利尔市中心，有700多名教师和300多名教辅人员，是魁北克省最大的英语学院。全院有7400名以上的全日制学生，在25个不同的专业领域学习;另外学院还开设许多非学分的晚间课程和专业。

　　重视学生创新能力培养和团队打造。5月11日上午9：00，我们在道森学院-理工学院wilson wong副院长陪同下，参观了理工学院的机械系和电机系的“教学工厂”化的各大实验、实训室，各专业配套设施设备齐全，维护管理完好。该校在课程设置上紧贴地方经济社会发展，既有高端的设计研发类课程，又有加工制造类课程和营销服务类课程。特别重视学生创新能力的培养，大力开展co-op教育(即工学结合)，通过组织学生自筹经费参加各类技能大赛，加强创新团队建设，设立工作室性质的工场，老师作为顾问参与其中。在学生毕业设计环节，以团队为单位进行设计，毕业答辩是一个开放式的情境，学生自己宣介毕业设计作品，专业教师组成评审组打分，还可邀请企业专业、亲朋好友一起观摩。

篇4：考察报告：浙江旅游考察报告

　　为学习和了解民营经济大省—浙江发展的经验，我们05政教普本班同学对浙江杭州，嘉兴，湖州等进行了旅游考察。通过这次考察学习，对浙江几个市的发展有了一些初浅的认识，实际领会了他们在发展中政策的开放与灵活，人的聪慧与自强，敢创新、善创新的精神，相信这对我们以后的工作学习大有裨益。

　　一、考察学习的基本情况

　　这次学习考察了浙江杭州、嘉兴，湖州等。出发前，我就把考察重点定位在杭州。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”杭州闻名天下，，首先在于西湖之美。有幸来到杭州，理应花时间游览一番西湖。放眼西湖，它是山中一盆。西湖之美美在奇景，更因为杭州的经济地位而美，看看眼中的城市，市民生活条件一流的，这一点可以从出租车的档次上看出来。家家户户都是自得其乐，很多人家都拥有规模不等的家族企业，杭州人的生活水平在全国都数一数二。杭州为什么会如此的发达呢?靠什么?靠的就是杭州人崇尚的精神，即“自主改革，自担风险，自我发展，自强不息”;靠的就是杭州精神，即白手起家、艰苦奋斗的创业精神，不等不靠、依靠自己的自主精神，闯荡天下、四海为家的开拓精神，放手创新、善于创新的创造精神。

　　二、学习考察的主要收获

　　在这之前，每每讲到杭州总喜欢把它与民营经济发展联系起来，所以，这次学习考察把聚焦点集中在杭州的民营经济，主要带着三个问题去寻求解答：一是杭州经济的特点;二是通过学习考察主要有什么启示;三是应该学习杭州的发展思路。

　　(一)杭州区域经济的主要特点

　　通过学习与了解，我自己对杭州经济是这样认识的：在经济发展的主体上，如投资主体、经营主体、生产主体和承担风险的主体是千家万户，而不是依靠少数人;在发展经济的活动方式上，不是单守在家门口办企业和做生意，而是走南闯北，四海为家，把生意做到全国各地乃至世界各地;在生产力的分布方式上，不是把生产力分散在一个个山沟里，而是集中在建制镇，把经济建设与城镇的发展结合起来等等。其特点主要表现在：

　　一是杭州的区域经济是以民营企业作为主要增长点的经济。为了养家糊口，具有传统流动和经商意识的杭州人开始三五成群走出去。70年代中后期已有十万供销大军大踏步走向全国;80年代开始走上了以“小商品、大市场，小规模、大协作，小机器、大动力，小能人，大气魄”为主要特征的治穷致富、发展商品经济的新路子。杭州的民营企业就是以起初的“人无我有”(即放手发展个体私营、家庭工业)，经过20世纪80年代中后期的“人有我转”(即发展股份合作制)，发展到现在的“人转我好”阶段，标志着杭州民营经济迈上现代企业制度。目前，个体私营企业、股份合作企业，以自然人投资为主的有限责任公司、股份有限公司，这些被称为“民营经济”的企业的数量和产值均占全市90%以上，基本形成了“企业优胜劣汰，经营者能上能下，人员能进能出，收入能增能减，技术不断创新”的灵活的经营管理机制。民营经济在杭州正发挥越来越重要的作用，成为杭州国民经济的骨干力量，经济发展最有活力的部分，拓展市场的开路先锋，社会就业的主要载体。

