学校德育工作计划

　　一、指导思想本学期我校德育工作，将以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

　　二、工作要点

　　（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

　　以“弘扬民族精神”教育为主题，充分挖掘“中华健儿拼搏雅典“这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

　　1、唱一首爱国歌。

　　2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

　　3、人人背20首古诗。

　　4、编一期手抄报或画一幅画。

　　5、选一句名人名言勉励自已。

　　6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

　　（二）加强德育队伍建设

　　1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

　　2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

　　3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

　　4、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。

　　（三）抓细抓实德育常规工作

　　1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生“五个一”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

　　2、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。

　　3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。

　　4、分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。

　　5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。

　　组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。 6、创建“安全文化”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。

　　7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

　　（四）搞好校园文化建设，让环境育人。

　　建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。（五）全面推行“学生成长导师制”

　　“学生成长导师制”全面关注学生的整体成长发展，关注学生的精神生活质量与个性化学习需要，是一种全新的学生指导与成长指导同步的教育教学一体化管理制度，是一种更适合学生发展需要的亲情化、个性化的优质教育。根据我校学生来源广、学生家庭比较富裕、学生自理能力较差等实际情况，确定被导学生，明确导师的工作职责和工作任务，工作中的有关原则和制度。定期组织导师进行交流研讨，互相学习，取长补短，共同提高。具体工作安排：

　　九月份：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

　　十月份：

　　1、重阳节敬老活动

　　2、班级文化建设评比

　　3、社会实践活动

　　十一月份：

　　1、导师交流研讨

　　2、校级广播操比赛

　　3、各年段定期召开家长会

　　十二月份：

　　1、主题班会观摩

　　2、元旦文化汇演

　　一月份：

　　1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等

　　2、优秀班主任评比

　　3、写好总结，资料归档工作。

篇2：学校德育工作计划

　　在全面落实“构建学习型学校，为学生四十岁岁奠基厚重”的办学理念引领下，在“构建学习型学校，成就梦想人生”的办学特色的指引下，为更好的拓展德育工作，全面提高学生的思想道德素质，心理健康素质，综合能力和创新精神特制订如下德育计划：

　　一、积极参加学校组织的关于德育方面的培训，做好笔记，认真学习，为学生德育方面健康发展和年级的老师经常交流。

　　二、班级建设构想|

　　(一)、扎实常规管理，树一班之风

　　1、打好开学“头一炮”。

　　没有规矩不成方圆。新一年的孩子虽然经过为期四个月的校园生活已经养成了一定的行为习惯，但为期两个月的假期生活对孩子来说是一种挑战，所以我要有效利用开学第一周的时间，进行文明礼仪培训。带领学生熟悉新的教学楼环境，提高安全意识，并针对学习、行走、站队、文明礼貌、卫生清扫等基本习惯进行训练，让学生尽快的适应新的教育教学环境。

　　2、培养学生良好的习惯。

　　行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。因此，德育教育要从培养学生各种良好的习惯开始。尤其是一年级的学生，更要加大力度，从培养学生的学习、卫生、文明、秩序习惯开始，对学生进行养成教育，为学生的一生发展打下厚重的基础。

　　第一，培养良好的坐、立、行习惯。

　　学生良好的精神风貌是班风形成的关键，所以，我把培养学生良好的坐、立、行习惯放在首位。具体做法如下：

　　1、抓好上课坐姿、走廊行走、早操及课间集队，告诉学生该怎样做。

　　2、表扬鼓励促上进，适当来点小惩罚，恩威并重。表扬对低年级学生相当奏效，每表扬一次就是把好的行为又强化了一遍，久而久之学生就形成了好的习惯。惩罚就要当机立断、恰到好处，不能过于频繁，也不能不痛不痒。

　　第二，培养良好的卫生习惯。

　　班级是我和学生的第二个家，整洁的环境不但有助于培养学生良好的卫生习惯，同时也能调整我的心情。具体做法如下：

　　1、卫生从保持开始。

　　教育学生少制造垃圾的同时，每节下课必做的四件事，其中两项就是清扫地面、整理桌椅。从每个人做起，从细节做起，从保持做起。责任到位，细化到地面检查，物品摆放，午餐分发，餐后打扫，垃圾清理。