　　二是杭州为中心的区域经济是以市场机制作为运行基础的经济。多年来，杭州坚持市场取向改革，在不断发展市场经济的过程中，形成了市场体系完整性，市场竞争特色性，市场发展动态性，市场规模效益群体性，市场机制作用渗透性等自身特点和优势。特别是商品市嘲在发展中有变化，在变化中有新发展”。由过去企业依赖专业市场推销产品为主转向专业市场和企业直接推销并举;由过去有形市场为主转向有形市场和无形市场并举;由过去内销为主转向内销外销并举。走遍全国的杭州人，一边挣钱，一边传播着商品经济、市场经济的意识和本领。他们在依靠勤劳苦干逐渐富裕起来的同时，影响和带动更多的当地人走向勤劳致富之路，除了带动平原城镇人员务工发展二、三产业，也间接地带动了杭州本地农村劳动力的梯次转移。实现了平原种田的外出做工，山上苦熬的下平原种田。

篇5：考察报告范文：高校考察报告

　　2017年7月8日至15日，由市教育局××副局长带队，**副院长、××主任、××教授等组成的四人考察团，应邀前往加拿大蒙特利尔道森学院和日本工学院大学，重点就课程建设、师资培养、学生访学等事宜进行了为期一周的学习考察。现报告如下：

　　一、考察行程

　　第一天(5月8日)，北京时间17：10的航班从上海浦东出发前往加拿大多伦多;当地时间19：20分到达多伦多(当地为周五)。

　　第五天(5月12日)，考察团由蒙特利尔上午10点航班飞往多伦多。下午13：15，由多伦多飞往东京。

　　第六天(5月13日),当地时间下午6:00,到达成田机场。

　　第八天(5月15日)，上午：9：00-11：00，前往日本工学院大学参观并会谈合作事宜。对方理事、教务长及国际交流负责人参与了接待。

　　下午：14：30的航班飞往上海虹桥机场。

　　二、主要体会

　　成果[/page]

　　设立课程设置发展部加强对师生发展的指导。道森学院设有课程设置发展部这样的专门机构，用于对学生的学业指导、教师进修规划和学生评教中有问题的教师的培训，以及根据经济社会发展需要和系部发展需要，帮助系部进行课程开发指导。在下午的洽谈中，我们与道森学院国际开发部部长唐沃科、课程设置发展部部长barbara freemen、商学院院长diane guvian及中国项目部主任荣萌等，就师资培养专题进行了深入探讨。确定了我方提出培养规格要求，道森学院课程设置发展部设计培养方案，商学院和理工学院具体操作的“量身定做式”师资培训。下午4：00，黄莉萍副院长代表我院与道森学院李飞龙院长签订合作协议。

　　2.通过对日本工学院大学的学习参观，了解到在办学理念、技能教师培养、课程设置等方面的特色做法，给我们的学校定位、人才培养目标、师资培养等工作以很好的启发。

　　日本工学院大学创建于1949年，毕业生数约90000人。现在校学生6102人，教职员总数1131人。设有机械系、电气系、化学系、信息系和建筑系等五个系部，培养本科以上学历人才。与北京航空航天大学、北京化工大学等十多所院校建立了合作办学关系。

　　5月15日上午9：00，在日中教育咨询有限公司法人代表张嫕的陪同下，我们参观了日本工学院大学，与该校常务理事杉崎贵義、教务部长管村昇教授、事务部部长川村寿志和国际交流负责人等进行了会谈。市教育局副局长袁迪致辞，表明了来意和寻求合作的意向。双方互相介绍了学校情况，并就课程设置、人才培养、教师培训等进行了商谈。之后，在杉崎贵義等的带领下，我们参观了工学院大学的种类教学场所。该校开放式的工作与讨论用的工作室、学生实习课题的选择、技能教师培养和“打好基础，应对新技术变革的要求”的办学理念和思路等，给我们很大的启发。