　　2、值日生值日是必须。

　　每天严格遵照早中晚值日生表值日，从亲自指导开始，让学生干活，然后逐渐学会各尽其职。

　　3、班干部培养是重点。

　　选举四个体委(一个分管早操和平日上课站队，一个管理平日下课站队，一个管间食、午休时的洗手，一个管理上英语课时的站队)一个劳委、三个卫生委员和几个值日组长，培训好他们，让他们层层负责，工作不但有条不紊，我也轻松了许多。就以中午分饭为例，即使我不在，在劳委的督促之下，学生仍会井井有条地就餐。有专门负责取饭的，有负责分饭的，有负责不够时要的，有吃完饭后负责安排送饭桶的。虽然他们年龄还很小，但已具备如此的能力，让我很是欣慰。

　　4、从小事做起树立良好班风。

　　以“好习惯要养成，要做生活有心人”的班级格言为指导，从每个学生做起，从每件小事做起，树立自信、果敢、坚强、懂得感恩的班级风貌。以健康的班风去影响和引导每一个学生，让他们能够健康快乐地成长。12

　　(二)、开创特色管理，变体力劳动为脑力劳动

　　1、班级物品摆放井然有序，建设好班级的六角，一栏、一报、一窗、一墙，两表、四图。让班级的隐形文化时时印象孩子，让他们从小就养成良好的习惯。卫生干干净净，给学生营设一个整洁的学习环境，也有利于学生卫生习惯的养成。

　　2、充分发挥班干部作用。

　　针对学生特点，选拔并培养班级干部，让他们在锻炼自己的同时也能分担老师的工作量。争取达到魏书生所说的“人人有事做，事事有人做”的教育效果，使体力劳动更多地转化为脑力劳动，提高教师的工作效率。

　　(三)、参与多彩活动，让学生在实践中成长

　　鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中学习，在活动中成长。

　　1、班级每人准备一条小绳，课间由班长和体委组织学生做有意义的体育活动。

　　2、午休时间长，随着天气的转暖，定期在班级开展讲故事活动。

　　3、在班级开展亲子阅读活动，让家长和孩子共同阅读，在阅读中有共同语言，同时帮助孩子养成良好的读书习惯。

　　三、开展卓有成效的教育活动，提升学生生命品质

　　1、加强阵地建设，深化爱国教育

　　1)、充分利用好每周的升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。

　　2)、结合四月份部分学生入队，对学生进行入队教育，革命传统教育。

　　2、利用各大节日对学生进行教育(学习雷锋、植树节、三八节、母亲节、父亲节、六一儿童节)，通过系列活动让学生学会感恩，热爱生活。

　　3、加强法制、安全教育

　　4、加强卫生防疫教育

　　四、继续关注班级家长队伍建设，通过多种形式(书信、电话、短信、家访、来校交流、家长会、家长开放日)等活动，提升家长素质。

篇3：学校德育工作计划

　　二、工作要点

　　（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

　　1、唱一首爱国歌。

　　2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

　　3、人人背20首古诗。

　　4、编一期手抄报或画一幅画。

　　5、选一句名人名言勉励自已。

　　6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

　　（二）加强德育队伍建设

　　1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

　　3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

　　（三）抓细抓实德育常规工作

　　（四）搞好校园文化建设，让环境育人。

　　建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。（五）全面推行“学生成长导师制”12

篇4：学校德育工作计划

　　一、指导思想本学期我校德育工作，将以党的“xx大精神”和“xxxx”重要思想为指针，全面贯彻落实《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和～人奠定坚实的基矗

　　二、工作要点

　　（一）认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

　　1、唱一首爱国歌。

　　2、讲一个为祖国、为民族争光的故事。

　　3、人人背20首古诗。

　　4、编一期手抄报或画一幅画。

　　5、选一句名人名言勉励自已。

　　6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。

　　（二）加强德育队伍建设

　　1、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

　　2、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

　　3、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。

　　（三）抓细抓实德育常规工作

　　5、真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。12

　　组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。6、创建“安全文化”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校“平安周”创建活动。