　　三、成果

　　本次出访考察的主要成果是，签订了中国苏州工业职业技术学院与加拿大蒙特利尔道森学院的合作协议。主要就××学院教师至道森学院学习、培训，蒙特利尔道森学院教师至苏州工业职业技术学院任教或作讲座，以及蒙特利尔道森学院教师至苏州进行汉语或汉文化的学习、培训等事宜达成了协议。

篇6：考察报告：赴中学考察报告

　　我们上饶县二中一行13人在校领导的带领下，于xx年5月18日出发赴山东泰安长城中学进行了为期4天的学校考察。在考察过程中，我们深入学校，通过参观学校教学楼、办公楼，听靳校长报告、座谈、个别交谈，求索观阅学校规章制度，观览学生课内外活动等，了解到这个学校的一些基本情况：

　　山东泰安长城中学始建于xx年，是泰安市教育局直属的公办高中学校。地处泰安新区，占地210亩，现有教职工246人，56个教学班，3000余名学生。学校先后获得“泰安市高中教学进步学校” “泰安市高中艺体教学先进学校”“山东省规范化学校”“泰安市文明单位”“泰安市校园文化建设aaa级单位”等荣誉称号，并被确定为“全国教育科学重点课题研究基地”“泰安市高中新课程改革重点课程研究基地”等。

　　通过考察，我们了解到该校与我校有惊人的相似之处：那就是新建学校，生源基础较为薄弱。xx年以前则是一个初级中学。他们针对自己的弱点和学生丰富多彩的个性特点，学校有效实施了“成功信心教育”和“特长教育”。在音乐、美术、体育、文化管理等多个领域进行了积极探索，充分张扬学生的个性特长，帮助学生发现成才的潜质，形成了以文化课教学为主，以艺术、体育、特长教育为两翼的齐头并进的育才格局。xx年首届高考723人，本科录取329人(特长162人)，专科315人，录取率为89。1%，实现首届开门红。

　　现就本人所见所闻所感作如下几个方面的总结：

　　一、办学方向明确，教学理念先进，形成自己独特育人风格。

　　学校坚持“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，实行“全封闭、寄宿制、全过程”的学生管理，践行“面向全体、分层教学、培优补差、突出创新”的教学思想，大力营造“生态、现代、人文”的校园文化，建有400米国际标准塑胶运动场及千兆校园网，实现了无纸化办公和信息化、多媒体教学，为学生提供了学习、生活、健身、娱乐、创造等全方位的服务，努力为学生的可持续发展奠定了基础。

　　“走出去，引进来”。他们派人员挂职先进学校学习，掌握了大量的第一手材料，接受教育理念，解读经验做法，主要是形成了“以高沿的人格力量影响学生，以科学的办学思想引导学生，以高效的管理体制服务学生，以优美的教学环境感染学生”的共识，坚持了“以质量求声誉，以特色求发展”的办学策略，用靳校长的话来说，就是“聚精会神搞教学，一心一意谋发展”。具体体现为“以人为本的教育理念，质量第一的教学思想，特色创新的办学思路，稳步推进的发展策略，奖励竞争的管理机制，求实求细的工作作风”六个方面。现在他们已经形成了“诚信厚德，求实创新”的校风和“博学善诱，敬业乐群”的教风和“厚积笃行，勤学有恒”的学风。秉承“以人为本、和谐发展、特色立校、质量强校”的现代化办学理念，以学生为主体，以活动为途径，以发展为教育终极目标，为每一位在校生提供全面发展的舞台，力争使每一个学生都获得成功，让每一位学生在某一方面都学有所获，学有所长，学有所用。

　　二、规章制度健全具体，管理精细制度化。

　　他们重视制度化管理，制定了具体的管理制度、评价细则、奖惩条例，更重要的是落实到位，促使整个教育教学井然有序。“分层管理、层层负责、条块结合、明责授权”的目标管理模式是其治校的成功经验。从《泰安长城中学校产管理规定》我们就可以管中窥豹，可见一斑了。

来源: https://www.512406.cn/articles/2oqy.html