　　（四）搞好校园文化建设，让环境育人。

　　九月份：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

　　十月份：

　　1、重阳节敬老活动

　　2、班级文化建设评比

　　3、社会实践活动

　　十一月份：

　　1、导师交流研讨

　　2、校级广播操比赛

　　3、各年段定期召开家长会

　　十二月份：

　　1、主题班会观摩

　　2、元旦文化汇演

　　一月份：

　　1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等

　　2、优秀班主任评比

　　3、写好总结，资料归档工作。

篇5：学校德育工作计划

　　为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，坚持综合治理，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

　　一、指导思想：

　　高举邓小平理论伟大旗帜，以”xxxx”重要思想为指南，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真学习领会中共中央xx颁发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径，坚持以人为本的理念，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性，把我校的德育工作推上新的台阶。

　　二、工作要点：

　　1、不断加强理论学习，努力提高管理水平；

　　2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》；

　　3、以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的德育教育环境；

　　4、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系；

　　5、重视树立学生诚信人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣，失信可耻的道德观念，从小立志做讲信用、讲道德的人，让学生具备健康的人格；

　　6、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；

　　7、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育；

　　8、认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，加强平安校园建设，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力；

　　9、贯彻落实《学生体质健康标准》，做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作，坚持普及与提高相结合，体育锻炼与安全卫生相结合，切实提高学生身体素质；

　　10、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯；

　　11、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作；

　　12、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联系，形成学校、社会、家庭的德育教育综合体系。

　　三、具体工作及措施：

　　（一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境

　　1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保～》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

　　2、抓管理，充分发挥学校德育工作领导小组作用，加强对德育工作的计划、督促及考评；1234

　　3、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；

　　4、建制度，完善各类班级考核评比规定，加强常规管理，促进学生行为规范的养成；

　　5、重师德，树立当代教育工作者的良好形象。倡导”以生为本，以德服人”的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德；新时期的学生思想政治工作者要有远大的共产主义思想，坚定的政治信念，高度的政治觉悟和敏锐的政治观察力，只有这样，才能以高超的协调能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感召力，使学生德育工作卓有成效;

　　6、重参与，进一步建立健全德育教育的社会和家庭参与机制，充分发挥外部环境的正面作用，形成育人合力，搭建”三位一体”的未成年人思想道德建设平台；

　　（二）、抓常规德育教育，促进规范管理

　　1、加强学习，提高师德修养。本学年要结合教体局工作计划的实施，组织教师进一步认真学习《德育大纲》，加强目标管理，形成”人人关心学生健康成长”的育人氛围；

　　2、抓好行为规范教育，重视同学良好习惯的养成教育。落实《淄川职业中专学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、戴学生卡情况；查迟到早退和按时作息情况。开学之初，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》，《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力；

　　3、班主任老师要按照学校安排上好每一节班会课，及时传达上级和学校的要求，宣传有关的方针政策，布置好班级工作；加强学习，切实提高治班能力；

　　4、鼓励班主任多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭情况，对学生多鼓励，多指导，少批评，少指责，切实减轻学生的心理负担；

　　5、用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突

　　出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育；对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人

　　6、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划，成系统，弘扬爱国主义主旋律教育，严格执行《国旗法》，强化国歌、国旗教育，发挥国旗下讲话的作用；

　　7、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，严格控制学生流失；1234

　　8、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益。本学期要组织教师深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员（派出所领导）来校作法制教育报告，对问题学生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生；

　　9、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥”校长信箱”和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长；

　　10、组织学生参加社会实践活动，组织学生去本校劳动基地和校外教育基地开展参观实践活动。政教处统筹安排各班德育活动，各班根据学生具体情况，做好组织、实施、小结等教育工作，要让每一次活动都使学生有所收获,让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野;

　　11、抓好团支部活动，加强团知识学习、邓小平理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班成立学雷锋小组，定期开展活动，培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念；

　　12、加强德育教科研。开好班主任经验交流会，及时总结德育工作的经验得失；教研组开展学科德育渗透教研活动，使德育教育工作不断走向科学、规范。

　　（三）、创建和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境

　　1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯；

　　2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。进行班级文化氛围检查评比活动，形成人人参与学校文化布置的良好氛围，优化静态文化氛围；

　　3、组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，如：征文比赛、拔河比赛、跳绳比赛、运动会等，既使学生的意志、体质得到锻炼，也展现学生风采，让每个学生都有掌声响起来的时候；

　　4、加强校园安全工作。要牢固树立”安全第一”的思想，落实”谁主管，谁负责”的原则，加强对学生安全教育，提高他们的人身安全意识，确保不出现重大意外事故；

　　5、学校努力创设全员育人的整体育人环境，并把德育内容融入学校管理的规章制度中，学校作为进行系统道德教育的阵地，必须不断增强全面德育、全员德育、全过程德育的大德育观，因此，必须始终把德育放在首位，切实保证德育全面覆盖学校各项工作，贯穿学校活动的全过程；1234

　　6、通过建立健全科学、务实的德育工作管理体制，努力创设和强化教书育人、管理育人、服务育人的整体育人模式，把德育内容融入学校管理的规章制度中，重视制度的约束和日常管理对德育的促进和保证作用，把德育的导向性要求体现在有关规章制度中，促进学生道德规范行为的养成。

　　四、XX年度学校德育工作活动计划

　　二月：学生开学后教育，对学生进行校纪校规和各类安全教育，组织新生军训；

　　三月：调整好宿舍、教室和各班卫生区，明确责任和要求，开展学雷锋、学规范活动；植树活动；

　　四月：观看爱国主义影片和青春期教育片；组织学生到烈士陵园扫墓，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育；

　　五月：组织学生体检，进行卫生和防疫宣传，开展青年节庆祝和纪念活动；开展”书香校园”活动；

　　六月：观看法制教育片；学生德育考核评定；期末考试；假期安全教育；发放家长通知书；

　　七月、八月：开展假期社会实践活动；

　　九月：新生军训和常规教育；庆祝教师节活动；

　　十月：组织参加学校秋季运动会；观看爱国主义影片；学生体检；

　　十一月：开展”读名著、诵名诗、看名片”活动；

　　十二月：迎新年越野长跑；庆元旦文艺演出；

　　##年一月：组织期末考试，各种评优和品德评定，假期安全教育，发放家长通知书和致家长一封信。

1234

篇6：学校德育工作计划

　　一、本学期工作思路

　　以邓小平教育理论和江总书记“xxxx”为指导，结合我校的实际情况，本学期德育工作思路为：以公德教育为切入点，以学习雷锋活动为契机，大力弘扬爱国主义主旋律；以礼仪教育为突破口，塑造良好的中学生形象；以课堂为主渠道，切实作好学生良好品质的培养工作；以丰富多彩的活动为载体，大力加强对学生进行爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育、文明礼仪教育及良好行为习惯的养成教育等，同时渗透一些经济时代所需的具体的道德素质，努力促进学生整体素质的提高，为社会培养有健全人格的公民。

　　各年级工作重点为：

　　初一、抓好养成教育；抓好文明礼仪教育；抓好纪律观念教育；同时在学习方法指导上下工夫，积极抓好衔接过渡教育工作。

　　初二、强化养成教育，巩固初二以来各方面的教育成果，采取有效措施，缩小学生分化。

　　初三、强化毕业生后期管理工作，巩固两年来的教育成果；做好学生毕业意识教育工作，注重对学生进行人生观和崇高理想教育，努力提高学生各方面素质。

　　二、主要工作目标

　　1、搞好主题教育活动，即“学雷锋、树时代新风，守规范、做文明中学生”。

　　2、搞好宣传教育，努力营造良好的育人环境。

　　3、搞好常规工作，向常规要质量，向管理要效益。

　　4、搞好调查研究工作，使工作更具针对性、预见性和时效性。

　　三、主要措施

　　1、抓好主题教育工作。本学期教育活动的主题是“学雷锋、树时代新风，讲礼仪、做文明中学生”。各年级、各班要紧密围绕这一主题，结合本班实际制订出切合实际的活动方案，开展好系列活动，同时要注意以下工作：

　　（1）主题活动要与学校开展的“争做国旗小卫士”、“争当文明礼仪标兵”活动有机结合起来。

　　（2）主题活动要与“开门红”等其它活动及社会实践活动有机结合起来。

　　（3）主题教育活动要与贯彻《文明学生基本要求》、《安阳市曙光学校礼仪常规》有机结合起来。

　　（4）主题教育活动要与“课前大唱革命歌曲”结合起来。

　　（5）主题教育活动要与落实“公民基本道德规范”结合起来（爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）

　　（6）主题教育活动要与全市读书活动结合起来。

　　2、抓好课堂主渠道工作

　　课堂是教师传道、授业、解惑的地方，是学生获得知识、培养能力、开发智力的场所。教师应在教授有限的教材材料的同时加强对学生进行德育渗透，努力把学生培养成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、讲奉献的跨世纪人才。本学期工作重点仍放在“激发学生的学习兴趣”、“培养学生的竞争意识”。各年级要根据学校的工作思路制定出本年级的实施方案，同时落实到年级各科任教师，特别是班主任，做到齐抓共管，各有特色。各年级要推荐1—2个好的典型进行交流推广。123

　　3、抓好常规工作

　　a）.a.抓好教师队伍建设，特别注重年轻教师的培养。号召每个教师，特别是年轻教师努力学习教育理论、法规及纲要，更新教育观念，改进教育方针，树立三种意识（管理意识、服务意识、教育者意识），增强自己的事业心、责任感和使命感，始终坚信：“教育，是我所从事的神圣事业；育人，是我所承载的终身使命。要用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，无论面对什么样的孩子，我都能改进他的现状，都能让他受益，都能让他成才。”

　　工作中遵照“十不”要求，坚决做到“三个一切”、“三个杜绝”、“三个结合”，即“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”；“杜绝把学生赶出课堂、杜绝惩罚学生、杜绝乱收费”；“严爱相结合、批评与表扬相结合、严格要求与讲究方法相结合”。努力做到依法执教，科学育人，使我校德育工作再上新台阶。

　　b.抓好学生干部队伍建设，努力提高学生干部队伍素质。通过各种形式的学习活动努力加强对学生干部的培养、指导和管理工作，利用班委会、学生会和团支部在学习和活动中的特殊职能能调动起工作的积极性，发挥其生力军的作用。

　　二、三年级在开学第一周内（开门红期间）要完成队伍的配备工作，一年级要在第一周内要完成班干部的配备工作。

　　b）.强化礼仪规范教育工作，创设良好育人氛围。

　　a.利用开门红认真贯彻《安阳市曙光学校礼仪常规》，抓好起始。

　　b.狠抓“集合礼仪”、“文明用语”，找切入点，让“请、对不起、谢谢、没关系”等文明用语充满整个角落。

　　c.进一步发挥国旗班、礼仪班的示范作用。黑板报、广播站的导向、监督作用，使国旗班、礼仪队成为我校德育工作当中一道靓丽的风景线。

　　d.把礼仪规范教育的培养伸展到良好学习习惯的培养上，使我校德育工作更加深入化、具体化，更具特色。

　　c）.完善、修定有关规章制度及评估机制。广泛听取班主任意见，让各科任教师都参与各班德育评估，使其更具有规范性、指导性和可操作性，从而确保学校各项工作的顺利开展。

　　4、抓好课外活动

　　活动应体现丰富多彩性，活动要有针对性和实效。通过开展健康有益的课外活动熏陶学生：渗透一些当今社会所需的具体的道德素质（如：诚信、敬业、谦虚、坦率、自信；团结协作、公平竞争等。），使学生学会关心、学会学习、学会生活、热爱自然、保护环境、关心可持续发展等等。

　　本学期各年级